高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第1課時走近細(xì)胞

第1單元

細(xì)胞的概述及其分子組成第1課時

走近細(xì)胞考點1：細(xì)胞是生命活動的基本單位考點2：細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考點3：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞考點一、細(xì)胞是生命活動的基本單位

(一)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程(1)主要內(nèi)容細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物其他細(xì)胞老細(xì)胞①細(xì)胞學(xué)說的建立，明確了

是生命有機體的結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位，揭示了動物和植物的

，闡明了生物界的統(tǒng)一性。②細(xì)胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入

水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程，它是自然科學(xué)史上的一座豐碑。③細(xì)胞學(xué)說的建立，為

的確立埋下了伏筆。細(xì)胞統(tǒng)一性細(xì)胞生物進(jìn)化論(一)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程(2)意義考點一、細(xì)胞是生命活動的基本單位

1.(2023·山東煙臺高三調(diào)研)細(xì)胞學(xué)說的建立是一個經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。下列敘述錯誤的是A.施萊登和施旺運用不完全歸納法提出了“所有的動植物都是由細(xì)胞構(gòu)

成的”觀點B.細(xì)胞學(xué)說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性C.細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，暗示了生物體內(nèi)的每個細(xì)胞都凝聚著

漫長的進(jìn)化史C突破

強化關(guān)鍵能力（步步高P2）細(xì)胞學(xué)說中的3個“未涉及”和2個“統(tǒng)一了”“未涉及”未涉及原核細(xì)胞；未涉及病毒；未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”“統(tǒng)一了”統(tǒng)一了“動植物”(均由細(xì)胞構(gòu)成)；統(tǒng)一了“細(xì)胞”(細(xì)胞均有自己的生命，又對整體生命起作用，新細(xì)胞均來自老細(xì)胞)1.為什么說生命活動離不開細(xì)胞？2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，但并非所有生物都具有這些結(jié)構(gòu)層次，試舉例說明（兩例）①無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活。②單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞完成各種生命活動。③多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞共同完成復(fù)雜的生命活動。①植物沒有“系統(tǒng)”這一層次。②單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。3.為什么原子、分子、化合物、病毒都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？原子、分子、化合物、病毒不能獨立完成生命活動?？键c一、細(xì)胞是生命活動的基本單位

(二)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)據(jù)圖回答問題：(1)新冠病毒比T2噬菌體更易發(fā)生變異，原因是什么？新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。(2)新冠病毒的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被，且有多種蛋白質(zhì)，據(jù)此推測新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是什么？

依靠脂質(zhì)膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入宿主細(xì)胞。(3)T2噬菌體是專一侵染大腸桿菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。先用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用標(biāo)記后的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。判斷：1.用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可使其快速繁殖（）2.單細(xì)胞生物以個體間的團結(jié)協(xié)作完成各項生命活動（）3.因為細(xì)胞具有全能性，所以多細(xì)胞生物的每個細(xì)胞都能獨立完成各項生命活動（）4.埃博拉病毒結(jié)構(gòu)簡單，是最小的單細(xì)胞生物（）5.一個大腸桿菌既可對應(yīng)細(xì)胞層次，又可對應(yīng)個體層次（）6.所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次（）7.生命系統(tǒng)的各個層次各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，但又層層相依、相互聯(lián)系。（）的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)（)9.池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分（）10.池塘中所有的魚構(gòu)成一個群落（）×√√√√×××××3.(2023·江蘇丹陽高三期末)奧密克戎是2019新型冠狀病毒變異株，2021年11月9日在南非被首次檢測到。世衛(wèi)組織稱，該變異毒株在全球總體風(fēng)險評估為非常高，可能在世界廣泛傳播。下列敘述正確的是A.新型冠狀病毒是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B.病毒的生活離不開細(xì)胞，是自然界最基本的生命系統(tǒng)C.與原始毒株相比，變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈D.新型冠狀病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，可通過核酸檢測排查感染者D突破

強化關(guān)鍵能力（步步高P2）（1）生物類型生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物病毒原核生物真核生物DNA病毒，如噬菌體RNA病毒，如煙草花葉病毒、HIV，冠狀病毒由原核細(xì)胞構(gòu)成由真核細(xì)胞構(gòu)成原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是：是否有以核膜為界限的細(xì)胞核如衣原體、支原體、放線菌、藍(lán)藻、細(xì)菌如動物、植物、真菌藍(lán)藻有：藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等考點二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

（2）生物的圖形判斷①說出甲、乙、丙的細(xì)胞類型(2)原核細(xì)胞是：________,真核細(xì)胞是：______。(3)甲細(xì)胞和丙細(xì)胞最主要的區(qū)別是？(4)甲、乙、丙細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有哪些？(5)乙細(xì)胞能否進(jìn)行光合作用？為什么？甲：細(xì)菌（原核細(xì)胞）；乙：藍(lán)藻（原核細(xì)胞）；丙植物細(xì)胞（真核細(xì)胞）甲、乙丙是否有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體能，有葉綠素、藻藍(lán)素及光合作用所需的酶?？键c二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄和翻譯是否遵循遺傳定律可遺傳變異類型無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠

真菌：殼多糖僅有有核糖體有核糖體等多種細(xì)胞器稱擬核，無核膜、核仁有核膜和核仁可同時進(jìn)行轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上否核基因遵循，質(zhì)基因不遵循基因突變基因突變、基因重組、染色體變異（3）原核生物和真核生物的圖形判斷4.下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是A.酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C.酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁D突破

強化關(guān)鍵能力（步步高P4）5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角(又叫集光綠色體)，內(nèi)含大量葉綠素，能在菌苔(細(xì)菌群落)上同其他細(xì)菌爭奪陽光。下列相關(guān)敘述正確的是A.該菌細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸B.除去該菌的細(xì)胞壁需要利用纖維素酶和果膠酶C.培養(yǎng)該菌的培養(yǎng)基可以不含碳源，但必須給予光照D.該菌生命活動所需能量主要來自線粒體C歸納總結(jié)觀察并分析下列四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖：①說出各種生物所屬的生物類型及判斷依據(jù)。甲、乙為原核生物，因為沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；丙為病毒，因為無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；丁為真核生物，因為有以核膜為界限的細(xì)胞核。（4）細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性②請從分子水平上分析細(xì)胞多樣性的直接原因和根本原因。直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。根本原因：不同個體的細(xì)胞中含有的DNA(遺傳物質(zhì))不同；同一個體不同類型細(xì)胞的形成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。③請從細(xì)胞的化學(xué)組成、基本結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)3個方面歸納細(xì)胞的統(tǒng)一性?；瘜W(xué)組成：組成細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機鹽、氨基酸、核苷酸等)。結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且共用一套遺傳密碼。（4）細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.認(rèn)識顯微鏡結(jié)構(gòu)考點三、用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞2.操作步驟對光視野中央亮度適宜考點三、用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞1.使用光學(xué)顯微鏡的幾點注意事項(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。(2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。剖析實驗要點考點三、用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞2.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小3.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算項目低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc×(1/n)圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd×(1/n2)考點三、用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞4.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律5.污物位置的判斷移動裝片污物移動→在裝片上污物不動轉(zhuǎn)動目鏡轉(zhuǎn)換物鏡動→在目鏡上不動→在物鏡上消失→在物鏡上不消失→在目鏡上考點三、用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(1)成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180°，如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。(2)移動規(guī)律：在視野中物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動(或同向移動)裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。針對如圖，請思考下面的問題：(1)如何區(qū)分顯微鏡的目鏡和物鏡？有螺紋的是物鏡(③和④)，無螺紋的是目鏡(①和②)。(2)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡使圖中的乙轉(zhuǎn)為丙？正確的調(diào)節(jié)順序是：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。突破

強化關(guān)鍵能力（步步高P4）(3)使用顯微鏡時，視野中出現(xiàn)一半亮一半暗；觀察花生切片標(biāo)