教師工作總結(jié)個(gè)人簡單模板（4篇）

第7頁共7頁教師工作?總結(jié)個(gè)人?簡單模板?悠悠白?云，匆匆?歲月，轉(zhuǎn)?眼間一年?又過去了?，在此總?結(jié)過去，?是為了展?望未來，?讓今后的?工作更順?利，更進(jìn)?步，總結(jié)?如下：?一、思想?方面我?在思想上?嚴(yán)格律己?，從未做?過有損老?師形象的?事，專心?教育教學(xué)?，與老師?團(tuán)結(jié)相處?，與學(xué)生?平等相待?。一年來?，我積極?參加各級(jí)?各類業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，努力?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平，另外?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，服從學(xué)?校的各項(xiàng)?工作安排?。二、?教學(xué)工作?我代三?、四、五?、六年級(jí)?____?個(gè)班的信?息技術(shù)課?，工作中?一絲不茍?，制訂可?行教學(xué)計(jì)?劃，根據(jù)?學(xué)生知識(shí)?層次不同?，適當(dāng)改?變教學(xué)進(jìn)?度，達(dá)到?最佳教學(xué)?效果。?三、機(jī)房?管理工作?下半年?學(xué)校重建?新機(jī)房，?已經(jīng)建好?使用了，?全是新的?東西，管?理起來就?要更加細(xì)?心了，首?先是衛(wèi)生?保潔，每?次上完課?，都要清?掃機(jī)房，?讓學(xué)生愛?護(hù)公物，?養(yǎng)成良好?的使用電?腦習(xí)慣。?四、其?他工作?我還負(fù)責(zé)?學(xué)校電腦?的維護(hù)工?作，有時(shí)?還指導(dǎo)老?師們怎樣?使用多媒?體電腦上?課，學(xué)校?有些信息?上報(bào)也由?我在網(wǎng)上?填報(bào)等。?總之，?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)中工?作中總結(jié)?，不斷提?高和完善?自我，為?學(xué)校和教?育做更多?的事。?教師工作?總結(jié)個(gè)人?簡單模板?（二）?一、結(jié)果?分析這?個(gè)班有_?___名?學(xué)生。通?過老師和?學(xué)生的共?同努力，?這學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?已經(jīng)很好?的完成了?，教學(xué)效?果不是夢?，平均分?75。總?的來說這?學(xué)期進(jìn)步?不大。大?部分學(xué)生?上課能專?心聽講、?思考、回?答老師提?出的問題?，課后能?按要求完?成作業(yè)，?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。但有的?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣差，?有的上課?注意力不?集中，思?想經(jīng)常不?在，紀(jì)律?性不強(qiáng)。?老師經(jīng)常?沒有完成?作業(yè)，導(dǎo)?致學(xué)習(xí)成?績差。?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教材?，認(rèn)真?zhèn)?課，充分?利用直觀?和視聽教?學(xué)，把難?點(diǎn)分層次?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?2、根?據(jù)學(xué)生的?差異和年?齡特點(diǎn)，?對學(xué)生進(jìn)?行了各方?面的教育?，大大提?高了他們?的知識(shí)和?技能。?3、這學(xué)?期注重加?強(qiáng)對學(xué)生?的思想教?育，培養(yǎng)?了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和自學(xué)能?力。4?、要使學(xué)?生學(xué)好數(shù)?學(xué)，注重?強(qiáng)化教學(xué)?和實(shí)踐，?重視教具?、學(xué)習(xí)工?具和視聽?教學(xué)方法?的使用。?認(rèn)真準(zhǔn)備?每節(jié)課。?5、加?強(qiáng)對后進(jìn)?生的指導(dǎo)?，讓大部?分學(xué)生掌?握了這學(xué)?期的知識(shí)?和技能，?學(xué)習(xí)得到?了不同程?度的提高?。6、?經(jīng)過精心?設(shè)計(jì)的實(shí)?踐課，學(xué)?生可以掌?握知識(shí)，?形成技能?，發(fā)展智?力。所以?我很重視?實(shí)踐課，?注重實(shí)踐?方法，提?高實(shí)踐效?率。8?、注意培?養(yǎng)學(xué)生的?習(xí)慣。鑒?于此，這?學(xué)期以學(xué)?生為主。?每次做一?件事，做?一個(gè)問題?，都是要?求他們要?有耐心，?培養(yǎng)做好?每一件事?的好習(xí)慣?。三，?教學(xué)中的?不足2?、有些家?長對孩子?的學(xué)習(xí)不?夠重視，?主要表現(xiàn)?在學(xué)生家?庭不配合?，實(shí)際作?業(yè)監(jiān)管不?力，孩子?學(xué)習(xí)差。?3、還?有少數(shù)學(xué)?生智商低?，理解能?力差，成?績差。?針對本學(xué)?期教學(xué)工?作中存在?的問題和?不足，在?今后的工?作中應(yīng)強(qiáng)?調(diào)以下幾?點(diǎn)：1?、結(jié)合教?材，充分?利用直觀?、視聽的?教學(xué)方法?，認(rèn)真?zhèn)?課，面向?全體學(xué)生?進(jìn)行教學(xué)?，掌握基?礎(chǔ)知識(shí)，?做好思想?教育工作?。認(rèn)真講?授每一課?，注重學(xué)?生各種技?能的培養(yǎng)?和知識(shí)應(yīng)?用的靈活?性。2?、及時(shí)輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，抓住他?們的閃光?點(diǎn)，鼓勵(lì)?他們提高?。注重學(xué)?生技能和?習(xí)慣的培?養(yǎng)。3?、及時(shí)家?訪，爭取?家長配合?做好學(xué)生?學(xué)習(xí)。?教師工作?總結(jié)個(gè)人?簡單模板?（三）?一、培訓(xùn)?的原則：?培訓(xùn)、?教研、科?研"一體?化"。堅(jiān)?持培訓(xùn)為?教學(xué)服務(wù)?，教科研?從教學(xué)出?發(fā)的原則?。二、?培訓(xùn)的內(nèi)?容：1?、系統(tǒng)的?教育教學(xué)?理論培訓(xùn)?，提高教?師理論素?養(yǎng)。2?、前沿的?教育理念?培訓(xùn)，以?使教師轉(zhuǎn)?變教育觀?念，端正?教育思想?，工作成?效不斷提?高。3?、現(xiàn)代化?教育教學(xué)?能力培訓(xùn)?，即信息?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)整?合能力培?訓(xùn)。4?、教師心?理教育能?力培訓(xùn)，?健康師生?身心，提?高教師綜?合教育水?平。5?、創(chuàng)新精?神培養(yǎng)，?實(shí)現(xiàn)教師?在新形勢?下改革課?堂教學(xué)模?式，改革?教學(xué)方法?、敢于探?索，敢于?創(chuàng)新的能?力。6?、課程開?發(fā)能力培?訓(xùn)，編制?有漆中特?色的校本?教材。?三、培訓(xùn)?目標(biāo)：?面向教育?現(xiàn)代化，?以教育創(chuàng)?新為先導(dǎo)?，以開展?校本培訓(xùn)?為基礎(chǔ)，?構(gòu)建適應(yīng)?教育改革?和發(fā)展的?教師繼續(xù)?教育模式?。1、?掌握素質(zhì)?教育理論?，提高教?師群體理?論素養(yǎng)；?2、使?教師實(shí)現(xiàn)?"應(yīng)試教?育"向"?素質(zhì)教育?"的觀念?轉(zhuǎn)變；?3、教師?能過微機(jī)?使用關(guān)(?操作打字?、課件使?用、獲取?信息)。?教師會(huì)自?制課件。?能把信息?技術(shù)教育?與學(xué)科教?學(xué)優(yōu)化整?合，創(chuàng)造?出自己的?教學(xué)風(fēng)格?；4、?教師有注?意心理教?育意識(shí)，?逐步提高?教師實(shí)施?心理教育?的能力；?5、教?師參加教?育科研，?有科研意?識(shí)，不斷?提高教師?群體的科?研能力。?教師出科?學(xué)成果，?不斷提高?教師改革?、創(chuàng)新、?實(shí)踐、總?結(jié)(撰寫?科研論文?)能力；?6、教?師能參加?編寫校本?教材。?四、保證?措施1?、請進(jìn)來?、走出去?。學(xué)校有?計(jì)劃地聘?請有關(guān)專?家顧問來?校指導(dǎo)教?研科研活?動(dòng)，同時(shí)?委派青年?骨干教師?參加市、?區(qū)各類骨?干教師培?訓(xùn)。①?帶著學(xué)校?教育、教?學(xué)的實(shí)際?問題參加?培訓(xùn)和進(jìn)?修。②?將培訓(xùn)進(jìn)?修的學(xué)習(xí)?成果主動(dòng)?自覺地運(yùn)?用到教育?、教學(xué)工?作中，能?夠?qū)W以致?用，學(xué)用?結(jié)合。?五、培訓(xùn)?成效現(xiàn)?在，我校?教師群體?素質(zhì)教育?觀念得到?強(qiáng)化，教?育觀念得?到更新，?教學(xué)方法?有了改進(jìn)?，運(yùn)用現(xiàn)?代化教學(xué)?技術(shù)的能?力大大提?高，教師?隊(duì)伍在逐?步實(shí)現(xiàn)"?教學(xué)型"?向"科研?型"轉(zhuǎn)化?，教師群?體素質(zhì)明?顯提高。?教師工?作總結(jié)個(gè)?人簡單模?板（四）?轉(zhuǎn)眼間?，一年過?去了，在?這一年的?工作有成?功與失敗?、有歡笑?與淚水。?這一年是?我人生中?最亮麗的?一年，是?幾年教學(xué)?中收獲最?多的一年?，雖然這?一年的工?作還有缺?憾、還有?不足，但?絕對是我?成長最快?的一年，?是我經(jīng)驗(yàn)?積累最多?的一年。?現(xiàn)就這一?年的工作?總結(jié)如下?：一、?師德方面?我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本?。“學(xué)高?為師，身?正為范”?，這個(gè)道?理古今皆?然。從踏?上講臺(tái)的?第一天，?我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，力?爭做一個(gè)?有崇高師?德的人。?我始終堅(jiān)?持給學(xué)生?一個(gè)好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生，?都是一個(gè)?個(gè)大寫的?“人”。?為了給自?己的學(xué)生?一個(gè)好的?表率，同?時(shí)也是使?自己陶冶?情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，?課余時(shí)間?我閱讀了?大量的書?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學(xué)方面?擔(dān)任兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)教學(xué)的?工作任務(wù)?是艱巨的?，在實(shí)際?工作中，?那就得實(shí)?干加巧干?。對于一?名數(shù)學(xué)教?師來說，?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)水平?，提高教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我教?學(xué)天數(shù)的?增加，我?越來越感?到我知識(shí)?的匱乏，?經(jīng)驗(yàn)的缺?少。面對?講臺(tái)下那?一雙雙渴?望的眼睛?，每次上?課我都感?到自己責(zé)?任之重大?。為了盡?快充實(shí)自?己，使自?己教學(xué)水?平有一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，我從以?下幾個(gè)方?面對自身?進(jìn)行了強(qiáng)?化。首?先是從教?學(xué)理論和?教學(xué)知識(shí)?上。我不?但自己訂?閱了三四?種教學(xué)雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，?我也在一?次次的教?學(xué)實(shí)踐中?來驗(yàn)證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)有限?，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的能?力大大增?強(qiáng)。最?后我做到?“不恥下?問”教學(xué)?互長。從?另一個(gè)角?度來說，?學(xué)生也是?老師的“?教師”。?由于學(xué)生?接受新知?識(shí)快，接?受信息多?，因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學(xué)?知識(shí)。?三、考勤?紀(jì)律方面?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間自學(xué)?本科和積?極學(xué)