2023年期末班會(huì)發(fā)言稿

2023年期末班會(huì)發(fā)言稿期末班會(huì)發(fā)言稿1

今日，也是初二的最終一天，我很幸運(yùn)也很榮幸地在這個(gè)講臺(tái)上，在初三生活即將到來之際，與大家放開心扉地聊一聊。

從幾個(gè)星期之前結(jié)束的生地會(huì)考說起，信任大家都認(rèn)為沒有發(fā)揮出自己的志向水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學(xué)，而我當(dāng)時(shí)想：唉！考得這么差，真沒臉見人！坐在車?yán)?，我一路上埋怨著考試題目的變態(tài)，但爸爸的一句話引起了我的深思：“考試不在于難易，更在于心態(tài)，尤其是中考、高考等！”我細(xì)致揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關(guān)鍵在于考試時(shí)的心態(tài)。就拿我自己作為一個(gè)例子，這次期末考試，在考數(shù)學(xué)那門科目時(shí)，一起先，我就特別驚慌，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)這門科目總是被競(jìng)爭對(duì)手甩了一大節(jié)，而其他的科目又很難彌補(bǔ)這個(gè)短板，令我苦惱極了！當(dāng)時(shí)我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態(tài)非常糟糕！甚至都向老師請(qǐng)假了，但轉(zhuǎn)念一想，不！不能這樣做！這是一種對(duì)困難的躲避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎么能就此放棄呢？于是，我不斷地深呼吸，心里默念道：“加油……加油!”最終，在連續(xù)攻克了幾道難題后，狀態(tài)不斷好轉(zhuǎn)，考完后，我自信滿滿地對(duì)同學(xué)說道：“這次期末考試，妄想以數(shù)超過我”。果真，不出所料，我的數(shù)學(xué)成果不但沒有讓我增加苦惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個(gè)反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，信任高校都深有體會(huì)，就在離語文考試結(jié)束的30分鐘時(shí)，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎(chǔ)題沒寫完，我當(dāng)時(shí)真是急壞了，腦子里空白，完全沒有了之前的狀態(tài)，一個(gè)勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？天經(jīng)地義，我的語文就掛科了，希望同學(xué)們從我的親身經(jīng)驗(yàn)中明白，考試時(shí)的狀態(tài)是影響考試成果的關(guān)鍵！

接下來，我們一起來探討一下影響考試成果的其次個(gè)因素——對(duì)學(xué)問的駕馭程度。這是前提，我認(rèn)為這對(duì)大部分的同學(xué)來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時(shí)間活躍程度得出，在數(shù)學(xué)課上，大家爭先恐后地回答問題，在英語課上，大家慷慨激揚(yáng)地念著英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明，對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則以抓基礎(chǔ)為重點(diǎn)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)要多多幫助那些較差同學(xué)的學(xué)習(xí)，不要以為那些在奢侈自己的珍貴光陰，其實(shí)那也是一種鞏固基礎(chǔ)的方式，此為雙贏，何樂而不為？在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為廖XX和鄧同學(xué)能起模范帶頭作用。

假如說之前所提到的兩個(gè)因素分別是關(guān)鍵，前提那么接下來所講的可謂是重中之重——學(xué)習(xí)的愛好，高?？赡軙?huì)提出疑問：“愛好真的有那么重要嗎？”我敢確定地告知你：很重要，特殊是對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)培育學(xué)習(xí)愛好，那成效必定是一日千里，不久，則會(huì)有“士別三日，當(dāng)刮目相看?！笨赡苡謺?huì)有人提出疑問：“既然這樣，那么如何培訓(xùn)學(xué)習(xí)愛好？”我的答復(fù)是：第一，你為什么要讀書？為誰讀書？其次，你要明白讀書對(duì)你有什么好處？第三，你要明白讀書的重要性，信任你只要能自信地回答以上問題，那么你將會(huì)是一個(gè)很潛力的種子選手。

因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)嬉戲而導(dǎo)致成果下滑的同學(xué)留意了！我有一個(gè)很獨(dú)特的思想，要告知你們，想一想，當(dāng)你在玩嬉戲時(shí)，父母是不是總埋怨你這門功課或那門功課沒寫完，但假如你把每門功課都仔細(xì)地完成了，考試也達(dá)到目標(biāo)，父母會(huì)阻擋你玩嗎？他們想嘉獎(jiǎng)你都來不贏。

可能還有一些同學(xué)認(rèn)為：一天總沉醉在書海中、補(bǔ)課中，何時(shí)才能解放？對(duì)此，我認(rèn)為這是一種極不科學(xué)的行為，為什么要補(bǔ)課？不就是上課沒有弄懂學(xué)問點(diǎn)，話又說回來，為什么上課時(shí)你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結(jié)底，我信任這絕不是智商問題，而是上課時(shí)沒抓效率，開小差導(dǎo)致的，假如，你上課45分鐘都在仔細(xì)聽講，學(xué)問點(diǎn)弄懂了，自然就沒必要補(bǔ)課了，空閑時(shí)間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調(diào)查了一下成果優(yōu)秀的一些同學(xué)絕大部分都沒補(bǔ)課，并感覺很輕松，壓力小，信任大家對(duì)趙文楷這個(gè)名字略有耳聞，他期末考試，年級(jí)其次，總分622分，大家確定都對(duì)此驚呆了，艷羨極了！但更不可思議的是，他在家里很少看書，我向他請(qǐng)教了學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成了八個(gè)字：“狠抓效率，勞逸結(jié)合”。

從以上可知，想要提高學(xué)習(xí)成果并非難事，只要你情愿堅(jiān)持，情愿吃苦，情愿努力，那你就是“人上人”。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。我們的成敗確定祖國的將來，祝同學(xué)們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)生活中更加開心輕松，勝利！

期末班會(huì)發(fā)言稿2

敬重的蘇老師、各位同學(xué)：大家下午好！

還有一個(gè)星期我們就要進(jìn)行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成果，我們大家也肯定要加油喲！期末考試以后就要進(jìn)入寒假生活了，20xx年的寒假你有什么準(zhǔn)備呢？是在家里四處游玩，還是去學(xué)英語、畫畫、樂器？可能我們的父母早都為我們支配好了，其實(shí)從上幼兒園起先，我們就不停地學(xué)這學(xué)那，可真正能拿出手的卻什么都沒有，奢侈了時(shí)間、精力和金錢。我覺得我們真剛要學(xué)的是說話，看到電視節(jié)目主持人那么光彩照人，那么風(fēng)趣幽默，你是不是也想要去訓(xùn)練一下自己，讓自己也能成為一個(gè)大家矚目的主持人呢？

去年我和張子璇參與了小主持人培訓(xùn)班，在那里我們學(xué)習(xí)如何發(fā)聲，學(xué)習(xí)繞口令，詩歌朗頌，學(xué)習(xí)怎樣主持班會(huì)，節(jié)日家宴，同學(xué)生日，怎樣主持聯(lián)歡會(huì)，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學(xué)面前表演，最終匯報(bào)演出的時(shí)候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡潔，說出的話井井有條，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時(shí)候主持家宴，說好聽的祝愿的話，一家人都很興奮，家宴變得特別有意義，感謝蘇老師給了我主持班會(huì)的機(jī)會(huì)，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力！

生活中須要主持的地方特別多，學(xué)會(huì)主持我們就會(huì)有許多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)蠃得掌聲與喝彩，會(huì)變得吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，知道怎樣組織活動(dòng)，假如同學(xué)們有愛好，今年寒假就請(qǐng)跟我一起去小主持人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。以后我們班無論搞什么活動(dòng)，都會(huì)有人主持，都會(huì)有精彩的演出，參與小主持人培訓(xùn)，你們情愿嗎？

人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小摯友學(xué)學(xué)問學(xué)歷史特別好的經(jīng)典，它朗朗上口，有很多流傳千古的故事，學(xué)會(huì)三字經(jīng)，我們就別出心裁了，有情愿學(xué)的同學(xué)也請(qǐng)跟我來。

我們肯定要過一個(gè)有意義的寒假，學(xué)小主持人，過春節(jié)吃年夜飯的時(shí)候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了；會(huì)背三字經(jīng)也會(huì)讓家人大吃一驚的，寒假里有春節(jié)，我們盼望著能穿新衣，放鞭炮、看花燈，要壓歲錢，假如我們能學(xué)到本事，家人肯定會(huì)更興奮的！

我誠心地祝福同學(xué)們都能取得好成果，為二年一班爭光，為蘇老師添彩，也希望同學(xué)們能參與學(xué)習(xí)班，過一個(gè)快樂、向上有意義的寒假。

……

期末班會(huì)發(fā)言稿3

同學(xué)們：

離期末考試只有不足20天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成果為目標(biāo)，把必需要做的事情和可做可不做的事情清晰地分開，支配一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，抓緊時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，肯定要合理支配復(fù)習(xí)時(shí)間，妥當(dāng)支配復(fù)習(xí)安排，注意復(fù)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（基本學(xué)問，基本技能），力所能及的、由此及彼、由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，重在學(xué)問的遷移、在訓(xùn)練實(shí)力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不行失，時(shí)不待我。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。

復(fù)習(xí)過程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，同學(xué)們定然會(huì)倍感壓力，遭受到這樣那樣的困難，那么我們肯定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅(jiān)持信念，勇往直前，避開出現(xiàn)心情浮躁、無所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應(yīng)理清思路，克服心理障礙，解除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成果來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證，常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最驚慌的時(shí)刻，須要提示同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。我們不主見搞馬拉松式的疲憊戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。我們必需跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要依據(jù)自己的.實(shí)際狀況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種主動(dòng)的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平常學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭和基本技能的形成上！

同學(xué)們，我們有著高遠(yuǎn)的志向，我們都有志向，我們選擇了讀書，就意味著要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰(zhàn)究竟！期末考試是我們迎接中考和實(shí)現(xiàn)志向過程的一部分。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)覺學(xué)習(xí)問題，探討學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的?？己昧耍妥C明你勝利了一步，你就會(huì)更有信念迎接將來更多的挑戰(zhàn)，家長會(huì)為你感到傲慢，會(huì)對(duì)你更有信念，老師會(huì)更有工作的動(dòng)力和熱忱；這也是我們迎接高考的第一次重要?dú)v練，是我們積累勝利閱歷的重要機(jī)會(huì)，就讓我們的勝利人生從八年級(jí)第一學(xué)期的期末考試起先吧！

同學(xué)們，你做好打算了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí)，讓我們英勇起來，勤奮起來，向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音：全力以赴，奮戰(zhàn)究竟，堅(jiān)韌拼搏，永不放棄！

祝同學(xué)們期末考試取得好成果！

期末班會(huì)發(fā)言稿4

xxx：

最近常常接到家長的電話，憂心忡忡的告知我孩子在家里英語復(fù)習(xí)的狀況不太好，不像在學(xué)校里那樣有感愛好，從而影響了整體的復(fù)習(xí)效果。正好學(xué)校剛好召開了家長會(huì)，就如何引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)英語，我和家長們交換了看法，來了一場(chǎng)期末總動(dòng)員！

首先，一年級(jí)的孩子對(duì)新語言的學(xué)習(xí)有深厚的愛好，他們學(xué)習(xí)英語會(huì)話有不少有利條件，兒童富有新奇心，聽覺靈敏，喜愛講話，唱歌，擅長仿照，不怕重復(fù)，看法自然，樂于參與活動(dòng)，能大膽開口。但由于年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)精力集中時(shí)間不是很長，學(xué)習(xí)過程中也簡單疲憊，所以復(fù)習(xí)的方法要多樣化，不要讓孩子長時(shí)間的一個(gè)人反復(fù)讀，最好是由家長協(xié)作，在家里也一樣可以有一些趣味操練，特殊是日常交際用語，建議家長能夠跟孩子分角色練習(xí)對(duì)話，讓孩子身臨其境更簡單理解其中意思。尤其孩子們平常說英語的機(jī)會(huì)很少，更要?jiǎng)?chuàng)建語言環(huán)境讓孩子體會(huì)英語的樂趣，在家里同樣能夠使孩子像在課堂上那樣保持良好的愛好。

其次，英語的復(fù)習(xí)并不肯定每天晚上都要在書桌旁耗很長時(shí)間，聽讀英語的方法有兩種：有意識(shí)的邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，在聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；無意識(shí)的聽，讓孩子在洗臉、刷牙、等過程中聽。而無意識(shí)的聽，往往會(huì)有事半功倍的效果。

再次，要依據(jù)大綱，明確目標(biāo)，低年級(jí)的學(xué)習(xí)階段只要求孩子能聽會(huì)說。由于孩子年齡較小，會(huì)有一個(gè)緘默期，進(jìn)一步的聽和說都須要一個(gè)過程。所以，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于訂正，短暫不要強(qiáng)迫孩子背單詞、背句子，從正面引導(dǎo)、激勵(lì)為主。對(duì)一時(shí)開不了口的孩子要從多聽錄音入手，在聽錄音的同時(shí)激勵(lì)孩子仿照。英語教學(xué)提倡大信息量的輸入，對(duì)于補(bǔ)充的內(nèi)容要求孩子理解，不要求完全駕馭，所以對(duì)于英語書上內(nèi)容，孩子駕馭基本的詞匯、句型、歌謠即可，不要求完全駕馭全部出現(xiàn)的內(nèi)容比如每單元的culture，storytime部分。對(duì)于認(rèn)讀單詞，在沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)前可以激勵(lì)孩子和漢語拼音結(jié)合起來，但是不要讓孩子生硬的在單詞上注拼音。

最終，要多給孩子激勵(lì)。孩子太小，往往學(xué)了后面忘了前面，復(fù)習(xí)了前面又忘了后面，這種現(xiàn)象很正常，最重要的是激勵(lì)孩子常運(yùn)用，哪怕一句話一個(gè)單詞都可以。您也可以用簡潔的英語和孩子對(duì)話，只要孩子能把意思說明白，不要刻意追究語法正確與否，更不要給他講語法學(xué)問。他積累的越多，會(huì)說的越多。過多的語法講解會(huì)束縛孩子的舌頭，讓他不敢開口。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并剛好和我溝通，以便幫助孩子剛好克服困難和解決問題，從而樹立學(xué)習(xí)自信念。要激勵(lì)孩子把當(dāng)天在英語課堂上學(xué)到的內(nèi)容用英語說出來。并激勵(lì)孩子在平常主動(dòng)、大膽、大聲說英語。觀賞他的表演！必要的時(shí)候還可以和孩子的角色互換，孩子當(dāng)老師，來增加孩子學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

總之，對(duì)于低年級(jí)孩子的復(fù)習(xí)要有足夠的耐性，讓我們家校聯(lián)合，大手拉起小手，引導(dǎo)孩子面對(duì)人生中第一次期末考試，希望每個(gè)孩子都能取得好成果！

期末班會(huì)發(fā)言稿5

敬重的老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

還有一個(gè)星期我們就要進(jìn)行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成果，我們大家也肯定要加油喲!期末考試以后就要進(jìn)入暑假生活了，20xx年的暑假你有什么準(zhǔn)備呢?是在家里四處游玩，還是去學(xué)英語、畫畫、樂器?可能我們的父母早都為我們支配好了，其實(shí)從上幼兒園起先，我們就不停地學(xué)這學(xué)那，可真正能拿出手的卻什么都沒有，奢侈了時(shí)間、精力和金錢。我覺得我們真剛要學(xué)的是說話，看到電視節(jié)目主持人那么光彩照人，那么風(fēng)趣幽默，你是不是也想要去訓(xùn)練一下自己，讓自己也能成為一個(gè)大家矚目的主持人呢?

去年我和小璇參與了小主持人培訓(xùn)班，在那里我們學(xué)習(xí)如何發(fā)聲，學(xué)習(xí)繞口令，詩歌朗頌，學(xué)習(xí)怎樣主持班會(huì)，節(jié)日家宴，同學(xué)生日，怎樣主持聯(lián)歡會(huì)，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學(xué)面前表演，最終匯報(bào)演出的時(shí)候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡潔，說出的話井井有條，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時(shí)候主持家宴，說好聽的祝愿的話，一家人都很興奮，家宴變得特別有意義，感謝老師給了我主持班會(huì)的機(jī)會(huì)，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!

生活中須要主持的地方特別多，學(xué)會(huì)主持我們就會(huì)有許多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)蠃得掌聲與喝彩，會(huì)變得吐字清楚，抑揚(yáng)頓挫，知道怎樣組織活動(dòng)，假如同學(xué)們有愛好，今年暑假就請(qǐng)跟我一起去小主持人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。以后我們班無論搞什么活動(dòng)，都會(huì)有人主持，都會(huì)有精彩的演出，參與小主持人培訓(xùn)，你們情愿嗎?

人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小摯友學(xué)學(xué)問學(xué)歷史特別好的經(jīng)典，它朗朗上口，有很多流傳千古的故事，學(xué)會(huì)三字經(jīng)，我們就別出心裁了，有情愿學(xué)的同學(xué)也請(qǐng)跟我來。

我們肯定要過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)小主持人，過節(jié)吃飯的時(shí)候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會(huì)背三字經(jīng)也會(huì)讓家人大吃一驚的，暑假里假如我們能學(xué)到本事，家人肯定會(huì)更興奮的!

我誠心地祝福同學(xué)們都能取得好成果，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學(xué)們能參與學(xué)習(xí)班，過一個(gè)快樂、向上有意義的暑假。

期末班會(huì)發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們：

你好

在這個(gè)特別的生日慶典上，面對(duì)你們的成長，傾聽你們的承諾，感受你們的青春，我突然發(fā)覺此時(shí)此刻一切的語言都顯得那么蒼白，那么無力——沒有任何一個(gè)詞匯可以描述青春的色調(diào)，更沒有任何一句話可以詮釋成長的歷程。

假如非要說些什么的話，那么我現(xiàn)在最想說的是感謝。我要代表孩子們感謝今日到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)與家長，因?yàn)槟銈兊膮⒓樱麄兘袢盏某砷L有了最莊重的見證?；蛟S今日以后，他們還會(huì)冒出一些無趣與荒唐的想法，甚至犯一些錯(cuò)誤，但我信任，當(dāng)他們回想起今日您欣慰的笑容，他們會(huì)知道該如何去做的。我還要代表孩子們感謝那些由于種種緣由未能到會(huì)卻細(xì)心為孩子們打算了禮物的家長，因?yàn)槟銈?，他們今日的成長有了最真誠的祝愿?；蛟S以后的路上他們會(huì)遇到艱難困苦，但我信任想起你們的祝愿，他們會(huì)有更多的堅(jiān)持與志氣。我同樣要代表孩子們感謝那些時(shí)刻關(guān)切著他們卻未能參與這次慶典也未能打算禮物的家長們，因?yàn)槟銈兊男氖撬麄冏钭钫湟暤亩Y物。最終我要代表我自己感謝你們——我最可愛的學(xué)生。感謝你們給了我一個(gè)參加你們成長見證你們成長的機(jī)會(huì)。今日當(dāng)我站在這里，看著你們?yōu)樽约旱那啻憾艉岸杠S的時(shí)候，我陪你們走過的那一幕幕又重新回到了我的眼前。我想起了劉鴻凱甩開我的手生氣的沖下樓時(shí)的情景，我想起了郭春領(lǐng)沖進(jìn)教室翻倒課桌的那一刻，我還想起了張學(xué)文逃課被抓后不在乎的神情……全部的這一切在今日之前我或許還有過牢騷、委屈甚至是怨恨，但是今日當(dāng)我看著你們?yōu)樽约旱某砷L而歡欣鼓舞之時(shí)，我更情愿將你們過往的一切看作年少的無知與魯莽，更情愿將全部的這一切看作一種成長的必定經(jīng)驗(yàn)。不知道你們是否情愿讓我看到你們的成長，不僅僅是年齡的增長，真正的成長！

成長是一種過程，但更是一種責(zé)任。長大的你們肩頭的重量更重了。這里面有對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任，對(duì)摯友的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任，可以這樣說每一步成長都離不開責(zé)任，而每一次擔(dān)當(dāng)起責(zé)任又都是一種成長。

責(zé)任是一種承諾，更是一種行動(dòng)。少年周恩來面對(duì)慘遭蹂躪的國土，聽著“中華不振”的嘆息，許下“為中華之崛起而讀書”承諾，并用一生踐行自己的諾言。雖幾經(jīng)生死，卻始終不改初衷。

期末班會(huì)發(fā)言稿7

敬重的班主任老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!說實(shí)話，時(shí)間過得挺快的，大一上學(xué)期就要結(jié)束了，信任大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而驚慌的生活，自由是因?yàn)楦咝Ｓ性S多時(shí)間是我們自己支配的;驚慌是因?yàn)槲覀儎倮貜囊粋€(gè)青澀的中學(xué)生變成了一名成熟的高校生，除了要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，還要提高其他方面的實(shí)力。

作為班長，主要是統(tǒng)籌支配班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個(gè)職位很能夠熬煉人，至少在以前，