校園演講稿匯總

Word文檔僅供參考校園演講稿匯總和諧校園演講稿和諧是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念， 是事物存在的最佳形態(tài)， 是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題 .一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng) .我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種足踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長 .同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán) .而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不如何愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大伙兒共同努力.因此我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們可不能偏離軌道，向好的方面不斷的進(jìn)展 .在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體， 打照和諧的人際關(guān)系， 打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長愿我們的學(xué)校越來越好藍(lán)天和白云的心一樣， 希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣， 希望我們健康成長?；ㄩ_的生活我們走進(jìn)大學(xué)校園那個(gè)歡樂的地點(diǎn)， 在平安校園愉快唱歌 ;花開的生活我們巡游在大學(xué)校園那個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開的生活我們情愿用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡歡樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念， 是事物存在的最佳狀態(tài)， 也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡耐猓湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)懷關(guān)心有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、 好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種足踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。 好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨， 不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前， 為了理想而努力拼搏。 校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、講實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實(shí)未來和實(shí)力給自己和老師交上一份中意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大伙兒共同的努力， 任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的足步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的生活，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí) ;花開的生活，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操 ;花開的生活，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。以后不是夢(mèng)，今天，在我們手中。書香校園演講稿各位老師，各位同學(xué)：大伙兒好今天我為大伙兒演講的題目是《叩開書門，傾聽教育》 。 大文學(xué)家培根曾經(jīng)講過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讀書開闊了我的人一輩子視野。不知同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景可還記得打開第一本課本、 學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇 那踏進(jìn)校門的一小步， 卻是人一輩子的一大步。人一輩子的探究之旅由此啟航，我們以智慧為帆， 勤奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識(shí)海洋我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與考慮同學(xué)們，在這寶庫中 、走廊上 、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么 踏著夕陽，你是否咨詢過，今天有多少收獲 狄更斯講過，我所收獲的，是我種下的。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取那個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人一輩子 在那個(gè)Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考地點(diǎn)，我且用一首詩與各位共勉：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的鮮艷， 卻不知 當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨的確， 不經(jīng)一番寒徹骨， 哪得梅花撲鼻香我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度 攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人一輩子。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音我非常喜愛一本書《假如給我三天光明》這本書中講述了海輪凱樂誕生美國，她在那兒度過了一年美好的時(shí)間，在一時(shí)，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑背地，這關(guān)于一個(gè)無辜幼小的生命來講是一個(gè)多么沉重的打擊， 然而母親的慈愛和氣使她在黑背地得到一線光明， 她向所有的兒童一樣要了解周圍所發(fā)生的一切事，她好動(dòng)、頑皮而且脾氣十分倔強(qiáng) .她不肯向命運(yùn)屈服，低頭用自己超常的毅力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難，她盡管雙目失明、雙目失聾，但對(duì)和她一樣有病的小孩產(chǎn)生無限的同情心。海倫凱勒熱愛生活， 熱愛大自然，她沒有因?yàn)樽约簝?nèi)心上的缺陷感到痛苦， 而是奮發(fā)圖強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔，后來終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的聞名作家。海倫凱勒從一個(gè)殘疾人走向一個(gè)大作家， 是和她從小所付出的努力是分不開的， 在困境中，她擁有堅(jiān)韌的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是能夠有所作為的。而我作為一明健全的中學(xué)生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運(yùn)都好一百倍，一千倍。但是遇到一點(diǎn)困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當(dāng)一件事往往快要成功的時(shí)候，就因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)小小的波折和坎坷， 我就要半途而廢，因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔悖?就要放棄，和海輪凱樂相比真是天壤之不啊讀完這本書，我深深的感悟到，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。在那個(gè)地點(diǎn)我要對(duì)那些不愛讀書的同學(xué)講：是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了改日，看到了人類的歷史。它使我們深沉地考慮盡情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實(shí)，同學(xué)們行動(dòng)起來，熱愛讀書吧為我們現(xiàn)在的輝煌與即今后臨的輝煌付諸行動(dòng)，再接再厲。書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力 ;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)間不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這不就是講明書能夠認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開由于彷徨的迷霧，能夠培養(yǎng)純真高尚的情操。 讀書，讓我的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。 讀書之樂，樂在讀書但要沉下心來認(rèn)真讀點(diǎn)書，卻是需要勇氣和毅力的因?yàn)槭澜缣鷩?，社?huì)競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們周圍吸引眼球的事物太多了，現(xiàn)在諾大的世界，非常難放得下一張安靜的書桌了。有調(diào)查顯示：中國國民的閱讀率呈下落趨勢(shì)。不是嗎 在電視上歌手大獎(jiǎng)賽的綜合素養(yǎng)考核中，有的歌手連我們中國古代的四大名著是什么都講不出來， 還不要講解讀和賞析那些Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考經(jīng)典名著了國民的閱讀越來越顯示出功利性和有用性目的，與自己前途和命運(yùn)無關(guān)的書還讀他干什么有人講現(xiàn)在是讀圖時(shí)代，興的是快餐文化，真正讀書人越來越少了，讀的書也越來越少了，這不得不引起我們的重視半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。咨詢渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，打開自己的書本，打開自己的成長之門，歡樂成長，走向人一輩子進(jìn)展的最高境地吧文明校園演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大伙兒好我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》 。禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么如何樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗， 在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。 如今此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于禮儀之邦那個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)阻礙非常大，它直截了當(dāng)關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)那個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)刻，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)咨詢好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師治理和同意值周學(xué)生的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)誠懇地講感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進(jìn)行自我反?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，如此使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月那個(gè)文明禮貌月， 全中國都布滿著文明禮貌的芳香。 而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于以后，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束感謝Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考綠色校園演講稿老師們，同學(xué)們：綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)寶， 綠色是人類文明的搖籃。 人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和 -諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著， 我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化， 校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的咨詢題，校園綠化程度直截了當(dāng)作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理咨詢題， 其涵義應(yīng)更廣更深， 指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅爽朗的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌， 無手機(jī)鈴聲的綠色課堂等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境咨詢題已到了不能不治、 不治不行的嚴(yán)峻地步了， 不管是站在國家民族的角度依舊人類生存的角度， 我們都應(yīng)重視環(huán)境咨詢題， 創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境， 更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)， 這也是我們的責(zé)任和義務(wù)， 人人差不多上護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去阻礙周圍的人。 我們倡議：愛護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)懷、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和治理。2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，專門是要不使用一次性碗筷。5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。8、師生和-諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力而綠色校園中的綠色我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單走進(jìn)我們現(xiàn)在洋溢著書香味的校園， 你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。 高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒服。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)在課余時(shí)刻，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎 由此校園的美好可Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考見一斑因此，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存在平常培養(yǎng)不隨意踐踏草地， 不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美讓我們攜手共同創(chuàng)建綠色校園吧平安校園演講稿校園一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字，是否記的我們的汗水曾在那兒揮灑，我們的眼淚曾在那兒埋下，我們的播種，曾在那兒收獲，我們的成功曾在那兒萌發(fā)，校園因無私而偉大，因偉大而無私。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。從成為學(xué)生的那天起，我們就生活在學(xué)校、班集體之中。 學(xué)校、班集體是我們每一個(gè)人的成長園地，依舊在那個(gè)園地中，我們才學(xué)習(xí)了知識(shí)和本領(lǐng)， 明白了許多做人的道理， 鍛煉了軀體，進(jìn)展了特長，培養(yǎng)了主人翁的責(zé)任感。一個(gè)良好的學(xué)校，班集體，好比是一座大熔爐，能使生活在其中的班集像礦石一樣被冶煉，一個(gè)良好的學(xué)校，班集體又好比是一團(tuán)火焰，這團(tuán)