教科版四年級科學上冊 （運動起來會怎樣（二））我們的身體教學課件

運動起來會怎樣（二）

在我們跳動起來之后，呼吸的次數增加了，心跳的次數同時也增加了，運動與心跳有什么關系呢？心跳為什么會加快人類的心臟位于胸腔中部偏左下方，外形像桃子，體積約相當于一個拳頭大小。右心房左心房左心室右心室心跳為什么會加快人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。肺心臟動脈靜脈毛細血管毛細血管心跳為什么會加快伴隨身體運動量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。用我們已經掌握的資料進行分析，估算一天中心臟大約能跳動多少次。60次×60分×24小時=86400次90次×60分×24小時=129600次體驗心臟的工作用洗耳球反復將水吸進又擠出。一分鐘后，手有什么感覺？一分鐘里，我們擠壓了多少次？這個實驗與心臟輸送血液有什么相同與不同？我們的手和洗耳球以及塑料管的作用各相當于血液循環(huán)的什么器官？體驗心臟的工作洗耳球——心臟的心房與心室手捏的力量——心肌的收縮功能塑料管——血管輸送的水——血液心臟無時無刻地工作，它會疲勞嗎？體驗心臟的工作心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。如果兩次心跳的間隙是一秒鐘，也就是一秒鐘跳動一次。那么，心臟實際上在0.2秒鐘就完成了跳動，剩下的0.8秒是休息的。保護心臟盡管心臟每次跳動后都會有短暫的休息，我們還應該讓心臟有更多的休息時間。在身體休息狀態(tài)下，特別是睡眠的時候，氧氣的需要量減少，每分鐘心跳的次數也會減少，心臟會得到較多的休息。所以，合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。保護心臟經常鍛煉身體，同樣可以使我們的心臟更加強健。保護心臟找一個平時愛運動的同學，和他比較一下，在跳動1分鐘后，恢復正常心跳所需要的時間。將這些數據制成表格進行比較，看看是不是能說明問題。姓名恢復正常心跳所需時間結束教科版小學科學四年級上冊運動起來會怎樣（二）第四單元

探究心跳為什么會加快今天我們來做實驗，我們不僅要比一比誰玩得有水平，還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識多。首先，我給大家播放一段有關運動的錄像。導入新課新課學習學生跑步后的體征表現新課學習跑步后的體征表現

運動后身體發(fā)生哪些變化？新課學習活動一探究心跳為什么會加快

新課學習

討論：通過剛才的實驗我們發(fā)現壓縮空氣有什么性質？有彈性新課學習運動后身體發(fā)生哪些變化？呼吸加快、流汗、心跳加快等動腦想一想：新課學習新課學習玩得過程中注意解決以下問題：（1）人的心臟是什么樣子的？（2）心臟不停跳動是在干什么？心臟模型：活動二探究運動前后心跳次數的變化

新課學習1.我們的心跳就是心臟在跳動，也就是心臟在收縮和舒張。心臟收縮和舒張一個過程就是我們常說的心跳一次。2.認識心臟在收縮和舒張使血液在人體循環(huán)的過程新課學習新課學習1.心臟跳動很有規(guī)律，你們知道平靜時自己每分鐘心跳幾次？2.你有什么方法能測試自己的心臟一分鐘跳動幾次？生活中的科學問題：結論總結

通過今天的學習，你有哪些收獲？小組討論交流，代表發(fā)言。

運動后人體的心跳次數明顯加快了。人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。課堂練習1.為什么運動時心跳會加快？（）2.心臟的心肌收縮，血液（），心肌舒張，血液（）。3.人體需要的氧氣由（）吸入后進入血液，再由（）通過（）輸送到身體的各個部位，同時收集（）等廢物