教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （信息的交流傳播）課件

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《工具與技術(shù)》7.信息的交流傳播

印刷革命帶來(lái)了書(shū)籍報(bào)刊的大量普及，然而現(xiàn)在我們身處信息時(shí)代，信息交流已經(jīng)越來(lái)越便捷和準(zhǔn)確，書(shū)籍只是人類信息交流和傳播的一種工具。

你還知道哪些交流傳播信息的工具?

你還知道哪些交流傳播信息的工具?

你還知道哪些交流傳播信息的工具?

你還知道哪些交流傳播信息的工具?

探索：這些信息交流和傳播的工具的特點(diǎn)書(shū)本和電腦提供的信息有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們又是如何傳播信息的？

這些信息交流和傳播的工具的特點(diǎn)學(xué)習(xí)與檢測(cè)41頁(yè)在工具和技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，信息的交流與傳播就像是一個(gè)齒輪，驅(qū)動(dòng)著它們共同發(fā)展。我們常用的紙質(zhì)書(shū)就是一個(gè)很好的例子：當(dāng)文字成為信息交流的重要方式時(shí)，記錄文字的需要推動(dòng)著人們不斷改進(jìn)記錄文字的紙張，抄寫(xiě)的低效又推動(dòng)著印刷術(shù)和印刷工具的發(fā)展。由紙、印刷、信息結(jié)合而成的工具和技術(shù)逐漸成為人類文明發(fā)展的階梯。信息紙?jiān)旒埿g(shù)印刷機(jī)印刷術(shù)7.信息的交流傳播小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《工具與技術(shù)》

小闊的學(xué)校計(jì)劃本周秋游，他想知道這一周的天氣信息，你建議他怎么做？導(dǎo)入

這些信息交流和傳播的工具有什么作用？聚焦

探索書(shū)本和電腦提供的信息有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們又是如何傳播信息的？

任務(wù)：制作獨(dú)輪車制作要求1.選擇自己的信息傳播工具：A組使用電腦查看制作信息，B組使用打印好的文稿查看制作信息。2.限時(shí)：15分鐘。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行制作，注意小車的細(xì)節(jié)。任務(wù)制作獨(dú)輪車信息傳播的工具對(duì)完成制作的影響（包括有利和不利）傳播形式

任務(wù)：制作獨(dú)輪車

展示交流小組展示，介紹自己制作的簡(jiǎn)易獨(dú)輪車。

研討這輛獨(dú)輪車模型用到了哪些簡(jiǎn)單工具？運(yùn)用了我們學(xué)過(guò)的哪些技術(shù)？

你對(duì)工具和技術(shù)有了哪些新的看法？研討在工具和技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，信息的交流與傳播就像是一個(gè)齒輪，驅(qū)動(dòng)著它們共同發(fā)展。我們常用的紙質(zhì)書(shū)就是一個(gè)很好的例子：當(dāng)文字成為信息交流的重要方式時(shí)，記錄文字的需要推動(dòng)者人們不斷改進(jìn)記錄文字的紙張，抄寫(xiě)的低效又推動(dòng)著印刷術(shù)和印刷工具的發(fā)展。由紙、印刷、信息結(jié)合而成