用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題復(fù)習(xí)課件

提問唯物辯證法聯(lián)系觀整體與部分辯證關(guān)系原理及方法論2015高考導(dǎo)航本課考點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)唯物辯證法的發(fā)展觀1.發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)2.發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性3.發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變1.發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)2.發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性第八課唯物辯證法的發(fā)展觀1、本課內(nèi)容常以漫畫、古詩文及名言警句為載體考查，主要考查用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

2、復(fù)習(xí)中要系統(tǒng)把握發(fā)展觀中的原理和方法論等內(nèi)容的運(yùn)用，關(guān)注政府機(jī)構(gòu)改革、中國的發(fā)展態(tài)勢、科技創(chuàng)新、祖國統(tǒng)一進(jìn)程等重大事件。學(xué)會(huì)熟練分析古詩文及與本課內(nèi)容相關(guān)的名言警句。辯證法的發(fā)展觀世界是永恒發(fā)展的用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題發(fā)展的普遍性發(fā)展的實(shí)質(zhì)自然界人類社會(huì)人的認(rèn)識(shí)事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡發(fā)展的途徑事物發(fā)展的兩種狀態(tài)前途是光明的道路是曲折的量變質(zhì)變必要準(zhǔn)備要求既要對(duì)未來充滿信心又要勇敢地接受挫折與考驗(yàn)方法論要求必然結(jié)果要求積極做好量的積累；果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變；堅(jiān)持適度原則。反對(duì)兩種傾向：拔苗助長或優(yōu)柔寡斷知識(shí)結(jié)構(gòu)要求用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題考考你1、任何變化都是發(fā)展。2、新出現(xiàn)的事物就是新事物。3、事物發(fā)展的總趨勢是曲折的。4、任何事物的發(fā)展都是一帆風(fēng)順的。5、沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展，所有的質(zhì)變都是發(fā)展。6、量變引起質(zhì)變就是指事物數(shù)量上的增減引起質(zhì)變。7、量變必然引起質(zhì)變。1.并非任何變化都是發(fā)展，只有前進(jìn)的，上升的，進(jìn)步的變化才是發(fā)展。

2.判斷新事物的標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)是:是否符合客觀規(guī)律，是否具有強(qiáng)大生命力，是否具有遠(yuǎn)大前途。不能只用時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來判斷

5.前對(duì)后錯(cuò)。發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，但只有前進(jìn)性的量變引起質(zhì)變才是發(fā)展

4.錯(cuò)，事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的，上升的，但道路是曲折的。

6.構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列上發(fā)生變化也能引起質(zhì)變

7.量變必須達(dá)到一定程度才會(huì)引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

3.總趨勢是前進(jìn)的

正確理解發(fā)展與量變、質(zhì)變的關(guān)系(優(yōu)化方案211頁表格)(1)量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開始的，并不斷地經(jīng)過“量變——質(zhì)變——新的量變——新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。(2)從事物發(fā)展的全過程來看，質(zhì)變更為重要。對(duì)于事物的發(fā)展而言，只有通過質(zhì)變才有發(fā)展，如果僅停留在量變階段，仍然不叫發(fā)展。但并不是說量變就不重要了，沒有量的長期積累，是不會(huì)有質(zhì)變的產(chǎn)生的，所以必須重視量的積累。在量變達(dá)到一定程度時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。(3)質(zhì)變不能等同于發(fā)展。因?yàn)?，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。質(zhì)變作為事物根本性質(zhì)的變化，包含兩種情形：一是事物發(fā)展的前進(jìn)性、上升性的根本變化；另一種是倒退性的根本變化。發(fā)展屬于第一種質(zhì)變，不能把任何質(zhì)變都看成是發(fā)展。解析由健康到非健康，由非健康到死亡，均屬于事物的質(zhì)變。在健康范圍內(nèi)的變化和在非健康范圍內(nèi)的變化均屬于量變。結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可知，A項(xiàng)正確。pH值在6.8至7.8間有質(zhì)變發(fā)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤，pH值在6.8至7.45間和7.35至7.8間既有量變，也有質(zhì)變發(fā)生，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A醫(yī)學(xué)研究表明，大多數(shù)成年人的身體健康與其血液pH值有關(guān)，如圖所示。從健康與非健康角度看，下列判斷正確的是（）A.pH值在7.35和7.45間的任何變動(dòng)均屬于量變B.pH值在6.8和7.8間的任何變動(dòng)均屬于量變C.pH值在6.8和7.45間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變D.pH值在7.35和7.8間的任何變動(dòng)均屬于質(zhì)變

“學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)似磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這主要告訴我們要

A．堅(jiān)持適度的原則B．不失時(shí)機(jī)地促成飛躍

C．重視量的積累D．充分重視內(nèi)因下列符合量變與質(zhì)變關(guān)系原理的是①千里之堤，潰于蟻穴②牽牛要牽牛鼻子③天行有常，不為堯存，不為桀亡④水滴石穿，繩鋸木斷⑤勿以惡小而為之，勿以善小而不為

A.①②③

B.②③④C.①④⑤D.③④⑤CC體現(xiàn)量變與質(zhì)變原理的有：1、冰凍三尺，非一日之寒2、騏驥一躍，不能十步；駑