學(xué)校年度考核個人總結(jié)模板（3篇）

第13頁共13頁學(xué)校年度?考核個人?總結(jié)模板?本學(xué)期?，我校認(rèn)?真___?_教育方?針、政策?，全面實?施素質(zhì)教?育，努力?加強(qiáng)德育?工作，狠?抓安全工?作、教學(xué)?質(zhì)量、教?師管理、?常規(guī)管理?、班級管?理工作踏?踏實實上?好每一天?班，勤勤?懇懇做好?每一件事?，各項工?作扎扎實?實、順順?利利、平?平安安。?因此，本?學(xué)期師生?平安過渡?，全校教?育教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步上?升，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?籌各項工?作，創(chuàng)建?和諧育人?環(huán)境。?學(xué)校管理?工作的好?壞直接影?響學(xué)校的?教育質(zhì)量?和學(xué)校發(fā)?展，因此?我們加大?了學(xué)校創(chuàng)?新管理力?度，大力?倡導(dǎo)“以?人為本”?的管理理?念，1?、加強(qiáng)學(xué)?校內(nèi)部管?理，全面?提高管理?水平。在?內(nèi)部管理?中實施校?長負(fù)責(zé)、?校務(wù)會參?與、教師?監(jiān)督的民?主治校的?管理體制?。凡學(xué)校?重大事情?，均要通?過校務(wù)會?討論，教?師會通過?，確保了?決策的準(zhǔn)?確性，保?證了學(xué)校?管理的透?明、公開?。2、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)?，增強(qiáng)校?務(wù)會成員?主動服務(wù)?意識，使?領(lǐng)導(dǎo)班子?成為學(xué)校?工作的堅?強(qiáng)核心。?在領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)中?，實行參?與領(lǐng)導(dǎo)，?分工協(xié)作?，責(zé)任到?崗，誰主?管誰負(fù)責(zé)?，進(jìn)一步?增強(qiáng)校長?為中層服?務(wù)，中層?為老師服?務(wù)，老師?為學(xué)生服?務(wù)，一切?工作為學(xué)?校發(fā)展服?務(wù)的主動?服務(wù)意識?。使領(lǐng)導(dǎo)?班子成為?了一個敬?業(yè)勤政，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，作風(fēng)踏?實、辦事?公正，有?強(qiáng)烈責(zé)任?感和事業(yè)?心的集體?。加大對?校務(wù)會成?員的考核?力度，提?高要求，?為其他教?師樹立良?好的榜樣?。二、?加強(qiáng)師德?建設(shè)，規(guī)?范辦學(xué)行?為2、?抓好行為?規(guī)范教育?，走精細(xì)?化管理之?路。(?1)繼續(xù)?完善各項?制度，加?強(qiáng)對教師?的師德、?教學(xué)工作?量、考勤?、業(yè)績等?方面的考?核，形成?規(guī)范化、?制度化;?(2)?號召全體?教職工在?做好本職?工作的同?時，關(guān)注?學(xué)校事務(wù)?，關(guān)心學(xué)?校發(fā)展，?積極為學(xué)?校的發(fā)展?出力獻(xiàn)策?，提升學(xué)?校管理水?平;(?4)、加?強(qiáng)特色建?設(shè)，實施?素質(zhì)教育?。樹立全?新的素質(zhì)?教育觀念?。關(guān)注學(xué)?生的探索?、實踐和?創(chuàng)新能力?，關(guān)注學(xué)?生的情感?態(tài)度、身?體健康，?培養(yǎng)富有?創(chuàng)新能力?、求異思?維能力、?敢于質(zhì)疑?的學(xué)生。?四、集?中精力，?努力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。?1、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，落?實教學(xué)常?規(guī)，規(guī)范?教學(xué)行為?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。嚴(yán)格?按照區(qū)局?和中心學(xué)?校要求，?規(guī)范課堂?教學(xué)程序?與行為，?強(qiáng)化教學(xué)?過程監(jiān)控?，重視教?學(xué)細(xì)節(jié)的?考核，繼?續(xù)實行推?門聽課，?推行巡課?制度。?2、充分?發(fā)揮各功?能室作用?，積極為?教學(xué)、教?師、學(xué)生?服務(wù)，落?實中心學(xué)?校教師走?教制度，?全面開齊?開足課程?，實施素?質(zhì)教育教?育。在接?受區(qū)局義?務(wù)均衡發(fā)?展設(shè)備使?用率專項?小組檢查?中受到好?評。3?、切實抓?好“三環(huán)?五步”教?學(xué)模式落?實工作，?從教學(xué)“?五認(rèn)真”?上下功夫?，從備課?有效性、?上課高效?性、作業(yè)?精選性、?檢測考查?發(fā)展性、?培優(yōu)幫困?及時性入?手，落實?每期二次?檢查制度?，寫好檢?查情況記?載并及時?與教師反?饋。教學(xué)?常規(guī)檢查?本著嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)、精?細(xì)管理、?科學(xué)規(guī)范?的原則，?繼續(xù)堅持?定期檢查?與平時檢?查相結(jié)合?，教導(dǎo)處?檢查與領(lǐng)?導(dǎo)檢查相?結(jié)合，注?重教學(xué)指?導(dǎo)和質(zhì)量?評價，為?老師的年?度業(yè)務(wù)考?核提供詳?實的、可?靠的依據(jù)?。4、?組織教師?外出參觀?學(xué)習(xí)，擴(kuò)?大市面，?提升素質(zhì)?。___?_月__?__日，?學(xué)校組織?____?名教師赴?貴池實驗?小學(xué)“取?經(jīng)”，兩?校就北師?大版教材?與蘇教版?教材編排?特點(diǎn)互溶?性、三環(huán)?五步課堂?教學(xué)模式?、學(xué)校管?理、校園?文化建設(shè)?及教師專?業(yè)化發(fā)展?進(jìn)一步研?討與交流?，促進(jìn)兩?校共同發(fā)?展。5?、強(qiáng)化藝?體、常識?綜合學(xué)科?和信息技?術(shù)教育工?作，使學(xué)?生的身體?素質(zhì)、藝?術(shù)素養(yǎng)、?勞動技能?、實踐創(chuàng)?新能力和?處理信息?的能力同?步發(fā)展。?通過中心?學(xué)校__?__月份?對我校開?展的常識?藝體學(xué)科?教學(xué)工作?為期__?__天專?項檢查，?促進(jìn)教師?對常識藝?體學(xué)科認(rèn)?識和課堂?教學(xué)技能?提升。_?___年?____?月___?_日區(qū)局?對我校藝?體技能綜?合學(xué)科抽?測檢查中?，學(xué)生的?綜合素質(zhì)?比上學(xué)年?度有了大?幅度的提?升。五?、努力抓?好校園文?化建設(shè)，?以優(yōu)美整?潔的校園?環(huán)境影響?學(xué)生。?1、教學(xué)?樓走廊墻?面和護(hù)欄?重新粉涮?一新。?3、移動?宣傳櫥窗?位置，更?換10塊?宣傳櫥窗?內(nèi)容，從?多方面多?角度教育?學(xué)生，讓?學(xué)生在濃?厚校園文?化中受熏?陶，形成?正確的人?生觀和價?值觀。?4、添置?電子顯示?屏，學(xué)校?根據(jù)不同?紀(jì)念日，?進(jìn)行有針?對性主題?教育活動?，宣傳社?會信息。?5、濃?厚體育運(yùn)?動場文化?氛圍，激?勵學(xué)生參?與體質(zhì)鍛?煉，促進(jìn)?學(xué)生提高?身體素質(zhì)?，磨練堅?強(qiáng)性格，?培養(yǎng)集體?觀念和團(tuán)?隊精神，?促進(jìn)身心?全面健康?發(fā)展。?六、加強(qiáng)?安全工作?。1、?安全工作?無小事，?我校一貫?把安全工?作放在首?位，對學(xué)?校存在的?安全隱患?及時逐項?進(jìn)行了排?查，發(fā)現(xiàn)?問題及時?整改，排?出安全隱?患。本期?我校對教?學(xué)樓的水?路進(jìn)行整?修，便于?教師、學(xué)?生用水安?全;增設(shè)?了三路紅?外線視屏?監(jiān)控探頭?，調(diào)整視?屏系統(tǒng)，?確保校園?視屏監(jiān)控?全覆蓋和?正常運(yùn)行?;添加了?計算機(jī)室?前窗戶和?三年級教?室后窗戶?防盜網(wǎng)，?更換了教?學(xué)樓塑鋼?窗上的封?扣，為杜?絕學(xué)校財?產(chǎn)丟失和?學(xué)生墜樓?事件的發(fā)?生提供物?質(zhì)保障;?修正了學(xué)?校運(yùn)動場?地，拆除?了通往廁?所門柵欄?，并對校?園內(nèi)低洼?破損地面?和臺階進(jìn)?行了修補(bǔ)?，保證了?學(xué)生活動?場地安全?。2、?____?月份與各?位教師分?別簽訂了?教師安全?工作責(zé)任?書、路隊?護(hù)送責(zé)任?書和課間?巡查責(zé)任?書，與各?班班主任?老師簽訂?了晨午檢?工作責(zé)任?書，各班?級都張貼?了《長風(fēng)?中心小學(xué)?學(xué)生在校?安全提示?》和《中?小學(xué)生守?則》。?3、負(fù)責(zé)?學(xué)校安全?教師和各?班主任每?天及時做?好《學(xué)校?安全管理?日志》、?《學(xué)校安?全管理記?錄》、《?學(xué)校消毒?記錄》《?學(xué)生出缺?勤情況統(tǒng)?計》、《?班級安全?管理日志?》、《晨?午檢記錄?》和《學(xué)?生出缺勤?跟蹤記錄?》等安全?文書填寫?記錄工作?。5、?認(rèn)真落實?校園封閉?式管理、?來人登記?、路隊護(hù)?送和課間?巡查制度?。6、?建立學(xué)校?、家庭、?社會、派?出所安全?聯(lián)防機(jī)制?。___?_月份分?別建立了?周邊安全?志愿者巡?查小組，?召開了全?校學(xué)生家?長安全專?項會議和?中午在校?就餐學(xué)生?家長會議?。7、?抓好環(huán)境?衛(wèi)生工作?，落實大?隊輔導(dǎo)員?和親自抓?衛(wèi)生工作?，堅持每?天兩小掃?，每周兩?大掃工作?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、后勤?負(fù)責(zé)人及?炊事員時?時嚴(yán)把食?堂進(jìn)貨質(zhì)?量關(guān)，檢?查學(xué)校食?品衛(wèi)生，?杜絕了意?外事故的?發(fā)生。?8、大力?加強(qiáng)綜合?治理工作?。加強(qiáng)校?園保安培?訓(xùn)，強(qiáng)化?保安責(zé)任?意識;做?好學(xué)校的?信訪工作?和信息的?報告制度?，消除和?化解學(xué)校?內(nèi)部的各?種矛盾。?七、學(xué)?校工作存?在的問題?與不足。?1、學(xué)?生養(yǎng)成教?育有待加?強(qiáng)。部分?學(xué)生喜歡?吃零食、?亂扔垃圾?、課間喜?歡互相追?逐、課前?不預(yù)習(xí)課?后不完成?作業(yè)等現(xiàn)?象發(fā)生。?2、特?色學(xué)校創(chuàng)?建重視不?足。學(xué)校?雖然擬定?了特色學(xué)?校創(chuàng)建實?施方案，?但僅停留?在起步階?段，為進(jìn)?一步深入?開展相關(guān)?活動，創(chuàng)?建活動氛?圍不濃，?與區(qū)局提?出的“一?校一特一?品”的要?求還有很?長路要走?。3、?課題研究?方法有待?改善。課?題研究資?料要有針?對性和實?效性;分?階段、分?層次進(jìn)行?突破研究?，落實到?點(diǎn);注重?研究的過?程性，形?成策略。?4、教?師敬業(yè)精?神有待提?高。進(jìn)一?步加強(qiáng)以?養(yǎng)師德、?鑄師魂、?練師能為?目標(biāo)的競?賽活動，?加強(qiáng)師德?師風(fēng)的考?評工作，?把教師的?師德師風(fēng)?考評結(jié)果?納入年終?考核，與?教師的績?效掛鉤，?進(jìn)一步樹?立愛崗敬?業(yè)、為人?師表、教?書育人的?良好師德?形象。?5、大課?間、體育?藝術(shù)“2?+1”活?動開展力?度不足，?各班級雖?有活動計?劃，但完?全落實到?位較少。?同時，因?師資力量?不足，不?能根據(jù)學(xué)?生要求開?展技能指?導(dǎo)與訓(xùn)練?。6、?教師飲水?衛(wèi)生問題?未得到解?決，學(xué)校?為了給師?生創(chuàng)造一?個舒適、?衛(wèi)生的環(huán)?境有待提?高。在?本學(xué)期中?，全體教?職員工團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?恪盡職守?，勤奮工?作，將以?更飽滿的?熱情為長?風(fēng)中心小?學(xué)師生的?共同成長?和學(xué)校的?健康發(fā)展?做出自己?新的貢獻(xiàn)?。學(xué)校?年度考核?個人總結(jié)?模板（二?）我校?在縣教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在鄉(xiāng)黨委?、政府的?大力支持?下，全面?____?教育方針?，深入實?施素質(zhì)教?育，全面?推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程?改革，以?創(chuàng)新占領(lǐng)?高地，以?內(nèi)涵謀求?跨越。一?年來，我?校團(tuán)結(jié)協(xié)?作，扎實?工作，求?實創(chuàng)新，?努力提高?育人質(zhì)量?。一、?基本情況?。我校?座落在舒?城縣西南?山區(qū)，萬?佛湖上游?，是一所?山區(qū)、庫?區(qū)學(xué)校。?現(xiàn)轄六所?完小和一?所初中，?現(xiàn)有在校?小學(xué)生_?___人?，學(xué)前班?在校__?__人，?初中在校?生___?_人;教?職工__?__人，?其中中學(xué)?習(xí)___?_人(后?勤工人_?___名?)，小學(xué)?習(xí)___?_人。校?安加固工?程實施后?，校舍硬?件達(dá)到了?大幅提高?，本年度?又有三所?學(xué)校實施?了標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)(至?目前我校?轄區(qū)僅有?一所村小?沒有實施?)。標(biāo)準(zhǔn)?化的配備?，豐富了?學(xué)校的硬?件內(nèi)涵，?極大地提?高了辦學(xué)?條件。?二、本年?度工作完?成情況。?一年來?，我校教?育教學(xué)工?作取得了?顯著的成?效。2?.校園文?化建設(shè)不?斷進(jìn)步。?____?年順利通?過縣級“?語言文字?規(guī)范化示?范學(xué)?！?考核驗收?。3.?教學(xué)成果?累累。我?校地處山?庫區(qū)，硬?件設(shè)施和?教育教學(xué)?資源相當(dāng)?薄弱，但?我校的教?育教學(xué)質(zhì)?量卻不斷?提高，自?中心校成?立以來，?在歷年的?中考中，?成績雖略?有起伏，?在同類學(xué)?校中總位?居前列。?____?年我校中?考被舒城?中學(xué)錄取?____?人，正取?就有__?__人，?今年再創(chuàng)?新成績，?在學(xué)生數(shù)?銳減的同?時，我校?被省級示?范高中錄?取就達(dá)_?___人?，其中舒?中___?_人，正?取___?_人，得?到了各級?領(lǐng)導(dǎo)及廣?大群眾的?一致認(rèn)可?和贊賞。?為建成山?區(qū)示范校?目標(biāo)奠定?了基礎(chǔ)。?5.抓?好重點(diǎn)建?設(shè)工程的?實施。投?資達(dá)__?__萬元?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心幼兒園?，目前二?層屋面澆?注完工，?主體力爭?在年內(nèi)竣?工。確保?____?年秋學(xué)期?投入使用?。投入近?二十萬元?的花果小?學(xué)新建教?學(xué)平房，?秋學(xué)期已?交付使用?。6.?順利完成?教輔用房?及標(biāo)準(zhǔn)化?配套實施?年度維修?、建設(shè)類?工程。西?港小學(xué)廁?所維修、?園內(nèi)道路?，投入近?____?萬元，現(xiàn)?已竣工驗?收;古塘?、百花、?中心小學(xué)?新建廁所?，投入達(dá)?____?萬元，已?投入使用?;中心小?學(xué)校園道?路、標(biāo)準(zhǔn)?化籃球場?已硬化，?投入達(dá)_?___萬?元;投入?____?萬元的花?果小學(xué)舊?校舍修舊?如新。?7.近二?年實施的?六所學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)，全部?建配了圖?書室、小?學(xué)科學(xué)實?驗室、中?學(xué)理化生?實驗室、?音體美器?材室;各?校體育健?身設(shè)施均?已安裝并?投入使用?。中小學(xué)?生均圖書?分別不低?于25冊?，中學(xué)生?均不低于?15冊;?儀器配備?達(dá)標(biāo)。?9.實施?教師形象?工程建設(shè)?，開展樹?身邊典型?激勵教職?工活動，?提高師德?建設(shè)水平?，規(guī)范教?師教育教?學(xué)行為，?加強(qiáng)教育?環(huán)境綜合?治理。我?校常務(wù)副?校長查若?斌同志今?年被縣委?縣政府授?予“師德?標(biāo)兵”，?他參與了?全縣巡回?演講，事?跡被廣為?傳頌?！?樹正能量?，學(xué)身邊?先進(jìn)”在?我校悄然?欣起。一?年來，我?校無一例?違反規(guī)范?辦學(xué)行為?現(xiàn)象發(fā)生?。10?.提升辦?學(xué)水平，?創(chuàng)建山區(qū)?示范校。?____?年我校在?“規(guī)范辦?學(xué)行為”?、“法制?報告會和?消防演練?活動”、?”邀請干?警宣傳防?火知識”?“暑期安?全教育活?動”、“?鄉(xiāng)村學(xué)校?少年宮”?、“語言?文字自查?評估工作?”、”縣?政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)?一行在五?橋開展山?區(qū)薄弱學(xué)?校均衡發(fā)?展工作調(diào)?研”、“?教育教學(xué)?工作檢查?”等等在?省市縣多?家媒體作?了報道。?11.?加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè)?，樹立終?身教育理?念。一年?來，我們?組織教師?外出聽示?范課、觀?摩課達(dá)_?___人?次;__?__人次?分別參加?淮北師大?、桐城師?專、合肥?師范等開?展的“國?培-緊缺?學(xué)科(小?學(xué)語文、?幼兒教師?、轉(zhuǎn)崗)?短期培訓(xùn)?班”;參?加網(wǎng)絡(luò)“?國培”學(xué)?習(xí)初中_?___人?次，小學(xué)?習(xí)___?_人次;?組織安排?暑期各類?培訓(xùn)達(dá)_?___人?次。認(rèn)真?做好教師?繼續(xù)教育?工作。鼓?勵教師業(yè)?務(wù)進(jìn)修和?參加各類?提高培訓(xùn)?，并確保?公用事業(yè)?費(fèi)的__?__%用?于教師培?訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)?用。近年?來，我校?中小學(xué)教?師學(xué)歷有?了大幅度?的提高，?本科以上?學(xué)歷__?__人，?占教師總?數(shù)的__?__%以?上，大專?學(xué)歷__?__人，?中師學(xué)歷?____?人。_?___.?加強(qiáng)教科?研工作。?學(xué)校重視?對青年骨?干教師的?培養(yǎng)。重?點(diǎn)抓好近?兩年特崗?教師的業(yè)?務(wù)提升。?采取以骨?干帶教、?以老帶新?、推上第?一線鍛煉?、校間交?流和上公?開課、推?薦縣級優(yōu)?質(zhì)課比賽?等多種手?段來提高?他們的業(yè)?務(wù)水平。?一年來推?薦參加縣?市級學(xué)科?優(yōu)質(zhì)課比?賽___?_人次、?教育教學(xué)?論文__?__篇、?家教論文?____?篇分別獲?得市縣級?等次獎。?三、_?___年?工作謀劃?。(具體?見附件表?)__?__鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心幼兒?園收尾工?程;2?.古塘小?學(xué)爭取標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?項目;?____?鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿?制小學(xué)審?報;4?.特崗教?師、偏遠(yuǎn)?教師周轉(zhuǎn)?房建設(shè);?5.校?園封閉建?設(shè)(中心?校、百花?、普陽)?;6.?利用現(xiàn)有?校舍改建?1-2所?村小附設(shè)?幼兒園、?擴(kuò)建2所?民辦幼兒?看護(hù)點(diǎn);?7.加?快西港、?花果、百?花三所小?學(xué)操場、?校園道路?硬化等配?套設(shè)施建?設(shè)。四?、存在問?題。1?.編制與?實際需要?不相適應(yīng)?。按師生?比例，我?校教職工?編制嚴(yán)重?超標(biāo)，但?按實際需?要，教師?卻嚴(yán)重缺?額，特別?是村小，?音、體、?美等藝教?根本得不?到補(bǔ)充，?嚴(yán)重影響?素質(zhì)教育?的全面提?高。2?.教師隊?伍老齡化?嚴(yán)重，全?鄉(xiāng)___?_周歲以?上的總計?____?人，其中?中學(xué)習(xí)_?___人?，小學(xué)達(dá)?____?人。村小?____?歲以下的?僅有__?__人，?青黃不接?，形勢嚴(yán)?峻。_?___人?口出生率?下降，生?源急劇減?少。由學(xué)??！捌站?”統(tǒng)計數(shù)?據(jù)顯示：?在不足_?___人?口的行政?村，每年?的新出生?人口約在?____?人左右，?隨著國家?計劃生育?國策深入?民心，這?一趨勢暫?時只會加?劇，不會?緩解，造?成自__?__至_?___這?五年間，?小學(xué)生人?數(shù)將下降?____?%左右，?初中生人?數(shù)將下降?____?%左右。?4.生?源外流趨?勢加劇。?究其原因?有三：一?是隨著異?地高考政?策的放開?，將有更?多的孩子?隨父母外?出上學(xué);?二是向城?區(qū)流動學(xué)?生將不斷?增多，無?可質(zhì)否，?城區(qū)學(xué)校?無論是辦?學(xué)條件，?還是師資?力量都是?我們農(nóng)村?學(xué)校不可?比肩的。?三是民辦?學(xué)校的不?斷興起，?進(jìn)民辦學(xué)?校的越來?越多。民?辦學(xué)校封?閉管理以?及學(xué)籍管?理不甚規(guī)?范得到了?很多家長?的認(rèn)可，?更多圖省?事的家長?趨之若鶩?。5.?教師隊伍?不穩(wěn)定。?現(xiàn)如今，?各種選招?考試，導(dǎo)?致山區(qū)教?師隊伍及?不穩(wěn)定。?山區(qū)條件?艱苦，教?師工資待?遇又低，?往往一個?教師經(jīng)過?三五年的?成長剛成?為骨干就?流失，新?上崗教師?雖然文化?基礎(chǔ)知識?都比較扎?實，但實?際工作經(jīng)?驗畢竟有?限，勢必?會影響教?師隊伍的?成長和素?質(zhì)的提高?，更影響?了學(xué)校的?可持續(xù)性?發(fā)展.?6.學(xué)校?生源下降?，學(xué)校公?用經(jīng)費(fèi)難?以維持正?常的工作?。自國家?事項義務(wù)?教育經(jīng)費(fèi)?保障制以?來，學(xué)校?經(jīng)費(fèi)來源?有限，特?別是近年?來，學(xué)生?數(shù)銳減，?公用經(jīng)費(fèi)?也急劇減?少，特別?是村小，?真是辦學(xué)?艱難。?7.山區(qū)?教師待遇?低，教師?情緒不穩(wěn)?定，工作?積極性調(diào)?動不起來?。就我校?而言，住?房條件極?其緊張，?新上崗教?師只能兩?個人擠一?間宿舍，?給年輕教?師的生活?帶來諸多?不便，我?們看在眼?里，急在?心里，但?我們也根?本沒有辦?法解決這?個問題。?山區(qū)除了?死工資也?沒有其他?收入來源?，況且年?輕人花費(fèi)?較大，剛?參加工作?的教師入?不敷出。?8.學(xué)?校布局不?盡合理，?有些村小?本來所轄?人口少，?學(xué)生數(shù)更?少，國家?在教育投?資方面卻?平均用力?，造成極?少數(shù)學(xué)校?教育資源?廢置，而?中心校本?部卻嚴(yán)重?不足。?五、意見?和建議。?1、實?行大學(xué)區(qū)?管理模式?，可有效?遏制擇校?熱。造成?擇校熱的?原因并不?是學(xué)校數(shù)?量太少，?也不是學(xué)?校的布局?不勻，而?是老百姓?心目中的?“優(yōu)質(zhì)”?學(xué)校太少?。如果，?所有的學(xué)?校都處在?同一水平?，那老百?姓就不需?要擇校了?。但這顯?然是不可?能的。在?暫時不可?能達(dá)到優(yōu)?質(zhì)教育普?惠化的情?況下，實?行大學(xué)區(qū)?管理模式?，可有效?遏制擇校?熱，同時?降低了山?區(qū)學(xué)生愛?教育的成?本，減輕?了老百姓?的負(fù)擔(dān)。?大學(xué)區(qū)?管理制可?以有效地?整合優(yōu)質(zhì)?