教師培訓工作總結參考樣本（3篇）

第10頁共10頁教師培訓?工作總結?參考樣本?五天的?培訓在不?知不覺中?，匆匆而?過，但它?卻留給了?我滿滿的?收獲和深?深的思考?。從教幾?年里，雖?然也參加?了不少有?關英語的?培訓，但?是這一次?的培訓，?讓我深感?與眾不同?，在這短?短的五天?里，我領?略了風趣?幽默的培?訓老師帶?來的別樣?風情，吸?收了如大?海般浩瀚?的英語語?音知識，?為期五天?的培訓中?有太多的?精彩，就?讓我拮取?幾朵最美?的浪花來?展現(xiàn)大海?的浩瀚吧?。一、?對本次培?訓的內容?，形式和?方法的評?價。1?、培訓內?容雖然只?局限于語?音部分，?但培訓老?師卻將其?分為，n?ame音?、sou?nd音和?音圖三部?分來進行?講解，分?別從聽，?說，讀，?唱等不同?層面，不?同角度展?現(xiàn)出來。?2、培?訓內容的?選擇恰到?好處，既?矯正了我?們的語音?，而且還?增加了大?量的詞匯?。3、?培訓老師?的示范課?，使我們?感受到了?不同的英?語教學風?格，生動?有趣，形?式靈活多?樣，注重?讓學生能?積極參與?，形成一?種寬松，?和諧的課?堂氣氛，?這正是我?的課堂所?缺少的。?4、能?從學員需?要出發(fā)，?以人為本?，從深層?次上提高?了我們?的語音能?力。二?、自己的?最大收獲?。1、?基本上掌?握了單詞?的發(fā)音規(guī)?律，同時?接觸了很?多新的?字母教學?方法，明?確了自己?的目標，?確定了自?己前進的?方向。?2、通?過示范課?，覺得自?己應該在?教學方法?和口語能?力方面?有所提高?，同時還?應多學習?一些歌曲?來活躍課?堂氣氛、?調動學?生的學習?興趣。?3、豐富?了自己的?英語知識?，通過兩?位培訓老?師講授音?素意識?及相關的?音素教學?方法，使?枯燥乏味?的語音教?學變得?如此的迷?人。4?、有幸結?識了許多?同行，將?來可以不?斷的從她?們那里?吸取力量?，從而促?進自己的?教學。?三、對本?次培訓的?意見和建?議。1?、建議類?似的活動?多搞一些?，使我們?有更多的?學習機?會和鍛煉?自我的空?間。2?、建議外?出多聽示?范課。?3、建議?在類似的?培訓活動?中，適當?安排一些?娛樂活動?，以緩?解疲勞。?在本次?培訓中，?想說的話?真是很多?很多，但?我明白，?只有把?培訓中學?到的知識?技能轉化?成自我前?進的內驅?力，我?才會在教?學中有所?成，我也?相信在傾?聽，記錄?，反思，?沉淀，實?踐中，我?的英語教?學之路會?愈趨于成?熟。教?師培訓工?作總結參?考樣本（?二）今?年是新課?程實施的?第三年，?按照縣教?委及縣進?修學校的?工作要求?，我校以?加強教師?職業(yè)道德?建設為核?心、以提?高教師實?施新課程?的實踐能?力為重點?，著力促?進教師專?業(yè)發(fā)展，?積極組織?并認真開?展了新課?程師資培?訓工作，?取得了一?定的成績?。現(xiàn)就這?一階段的?工作，做?如下總結?：一、?領導重視?，組織到?位首先?，在每學?期初，學?校校委會?都召開專?題會議，?認真研究?布署此項?工作，修?定完善學?習培訓考?核制度。?成立領導?組織。實?行一把手?負責制，?由校長任?組長，承?擔第一責?任人，由?業(yè)務領導?主抓此項?工作，任?小組副組?長，其他?成員由學?校業(yè)務主?任、政教?主任及各?教研組長?共___?_人組成?。分項落?實責任，?明確具體?工作任務?。第二?，學校召?開了全體?教師會，?宣傳布置?此項工作?，對教師?實施新課?程的培訓?目標、任?務、原則?、內容等?均做了詳?細的宣傳?及說明，?使廣大教?師明確樹?立了終身?學習意識?，進一步?牢固樹立?起新課程?理念，并?決心用新?意識、新?理念指導?自己的教?育教學工?作，使全?校上下達?成一致，?形成共識?，確保此?項工作能?得以順利?開展。?二、理清?思路，扎?實工作，?穩(wěn)步開展?新課程師?資培訓各?項活動?1、首先?開展以“?樹行風、?促發(fā)展、?塑形象、?做主人”?為主題的?師德教育?活動，寓?師德教育?于新課程?師資培訓?全過程。?通過開?展此項活?動，教師?們認真自?覺地學習?“教師行?為規(guī)范”?，并重新?審視自己?的師德水?平，自發(fā)?制定了“?一切為了?學生，為?了學生的?一切、為?了一切學?生”的行?動目標，?使教師們?真正認識?到了新的?時期賦予?教師的新?的使命，?決心內塑?師德、外?樹形象、?刻苦鉆研?、力求發(fā)?展?；顒?中涌現(xiàn)出?了一些先?進人物和?事跡，其?中，尹曉?麗老師被?評為市級?優(yōu)秀班主?任，趙巍?老師被評?為縣級優(yōu)?秀班主任?，馬艷波?老師被評?為市級德?育工作先?進個人。?2、認?真學習現(xiàn)?代教育教?學理論和?新課改理?論，為實?施新課程?奠定堅實?的理論基?矗首先?，由業(yè)務?主任制定?了學校教?師教學理?論學習計?劃，然后?，每位教?師均制定?出個人的?教育、教?學理論學?習計劃，?人人備有?學習筆記?，有的教?師的學習?非常認真?細致，學?習筆記多?達每學期?____?次，最少?的也有_?___次?左右。在?學校組織?理論學習?測試中，?一部分教?師取得很?好的成績?。3、?刻苦學習?專業(yè)知識?，大多數(shù)?教師的文?化專業(yè)知?識水平有?大幅度提?高。通?過此項培?訓工作，?廣大教師?有了終身?學習意識?，有了新?的教育教?學理念，?人人參加?不同層次?的文化進?修及提高?學歷層次?進修，到?____?年末，我?校已有近?____?%的教師?獲得本科?學歷。除?此之外，?教師們也?大多能深?入鉆研本?學科文化?知識及相?關科知識?的學習，?通過這些?學習，使?大多數(shù)教?師的文化?知識水平?有很大提?高，其中?化學教師?陳穎麗、?初三數(shù)學?教師馬艷?波在縣教?委組織的?教師業(yè)務?測試中，?分別取得?全縣排名?第二、第?三的好成?績。4?、扎實開?展“把新?的教學理?念轉化為?教學行為?”專題活?動，人人?樹立新的?教學觀念?，研究新?的教學方?式和學生?的學習方?式，使校?本教研活?動得以深?入開展。?①進一?步認真組?織開展了?學習新的?課程標準?的活動，?全體教師?都能認真?學習新課?標、研讀?新課標。?使大多科?教師能準?確把握學?科改革的?突破點，?正確理解?教學實施?建議，改?變教學策?略，更新?教學技能?。其中物?理學科的?課改新理?念在實施?教學中有?很好的具?體體現(xiàn)，?在縣級教?學檢查中?，韓春英?老師的物?理綜合實?驗課由于?真正充分?發(fā)揮了學?生的主體?作用而得?到學科教?研員的高?度評價，?邸建雙老?師的初一?語文課在?全縣的新?課程教學?展示活動?中取得優(yōu)?異成績，?受到高度?贊譽。?②以學科?備課組為?龍頭的教?研組工作?有新的起?色。在?教研組活?動中，各?組抓住了?學科備課?組的龍頭?作用，深?入扎實地?開展新的?教學方式?和新的學?習方式的?轉軌工作?，根據(jù)學?科特點的?新的教學?模式以及?新思路、?新方法均?有出現(xiàn)。?其中語文?學科的“?四步教學?”研究，?收效良好?，韓春梅?老師的語?文課曾代?表進修學?校參加了?縣級送教?下鄉(xiāng)活動?，為全縣?語文學科?的新課改?做引領示?范，并受?到歡迎和?好評。?③結合“?把新的教?學理念轉?化為教學?行為”專?題活動開?展了學科?教學競賽?，并收到?較好效果?。__?__月下?旬至__?__月上?旬，我校?成功開展?了“把新?的教學理?念轉化為?教學行為?”專題教?學競賽，?根據(jù)學校?定的競賽?方案，有?____?名符合條?件的教師?參賽，教?師們按照?競賽要求?分別進行?課前說課?、新法上?課、課后?反思等環(huán)?節(jié)，并完?成了相關?的系列材?料，即一?份教材分?析材料，?一份教學?設計材料?，一份教?學反思和?一份課堂?教學實錄?等?，F(xiàn)這?些材料已?分別裝訂?成冊。通?過這些系?列材料，?使教師們?的業(yè)務水?平得以提?高。這_?___節(jié)?參賽課中?，有相當?一部分課?理念新，?方法新，?教師基本?功扎實，?教學效果?好。其中?韓春梅老?師的“親?愛的爸爸?媽媽”一?課以非常?恰當?shù)慕?學方法，?教師獨特?的教學方?式，教師?恰好的角?色轉變，?教師扎實?的基本功?以及良好?的教學效?果，脫穎?而出，受?到全體聽?課領導和?教師的一?致好評，?并以突出?的競賽成?績榮獲教?學競賽全?校第一的?好名次，?為全體教?師做出了?良好的課?改示范，?本人也因?此而被選?送并獲得?縣級骨干?教師稱號?。馬艷波?、孫華麗?、邸建雙?、王淑濤?、韓雪冰?等五位教?師也在此?次活動中?表現(xiàn)較為?突出，被?評為學校?青年骨干?教師。其?中馬艷波?、孫華麗?兩位教師?被選送參?加縣級學?科教學能?手評選，?并同時獲?得數(shù)學學?科教學能?手稱號。?5、注?重問題研?討，使新?課程師資?培訓工作?得以深入?開展。?在新課程?師資培訓?工作中，?我們還根?據(jù)本校的?實際情況?，每周設?立一個“?新課程研?討日”，?定為周二?進行。在?研討過程?中，教研?組、備課?組就教師?每周向組?里提出的?實際問題?進行專題?研討，深?入剖析，?通過這個?環(huán)節(jié)，使?全體教師?教都能夠?正確對待?在新課程?實施過程?中遇到的?新情況、?新問題，?并積極探?求解決問?題的新方?法，新途?徑。為了?更好的解?決這些問?題，學校?還組織了?各位教研?組長分別?就新課程?實施過程?中出現(xiàn)的?學科問題?進行了課?堂解析及?做課研究?，從而引?領教師進?一步提高?新課程實?踐能力。?6、加?強了現(xiàn)代?教育信息?技術的學?習運用，?使教師們?的信息技?術水平得?到真正提?高。通?過各級的?計算機學?習培訓，?我校教師?計算機技?術水平提?高了一個?層次，全?體教師均?具備初級?水平，其?中___?_%的教?師已達到?中級水平?，微機教?師王淑濤?和許東生?的計算機?操作能力?很強，實?際操作能?力已達到?高級水平?。計算機?輔助教學?也有新起?色，邸建?雙老師的?電教課，?運用計算?機輔助教?學，收到?了很好效?果。三?、搞好培?訓評價總?結，使新?課程師資?培訓工作?規(guī)范化，?以促實效?性在培?訓考核制?度的督促?下，學校?培訓領導?小組對教?師參加師?資培訓情?況做了認?真詳細的?階段性總?結及考評?，對在校?本培訓中?做出突出?貢獻的教?師進行了?表彰，對?不履行職?責的教師?進行批評?，并把教?師參加培?訓的考核?結果納入?學校對教?師的全面?考核之中?，使培訓?管理較為?規(guī)范，以?促進下步?工作。?總之，我?校的新課?程師資培?訓工作取?得了一些?成績，但?同時，也?還存在有?一定的問?題。我們?一定認真?總結經(jīng)驗?，反思問?題，明確?調整思路?，制定整?改措施，?確保今后?工作的更?好開展。?教師培?訓工作總?結參考樣?本（三）?作為遠?程教育試?點項目學?校，為了?確保遠程?教育工作?在我校順?利開展，?發(fā)揮遠程?教育資源?的最佳應?用效益，?我校根據(jù)?開校初制?定的教師?培訓計劃?的要求，?本學年度?對全校所?有在職教?師進行了?培訓，取?得了很好?的效果。?現(xiàn)將我校?遠程教育?校本培訓?工作總結?如下：?一、領導?重視，層?層落實，?確保培訓?到位1?、學校領?導高度重?視對教師?的培訓工?作，學校?成立了以?校長為首?的遠程教?育工作領?導小組，?并設有分?管領導，?專門負責?遠程教育?各項具體?工作。?2、制定?了詳實的?遠程教育?校本培訓?計劃，并?根據(jù)計劃?開展培訓?工作。?3、制定?了遠程教?育各項規(guī)?章制度，?確保培訓?工作落實?。4、?領導重視?，狠抓落?實，組織?到位，效?果顯著。?二、全?員參與，?內容豐富?，形式多?樣，效果?明顯1?、本期參?培的對象?是全校所?有在職教?師，體現(xiàn)?了全員參?與的初衷?。2、?負責校本?培訓的教?師均為參?加了省級?相關培訓?的教師，?每次培訓?有備課，?有記錄，?有成績考?核記錄。?3、通?過培訓教?師們深知?遠程教育?的意義，?作用，因?此，每次?培訓時教?師們都按?時到場，?無遲到和?無故缺席?現(xiàn)象。?4、學校?統(tǒng)一發(fā)放?了遠程教?育培訓及?應用專用?記錄本。?5、培?訓內容豐?富。通過?培訓，教?師們已經(jīng)?達到了如?下要求：?(1)?掌握了必?要的計算?機基礎知?識，能夠?進行Wi?ndow?s的簡單?操作。如?文件(文?件夾)的?建立、復?制、移動?、刪除等?。(2?)掌握了?電視機、?DVD的?基本操作?，具備了?對遠程教?育資源的?查找、下?載、并應?用于教學?的能力。?(3)?很多教師?已經(jīng)能夠?在已有資?源的基礎?上，根據(jù)?自己上課?的需要，?對資源進?行二次開?發(fā)和應用?。在本期?的課堂教?學過關評?定中，參?加過關評?定的教師?使用資源?上課達到?了___?_%，利?用資源自?制課件上?課達到了?____?%。6?、培訓形?式多樣。?針對實際?情況采取?有效形式?，或集中?，或分散?，或個別?指導，或?播放室，?或多媒體?網(wǎng)絡教室?，或出去?學習，或?請進來。?7、內?容全、覆?蓋廣、措?施硬，確?保了培訓?的質量，?對提高教?師的業(yè)務?素質，保?證遠程教?育工作在?我校的長?