熊來了體育游戲教案6篇

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熊來了體育游戲教案篇1

活動目標(biāo)

1．探究網(wǎng)的多種玩法，進(jìn)展走、跑、躲閃等多種運動機(jī)能。

2．多人合作玩網(wǎng)，提高鉆、聽信號跳等運動智能。

3．在游戲活動過程中體驗運動的樂趣。

活動預(yù)備

1．1m×8m米的安全網(wǎng)一張。

2．歡快、溫柔的音樂各一段。

活動過程

一、熱身運動“網(wǎng)網(wǎng)樂”。

師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽歡快的音樂繞網(wǎng)走、跑、跳。當(dāng)音樂停時，一起跑到網(wǎng)上做一個造型，制造積極、愉悅的活動氛圍。

二、網(wǎng)小魚游戲

(1)師：你們看這是什么啊?(網(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚)那么誰來做小魚?誰來做捕魚人?

(2)安排角色，玩“網(wǎng)小魚”游戲。交換角色再玩一次。

三、鉆山洞游戲

(1)幼兒自由玩網(wǎng)。師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探究網(wǎng)的新玩法。

(2)鉆山洞游戲。幼兒探究出鉆山洞游戲：分組進(jìn)行，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞。

(3)花樣鉆山洞：a.以開火車的方式鉆過山洞。(一個緊跟一個地鉆)。b.以蹲的方式鉆過山洞。c.以繞s形方式鉆過山洞。提示幼兒在鉆山洞的過程中不要遇到山洞。

四、蹦蹦床游戲

(1)師：客人老師想和我們玩?zhèn)€蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上，我們一起讓他們蹦起來。

(2)師：小伙伴拉好網(wǎng)，一起數(shù)一、二、三，每數(shù)到“三”時，老師們就要跳起來。

(3)客人老師示范后交換?？腿死蠋熇W(wǎng)數(shù)一、二、三，幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽口令：蹦跳)

五、放松運動

師幼一起坐在網(wǎng)上聽溫柔的音樂做放松運動。

熊來了體育游戲教案篇2

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳，進(jìn)展幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒參與體育活動的愛好。

3、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

4、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

活動預(yù)備：

在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)

活動過程：

一、老師帶幼兒入場，做預(yù)備活動。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等

二、引出活動主題《跳房子》

學(xué)說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

三、講解游戲玩法與規(guī)章

游戲開始，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子，再雙腳跳到第二個格子上，直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

規(guī)章：腳不能踩線。

請個別幼兒示范游戲，就涌現(xiàn)的問題溝通爭論

幼兒分組游戲，老師進(jìn)行指導(dǎo)，涌現(xiàn)問題隨時訂正。

四、放松活動。

帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥飛回教室。

活動反思：

一提起“跳房子”相信許多80時代的同事們都會與我一樣，回想起自己小時候的情景，這是一個大眾化的游戲，也是很受歡迎的游戲之一，不管是以前還是將來。為了不讓這一有趣的古老游戲失傳，上周，我也組織我班幼兒進(jìn)行了“跳房子”這一游戲。選擇在這一個時期上這個游戲，是由于其玩法正好適合幼兒的體育技能進(jìn)展水平，讓幼兒通過游戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳，熬煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)技能,激發(fā)幼兒對民間游戲的愛好。

在本節(jié)課中，由于是第一次接觸這一個游戲，我只畫了簡約的五層房子，讓幼兒進(jìn)行跳躍的`練習(xí)，為了不使幼兒運動過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法，再讓幼兒先獨自進(jìn)行練習(xí)，掌控技能，待幼兒基本上掌控后，將幼兒分為四組，以接力賽的形式，讓幼兒進(jìn)行分組競賽。采納競賽形式進(jìn)行活動是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動的感受，并且競賽形式還有利于培育幼兒的集體榮譽(yù)感與體會與同伴共同合作的樂趣，讓幼兒愿意參與體育活動，感受運動帶來的樂趣。

本節(jié)課幼兒的心情激昂，不僅得到了體能上的熬煉，而且也得到了情感上的開心感受，也基本達(dá)到了我預(yù)先制定的目標(biāo)，相對來說，是一節(jié)較為勝利的體育活動課。在接下去的活動中，還可以增加跳房子的難度，再幼兒再次練習(xí)，把這一傳統(tǒng)游戲流傳下去。

熊來了體育游戲教案篇3

【活動目的】

1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

2、培育幼兒的敏捷性，機(jī)敏性，動作的協(xié)調(diào)性。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

【活動預(yù)備】

沙包一個

【活動玩法】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決斷游戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間預(yù)備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、游戲開始：

〔1〕先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參與游戲

〔2〕假如被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開始游戲，這時假如沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一貫把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。

〔3〕第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)，在歡樂的“玩沙包”游戲中，幼兒和游戲得到了共同進(jìn)展。在幼兒玩游戲時不管我們在游戲前對游戲的預(yù)設(shè)有多全面，都不可能完全猜測幼兒的動態(tài)進(jìn)展，這就要求我們在活動中多關(guān)注幼兒的愛好、閱歷和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒不斷地調(diào)整。只有動態(tài)地推動游戲，幼兒才會越來越喜愛游戲，游戲才會真正促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

熊來了體育游戲教案篇4

目標(biāo)：

1、嘗試不同的移動方式，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。

2、體驗扮演交通工具運動的樂趣。

重點：

嘗試用身體動作來仿照海陸空交通工具。

難點：

能夠按順次進(jìn)行熬煉和競賽，遵守規(guī)章與紀(jì)律。

預(yù)備：

場地安排〔海陸空三塊場地并貼好起點與終點〕，三種交通工具的即時貼、河道標(biāo)記、鉆圈1個、彎道兩個、小椅子8張、熱身音樂

過程：

一、開始〔熱身〕

t：小伙伴們，我們一起跟著音樂動一動好不好？〔圍成一個圓圈做熱身運動〕

二、基本部分

1、仿照小船t：〔出示船的圖片〕看，這是什么呀？小船是在哪里的交通工具呀？誰能學(xué)學(xué)看小船在海里是怎么劃行的？

請幾位幼兒學(xué)一學(xué)，再選擇幾個集體學(xué)一學(xué)。

t：老師也還有一個動作呢，你們想不想學(xué)？那先認(rèn)真看老師是怎么做的?！怖蠋熓痉丁?/p>

t：誰來學(xué)一學(xué)？〔請一名幼兒仿照〕請你說說看你是怎么做的。我們其他小伙伴也一起學(xué)一學(xué)。

t：〔帶領(lǐng)幼兒來到海的區(qū)域〕小伙伴們看，前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好？

2、仿照汽車

t：小船是海里的交通工具，那我們陸地上有什么交通工具??？

t：那小汽車是怎么開的呢？誰來做做看小汽車的動作？我們一起來學(xué)一學(xué)。

t：今日啊小汽車要來練一練本事了，我們呀要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現(xiàn)在小汽車預(yù)備出發(fā)咯。

老師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的？并請他學(xué)一學(xué)。

老師提出過彎道〔平衡木〕的技巧、要求。

〔老師帶領(lǐng)幼兒鉆山洞，過彎道〕

3、仿照飛機(jī)

t：海里的小船，陸地上的小汽車，那我們天空中的交通工具是什么呀？誰來學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么飛的？我們一起來學(xué)一學(xué)。

t：現(xiàn)在呀要加大難度了，我們要在小椅子上面飛一飛，留意，飛的時候要看好小椅子，當(dāng)心摔下來。

師請一幼兒示范，問問他走小椅子是要留意什么？〔眼睛看好下面、漸漸走〕〔老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)飛機(jī)，集體排隊過一次小椅子〕

4、海陸空總動員

t：今日我們小伙伴學(xué)了許多本事，學(xué)小船劃行，學(xué)汽車鉆山洞，過小橋，還學(xué)了飛機(jī)，現(xiàn)在我們來個海陸空大競賽，不過要留意安全，你們先選擇一種交通工具站到各自的起點，等老師說開始，第一個小伙伴就開始走，等到第一個小伙伴到達(dá)終點后，第二個小伙伴再出發(fā)，聽清晰了沒有？走過的小伙伴回來排在隊伍最末，繼續(xù)競賽〔開始競賽，老師在旁做提示〕

三、結(jié)束部分〔放松運動〕表揚成功的隊伍。

t：我們一起跟著音樂放松放松身體。

熊來了體育游戲教案篇5

目的：

1、激發(fā)幼兒對體育游戲中制造活動的愛好，同時培育頑強(qiáng)、勇猛的意志品質(zhì)。

2、經(jīng)過玩耍紙棒，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與敏捷性，提高身體的平衡本領(lǐng)。

3、促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富閱歷，感受勝利與合作的快樂。

預(yù)備：

報紙棒假設(shè)干、場地布置。

過程：

一、熱身活動。

1、幼兒獨立的活動?！惨幻變簬ьI(lǐng)大家繞場地跑〕

2、老師帶領(lǐng)幼兒一同活動〔聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船〕。

場地布置

二、游戲活動：

引語：“我們是花果山的美猴王，今日一齊出來操練。”

1、老師運用紙棒的引導(dǎo)活動：〔投擲〕

2、幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。老師巡回觀測，適時的介入幫忙。

3、小組創(chuàng)編活動展示。

4、真假小猴王：幼兒分為兩隊，手持“金箍棒”，背靠背站好。聽到信號后，一隊跑，另一隊轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王?！才膿敉尾俊?/p>

重復(fù)游戲。

三、游戲評價：

1、對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚，異樣是有提高、有創(chuàng)意的。

2、對游戲中自我愛護(hù)進(jìn)行分析。

3、鼓舞表現(xiàn)突出的幼兒。

熊來了體育游戲教案篇6

活動目標(biāo)

1進(jìn)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳躍動作，加強(qiáng)幼兒腿部能量，提高幼兒平衡技能。

2培育幼兒參加意識，競爭意識，規(guī)章意識。

3提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

活動預(yù)備

1在場地上畫好格子當(dāng)作房子。

2預(yù)備一個小沙包。

活動過程

1熱身

老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如;仿照操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

2老師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)章：1幼兒在玩游戲時，假如沒有根據(jù)規(guī)定順次踢跳，判為失敗。

2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

3老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并留意安全。

4游戲結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。

5活動總結(jié)

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼

兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，老師也要照看到那些在活動中比

較寧靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓舞他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能

在活動中活躍起來，以培育他們對體育游戲活動的愛好。

活動反思

民間游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有深厚的趣味性，易學(xué)、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學(xué)、好仿照、好游戲的心理特點，深受孩子們的喜歡。

本周我組織了《跳房子》的活動中，在活動中我有以下的反思：

1.首先是本節(jié)的課的重點應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的技能，在環(huán)節(jié)一的熱身運動中，應(yīng)當(dāng)從頭、手、腳、腰各個部分運動到，這里我有些疏忽了，頭部的運動沒有留意到。

2.環(huán)節(jié)二中，老師先讓幼兒來試一試，介紹幼兒自己的玩法，然后引出老師今日的主題——教幼兒單腳連續(xù)向前跳的方法來挑格子的游戲。在這個過程中，幼兒表現(xiàn)的還是不錯的，基本上也達(dá)到了這個環(huán)節(jié)的目的，學(xué)會了單腳連續(xù)向前跳的本事。