克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃菟哪昙?jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

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班級(jí)

成績(jī) 一、積累與應(yīng)用（37）747liányuèmiáochūliányuèmiáochūhūyì2.（6）（1）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整 木求 晚 斷絲 眈（2）照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)閃閃發(fā)光（AABC式 出生入死（含反義詞 3.（3）選詞填空無(wú)論……都雖然……但……因?yàn)榕c其……不如 上班前她就感到身體疲倦不適 還是堅(jiān)持在科室里忙碌著密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情②滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭 它嬌嫩纖弱，毫無(wú)抵抗能力 刮風(fēng)還是下雨， 準(zhǔn)時(shí)到校上課④下雪啦 在家里隔窗欣賞 去外面堆個(gè)雪人，打場(chǎng)雪仗4.（3分）下列句子排列順序正確的是 ②以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章②以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考③此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事④老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。⑤作文果然有了進(jìn)步A.B.C.D.5.（5.0）(2017四上·洪湖期中)按要求加工句子（1）我下了魚(yú)餌的一片水面被白鵝劃為了自己的地盤(pán)（改為“把”字句（2）廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自全國(guó)各地的許多學(xué)生（修改病句（3）小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)（改成反問(wèn)句6.（3）用下列詞語(yǔ)造①紫②遙7.（17.0）根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。①這句話中的“之”指的 ，句子意思是 ②這話出自 》故事告訴我們 （2）《西門(mén)豹治鄴》講述了西門(mén)豹巧施妙計(jì)，和群眾一 的故事?？坍?huà)了一個(gè)為老百 的古代官員的形象（3）（3）《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言故事告訴我們 （4）（4）西門(mén)豹的“西門(mén)”是一個(gè)復(fù)姓，類似的復(fù)姓你還知道多少，請(qǐng)寫(xiě)三個(gè) 二、閱讀理解（33）3338.（128.（12）閱讀下列文段，回答問(wèn)題松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起,再用些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊,踏平，使那建筑物足夠（寬寬敞足夠（堅(jiān)堅(jiān)實(shí)這樣，它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐的蓋,把整個(gè)窩（遮蔽隱蔽）起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去,不會(huì)落在窩里（1）畫(huà)出括號(hào)內(nèi)（1）畫(huà)出括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~（2）選文從選 的特點(diǎn)等方面表現(xiàn)了松 的特點(diǎn)（3）聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的感情（4）請(qǐng)你仿照畫(huà)線句寫(xiě)一寫(xiě)下列動(dòng)物的活動(dòng)。螞蟻搬家小雞啄 蠶吃桑葉(任選一種9.（11.0）最貴的項(xiàng)店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主 （猜疑懷疑）地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)？”小女孩從口袋 （xìngg些去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四堑曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系 了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)“本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密。姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的。店主接過(guò)盒子店主接過(guò)盒子（精心細(xì)心 將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切選擇正確的讀音和詞店 （猜選擇正確的讀音和詞店 （猜疑懷疑 xīng） xì）（精心細(xì)心 將包裝重新包根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)①形容非常的謹(jǐn)慎和小心 ②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假 根據(jù)文章內(nèi)容填空①小女孩很想買(mǎi)那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中 ”、 ”這兩個(gè)詞了解到。第三自段中“連蹦帶跳”一詞寫(xiě)出了小女孩買(mǎi)到項(xiàng)鏈后的心情②根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一 ；二 想象寫(xiě)話①請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么②小女孩②小女孩買(mǎi)回項(xiàng)鏈后回到家，她會(huì)如何對(duì)她姐姐說(shuō)10.（10）閱讀文章，回答問(wèn)題董存瑞機(jī)智救八董存瑞小時(shí)候，最愛(ài)聽(tīng)八路軍干部王主任講抗日英雄的故事。他暗暗下定決心，要像英雄那樣，勇敢地和日侵略者做斗爭(zhēng)一個(gè)下午，一個(gè)下午，日本鬼子又來(lái)村里“掃蕩”了。董存瑞知道王主任還在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了主任。原來(lái)他是組織民兵掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移才留在最后的。這時(shí)村子已被敵人包圍，出不去了董存瑞拉著王主任就走進(jìn)自家的院子?！安恍?，鬼子搜出來(lái)了，會(huì)連累你們一家的?！蓖踔魅握f(shuō)著就要走。存瑞堵住院門(mén)，堅(jiān)定地說(shuō)：“就躲在這里，我掩護(hù)你?！闭f(shuō)著，他又幫王主任藏進(jìn)墻角下的一堆破席卷里。就在時(shí)，傳來(lái)了鬼子的砸門(mén)聲和狂叫聲，緊接著“啪”的一聲，院門(mén)被砸開(kāi)了。五六個(gè)鬼子兵端著明晃晃的刺刀闖了來(lái)，他們后面還跟著一個(gè)鬼子軍官鬼子軍官四處張望了一鬼子軍官四處張望了一下，走到董存瑞面前，比畫(huà)著“八”字，問(wèn)道：“小孩，這個(gè)的有董存瑞假裝不懂，故意問(wèn)道：“什么？手槍？我沒(méi)有?！安皇鞘謽?，是八路的！”鬼子軍官咆哮起來(lái)董存瑞搖搖頭：“不知道。“說(shuō)了，糖的大大的有；不說(shuō)，死啦死啦的！”鬼子軍官“嗖”地拔出寒氣逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上董存瑞想起抗日英雄的故事，心里說(shuō)：“殺頭也不交八路！”他輕蔑地瞅了鬼子一眼，干脆地回答：“不道就是不知道！”鬼子軍官見(jiàn)嚇不著他，一揮手，鬼子兵就開(kāi)始搜查了。他們翻箱倒柜，鬧得雞飛狗跳，什么也搜著鬼子軍官還不死心。突然，他看到了墻角下的那堆破席卷轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著董存瑞：“小孩，那里，八路的有董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能讓鬼子發(fā)現(xiàn)王主任啊！”但他很快鎮(zhèn)定下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，走上前去，抱轉(zhuǎn)身灰溜溜地走了。就這樣，董就這樣，董存瑞用自己的勇敢機(jī)智，掩護(hù)了八路軍干部。那一年，他才12歲。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞輕蔑— 鎮(zhèn)定— 堅(jiān)定— 讀了這個(gè)故讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為少年董存瑞是個(gè)怎樣的人有人說(shuō)：“我們生活在和平社會(huì)學(xué)習(xí)董存瑞這樣的小英雄沒(méi)什么意思了。”你怎樣看待這種說(shuō)法？說(shuō)出理由三、習(xí)作（30）13011.（30）寫(xiě)一位你熟悉的人一、積累與應(yīng)用（37）一、積累與應(yīng)用（37）7471-12-