教科版一年級科學上冊 （在觀察中比較）新課件

課題引入在觀察中比較

這是什么動物？課題引入圖中的恐龍，哪只大、哪只??？課題引入圖中的恐龍，哪只大、哪只?。空n題引入探究新知探究新知探究新知從長到短排排隊：比長短第1步：排成一排第2步：頭部對齊，比較尾部第3步：逐一比較探究新知從高到矮排隊：比高矮1.平放在桌面上；2.底部對齊，比較頭部；3.逐一比較。探究新知wēnxīntíshì溫馨提示：1.安靜觀察，公平比較。2.把比較的結(jié)果記錄下來。3.如果有其他比較方法，也在表格中做好記錄。4.比較結(jié)束后，觀察思考：用不同的方法比較，排隊的結(jié)果一樣嗎？交流研討42214133從重到輕1423用不同的觀察和比較方法，可能會有不同的結(jié)果。1.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）恐龍的大小一看就能看出來，不用進行比較。（

）（2）在做比較時要按照一個標準進行比較。

（

）（3）比較的標準有很多種。（

）（4）看似簡單的比較大小問題，也需要進行認真觀察和比較后才能得出結(jié)論。（

）√基礎(chǔ)達標×√√2.選擇題?；A(chǔ)達標(1)下面三杯水中，最多的是（）。

(2)下面三根線中，最短的是（）。

(3)下面三根線中，最長的是（）。BAA綜合探究1號、2號、3號、4號、5號五支筆，你能比較出它們的長短嗎？按從短到長的順序排一排吧。我能行！拓展延伸孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。孔融讓梨

給果盤里的水果排排隊，把你認為最大的水果給你的爸爸或媽媽吃。把你比較大小的方法說給爸爸媽媽聽?！哆@是誰的葉》這是誰的葉

看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點看葉的圖片，說說這是什么植物的葉？說說這種葉的特點不同植物的葉有不同的特點，你能根據(jù)葉找到植物嗎？到校園里去找一找知識鞏固：學生找植物活動活動要求1、活動以小組為單位，組長帶領(lǐng)好組員一起去找。2、活動中要注意安全，不準摘植物的葉和