山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)九年級化學(xué)綜合測試題無答案

PAGEPAGE2九年級化學(xué)綜合測試親愛的同學(xué)：你好！答題前，請仔細閱讀以下說明：本試題分第一卷和第二卷兩局部。第一卷包括7小題，共21分；第二卷包括6小題，共49分。全卷共70分，考試時間80分鐘。相對原子質(zhì)量：H1Cl2Ol6C135.5Na23第一卷（選擇題共21分）一、選擇題（共21分。每題只有一個選項符合題意，請將你的選項填在題后表中）1．以下關(guān)于元素的說法中，正確的選項是A．同種元素的原子化學(xué)性質(zhì)相同，但是質(zhì)量可能不同B．物質(zhì)都是由元素組成的，只能通過不同種元素相互組合構(gòu)成物質(zhì)C．元素的種類是由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)共同決定的D．人造元素是通過化學(xué)方法合成的2．以下關(guān)于化學(xué)史方面的表達中，正確的選項是A．湯姆森通過α粒子轟擊金箔實驗，認識到原子是可分的B．侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家C．拉瓦錫最早通過實驗得出空氣中含有稀有氣體D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系，排列出元素周期表，為化學(xué)研究做出了重大奉獻3．根據(jù)右圖的有關(guān)信息判斷，以下說法錯誤的選項是A.鈉原子的核電荷數(shù)為11B.鈉的原子構(gòu)造示意圖中X=8C.鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99D.在化學(xué)反響中，鈉原子容易得到1個電子4．材料是時代進步的重要標(biāo)志。以下有關(guān)材料的說法中，正確的選項是A．合金比純金屬性能優(yōu)越，但是它們的組成和構(gòu)造相同B．只有通過化學(xué)變化，才能獲取新材料C．復(fù)合材料的性能優(yōu)于組成它的成分材料，是因為混合后組成和構(gòu)造發(fā)生了變化D．用于遠距離、大容量信息傳輸?shù)墓鈱?dǎo)纖維屬于有機高分子材料5．以下反響及反響類型，與右圖所示的微觀變化過程相符的是點燃反響前反響后每個小球代表一個原子A．2CO+O2點燃反響前反響后每個小球代表一個原子通電B．2HI+Cl2==2HCl+I2置換反響通電C．2H2O2H2↑+O2↑分解反響D．2HCl+CuO==CuCl2+H2O復(fù)分解反響6．以下關(guān)于溶液的說法中，正確的選項是A．食鹽溶液各局部性質(zhì)相同，是因為氯化鈉分子均勻分散在水分子中B．氯化氫的水溶液可以導(dǎo)電，是因為氯化氫溶液中有大量的自由移動的離子C．80℃硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，溶液中的硝酸鉀會全部析出D．20℃，氯化鈉的溶解度為36g，那么20℃時氯化鈉的飽和溶液中一定含有36g7．2010年5月20日，一個有華人參與的研究團隊宣布：世界首例人造生命——“辛西婭(Synthia)”誕生。科學(xué)家將一種細菌的DNA分子解碼，并復(fù)制、改良，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細菌中，形成一種全新的生命。以下對該事件的認識不正確的選項是A．人們可以合成新的DNA分子，說明化學(xué)變化中分子可分B．人造生命不同于原有生命，說明不同的DNA分子性質(zhì)不同C．人類的能力可以“操縱”自然，可以任意設(shè)計、制造生命D．化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合，可以使我們的生活更加美好題號1234567答案第二卷（非選擇題共49分）二、填空與簡答8．（14分）為國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)——人類的生活，人類的未來”。下表列出了幾種與人類的生活和未來密切相關(guān)的物質(zhì)：（1）請按要求填寫表格：物質(zhì)編號ABCDEF物質(zhì)名稱燒堿甲烷銅熟石灰干冰石油物質(zhì)組成（用化學(xué)式表示）構(gòu)成微粒（用符號表示）（2）從上表中選擇兩種物質(zhì)，說明其與人類生活的密切關(guān)系，。（3）由于物質(zhì)的多樣性，化學(xué)上通常用分類的方法認識物質(zhì)。①從應(yīng)用物質(zhì)的角度，人們常常根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)對物質(zhì)進展分類，其原因在于。（2）中兩種物質(zhì)分別利用了物質(zhì)的哪些性質(zhì)？，。②研究物質(zhì)的性質(zhì)時，又常常根據(jù)物質(zhì)的組成和構(gòu)造對物質(zhì)進展分類，其原因在于。請用上述6種物質(zhì)中屬于同一類的兩種物質(zhì)說明你的觀點。（4）根據(jù)物質(zhì)的組成，把題中6種物質(zhì)分類，并將各物質(zhì)的名稱寫在相應(yīng)類別的后面。要求：用框圖的形式表示，層次清楚。

9.（5分）人類要獲取所需要的物質(zhì)，都要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。?）從海水中獲取淡水，最常用的方法是法；從海水中獲取粗鹽可以用蒸發(fā)結(jié)晶法，因為；除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)，可以用法；這些都是物理方法。（2）化學(xué)方法也有很多，請用化學(xué)方程式表示：①工業(yè)生產(chǎn)生石灰；②獲得氫能源的最正確方法。10.（7分）金屬是一類重要的材料，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

（1）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說明鋼鐵具有良好的

性（填一物理性質(zhì)）。

（2）小王家廚房里的菜刀生銹了，鐵生銹需要有（填名稱）

的參與。除銹可以用砂紙打磨，也可以通過化學(xué)方法用廚房中的除銹。為了防止除銹后的菜刀再生銹，可以采取的措施有（任寫一種）

。

（3）目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是（填字母序號）

。

A.節(jié)約金屬資源

B.合理開采礦物

C.防止鋼鐵生銹D.降低冶煉金屬造成的環(huán)境污染及資源損耗（4）我國勞動人民早在春秋時期就掌握了煉鐵技術(shù)，請用化學(xué)方程式表示用一氧化碳復(fù)原氧化鐵的化學(xué)反響原理。西漢時期就掌握了濕法煉銅技術(shù)，請寫出鐵與硫酸銅溶液反響煉銅的化學(xué)方程式。11．（4分）化學(xué)與農(nóng)業(yè)開展[隨著生活水平的提高，食品平安備受人們的關(guān)注。農(nóng)產(chǎn)品中化肥超標(biāo)、藥品殘留超標(biāo)成為人們議論的話題。有人說，這些都是化學(xué)惹的禍。根據(jù)你對化學(xué)學(xué)科的理解，假設(shè)以“化肥、農(nóng)藥的利與弊”做為論題展開論述，你的中心觀點是。請你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點。要求：①論據(jù)簡潔、論證充分。②同一論據(jù)只需舉出一個事例說明即可。③字數(shù)在138字以內(nèi)。(23×6=138)三、實驗與探究12．（12分）小云在某品牌的牙膏標(biāo)簽上發(fā)現(xiàn)——摩擦劑為碳酸鈣，小云產(chǎn)生了興趣，對這款牙膏進展了探究，請你參與其中：探究活動一：這款牙膏中真的含有碳酸鈣嗎？小云查閱到了以下資料：資料Ⅰ：牙膏是由摩擦劑、保濕劑、增稠劑、發(fā)泡劑、芳香劑、水和其他添加劑（含用于改善口腔安康狀況的成效成份）組成的。資料Ⅱ：牙膏中的摩擦劑主要有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅等。除摩擦劑外，其他成分不能與酸反響生成氣體。小云結(jié)合上述資料和所學(xué)知識設(shè)計并進展了如右圖所示的實驗。（1）觀察的現(xiàn)象是。根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）。有關(guān)的化學(xué)反響方程式為，。結(jié)論：牙膏中含有碳酸鈣。探究活動二：牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少呢？儀器——托盤天平、小燒杯（3個，標(biāo)號分別為1、2、3）、試管、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒藥品（濃度均未知）——牙膏、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水（2）實驗知識和技能準(zhǔn)備：使用托盤天平時，有哪些考前須知（不少于兩條）：_____________________________________________________________________________________________。（3）原理分析：可以借助的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式計算求出牙膏中碳酸鈣質(zhì)量，進而求出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。小云稱取了10g牙膏樣品放在質(zhì)量為m1的小燒杯1中，實驗中還需要測量的數(shù)據(jù)有。如何測量（實驗中的數(shù)據(jù)可以分別用m2、m3、m4等來表示）？寫出你的實驗過程：。（4）實驗中參加足量的稀鹽酸并充分攪拌的目的是，如何知道稀鹽酸已足量？________________________________________________。四、計算題（7分