《故鄉(xiāng)是北京》教學(xué)設(shè)計

《故土是北京》教課方案《故土是北京》教課方案//《故土是北京》教課方案《故土是北京》教課方案一、教課目的1、掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，認(rèn)識歌唱理論，有較好的鑒賞能力和鑒別能力，懂得歌唱教課的方法，能掌握中外聲樂作品的演唱風(fēng)格，正確完好的表達作品的內(nèi)容，擁有較好的藝術(shù)歌唱能力。2、進一步穩(wěn)固聲區(qū)，擴大音域，提升發(fā)聲技術(shù)；增強氣味和聲音的控制能力；做到語言正確、音樂表現(xiàn)力強，可以正確的運用完滿的音色去表現(xiàn)作品。3、增強音樂藝術(shù)的審美功能，不停提升藝術(shù)涵養(yǎng)，寓思想教育于教學(xué)之中，體驗、感覺、表現(xiàn)音樂，陶冶情操，完美自我。二、教課要點：1、聲音的控制和音樂的表現(xiàn)。2、正確掌握歌曲演唱技術(shù)三、教課難點：1、氣味的控制和聲音的穩(wěn)固。2、高音區(qū)演唱技術(shù)訓(xùn)練3、咬字、吐字的正確四、教課準(zhǔn)備：電子琴、多媒體、課件五、教課過程：（一）發(fā)聲：、慣例練習(xí)：1）、呼吸練習(xí)：練習(xí)領(lǐng)會歌唱呼吸的支持以及呼吸肌肉的運動2）、吹唇練習(xí)：練習(xí)領(lǐng)會喉頭的相對穩(wěn)固以及聲帶的運做3）、哼鳴練習(xí)：練習(xí)領(lǐng)會聲音的高地點2、調(diào)理發(fā)聲機能的練習(xí)（1）2/41234│

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‖方法和要求：①、注意在氣味對聲音的支持②、每個母音都要清楚正確，從一個母音過分到另一母音時，要保持喉頭以及喉咽腔的穩(wěn)固，母音的過分主要經(jīng)過變換口腔的大小形狀，嘴唇的開撮和舌的地點來調(diào)整著力部位。3、擴展音域的練習(xí)（1）2/4`135i│i-│7542│1-‖nuno（2）2/41335│5ii5│5331│1-‖nunonunonunonu方法與要求：①、柔和的起音，跟著音程的上行，自然地增強聲音的力度。②、氣味平均，母音的運轉(zhuǎn)和過分都要保持在聲音地點一致前提下連接流利。（二）識譜閱讀和學(xué)習(xí)歌曲的樂譜，檢查能否做到音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，語言規(guī)范（三）作品解說:歌曲《故土是北京》是閻肅和姚明于1988年合作創(chuàng)作的一首歌曲，并于1989年元旦在中央電視臺舉辦的元旦晚會上由女高音歌唱家李谷一首唱。該曲創(chuàng)始性地運用獨到的“戲歌聯(lián)合”創(chuàng)作手法，給人以耳目一新的感覺。歌詞運用中國曲藝中的“不說那”、“只看那”這種排比句，顯現(xiàn)了北京各種擁有中國古典特點的景致風(fēng)采，表現(xiàn)了故土人對北京深厚的感情。旋律以京劇曲調(diào)為素材，與歌詞完滿聯(lián)合，民族風(fēng)格濃烈，像一杯濃烈的醇酒，沁人心肺。演唱要求（四）演唱提示：歌曲分為ABA三部分。頭、尾是一個近似京劇中緊拉慢唱的散板段落，自由、豪邁，也有點近似引子與結(jié)尾的作用。中間部分運用了流水板體的節(jié)奏及委宛的拖腔，跌蕩起伏、瀟灑流利，如在向人們娓娓訴說，和藹而自然。這首歌詞問世后，接踵出現(xiàn)了很多用戲曲曲調(diào)寫的歌曲，俗稱“戲歌”，從某種意義上說，這首歌開辟了歌曲創(chuàng)作的新門路。（五）新課導(dǎo)入：提出本講堂的要求，認(rèn)識學(xué)生對本講堂的準(zhǔn)備狀況（身體、心理、課前功課準(zhǔn)備等）【一】傾聽《故土是北京》1、初聽：《故土是北京》2．歌曲的體裁導(dǎo)入：歌曲的種類好多，有藝術(shù)歌曲、民眾歌曲、少兒歌曲此刻請你聽這首是屬哪一類?——賞識《故土是北京》——戲歌。它是以戲曲的素材寫成的歌，聽起來別有風(fēng)味。3．再聽一遍：作品與本課主題的聯(lián)系。設(shè)問：為何主人翁到過很多名城，“靜靜地想想，我仍是最愛我的北京”?歌曲是如何表達對家鄉(xiāng)的愛?(從演唱的體裁“戲歌”及其歌詞內(nèi)容上對家鄉(xiāng)的贊嘆，來表達對故鄉(xiāng)的情。)4．復(fù)聽歌曲：請大家從演唱的形式來品嘗作品的境界。設(shè)問：歌曲演唱的形式?為何采納這樣的演唱形式?(獨唱——女高音獨唱；女高音獨唱更顯得和藹，在歌曲中有很多拖腔，用獨唱形式能很細(xì)膩地表達出來。更好地表達主人翁對家鄉(xiāng)的友情）。5．小結(jié)：在異鄉(xiāng)的游子，最愛的仍是自己的故土。請在課后，學(xué)唱一首贊嘆自己家鄉(xiāng)的歌，并把它抄下來，下次我們大家來溝通，也是各地音樂文化的大匯展?！径窟x擇適合的音，作為結(jié)束音練習(xí)：1．這是繼上兩節(jié)課的練習(xí)，旨在培育學(xué)生對樂段的結(jié)束音感(調(diào)式)。2．頻頻詠唱曲調(diào)，試試結(jié)束音填入最有結(jié)束停留感的就是這個音。3．教師切忌從理解上去解說。4．第一譜例的結(jié)束音以“5”為宜。第二譜例的結(jié)束音以“11”為宜?！救績A聽《我愛五指山，我愛萬泉河》1．演唱形式導(dǎo)入：相同是獨唱，不一樣性別有不一樣聲部的獨唱，表現(xiàn)人民戰(zhàn)士愛家鄉(xiāng)愛哨所，男聲的陽剛之氣更加有勁，特別是男高音明亮而富裕穿透力、更顯英豪氣派。2．賞識歌曲《我愛五指山，我愛萬泉河》，感覺男高音陽剛之聲所表現(xiàn)的戰(zhàn)士風(fēng)采。3．復(fù)聽歌曲，仔細(xì)品嘗：歌曲的內(nèi)容。設(shè)問：為何愛五指山，愛萬泉河?歌曲的表現(xiàn)力。設(shè)問：各