2023班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2024班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

為開展“百萬中學(xué)校生春節(jié)感恩活動(dòng)”，切實(shí)培育同學(xué)敬重長(zhǎng)輩，感恩親情的良好行為品質(zhì)，在寒假到來之時(shí)，我校樂觀開展“感恩父母，感恩社會(huì)”的感恩訓(xùn)練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、放假時(shí)學(xué)校做了“致家長(zhǎng)的一封信”，在信中，除要求同學(xué)家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，留意假期平安等內(nèi)容外，還特殊要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)孩子共性養(yǎng)成的訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子要感恩社會(huì)，感恩父母，做有良知的人，樹立起以后努力工作，回報(bào)社會(huì)，匯報(bào)父母的信念

2、布置同學(xué)留意樂觀參與春節(jié)期間的大拜年，賞花燈等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

3、開展感恩留言活動(dòng)，按訓(xùn)練局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發(fā)至同學(xué)家長(zhǎng)手機(jī)上，同學(xué)家長(zhǎng)督促同學(xué)上“文明網(wǎng)”完成任務(wù)。

4、開展“一日幫父母做事”活動(dòng)，要求同學(xué)每天幫父母做一件事，開學(xué)后開展主題班會(huì)，讓同學(xué)談幫父母做事的典型事實(shí)，并談切身體會(huì)。

通過開展“感恩活動(dòng)”，同學(xué)們普遍感受了接受了一次訓(xùn)練，盡管這一活動(dòng)已告一段路，但同學(xué)品質(zhì)的培育不是一朝一夕的事，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)長(zhǎng)抓不懈，我們將以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化開展同學(xué)感恩活動(dòng)，努力提高同學(xué)的道德情操，為社會(huì)培育出德智體全面進(jìn)展的人才。

班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送暖和活動(dòng)的要求，充分體現(xiàn)我校對(duì)特別同學(xué)的關(guān)懷，切實(shí)為特別困難同學(xué)群體送暖和、獻(xiàn)愛心?？谇会t(yī)學(xué)院在嚴(yán)冬到來之際，樂觀響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加入到冬日送暖和活動(dòng)中來，并向我院困難同學(xué)群體送去暖和。

此次口腔醫(yī)學(xué)院開展了送保暖內(nèi)衣的活動(dòng)，活動(dòng)期間我院黨總支副書記郭艷副書記親臨現(xiàn)場(chǎng)向10名受助同學(xué)親自送去一份保暖內(nèi)衣，此外，同學(xué)輔導(dǎo)員楊鋒和吳文文兩位老師也在現(xiàn)場(chǎng)與每一位同學(xué)就學(xué)習(xí)與生活綻開一系列交談。晚上，兩位輔導(dǎo)員老師還去了同學(xué)宿舍，就一些生活上的問題進(jìn)行了交談。同學(xué)們紛紛感到來自口腔的暖和，并承諾肯定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會(huì)，關(guān)心更多需要關(guān)心的人。

通過此次冬日陽光送暖和活動(dòng)，口腔醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們充分體會(huì)到了社會(huì)中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛心人士為他們供應(yīng)他們的所需。在慰問的過程大家感受到，其實(shí)這些困難高校生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的勸慰，有人可以陪他們玩，陪他們談天，或者只是做一個(gè)傾聽者。對(duì)于他們來講，精神上的滿意遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送暖和不能僅限于口頭，應(yīng)當(dāng)落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，也情愿成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特別群體服務(wù)，使他們不僅僅能在節(jié)日中感受到來自學(xué)校以及社會(huì)的暖和，平日里也同樣可以得到口腔學(xué)子的關(guān)懷。

此次口腔醫(yī)學(xué)院“冬日送暖和”活動(dòng)圓滿完成，但是這不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，口腔將號(hào)召更多有愛心的同學(xué)加入到志愿者的行列中，為更多的困難特別人群供應(yīng)關(guān)心。

班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，依據(jù)縣精神文明辦支配以及縣團(tuán)委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)。元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)。元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，仔細(xì)組織

為確保此次活動(dòng)順當(dāng)開展，我校高度重視，準(zhǔn)時(shí)召開會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，細(xì)心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、細(xì)心策劃，豐富內(nèi)容

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。元宵節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。山羊堡學(xué)校圍繞春節(jié)。元宵節(jié)辭舊迎新。團(tuán)聚平安。孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行。就近便利。力所能及的原則，主要策劃了以下五項(xiàng)工作：

1、查找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓同學(xué)查找關(guān)于山丹文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)。元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來。春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。春聯(lián)的起源和意義。家鄉(xiāng)進(jìn)行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣闊同學(xué)樂觀參與，深刻領(lǐng)悟，增加對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛，加深對(duì)本土文化的理解。

2、開展公益活動(dòng)。組織同學(xué)樂觀參與村社清潔衛(wèi)生。環(huán)境愛護(hù)和公益宣揚(yáng)，為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻(xiàn)愛心，宣揚(yáng)節(jié)日文明禮儀和低碳生活學(xué)問，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3、讓同學(xué)仔細(xì)填寫《甘肅省山羊堡學(xué)校同學(xué)村社服務(wù)記錄卡》，記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)日文化。搜集節(jié)日資料。參與民俗活動(dòng)，深化了解春節(jié)。元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參與節(jié)后組織的各類評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

4、組織村社調(diào)查活動(dòng)。由于我縣的災(zāi)后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進(jìn)程步伐較快，讓同學(xué)進(jìn)行村社建設(shè)調(diào)查活動(dòng)，親身感受山丹大地上的巨變，增加對(duì)村社的思想感情。

5、進(jìn)行一次“我所熟悉的低碳生活描述”活動(dòng)。

三、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，著力營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開特地會(huì)議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵。祭祖。貼春聯(lián)。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣揚(yáng)，增進(jìn)了廣闊中學(xué)校生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了深厚的節(jié)日氛圍。各位老師。全部同學(xué)都能樂觀參加，發(fā)揮其作用，分利用板報(bào)。宣揚(yáng)標(biāo)語，樂觀開展春節(jié)文化宣揚(yáng)，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，提倡文明過節(jié)。勤儉過節(jié)。

2、制定方案，合理支配，確保每位同學(xué)將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位同學(xué)都根據(jù)學(xué)校要求，制定了方案書和時(shí)間表，確立了活動(dòng)方法，使主題訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。

3、結(jié)合實(shí)際，組織開展村社志愿服務(wù)活動(dòng)。

春節(jié)期間，各村活動(dòng)小組開展了以扶老助殘。社會(huì)治安。文化服務(wù)。環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的村社志愿服務(wù)活動(dòng)，樂觀為殘疾困難戶。貧困戶供應(yīng)關(guān)心。進(jìn)行慰問；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護(hù)村社公共環(huán)境等。

通過本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到《甘肅省山羊堡學(xué)校同學(xué)村社服務(wù)記錄卡》141份，各內(nèi)總結(jié)。調(diào)查報(bào)告。心得體會(huì)140余份。

本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)。敬重傳統(tǒng)。繼承傳統(tǒng)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。

班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

為仔細(xì)貫徹落實(shí)中宣部、中心文明辦、訓(xùn)練部、團(tuán)中心、全國(guó)婦聯(lián)等七部委《關(guān)于深化“我們的.節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心學(xué)校在寒假春節(jié)期間組織全校同學(xué)開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。旨在豐富同學(xué)節(jié)日文化生活，引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和驕傲感，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)

一、依據(jù)相關(guān)文件精神，學(xué)校政教室速速制定了活動(dòng)方案，由政教主任任組長(zhǎng)，少先大隊(duì)和《太陽花》作品收集中心為為組織機(jī)構(gòu)，各班輔導(dǎo)員老師為直接責(zé)任人，在放假當(dāng)天組織各班仔細(xì)學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增加對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知家長(zhǎng)伴侶們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的訓(xùn)練。最大限度的發(fā)揮了同學(xué)的自主性和家長(zhǎng)的支持力度。從開學(xué)初同學(xué)各方面的信息反饋，可以看出一部分家長(zhǎng)還是很支持我們這項(xiàng)活動(dòng)的。

二、開展“紅紅火火過春節(jié)、文明禮儀家家樂”活動(dòng)。節(jié)日期間，組織全校同學(xué)開展“節(jié)日感恩”活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年：對(duì)父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝愿的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參與一次社會(huì)公益活動(dòng)。

三、以“我的寒假、我的春節(jié)”為主題進(jìn)行繪畫、作文、書法等作品創(chuàng)作，開學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)?！短柣ā纷髌肥占行?，由少先大隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)比和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？?，在校內(nèi)文化墻欄進(jìn)行集中展現(xiàn)。組織部分同學(xué)對(duì)參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并集中表彰。

四、開展“我為家里寫春聯(lián)”活動(dòng)。號(hào)召中高班級(jí)同學(xué)從搜集春節(jié)資料入手，嘗試為自己家里編寫一副春節(jié)對(duì)聯(lián)。并在開學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展現(xiàn)自己收集或是編寫的春聯(lián)。

五、開學(xué)初，各班召“我的寒假、我的春節(jié)”主題班會(huì)。讓同學(xué)通過語言溝通、才藝展現(xiàn)等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩五個(gè)一活動(dòng)”實(shí)施狀況等。輔導(dǎo)員老師依據(jù)同學(xué)們的匯報(bào)狀況都作了總結(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有推斷的汲取民族傳統(tǒng)文化的精髓。鼓舞同學(xué)要長(zhǎng)期主動(dòng)參加社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境愛護(hù)和公益宣揚(yáng)，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣揚(yáng)了節(jié)日文明禮儀和低碳生活學(xué)問，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。訓(xùn)練同學(xué)要力所能及地關(guān)心家長(zhǎng)做些些家務(wù)，主動(dòng)關(guān)心老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，我們要連續(xù)將“我們的節(jié)日”主題訓(xùn)練活動(dòng)開展下去。為進(jìn)一步豐富青少年精神文化生活，促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)不斷深化和大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵(lì)民族自信念和驕傲感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)工作，樂觀營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍。

班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！懊糠昙压?jié)倍思親”。在20xx年元旦春節(jié)這個(gè)佳期，我校依據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合學(xué)校老師實(shí)際狀況，仔細(xì)開展了對(duì)退休老師的送暖和活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、健全活動(dòng)組織，細(xì)心策劃實(shí)施

領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行分工合作，對(duì)全校教職工實(shí)行摸底調(diào)查，并建立困難職工檔案。經(jīng)過調(diào)查，我校在職老師均無困難，退休老師中，有崔大明、李廷源、彭茂蘭、左哲夫、范祖武五位老師，因年老體衰，常生病住院，經(jīng)濟(jì)較為困難，其余退休老師精神矍鑠，身體健康。針對(duì)以上狀況，我校打算對(duì)較困難的五位老師實(shí)行賜予適當(dāng)現(xiàn)金進(jìn)行慰問的方式表達(dá)學(xué)校的一片敬意，對(duì)絕大多數(shù)退休老師實(shí)行請(qǐng)回來，開座談會(huì)的方式表達(dá)學(xué)校的一片深情。這樣，讓他們都能從后山學(xué)校這個(gè)集體中感受到暖和和幸福。

二、以行動(dòng)見真情，讓暖和傳萬家

20xx年1月19日，冬陽暖暖，情意濃濃。在學(xué)校工會(huì)和退協(xié)的共同組織下，我校退休教職工二十多人來到學(xué)校團(tuán)聚一堂，進(jìn)行迎春座談會(huì)。會(huì)上，首先學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和退協(xié)負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了學(xué)校一年來的工會(huì)工作和退協(xié)工作所取得的成果；接著，學(xué)校張校長(zhǎng)向全體退休教職工介紹了學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)狀及今后的工作思路，誠(chéng)心盼望退休老師要盡其所能為學(xué)校的進(jìn)展發(fā)揮余熱；最終，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休老師們促膝談心，談時(shí)事，談家事，談人生，談抱負(fù)……笑容瀉在每個(gè)人的臉上，甜美蕩在每個(gè)人的心頭。各位退休老師深情回憶了自己的訓(xùn)練教同學(xué)涯，感慨祖國(guó)改革開放30年的巨大變化，由衷感受到生活在這個(gè)新時(shí)代，心情舒服，晚年幸福！

整個(gè)座談會(huì)布滿了溫情，大家在熱鬧的氛圍中交談著，退休老師們都感到有一種回家的暖和。政府黨委書記陳俊和、分管訓(xùn)練的副鎮(zhèn)長(zhǎng)彭道學(xué)兩位領(lǐng)導(dǎo)也前來探望并慰問全體退休老師，祝他們晚年幸福安康，同時(shí)，真誠(chéng)地盼望他們能為后山訓(xùn)練的進(jìn)展出謀劃策，教導(dǎo)迷津。會(huì)后，全體領(lǐng)導(dǎo)和退休老師共進(jìn)午餐，提前享受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)的歡樂、祥和。

由于五位較困難退休老師現(xiàn)居住較遠(yuǎn)，沒能到校參與活動(dòng)，學(xué)校依依打電話到每一位老師家里，具體詢問他們的近況，送去學(xué)校的問候和祝愿，全部退休老師都感動(dòng)不已，感慨萬千。另外，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊急的狀況下，還特地為五位退休老師支配了共計(jì)1300元的慰問金。

班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

新年的腳步越來越近了，為了迎接新年的到來，我們的教室里、走廊里處處都洋溢著過年喜慶氣氛，紅紅的春聯(lián)、紅紅的福字、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番喧鬧的景象。這些節(jié)日的環(huán)境深深的感染著孩子們，我們總會(huì)聽到這樣的私語，“立刻就要過年啦，媽媽昨天給我買了新衣服了?！薄靶履暌搅?，奶奶要送我一個(gè)美麗的娃娃當(dāng)作我的新年禮物。”“過年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經(jīng)意的交談，讓我了解到了孩子心中的那些小隱秘和最近幼兒所感愛好的熱點(diǎn)話題。

主題活動(dòng)中通過傾聽、觀看、談話，準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒的愛好。新年賜予了孩子們太多美妙回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探究愛好。我們敬重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且賜予極大鼓舞，并為此制造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有閱歷的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分溝通，共享活動(dòng)帶來的歡樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我進(jìn)展、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和制造性得以發(fā)揮。

在主題的進(jìn)行中，我們還開展了迎新年，做紅包送祝愿的活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè)小紅包，把祝愿寫在紅包上，送給老師，送給阿姨，送給好伴侶，送給爸爸媽媽。制作好的紅包，可以請(qǐng)老師幫忙寫上祝愿的話，也可以自己動(dòng)手繪畫裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的糖果，使每個(gè)紅包包裹著孩子們甜美稚嫩的祝愿，“新年歡樂!萬事如意!身體健康!年年有余……”，祝愿聲此起彼伏，幼兒園呈現(xiàn)一片喜氣洋洋的情景。

《紅紅的新年》這個(gè)主題活動(dòng)抓住了孩子們每天希望新年的到來，迫切想了解人們?cè)鯓討c祝新年的心理，充分挖掘了新年慶祝活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的歡樂，進(jìn)入新年慶祝的氣氛，擴(kuò)展了他們的學(xué)問范疇?？傊?，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能夠參加到其中，并獲得勝利的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。

班級(jí)虎年春節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

在一片熱鬧的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小伴侶相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽間續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影格外惹眼。

在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們樂觀主動(dòng)地參加，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可仔細(xì)了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小伴侶扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為可愛極了。

不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)嬉戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著回答老師的提問，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到興奮和欣慰。有的家長(zhǎng)說真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師訓(xùn)練得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很美麗，也很到位，老師為孩子們感到傲慢。

本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)覺由于有了家長(zhǎng)的參加，孩子們的表演非常仔細(xì)、專注。

尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參與，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)劇烈，但是也有個(gè)別幼兒，由于有自己家長(zhǎng)的參加，特別興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)阪覒蚧顒?dòng)過程中，也能樂觀協(xié)作老師與孩子，與孩子們一起嬉戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親