大象版三年級科學(xué)上冊 （空氣占據(jù)空間）課件

空氣占據(jù)空間

為什么我們能把暴露在空氣中的氣球吹得很大，卻只能把套在瓶子里的氣球吹大一點點？問題導(dǎo)入我們都還是小孩兒,力氣小。還有可能是氣球漏氣。是不是因為瓶子里有空氣頂著呢?怎么證明套在瓶子里的氣球外面還有空氣呢?新知講解實驗一：空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間把氣球套在瓶子里，然后對著氣球吹起，能吹大嗎？設(shè)計實驗實驗一：空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間如果我們在瓶子的側(cè)壁鉆一個小孔，再來吹套在瓶子里的氣球，結(jié)果會怎樣？請試一試。設(shè)計實驗實驗二：不會濕的紙團(tuán)1.在杯子底部緊塞一團(tuán)紙。2.然后將杯子垂直倒扣著壓入水底。新知講解杯子里的紙團(tuán)會不會濕？這是為什么？不會，因為空氣占據(jù)了杯子里的空間。新知講解重復(fù)以上步騾，然后將杯子傾斜，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，為什么傾斜后杯子里的紙團(tuán)會濕？新知講解空氣占據(jù)著一定的空間，并且充滿各處。得出結(jié)論書包里的空間除了被文具盒和書本占據(jù),也被空氣占據(jù)了一部分。袋子鼓鼓的,因為里面除了零食,還有空氣。是不是我們身邊的空間都被空氣占據(jù)著呢?科學(xué)小魔術(shù)——聽話的小球把乒乓球放入水中，用手心堵住瓶蓋上的小孔，用瓶子罩住乒乓球后，將瓶子下壓到水底后發(fā)現(xiàn)：乒乓球停在了水槽底部。拓展應(yīng)用空氣占據(jù)著一定的空間，在生活中的應(yīng)用。拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用空氣占據(jù)空間大象版科學(xué)三年級上冊課件

目錄復(fù)習(xí)鞏固課堂討論新課導(dǎo)入延伸拓展01.03.02.04.復(fù)習(xí)鞏固01一、提出問題為什么我們能把暴露在空氣中的氣球吹得很大，卻只能把套在瓶子里的氣球吹大一點點？套在瓶子里的氣球，我們只能吹大一點點，原因是什么呢？新課導(dǎo)入02三、空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間如果我們在瓶子的側(cè)壁鉆一個小孔，再來吹套在瓶子里的氣球，結(jié)果會怎樣？請試一試。把瓶子豎直放入水中，直至側(cè)壁的小孔被水淹沒，再來吹套在瓶子里的氣球，發(fā)生了什么現(xiàn)象？這是怎么回事呢？三、空氣占據(jù)瓶子里的一部分空間四、不會濕的紙團(tuán)在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，然后將杯子垂直倒扣著壓入水底，杯子里的紙團(tuán)會不會濕？這是為什么？重復(fù)左圖的步驟，然后將杯子傾斜，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，為什么傾斜后杯子里的紙團(tuán)會濕？12四、不會濕的紙團(tuán)四、不會濕的紙團(tuán)第一次，杯底的紙團(tuán)沒變濕，是因為空氣占據(jù)了杯子內(nèi)的空間，導(dǎo)致水無法進(jìn)入杯內(nèi)。第二次，杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了，是因為空氣從杯底的小孔泄漏出去，水填補(bǔ)了原本被空氣占據(jù)的空間。課堂檢測03五、得出結(jié)論在我們身邊，還有哪些空間也被空氣占據(jù)著？延伸拓展04六、科學(xué)小魔術(shù)——聽話的小球去掉礦泉水瓶的底部，在瓶蓋上扎一個小孔，并擰緊瓶蓋。把乒乓球放入水中，用手心堵住瓶蓋上的小孔，用瓶子罩住乒乓球，將瓶子下壓到水底后發(fā)現(xiàn)：乒乓球停在了水槽底部。想辦法讓乒乓球“聽從”你的命令，做出上升、停下