《太陽路》教學設(shè)計

《太陽路》教課方案《太陽路》教課方案/《太陽路》教課方案《太陽路》教課方案江蘇宜興教師深造學校沈華英教材簡析課文主要講的是小朋友找尋到去太陽的路，說了然要不畏艱險，盡一生的努力向光明登攀的道理。課文條理清楚，主次分明，按事情的發(fā)展分為三部分。第一部分從小時候到什么都知道了講小朋友提出了找尋太陽路的問題，奶奶讓孩子們種園子。第二部分從奶奶的話到苗兒都長得老高了小朋友為了找太陽路而種園子。第三部分從但是到越來松靠近光明講奶奶的回答為小朋友指出了一條通向太陽的路。這篇課文語句淺易，人物對話許多，孩子的話充滿童趣，奶奶的話包含深刻道理。教課目的知識目標學會本課生字、新詞，分清課文的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。能力目標１．指引學生抓住課后思慮題理解課文內(nèi)容，培育學生的自學能力。２．練習正確、流暢、有感情地朗誦課文，培育學生的朗誦能力。感情目標懂得奶奶講的太陽路的含義，建立不屈不撓地向光明登攀的信心。教課要點１．理解課文內(nèi)容，分清主次。２．弄清苗兒生長和太陽路的關(guān)系，懂得奶奶講的太陽路的含義。教課難點課文最后一段奶奶講的話。教課準備投電影、錄音教課時間兩課時教課過程第一課時略第二課時要修業(yè)習第二、三段，理解課文內(nèi)容，懂得奶奶說的話所包含的意思，分清主次，練習朗誦課文。過程一、復習１．聽寫詞語纏著施肥葵花猜不透桃核籬笆結(jié)籽一輩子懸在空中無緣無故２．課文第一段主要寫的是什么？有感情地朗誦。二、學習第二段１．聽了奶奶的話我們?nèi)绾稳フ姨柭纺?？引讀有關(guān)的自然段。２．竟然是什么意思？為何這里用居但是不用果真呢？斷斷續(xù)續(xù)是什么意思？在這里表示什么？３．出示抽拉投電影，教師邊演示邊敘述你們看，種子抽芽了，先是一個嫩尖，接著就分開兩個小瓣，像什么？作者運用比喻的手法形象、生動、正確地寫出了種子抽芽時的樣子。４．看著自己親手種的種子抽芽，內(nèi)心自然很快樂，奶奶又讓我們?nèi)绾巫龅?？讀１１、１２自然段，讀到這里你們有什么問題嗎？三、學習第三段１．苗兒與太陽路有什么關(guān)系呢？我們一點兒也不理解，又去問奶奶。她是怎么說的呢？我們更無緣無故了。理解無緣無故中的名的意思。２．小苗兒與太陽路的關(guān)系我們一點兒也不理解，奶奶是如何說明它們之間的關(guān)系的呢？請大家輕聲讀１５－２４自然段，互相議論奶奶說的話的意思。３．全班議論奶奶說的話，我們聽懂了嗎７板書聽出示１苗兒五天長高了一截，一截就是一個臺階。苗兒順著臺階往上走，不就能走到太陽上去了嗎？把反問句改成陳說句。這句話中的走是什么怎思？這句話是什么意思？出示２本來草呀樹呀，都各自有一條支太陽的路，滿世界各處都有通往太陽的路，可誰也看不見。這段話中有兩個去太陽的路，意思同樣嗎？第一個去太陽的路指植物向上生長、向太陽登攀的過程。第二個去太陽的路指的是通向進步、通向光明的路。３為何滿世界各處都有通往太陽的路，可誰也看不見呢？通向太陽的路又陡又長，得用一世的努力去登攀４世界上凡是有生命的東西，都在這條路上登攀，為何有的走得長，有的走得短。你能舉出例子來說明嗎？４．我們走的是如何的路呢？出示奶奶說的最后一段話。ａ．奶奶說了幾句括？每句話是什么意思？ｂ．想一想這段話是什么意思呢？人生的路又陡又長，要做一個實用的人就要不怕困難困苦，英勇地盡自己最大的努力去登攀，這樣才有希望獲得成功，實現(xiàn)人生的價值。ｃ．練習朗誦奶奶說的這段話。５．指導有感情地朗誦第三段。６。讀到這里，你理解了嗎？奶奶說的太陽路是真的通向太陽的路嗎？板書明７．讀了課文，你懂得了什么？四、總結(jié)課文，落實訓練要點１．快速默讀全文，總結(jié)中心思想。２．作者環(huán)繞中心思想寫了我們向奶奶探詢?nèi)ヌ柕穆?，奶奶讓我們種園子，奶奶告訴我們苗兒和太陽路的關(guān)系。你們感覺哪一個內(nèi)容作者是