四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

一、狀況分析：

四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)打算的生疏還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。二、教材分析：界”，第三模塊“用計(jì)算機(jī)繪畫(huà)”，有以下特點(diǎn)：學(xué)會(huì)治理自己的文件夾和文件。讓學(xué)生把握網(wǎng)絡(luò)操作技能，把握網(wǎng)頁(yè)的前進(jìn)、后退、保藏夾等的根底知識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，包括音樂(lè)、圖片、文字。讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途，并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。從小培育良好的用機(jī)習(xí)慣，把握正確的操作方法。力量，進(jìn)展創(chuàng)實(shí)踐。建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，自己抵抗不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫(huà)幾何圖形。三、教學(xué)目標(biāo)：〔一〕學(xué)問(wèn)目標(biāo)了解文件與文件夾，并學(xué)會(huì)治理。了解網(wǎng)絡(luò)的概念，體會(huì)生活中網(wǎng)絡(luò)中無(wú)處不在。了解電腦網(wǎng)絡(luò)的概念，體驗(yàn)電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。了解常用的上網(wǎng)方式。了解用計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的方法〔二〕技能目標(biāo)把握治理文件與文件夾的方法.嫻熟把握掃瞄器翻開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的方法。“歷史”按鈕查找并掃瞄曾經(jīng)掃瞄過(guò)的網(wǎng)頁(yè)。了解網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)賞識(shí)的兩種方式了解音樂(lè)播放軟件的一般使用方法。了解計(jì)算機(jī)繪圖工具.〔三〕情感目標(biāo)激發(fā)掃瞄器的常用功能。激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的熱忱。四、教學(xué)重難點(diǎn)：〔一〕教學(xué)重點(diǎn)用文件夾治理文件圖片文件的搜尋與保存用網(wǎng)上鄰居進(jìn)展文件溝通嫻熟應(yīng)用搜尋引擎查找并下載資料。〔二〕教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)上信息的選擇性下載。依據(jù)主題，有效加工和處理下載的資料。word設(shè)計(jì)的標(biāo)志富有意義且不失美觀。五、教學(xué)策略：在信息技術(shù)教學(xué)中，跳出學(xué)科本位，從教育的高處來(lái)看信息技術(shù)的教學(xué)，教學(xué)變?yōu)椴紳M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動(dòng)因此，我覺(jué)得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法：的仿照，從而到達(dá)根本操作的入門(mén)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論根底上，以學(xué)生為主體，實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法。從學(xué)習(xí)者的角度說(shuō)，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種學(xué)習(xí)方法，適用于學(xué)習(xí)操作類的學(xué)問(wèn)和技能，從教師的角度說(shuō)，是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論根底上的教學(xué)方法，符合探究式教學(xué)模式，一個(gè)完整的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)由以下幾個(gè)過(guò)程構(gòu)成：任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求任務(wù)的完成、任務(wù)完成評(píng)估。注人文，從信息技術(shù)與課程整合的角度在課堂上培育信息素養(yǎng)。六、教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)內(nèi)容安排課時(shí)安排備注1 復(fù)習(xí)舊知12 113 214 315 416 517 618 719 期中復(fù)習(xí)110 期中測(cè)試111118課畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)潔的畫(huà)112911310課畫(huà)幾何圖形114115116117自由實(shí)踐118自由實(shí)踐119期末復(fù)習(xí)120期末測(cè)試1第一課 文件與文件夾的治理〔1〕教學(xué)內(nèi)容2-7頁(yè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能了解文件夾的作用和根本概念；過(guò)程與方法學(xué)會(huì)建立文件夾；把握文件和文件夾的重命名操作。情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會(huì),效勞社會(huì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)建立文件夾；難點(diǎn)：教學(xué)預(yù)備教學(xué)過(guò)程一、生疏文件和文件夾P21-1，并在計(jì)算機(jī)生疏文件和文件夾。二、選擇文件或文件夾單個(gè)文件或文件夾的選擇有變化，如變藍(lán)，文件或文件夾被選中。多個(gè)文件或文件夾的選擇P31-5，選擇多個(gè)文件或文件夾的選擇。三、文件夾的重命名“重命名”命令；在“建文件夾”框中輸入“XX文件夾”，并按回車鍵。二、建立文件夾想要在計(jì)算機(jī)中建立起自己的文件夾，這樣使用起來(lái)就便利多了。C盤(pán)中創(chuàng)立一個(gè)文件夾?！眻D標(biāo)，翻開(kāi)“我的電腦”窗口；在“我的電腦”窗口雙擊〔C：〕，翻開(kāi)“WINXP C：”窗口；單擊文件菜單，將指針指向建，在消滅的子菜單中單擊文件夾令；窗口中消滅一個(gè)“建文件夾圖標(biāo)”。其次課 文件與文件夾的治理〔2〕教學(xué)內(nèi)容8-16頁(yè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能了解文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、刪除和查找概念；過(guò)程與方法學(xué)會(huì)建立文件夾；把握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、刪除和查找操作。情感態(tài)度與價(jià)值觀培育學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會(huì),效勞社會(huì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：教學(xué)預(yù)備在計(jì)算機(jī)教室翻開(kāi)電腦教學(xué)過(guò)程一、生疏磁盤(pán)P82-1，并在計(jì)算機(jī)生疏磁盤(pán)。P92-2，并在計(jì)算機(jī)了解磁盤(pán)內(nèi)容。二、復(fù)制文件或文件夾單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令；“粘貼”命令，窗口中顯示復(fù)制的文件。三、移動(dòng)文件夾想把保存在“我的文檔”中的“房子”文件移動(dòng)到“XX文件夾”中?！凹羟小泵?；翻開(kāi)小明文件夾編輯菜單中的粘貼房子”文件，說(shuō)明文件已被移動(dòng)。議一議：練一練：在E：盤(pán)建立一個(gè)“我的作業(yè)”文件夾，然后把C盤(pán)上的“小明文件夾”移到里面；將保存在磁盤(pán)中的畫(huà)圖文件復(fù)制到“我的作業(yè)”文件夾中。文獻(xiàn)摘抄：CTRL選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。SHIFT鍵。四、刪除文件刪除硬盤(pán)中的文件單擊工具欄中的刪除按鈕，單擊“是”。刪除軟盤(pán)上的文件將軟盤(pán)插入軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器中，“房子”，再單擊菜單中的“刪除”命令；在彈出的“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框中單擊“是”。五、查找文件或文件夾P142-9教學(xué)目標(biāo)

3過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)正確標(biāo)準(zhǔn)上網(wǎng)，給自己學(xué)習(xí)供給幫助。絡(luò)觀。教學(xué)重難點(diǎn)〔依據(jù)學(xué)生電腦根底自行安排〕教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活中了，而朋友吧！二、講授課活動(dòng)一：生疏因特網(wǎng)1答案?！查喿x〕師：誰(shuí)情愿來(lái)介紹因特網(wǎng)這位朋友呢？是一個(gè)信息資源和資源共享的集合?；顒?dòng)二：了解因特網(wǎng)的用途有什么用途呢？請(qǐng)有上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)：你們尋常都通過(guò)因特網(wǎng)做什么？2：玩耍；3：查找需要的學(xué)習(xí)資料；??驟？師：尋常你都通過(guò)信件寄些什么東西？生：書(shū)信、卡片。2花費(fèi)的時(shí)間 傳送的內(nèi)容 其它〔閱讀并溝通〕小結(jié)：從剛剛的比較我們可以清楚看出電子郵件與一般郵件相比優(yōu)點(diǎn)格外同學(xué)們課后可以再去收集。活動(dòng)三：感受因特網(wǎng)師：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是不是迫不及待地想親身感受因特網(wǎng)？要簡(jiǎn)潔介紹掃瞄器。推舉適合學(xué)生的優(yōu)秀網(wǎng)站學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)四：滲透上網(wǎng)行為標(biāo)準(zhǔn)〔出示課本89。同時(shí)更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，要把因特網(wǎng)變成學(xué)習(xí)的好幫手！教學(xué)目標(biāo)

4課掃瞄網(wǎng)上信息教學(xué)重點(diǎn)：把握掃瞄網(wǎng)頁(yè)的方法；教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入隨著因特網(wǎng)的進(jìn)展，在因特網(wǎng)上世界各地組織機(jī)構(gòu)或者個(gè)人建立了很多網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)，今日這節(jié)課我們要一起來(lái)掃瞄各類網(wǎng)站。二、講授課活動(dòng)一：掃瞄政府網(wǎng)站惋惜他不會(huì)上網(wǎng)，想找同學(xué)們來(lái)幫助，大家情愿幫王大爺嗎？生：情愿。，現(xiàn)在就請(qǐng)大家動(dòng)手吧！生：實(shí)踐操作同學(xué)溝通你的覺(jué)察。生：溝通活動(dòng)二：掃瞄商業(yè)性網(wǎng)站1、自讀課文，說(shuō)說(shuō)什么是“商業(yè)性網(wǎng)站”？“://sina.cn/“sina.cn〔浪〕“://163/“163〔網(wǎng)易〕“://sohu/“sohu〔搜狐〕“://yahoo.cn/“yahoo.cn〔雅虎〕三、總結(jié)點(diǎn)：在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，按回車鍵。教學(xué)目標(biāo)

第5課在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影CD解霸聽(tīng)音樂(lè)、看電影。②通過(guò)學(xué)習(xí)，增加學(xué)生創(chuàng)意識(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo)：①能夠知道計(jì)算機(jī)播放音樂(lè)和^電景彡的方法，提高學(xué)生〔在學(xué)生展現(xiàn)的作品中實(shí)現(xiàn)受科學(xué)技術(shù)進(jìn)展給人們帶來(lái)的便利。重點(diǎn)與難點(diǎn)①運(yùn)用計(jì)算機(jī)播放音樂(lè)和^電景彡的方法。②播放器的操作方法和超級(jí)解霸中視頻的截取。教具計(jì)算機(jī)VCD教學(xué)過(guò)程一、情景引入計(jì)算機(jī)做什么?生：畫(huà)畫(huà)，玩耍，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，看^電景彡，寫(xiě)文章等。錄像〕影片中人們用計(jì)算機(jī)來(lái)做什么事情？生：有的正用計(jì)算機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，看^電景彡。師：好，今日就讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)怎么用計(jì)算機(jī)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)和看^電景彡好嗎？板書(shū)：用計(jì)算機(jī)聽(tīng)音樂(lè)和看^電景彡windowsCDCD師：孩子們，你們家中有VCD？〔同時(shí)出示VCD〕你們能說(shuō)出這些按鍵的名稱和功能嗎？學(xué)生自愿答復(fù)。rVCD播放器所能播放的音樂(lè)文件，同時(shí)將音量的掌握納入其中。師：試一試：請(qǐng)大家將“E：\我的音樂(lè)\茉莉花”播放一下。教師巡回指導(dǎo)。教師評(píng)價(jià)。出來(lái)的嗎？〔再播放一下〕生：豪杰超級(jí)解霸。〔同時(shí)翻開(kāi)超級(jí)解霸。其實(shí)，VCD〔教師演示同的是它增加了很多不同的功能，下面我們就一齊來(lái)學(xué)一學(xué)。三、運(yùn)用超級(jí)解霸播放^電影播放方法教師邊講邊演示。重點(diǎn)突出VCD〔略〕師：試一試：下面請(qǐng)大家將“E：\我的音樂(lè)\******”片段播放一下，并將自己寵愛(ài)的一個(gè)情節(jié)截取下來(lái)保存在“E：\我的視頻”里。學(xué)生評(píng)價(jià)。四、小結(jié)^電景彡的方法，很多的事情，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中一起來(lái)體驗(yàn)吧！教學(xué)目標(biāo)：

6學(xué)問(wèn)與技能：初步了解因特網(wǎng)的組成。能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)掃瞄器。過(guò)鏈接。課時(shí)安排：1課前預(yù)備：安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及掃瞄器，使每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能順當(dāng)?shù)貟呙榫W(wǎng)頁(yè)?！仓辽偃龑泳W(wǎng)頁(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法。教學(xué)難點(diǎn)：因特網(wǎng)的組成。教學(xué)建議因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要41讓學(xué)生多練習(xí)。但在練習(xí)中供給了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。在本課中，網(wǎng)頁(yè)的返回和轉(zhuǎn)移，使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接，而不教學(xué)中要具體提出兩種掃瞄指定網(wǎng)頁(yè)的方法?？紤]到學(xué)校里一般不會(huì)讓每位學(xué)生直接撥號(hào)上網(wǎng)，并且撥號(hào)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)師依據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際狀況，安排課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里，不要求學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置〔如TCP/IP協(xié)議、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)過(guò)程：引入課因特網(wǎng)分布在世界各地,應(yīng)用廣泛,具有豐富的信息資源為人們供給各種便利保存信息。講解課掃瞄的網(wǎng)站信息教師演示:在地址欄輸入本校網(wǎng)址:1給學(xué)生展現(xiàn)幾個(gè)網(wǎng)址“://20xk/“:20xk“://20xk/“20xk“://20xk/“20xk方法二:使用已訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)站(20xk)網(wǎng)站保存頁(yè)面文字教師演示操作:依次選擇菜單欄中文件→另存為,彈出另存為對(duì)話框,取好保存文件的名字,選位置,最終單擊保存按鈕。教師操作演示:指向要保存的圖片右擊,在快捷菜單中選取“圖片另存為”,取名、保存。學(xué)生操作:登陸浪網(wǎng)站,保存主頁(yè)上的一條聞及浪標(biāo)志圖片。D盤(pán)。7生疏畫(huà)圖程序教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能使學(xué)生知道WindowsXP系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。把握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出,并生疏畫(huà)圖軟件窗口的組成。過(guò)程與方法情感、態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步嫻熟把握畫(huà)筆軟件各局部的操作教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。教學(xué)預(yù)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程一、課導(dǎo)入windows件的操作與運(yùn)用。二、課教學(xué)啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操作步驟。A.單擊“開(kāi)頭”按鈕，翻開(kāi)“開(kāi)頭”菜單；C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，翻開(kāi)“附件”菜單。D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示：講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成:標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)筆的標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。(3)工具箱:有很多繪圖工具,繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。(4)線寬框:轉(zhuǎn)變每個(gè)工具的線條寬度。28選擇。滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用:〔邊講解邊演示〕(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義外形自由的剪切塊。(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。橡皮：可以擦除圖面中不想要的局部。(4)涂色工具:用前風(fēng)光對(duì)封閉區(qū)填充。取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線,刷子:與鉛筆工具相像,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度打算的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。文字:利用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。直線:利用它可以畫(huà)直線、水平線、垂直線。曲線:利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。(12)矩形:可以畫(huà)空心方框或空心矩形。多邊形:可以畫(huà)一些多邊形圖形。(15)圓角矩形:可以畫(huà)一些圓角方框。實(shí)例:“畫(huà)小雞” 畫(huà)雞身〔課件、范圖演示〕 畫(huà)雞頭講解并演示作畫(huà)步驟: 作品存盤(pán)退出:〔講解并演示〕講解：選擇“文件“菜單下的“保存“命令,將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。退出畫(huà)圖程序；d.單擊【否〔N〕選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫(huà)圖程序；e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，連續(xù)使用畫(huà)圖程序。制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。8畫(huà)一幅簡(jiǎn)潔的畫(huà)教學(xué)內(nèi)容：畫(huà)規(guī)章圖形教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)圖工具用簡(jiǎn)潔的規(guī)章圖形。教具預(yù)備：圖片雙擊桌面上的畫(huà)筆圖標(biāo)。三、復(fù)習(xí)舊知。用。四、教學(xué)知?！惨弧持v解的畫(huà)來(lái)了。［出示作品］學(xué)生賞識(shí)后說(shuō)一說(shuō)感受。〔二〕畫(huà)電視機(jī)。畫(huà)電視機(jī)的框架。位置，向右下角拖動(dòng)，形成一個(gè)適宜的長(zhǎng)方形后，松開(kāi)左鍵。畫(huà)電視機(jī)的屏幕。單擊“直線”工具，按住“shift”鍵，畫(huà)一條垂直線。單擊“圓角矩形”左鍵。畫(huà)電視機(jī)的天線。畫(huà)得不好，按“菜單”中的“編輯”－“撤消”。取消最終一次的作圖。把文件保存。輸入文件名：TV。在“文件路徑”一欄中用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，選擇“我的文檔”。最終點(diǎn)擊“確定”?；蚯没剀囨I。這樣就保存好了?！踩钞?huà)房子。建立文件。點(diǎn)擊“菜單”中的“文件”－“建立文件”。畫(huà)房子的主體。置，并同時(shí)向右下角拖動(dòng)，形成一個(gè)適宜的長(zhǎng)方形，松開(kāi)左鍵。畫(huà)房子的窗戶。的窗戶。、第三、第四條邊，回到起始點(diǎn)雙擊，房頂就算畫(huà)好。工具，從煙囪口向右上方，分別畫(huà)出三個(gè)橢圓，表示冒出的煙。文件的保存。輸入文件名：Home。在“文件路徑”一欄中用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，選擇“我的文檔”。最終點(diǎn)擊“確定”?；蚯没剀囨I。這樣就保存好了。五、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。直線與曲線教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能過(guò)程與方法學(xué)會(huì)選擇及轉(zhuǎn)變線寬。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn):曲線畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)過(guò)程一、課導(dǎo)入

〔鉛筆〕、〔直線〕

〔曲線〕等繪圖工具。教學(xué)畫(huà)直線和任意曲線教學(xué)畫(huà)直線以下圖是一條直線，假設(shè)要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。我們可以單擊工具。這時(shí)指針變成“+”外形。然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始來(lái)了。教學(xué)畫(huà)曲線

畫(huà)出來(lái)的。這種畫(huà)曲線的方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械?，然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開(kāi)左鍵，一條曲線就畫(huà)出來(lái)了。由于用 畫(huà)出來(lái)的是用意曲線，再加上拖動(dòng)時(shí)又不易掌握曲線的外形，因此，畫(huà)圖時(shí)較少使用它。教學(xué)畫(huà)曲線單擊 畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線的方法畫(huà)出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的外形，直到滿足為上止。教師示范畫(huà)線，利用工具箱中的畫(huà)線工具畫(huà)出下面的圖形。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？畫(huà)幾何圖形教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱忱。教學(xué)預(yù)備:。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及關(guān)心教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)教師指工具，學(xué)生口答出示圖例：師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)潔的圖形？假設(shè)教師將這些圖形移動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？等根本圖形構(gòu)成的。教學(xué)課教學(xué)“矩形”教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形

畫(huà)圖工具①選擇矩形工具單擊；屏幕上消滅一個(gè)矩形；③當(dāng)矩形大小適宜時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形?！?〕教學(xué)畫(huà)正方形教學(xué)“圓角矩形” 畫(huà)圖工具方形的四個(gè)角是圓角的。教學(xué)“橢圓”教學(xué)畫(huà)橢圓

畫(huà)圖工具引導(dǎo)：畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是一樣的。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟教學(xué)畫(huà)圓說(shuō)明：畫(huà)圓方法和畫(huà)正方形的方法是全都的?？梢栽趺串?huà)？教學(xué)“多邊形” 具操作步驟：〔師生爭(zhēng)論得出〕4590練一練畫(huà)出下面的圖形海底世界教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱忱。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入激趣。色世界。三、復(fù)習(xí)舊知。轉(zhuǎn)變前風(fēng)光為紅色。四、教學(xué)知。〔一〕練習(xí)轉(zhuǎn)變前風(fēng)光為紅色。轉(zhuǎn)變背風(fēng)光為藍(lán)色。轉(zhuǎn)變前風(fēng)光為黑色。轉(zhuǎn)變背風(fēng)光為白色?！捕持v解涂色工具。舉例說(shuō)明。用前風(fēng)光噴涂，用背風(fēng)光噴涂。〔三〕給房子涂上顏色。fangzi后單擊，再按“翻開(kāi)”按鈕。單擊涂色工具。轉(zhuǎn)變前風(fēng)光為紅色。給房頂涂上紅色。轉(zhuǎn)變前風(fēng)光為深綠色色。給房頂涂上深綠色。依次給窗房戶、煙囪、煙填上適宜的顏色?！菜摹尺M(jìn)一步學(xué)習(xí)矩形工具。示范。畫(huà)出六個(gè)不同狀態(tài)的長(zhǎng)方形。講解并示范。工具狀態(tài)選擇器。13學(xué)生練習(xí)。〔五〕講解其它與涂色有關(guān)的工具。“取色”工具協(xié)作使用舉實(shí)例。作用噴槍，改善效果?！擦痴n堂練習(xí)。用兩種方法畫(huà)出下面的圖形。畫(huà)圓填色。五、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。賀卡的制作教材內(nèi)容：制作賀卡教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能：過(guò)程與方法：培育學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用力量、創(chuàng)力量、統(tǒng)籌安排和籌劃力量情感態(tài)度與價(jià)值觀：和想像力，培育學(xué)生互幫互助精神。教學(xué)難點(diǎn)powerpoint規(guī)劃出自己的設(shè)計(jì)方案，有意識(shí)地讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)方法的