2023教師評(píng)高級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁2023?教師評(píng)高?級(jí)職稱個(gè)?人工作總?結(jié)范本?自___?_年__?__月參?加工作以?來，我在?政治思想?、師德修?養(yǎng)、教育?教學(xué)等方?面，都能?夠嚴(yán)格要?求自己，?勤勤懇懇?工作，踏?踏實(shí)實(shí)做?人，認(rèn)認(rèn)?真真辦事?，盡職盡?責(zé)地完成?學(xué)校各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)。?作為一名?新教師，?我工作十?分努力。?在教學(xué)上?，我虛心?向他人學(xué)?習(xí)，悉心?鉆研教材?，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?水平和能?力，由淺?入深地設(shè)?計(jì)教學(xué)環(huán)?節(jié)。因材?施教，積?極調(diào)動(dòng)學(xué)?生在課堂?教學(xué)中的?主體作用?，使知識(shí)?傳播、能?力鍛煉、?情感培養(yǎng)?都能取得?較好的效?果。另外?，我還注?重研究，?潛心鉆研?，積極參?加各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)借鑒?、揣摩反?思各種教?育教學(xué)新?理念和新?方法。努?力提教育?教學(xué)業(yè)務(wù)?水準(zhǔn)，工?作之余不?忘學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，?提高專業(yè)?素質(zhì)。?做為教師?，除了教?書外還應(yīng)?懂得育人?。任教以?來，我始?終把育人?放在首位?。在管理?班級(jí)期間?，我都能?充分了解?班級(jí)的每?一個(gè)同學(xué)?具體情況?，包括家?庭情況、?思想情況?、交際情?況，因?yàn)?只有這樣?才能真正?走進(jìn)學(xué)生?的心靈。?在他們遇?到困難的?時(shí)候，幫?助撫慰他?;在他們?犯了錯(cuò)誤?的時(shí)候，?以理勸服?;在他們?懵懂渾混?的時(shí)候，?以愛感化?他。并與?家長成為?朋友，深?入學(xué)生家?庭及時(shí)交?流和反饋?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?共同商計(jì)?和制定教?育學(xué)生的?方案和思?想，營造?教育的氛?圍，深受?家長的好?評(píng)與信賴?。在工作?中我也很?在乎學(xué)生?，幾乎把?學(xué)生當(dāng)成?親人來對(duì)?待，當(dāng)成?是自己的?親人來教?育。在這?兩年的工?作中，我?認(rèn)真履行?職責(zé)，教?書育人、?為人師表?。工作以?來一直從?事小學(xué)數(shù)?學(xué)和英語?教學(xué)工作?，每次所?任教班級(jí)?的學(xué)生成?績(jī)合格率?均在__?__%以?上。在縣?、鎮(zhèn)各次?教學(xué)質(zhì)量?抽測(cè)中均?取得優(yōu)異?成績(jī)。受?到了師生?、領(lǐng)導(dǎo)的?一致肯定?與好評(píng)。?總之，?初上講臺(tái)?的兩年中?，我既感?受到了教?育工作的?偉大與光?榮又嘗到?了教育工?作的辛苦?與辛酸，?同時(shí)更嘗?到了收獲?與成功的?喜悅。當(dāng)?你走上講?臺(tái)，看到?一雙雙求?知的眼睛?，當(dāng)你看?到你的學(xué)?生在你教?育下有了?很大的改?變，當(dāng)你?被學(xué)生圍?著快樂地?談笑，當(dāng)?學(xué)生把你?當(dāng)成的朋?友，當(dāng)家?長打電話?來告訴你?孩子變了?，變得懂?事聽話了?……那快?樂是從心?里往外涌?的?；?顧自己的?過去，既?有成績(jī)，?也有不足?。未來的?路還很長?，我將不?斷戰(zhàn)勝自?己、超越?自己，誓?將自己的?所有心血?奉獻(xiàn)給祖?國的教育?事業(yè)，絕?不愧對(duì)自?己有幸擁?有的這一?太陽底下?最光輝的?職業(yè)。?2023?教師評(píng)高?級(jí)職稱個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?二）本?人___?_年畢業(yè)?于___?_師范普?師班，同?年___?_月進(jìn)入?瓜埠鎮(zhèn)紅?光小學(xué)工?作，__?__年調(diào)?入___?_中心小?學(xué)，__?__年調(diào)?入東溝平?原小學(xué)任?教，至今?已經(jīng)__?__個(gè)春?秋，期間?一直擔(dān)任?高年級(jí)班?主任工作?。我熱?愛黨，熱?愛教育事?業(yè)，__?__正確?的教育方?針政策，?積極參加?學(xué)校安排?的一切政?治學(xué)習(xí)，?踐行“_?___”?，從未違?反“三要?、八不準(zhǔn)?”，從未?進(jìn)行有償?家教。我?注重細(xì)節(jié)?，為人師?表，并在?所有的教?育教學(xué)中?發(fā)揮先鋒?模范作用?無論在以?前的單位?，還是在?現(xiàn)在的學(xué)?校，都能?始終如一?，服從大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，謙?虛好學(xué)，?樂于助人?。所以能?夠贏得學(xué)?校全體老?師的好評(píng)?，贏得全?校學(xué)生的?愛戴。?目前，以?計(jì)算機(jī)和?互聯(lián)網(wǎng)為?代表的信?息技術(shù)，?正以驚人?的速度改?變著人們?的生存方?式和學(xué)習(xí)?方式。信?息社會(huì)的?高度發(fā)展?要求教育?必須改革?以滿足培?養(yǎng)面向信?息化社會(huì)?創(chuàng)新人才?的要求，?因此，我?們教師再?也不能滿?足于用粉?筆來教學(xué)?了，而要?把計(jì)算機(jī)?和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)?作新的教?學(xué)工具，?進(jìn)一步把?我們的課?堂進(jìn)行延?伸!在信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?上，做一?個(gè)信息時(shí)?代的教師??，F(xiàn)代?社會(huì)，日?新月異。?知識(shí)的更?新周期在?縮短。不?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，緊跟時(shí)?代步伐，?就會(huì)被社?會(huì)所淘汰?，甚至成?為現(xiàn)代社?會(huì)的科盲?。在日常?生活中，?我不斷主?動(dòng)學(xué)習(xí)新?的教育教?學(xué)理論，?掌握其中?的精髓，?是進(jìn)行教?育教學(xué)改?革的必然?需要。如?《小學(xué)語?文教師》?、《教育?科研基礎(chǔ)?理論》、?《活動(dòng)課?程理論與?實(shí)踐》、?《素質(zhì)教?育課程論?》等，同?時(shí)我不斷?從網(wǎng)上學(xué)?習(xí)理論，?在我的博?客上與大?家一起交?流，共同?學(xué)習(xí)。_?___年?，我的博?客被評(píng)為?“區(qū)首屆?優(yōu)秀教育?博客”。?附地址：?____?。同時(shí)我?的網(wǎng)易博?客也受到?網(wǎng)友們的?一致好評(píng)?。多年?來，我只?是做了一?名普通老?師應(yīng)該做?的本份工?作，但領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們給了我?那么多的?榮譽(yù)，他?們無私的?幫助我成?長，不斷?的鼓勵(lì)和?鞭策我前?進(jìn)。我一?定不負(fù)眾?望，將工?作一如既?往的做好?，實(shí)實(shí)在?在的，一?絲不茍的?，無愧良?心。2?023教?師評(píng)高級(jí)?職稱個(gè)人?工作總結(jié)?范本（三?）一、?個(gè)人簡(jiǎn)歷?我叫_?___，?出生于_?___年?____?月，漢族?。于__?__年_?___月?畢業(yè)__?__，_?___年?____?月至今任?教于__?__，_?___年?____?月至__?__年_?___月?在___?_專業(yè)函?授學(xué)習(xí)，?____?年___?_月評(píng)定?為小學(xué)數(shù)?學(xué)高級(jí)教?師。任職?以來的工?作總結(jié)如?下：二?、政治思?想及職業(yè)?道德熱?愛教育事?業(yè)，遵紀(jì)?守法，認(rèn)?真學(xué)習(xí)相?關(guān)法律法?規(guī)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?團(tuán)結(jié)同志?，遵守紀(jì)?律，服從?安排，全?心全意為?學(xué)生服務(wù)?，思想覺?悟高。在?實(shí)際工作?中勤奮刻?苦，任勞?任怨，無?私奉獻(xiàn)，?從不計(jì)較?個(gè)人得失?，處處嚴(yán)?格要求自?己。三?、工作情?況在教?育教學(xué)工?作中，遵?循教育規(guī)?律和學(xué)生?身心發(fā)展?規(guī)律，認(rèn)?真鉆研教?學(xué)大綱、?教材和相?關(guān)的參考?資料，精?心設(shè)計(jì)教?學(xué)程序，?改進(jìn)教學(xué)?方法，探?索教學(xué)規(guī)?律，認(rèn)真?備好上好?每一堂課?，針對(duì)每?一堂課中?的重點(diǎn)難?點(diǎn)，精心?準(zhǔn)備了許?多深入淺?出的方法?，使學(xué)生?在輕松、?愉快的氛?圍中學(xué)到?了知識(shí)，?深受學(xué)生?和家長的?歡迎。?在班主任?工作及學(xué)?科教學(xué)中?面向全體?學(xué)生，特?別是對(duì)待?學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生?他做到了?無任何排?擠、歧視?、譏諷、?體罰和變?相體罰的?行為，總?是曉之以?理，動(dòng)之?以情。在?學(xué)習(xí)方面?，該同志?做到了個(gè)?人學(xué)習(xí)不?放松，集?中學(xué)習(xí)不?打折扣，?指導(dǎo)青年?教師不含?糊，每次?學(xué)習(xí)有記?載、有體?會(huì)、有實(shí)?踐。如果?把師德高?尚的教師?看著社會(huì)?的規(guī)范、?道德的化?身、人類?的楷模、?父母的替?身，那么?我真稱得?上是師德?高尚的教?師。四?、學(xué)習(xí)培?訓(xùn)、發(fā)表?論文及獲?獎(jiǎng)情況?我深知，?只有不斷?的學(xué)習(xí)才?能得到提?高和進(jìn)步?。積極主?動(dòng)地參加?上級(jí)主?管部門組?織的各類?技術(shù)培訓(xùn)?，主要培?訓(xùn)經(jīng)歷有?：___?_年__?__月_?___日?至___?_日參加?____?省農(nóng)村骨?干教師素?質(zhì)提升工?程小學(xué)數(shù)?學(xué)培訓(xùn)班?培訓(xùn)，_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日參加?教育部“?國培計(jì)劃?（___?_）-_?___省?農(nóng)村骨干?教師遠(yuǎn)程?培訓(xùn)項(xiàng)目?”培訓(xùn)等?。在做?好本職工?作的同時(shí)?，我善于?總結(jié)，努?力鉆研教?育教學(xué)方?面的知識(shí)?，積極開?展科學(xué)研?究，撰寫?的論文《?____?農(nóng)村小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?情境的思?考》于_?___年?在《__?__教育?科研》第?六期上發(fā)?表。并于?____?年___?_月__?__日在?普定縣小?學(xué)青年數(shù)?學(xué)教師教?學(xué)技能大?賽中榮獲?二等獎(jiǎng)。?教師年度?考核中多?次評(píng)為優(yōu)?秀。五?、繼續(xù)教?育情況?我十分重?視繼續(xù)教?育的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。只?有不斷學(xué)?習(xí)新的教?育教學(xué)方?法、理念?，才能適?應(yīng)新的教?學(xué)環(huán)境。?在任職期?間，參加?了師德教?育、新理?念、新課?程、新技?術(shù)等各種?培訓(xùn)，其?中省級(jí)以?