2023幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)范文（3篇）

第10頁共10頁2023?幼兒園學(xué)?期安全工?作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?間，一個?學(xué)期即將?過去。?回顧這學(xué)?期，我園?為進(jìn)一步?做好安全?教育工作?，切實(shí)加?強(qiáng)安全教?育工作的?領(lǐng)導(dǎo)，我?園把安全?工作列入?重要議事?日程，將?幼兒園安?全工作總?結(jié)如下：?一、樹?立安全第?一的思想?，把安全?工作放在?我園工作?的重中之?中我園?定期對全?體教職工?進(jìn)行安全?教育，增?強(qiáng)教職工?的責(zé)任感?，并組織?全體教職?工認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級轉(zhuǎn)?發(fā)的各種?安全教育?、安全檢?查等文件?，通過學(xué)?習(xí)，讓大?家明確到?安全工作?是人命關(guān)?天的大事?，安全工?作人人有?責(zé)，使教?職工的思?想上對安?全高度重?視。二?、健全安?全管理機(jī)?制，嚴(yán)格?執(zhí)行安全?防范制度?1、成?立安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。為?了把安全?工作落實(shí)?到位，我?園成立了?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)全?園各項(xiàng)安?全工作，?定期對幼?兒園設(shè)施?進(jìn)行檢查?，查找園?內(nèi)不安全?隱患，發(fā)?現(xiàn)問題及?時采取措?施加以消?除，確保?幼兒園的?安全。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行接送?及出入園?制度我?園嚴(yán)格執(zhí)?行出入園?制度，家?長接送幼?兒必須持?有接送卡?，方可入?園，如有?特殊情況?必需由家?長事前說?明并提供?足信憑證?。3、?加強(qiáng)對衛(wèi)?生藥品的?管理對保?健室內(nèi)的?藥品、消?毒物品、?治療器具?等分類擺?放，定期?檢查，及?時更換，?妥善保管?，嚴(yán)禁無?關(guān)人員進(jìn)?入衛(wèi)生保?健室4?、加強(qiáng)對?食品衛(wèi)生?的管理堅(jiān)?持執(zhí)行《?食品衛(wèi)生?法》等文?件規(guī)定，?嚴(yán)把食品?采購關(guān)、?加工關(guān)，?不購買腐?爛、變質(zhì)?的食品。?存放食品?有專人專?門管理，?加強(qiáng)餐具?和炊具的?消毒工作?，嚴(yán)防食?物中毒和?經(jīng)食物傳?達(dá)室播疾?病三、?開展安全?教育活動?，增強(qiáng)幼?兒防范意?識安全?知識最終?要轉(zhuǎn)化為?安全行為?才是教育?的根本，?才是最有?現(xiàn)實(shí)意義?。首先我?園在園內(nèi)?過道、樓?梯貼上安?全標(biāo)記圖?，在入園?處設(shè)有活?動看板，?以經(jīng)常提?示幼兒。?其次是開?展一系列?安全主題?活動，讓?小朋友認(rèn)?識交通標(biāo)?記，懂得?交通規(guī)則?。給小朋?友介紹火?災(zāi)形成的?原因，消?防車的作?用，滅火?器的使用?注意事項(xiàng)?。最后教?給幼兒自?救的方法?，通過防?震、防火?演練，讓?幼兒掌握?簡單的自?救技能，?認(rèn)識地震?、水災(zāi)、?火災(zāi)發(fā)生?時的自救?方法，使?幼兒的安?全意識有?了明顯的?提高，心?理素質(zhì)，?應(yīng)變能力?明顯加強(qiáng)?。四、?重視傳染?病的防治?工作措?施到位，?責(zé)任到位?在春季傳?染病高峰?，我園能?按上級指?示要求，?認(rèn)真做好?傳染病防?控工作，?對幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生教?育，要求?幼兒勤洗?手、勤洗?臉、勤飲?水、勤換?衣服，保?持好個人?衛(wèi)生。每?天定時用?紫外線對?教室、寢?室消毒，?用消毒液?擦洗幼兒?桌椅、玩?具等，地?面噴灑來?蘇，餐具?餐餐消毒?，堅(jiān)持一?人一杯，?人手兩巾?并定時消?毒。嚴(yán)格?執(zhí)行晨檢?制度，晨?檢做到一?摸、二看?、三問、?四查，及?時掌握幼?兒健康狀?態(tài)，發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理。?這學(xué)期來?，我園嚴(yán)?格執(zhí)行安?全制度和?檢查制度?，全園教?職工始終?把安全放?在第一位?，在今后?的工作中?，我園將?繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒園安?全管理工?作，不斷?提高幼兒?和教職工?的安全意?識，努力?為幼兒營?造一個更?安全的幼?兒園環(huán)境?，促進(jìn)幼?兒更健康?、更快樂?的成長！?202?3幼兒園?學(xué)期安全?工作總結(jié)?范文（二?）每當(dāng)?學(xué)期工作?落下帷幕?，我們禁?不住均會?輕吐一口?氣，隨口?而出：“?平安是最?大的收獲?！”是啊?，學(xué)期臨?近結(jié)束，?我們又理?由松一口?氣了。本?學(xué)期我園?的安全工?作緊緊圍?繞太倉市?新區(qū)幼教?中心工作?思路，遵?照香花幼?兒園的園?務(wù)工作計(jì)?劃，立足?防護(hù)重督?查，提倡?安全保平?安，一切?從預(yù)防為?主出發(fā)，?注重安全?教育，規(guī)?范安全制?度建設(shè)，?為教師和?幼兒的幸?福成長而?不懈努力?，現(xiàn)將本?學(xué)期的安?全工作總?結(jié)如下：?一、重?制度監(jiān)管?安全工?作與各類?考核掛鉤?，逢會領(lǐng)?導(dǎo)必講安?全、組織?活動教師?首先關(guān)注?安全，讓?安全如警?鐘般時刻?緊敲我們?的頭腦。?如：每一?次的組長?例會，園?長都會對?組長提出?安全的要?求；每次?全體教師?例會上，?園長會例?舉外面的?安全實(shí)例?，在教師?的腦海中?注入安全?第一的強(qiáng)?化劑。另?外在對教?師每月的?月考核中?也有安全?工作的體?現(xiàn)，每天?由行政人?員和組長?組成的一?日三巡檢?查組，在?巡查過程?中，認(rèn)真?巡查各班?的安全情?況，如有?安全事故?或者安全?隱患出現(xiàn)?，必扣該?教師月考?核分?jǐn)?shù)。?同時，特?別關(guān)注早?晨晨間鍛?煉時段，?教師是否?參與幼兒?的活動，?是否關(guān)注?幼兒的活?動，如出?現(xiàn)兩個、?三個老師?聚在一起?說話、聊?天，也將?在月考核?里體現(xiàn)扣?分。二?、重安全?教育1?.繼續(xù)每?學(xué)期一次?安全主題?周活動。?本學(xué)期在?____?月中旬，?結(jié)合防震?宣傳，我?們在各年?級段中開?展開展了?安全主題?周活動，?一周內(nèi)的?所有活動?全部圍繞?安全來開?展，內(nèi)容?涉及防水?、防火、?防震等安?全小常識?和逃生自?救等。?2.嘗試?開展日常?生活中的?安全月重?點(diǎn)、周內(nèi)?容活動。?在期初就?確定了本?學(xué)期安全?工作的每?月重點(diǎn)和?每周內(nèi)容?。如，_?___月?，開學(xué)安?全--不?攜帶銳利?的器具及?危險(xiǎn)的物?品來園；?____?月，為食?品安全衛(wèi)?生月，涉?及內(nèi)容有?--細(xì)嚼?慢咽、食?品安全不?吃變質(zhì)食?品、謹(jǐn)防?誤食藥品?洗滌用品?等、適量?飲食、合?理飲食；?____?月，出行?安全交通?月，涉及?內(nèi)容有-?-不要輕?易相信陌?生人、馬?路上的陷?阱、安全?過馬路、?外出游玩?的安全；?____?月，防震?、日?；?動安全月?，涉及內(nèi)?容有--?玩玩具的?安全、防?震知識學(xué)?習(xí)、防震?演練、乘?坐電梯的?安全、著?裝安全等?；___?_月，生?活與自然?安全月，?涉及內(nèi)容?有--陌?生的毒蟲?、不在河?塘邊玩耍?、閃電的?威力、暑?期的安全?等。各班?按照安全?教育內(nèi)容?，把它滲?透于日常?活動和主?題教育中?，真正做?到了時時?處處講安?全，里里?外外保平?安。3?.積極開?展多種形?式的安全?宣傳活動?。___?_月開展?了“防異?物入口，?保寶貝安?全”的小?班組安全?健康教育?活動，清?晰易懂的?視頻與結(jié)?合生活經(jīng)?驗(yàn)的討論?與正確飲?食方法的?學(xué)習(xí)，使?孩子們知?道了異物?入口的危?險(xiǎn)。提高?了孩子的?安全意識?，豐富了?孩子正確?飲食的技?能，為寶?貝的健康?成長提供?了保障。?____?月開展了?“防患強(qiáng)?意識安全?重自護(hù)”?的抗震安?全周系列?活動，有?國旗下講?話《防震?知識知多?少？》；?有各年齡?段的安全?主題教育?《地震了?怎么辦？?》、《緊?急電話的?用途》、?《地震之?后》等；?有觀看防?震科普視?頻，有防?震疏散演?練活動。?進(jìn)一步增?強(qiáng)了全園?教職員工?及幼兒的?安全意識?，真正掌?握在危險(xiǎn)?中迅速逃?生、自救?的基本方?法，提高?抵御和應(yīng)?對緊急突?發(fā)事件的?能力，達(dá)?到了預(yù)期?目標(biāo)。?三、重三?防落實(shí)?技防：安?排專業(yè)人?員經(jīng)常注?意檢查技?防設(shè)備的?安全情況?，做好檢?查記錄和?相關(guān)的處?警記錄。?對影響設(shè)?備使用的?那些樹枝?作經(jīng)常性?的修剪，?保證設(shè)備?的正常使?用。人?防：經(jīng)常?督促保安?人員提高?警惕，特?別注意不?放陌生人?進(jìn)入校園?，做好來?訪者的登?記工作；?成立好護(hù)?園隊(duì)，安?排好值班?人員名單?等；節(jié)假?日安排好?值班人員?，并做好?相關(guān)的記?錄。物?防：注意?經(jīng)常檢查?幼兒園的?設(shè)施設(shè)備?，幼兒玩?具，用水?用電等，?切斷一切?安全隱患?。四、?重疾病預(yù)?防1.?優(yōu)化保育?員素質(zhì)。?第一，?每月例會?，抓學(xué)習(xí)?與平時工?作中的問?題交流，?懂得如何?協(xié)助老師?注重對幼?兒的進(jìn)行?良好行為?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣的?培養(yǎng)，進(jìn)?行安全意?識、動手?能力、健?康體能等?能力的訓(xùn)?練；第二?，細(xì)化保?育員日常?操作規(guī)范?，讓保育?員們對于?自己的工?作，目標(biāo)?明確，任?務(wù)清晰，?并經(jīng)常進(jìn)?行檢查和?督促；第?三，進(jìn)行?了二次保?育員操作?規(guī)范技能?過關(guān)大比?拼。__?__月開?展了“規(guī)?范操練，?速度比拼?”的“消?毒餐桌”?技能過關(guān)?；___?_月開展?了“鋪鋪?疊疊方寸?間”的“?整理床鋪?”技能過?關(guān)。保育?員們都能?認(rèn)真對待?、積極參?與，切實(shí)?提高了規(guī)?范操作的?能力和技?巧。2?.優(yōu)化衛(wèi)?生保健管?理。第?一，做好?了傳染病?的防控工?作。保健?老師與行?政值班人?員，做好?了晨檢工?作，保育?員加強(qiáng)了?消毒工作?，在__?__月出?現(xiàn)水痘后?，我們馬?上進(jìn)行了?隔離與上?報(bào)，并對?教職員工?進(jìn)行了傳?染病防控?知識講座?，教師們?密切關(guān)注?，最后得?到了很好?的控制，?沒有蔓延?開來。?第二，保?健老師能?定期給各?類人員做?好安全衛(wèi)?生保健知?識講座，?如：“食?品安全，?健康保障?”的食品?安全知識?講座、“?預(yù)防做得?早，疾病?離得遠(yuǎn)”?傳染病知?識講座、?“防異物?入口，保?寶貝安康?”的幼兒?安全健康?教育等等?，督促保?教人員做?好各類衛(wèi)?生保健工?作；第三?，關(guān)注特?殊兒童的?成長，特?別是對于?體弱兒和?肥胖兒，?保健老師?能經(jīng)常與?孩子所在?班級的老?師和家長?進(jìn)行溝通?，注意孩?子的飲食?與活動鍛?煉，確保?這些特殊?的孩子能?健康成長?。五、?重食品安?全第一?，規(guī)范食?堂的管理?，包括購?物索證、?食品留樣?、保潔消?毒、采購?檢驗(yàn)、食?堂衛(wèi)生等?一系列工?作，均按?照相關(guān)要?求認(rèn)真執(zhí)?行。第?二，嚴(yán)格?執(zhí)行食品?驗(yàn)收制度?，對于不?符合要求?的食品一?律退回，?保證進(jìn)入?幼兒園的?食品是安?全衛(wèi)生的?。第三?，合理膳?食，保證?幼兒營養(yǎng)?平衡。保?健老師“?從幼兒出?發(fā)”，每?周制訂幼?兒營養(yǎng)食?譜，做到?葷素搭配?，一周內(nèi)?不吃重復(fù)?食品，不?吃反季節(jié)?食物。每?月召開膳?委會，針?對園膳食?情況及時?調(diào)整經(jīng)費(fèi)?使用，對?營養(yǎng)進(jìn)行?評價(jià)分析?，根據(jù)情?況改進(jìn)膳?食結(jié)構(gòu)，?力爭平衡?幼兒膳食?。第四?，園部經(jīng)?常組織人?員定期不?定期對食?堂進(jìn)行安?全衛(wèi)生檢?查，及時?發(fā)現(xiàn)問題?，及時發(fā)?出整改要?求，對于?屢屢出現(xiàn)?的問題，?扣除相關(guān)?人員當(dāng)月?的考核得?分，確保?食堂安全?無事故。?安全是?基礎(chǔ)、安?全是一切?，所以做?好幼兒園?的安全工?作是幼兒?園管理中?永遠(yuǎn)的第?一，為了?這個第一?，我們將?不懈努力?，勇往直?前。2?023幼?兒園學(xué)期?安全工作?總結(jié)范文?（三）?不知不覺?，工作已?經(jīng)步入第?二個年頭?。這一學(xué)?期，擺脫?了迷茫，?對我來說?是成長的?一學(xué)期。?在教學(xué)理?念上，逐?漸成熟，?更加關(guān)注?孩子們的?全面發(fā)展?。在教育?風(fēng)格上，?逐漸形成?自己的特?征。冷靜?下來，我?全面總結(jié)?了這個學(xué)?期自己的?各個方面?。一、?潛心研究?“兩項(xiàng)關(guān)?注，三個?還給”，?注重常態(tài)?課堂教學(xué)?。本學(xué)?期公開課?的主題是?培養(yǎng)孩子?們聽說能?力，經(jīng)過?此次公開?課的洗禮?，發(fā)現(xiàn)自?己在業(yè)務(wù)?能力方面?還存在著?許多問題?，同時收?獲良多。?在備考階?段，英語?組的同事?在每一個?細(xì)節(jié)上都?給了我很?多建設(shè)性?的意見，?提供了很?多幫助，?讓我在正?式講課的?時候效果?更好。同?時在評課?階段，同?事們有事?無巨細(xì)的?提出了許?多中肯的?意見，使?我發(fā)現(xiàn)在?許多方面?我還有不?足，還需?要改進(jìn)。?經(jīng)過這堂?課，我意?識到孩子?們的英語?能力，尤?其是聽說?能力的形?成和提高?，并不是?一兩次的?公開前“?集訓(xùn)”能?過做到的?。要想孩?子們真正?形成這種?能力，就?必須把心?放在常態(tài)?的課上。?只有這樣?，才能培?養(yǎng)出真正?有英語能?力的孩子?。為此?，我針對?五六班孩?子的實(shí)際?情況，制?定了適合?他們提高?聽說能力?的實(shí)施方?案。聽?：平時放?錄音，讓?學(xué)生和錄?音讀，訓(xùn)?練學(xué)生的?聽力，指?導(dǎo)學(xué)生使?用正確的?聽力技術(shù)?訓(xùn)練，尋?找主題訓(xùn)?練，進(jìn)一?步提高學(xué)?生的聽力?。另外，?鼓勵學(xué)生?聽英語歌?，學(xué)習(xí)英?語歌。?充分利用?早讀，根?據(jù)課程進(jìn)?度和課程?需要，認(rèn)?真安排每?天早讀負(fù)?責(zé)讀書的?學(xué)生和指?導(dǎo)讀書內(nèi)?容，工作?結(jié)束后理?解早讀情?況，發(fā)現(xiàn)?問題后立?即糾正。?鼓勵學(xué)生?大膽大聲?讀書，在?多說英語?的課上，?訓(xùn)練學(xué)生?的口語能?力提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣的課?后，分階?段配置一?定量的口?語作業(yè)，?使其更有?效。口?語操練。?二、其?他工作?這學(xué)期伊?始二年英?語組舉辦?了二年級?英語演講?比賽，進(jìn)?一步鍛煉?二年級學(xué)?生英語口?語表達(dá)能?力，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積?極性。在?準(zhǔn)備階段?，一年英?語組的思?維同事，?展開了頭?腦風(fēng)暴式?的討論，?大家共同?出謀劃策?。在具體?實(shí)施階段?，每個人?又有不同?的分工。?我負(fù)責(zé)的?仍然是現(xiàn)?場觀眾情?緒的調(diào)動??，F(xiàn)場孩?子們積極?參與，反?響熱烈。?雖然這是?一項(xiàng)娛樂?競賽類的?活動，但?孩子們表?現(xiàn)出了良?好的組織?性和紀(jì)律?性。與一?年前相比?，孩子們?懂事多了?，在賽場?上遵守紀(jì)?律，熱情?為同學(xué)加?油，同時?積極參與?現(xiàn)場互動?問答。?____?月份我指?導(dǎo)孩子們?參加了