第15課+文化遺產(chǎn)：全人類的共同財富+導學案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3

雙“墻”記——文化遺產(chǎn)：全人類共同的財富學習目標：通過對世界遺產(chǎn)定義的學習，能了解世界遺產(chǎn)的分類，并對雙“墻”的遺產(chǎn)類型做出初步區(qū)分；通過圖片信息、文字和表格材料等進行史料分析，能分析出雙“墻”的世界價值，從而以點到面，明確世界遺產(chǎn)是全人類共同的財富；學會以表格形式整合世界各國在保護世界遺產(chǎn)方面的舉措，并借助相關史料，從國家、專家、社會等層面知道保護世界遺產(chǎn)的方法和原則；通過對長城價值的解讀、以及對中國在保護世界遺產(chǎn)方面取得成果的了解，體悟中國守護人類共同財富所展現(xiàn)出的大國擔當，真正感受到保護遺產(chǎn)對傳承民族文化和維護世界文明多樣性的重要意義。1987年，中國長城和英國哈德良長城同時被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。一、遺產(chǎn)之名：多元文化的世界闡釋連一連：請按照文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然雙重遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)四類，給以下世界遺產(chǎn)分類。文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)自然遺產(chǎn)自然遺產(chǎn)文化與自然雙重遺產(chǎn)文化與自然雙重遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問：雙“墻”屬于哪類遺產(chǎn)？二、遺產(chǎn)之魂：人類文明的璀璨明珠1.世界遺產(chǎn)的價值材料1：長城，包含從春秋戰(zhàn)國到明共12個歷史時期的遺存，這些累世形成的超大型軍事防御工程體系以全套人工建造物及其與自然要素的結(jié)合利用，展現(xiàn)了中國古代北方邊疆防御制度，以及在軍事防御建筑方面展現(xiàn)出世所罕見的宏大規(guī)模、完備功能以及充分因地制宜的建造技術與工藝，成為人類歷史上歷史悠久、規(guī)模最大的人工建筑奇跡?！愅瑸I《長城的文化遺產(chǎn)價值研究》思考：長城是一次性完成的嗎？為何要修長城？修建時遵循什么原則？含有何種建筑價值？材料2：長城……人地互動方式，有效促進了中國北方不同生業(yè)之間交錯地帶的文明發(fā)展，……長達上萬公里的亞洲地理環(huán)境分界線，揭示出以農(nóng)耕和游牧為主的、兼具了漁獵、畜牧、綠洲農(nóng)業(yè)等不同生業(yè)交錯地帶的沖突與交流兼存的文明與文化特征，并于長城沿線的山嶺、草原、森林、戈壁、農(nóng)田等地貌景觀，呈現(xiàn)出宏偉壯麗與氣勢蒼莽的景觀審美特征?！愅瑸I《長城的文化遺產(chǎn)價值研究》思考：根據(jù)材料，指出長城是什么的分界線？這一分界線南北各有何特點？周圍景觀與長城本身相結(jié)合體現(xiàn)了什么樣的文化價值？材料3：哈德良長城及周邊地區(qū)是由軍事設施和民用建筑共同構建的復雜的邊疆聚落形態(tài)，……展現(xiàn)了羅馬帝國鼎盛時期西北邊疆地區(qū)不同階層間的文化交流和相互影響。……見證了古羅馬防御技術和地緣政治戰(zhàn)略，見證了羅馬帝國殖民……文化傳統(tǒng)的傳播，大量與軍事防御體系相關的人類聚落……提供了特殊見證。哈德良長城是羅馬帝國軍事建筑和建造技術發(fā)展的典范?！罱鹇妒澜缥幕z產(chǎn)闡釋與展示的啟示：以哈德良長城為例》思考：結(jié)合所學和材料，回答哈德良長城為何而建？展現(xiàn)了什么樣建筑和文化價值？材料4：價值特征點要素長城是抗日戰(zhàn)爭以及其他重要歷史事件發(fā)生地發(fā)生過抗日戰(zhàn)爭重要戰(zhàn)役的長城，如平型關、娘子關、冷口、喜峰口、古北口等。長城體現(xiàn)堅韌、自強的精神傳統(tǒng)在地形險峻或地理環(huán)境極為惡劣的條件下的長城。——摘自陳同濱《長城的文化遺產(chǎn)價值研究》思考：長城留下了中華民族哪些歷史記憶？對中華民族來說，長城象征著什么？世界遺產(chǎn)的現(xiàn)狀材料5：中國長城因雨水而出現(xiàn)局部塌落哈德良長城博德瓦德要塞因懸崖風化而發(fā)生嚴重崩塌游客攀爬哈德良長城導致墻體坍塌游客在長城刻字思考：結(jié)合所學和材料，雙“墻”都面臨著何種威脅？三、遺產(chǎn)之幸：共同財富的大國守護閱讀教材第83-85頁，梳理為保護文化遺產(chǎn)，世界各國采取了哪些措施？世界中國近代以來19世紀開始1906年1964年1930年1972年1961年1982年1978年1985年1979年2004年1998年2006年2003年2011年思考：根據(jù)表格，歸納近現(xiàn)代以來文物保護最顯著的特點？材料6：整個國際社會有責任通過提供集體性援助來參與保護具有突出的普遍價值的文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)?！浴妒澜邕z產(chǎn)公約》前言《世界遺產(chǎn)公約》為保護文化遺產(chǎn)提出了怎樣的倡議？材料7：中英雙墻對話緣起于2017年的中英文化遺產(chǎn)高級別對話，此后簽署了《中國文化遺產(chǎn)研究院與英格蘭遺產(chǎn)委員會關于哈德良長城與中國長城的全面合作協(xié)議》。在《全面合作協(xié)議》的框架下，2018年和2019年中英共同主辦了“雙墻對話”，取得了互訪交流、出版論文集等多項重要的成果?！本╅L城文化研究院《2021年中國長城和英國哈德良長城保護和闡釋、開放學術研討會召開》思考：從中英“雙墻合作”的開展中，說明國際合作有哪些形式？材料8：箭扣南段長城修繕工程試驗段數(shù)字化場景組成的“源場景”（152敵樓內(nèi)），左圖模型中的紅色圓點為該位置的全景圖像數(shù)據(jù)鏈接，點擊后即顯示右圖大切斯特羅馬要塞。拍攝于英格蘭遺產(chǎn)委員會的一次航空勘察中，這次勘察是持續(xù)性的國家登錄遺產(chǎn)監(jiān)測項目的一部分。箭扣南段長城修繕工程試驗段數(shù)字化場景組成的“源場景”（152敵樓內(nèi)），左圖模型中的紅色圓點為該位置的全景圖像數(shù)據(jù)鏈接，點擊后即顯示右圖大切斯特羅馬要塞。拍攝于英格蘭遺產(chǎn)委員會的一次航空勘察中，這次勘察是持續(xù)性的國家登錄遺產(chǎn)監(jiān)測項目的一部分。思考：結(jié)合材料說明，雙“墻”保護中著重運用了什么手段？這些手段達到了什么效果？材料9：長城保護維修必須遵守不改變原狀和最小干預的原則?！獓椅奈锞帧堕L城保護維修工作指導意見》19世紀被部分修復的“克萊頓墻”，圖為自西向東看豪斯特茲遺址19世紀被部分修復的“克萊頓墻”，圖為自西向東看豪斯特茲遺址2007年7月長城調(diào)查時的敵臺（左）；因為雷擊損傷了的敵臺（中）；2019年搶險加固后的敵臺（右）2007年7月長城調(diào)查時的敵臺（左）；因為雷擊損傷了的敵臺（中）；2019年搶險加固后的敵臺（右）思考：根據(jù)材料，說明文化遺產(chǎn)修復的原則。材料10：（左圖為文德蘭達考古志愿者活動；中圖為2020年“愛我中華，保護長城”長城保護志愿者活動啟動儀式上，志愿者紛紛簽名；右圖為山東女生志愿者8年，義務守護長城，包括徒步考察長城、清理長城沿線垃圾、統(tǒng)計長城沿線散落文物磚、向群眾宣傳保護長城的理念等）思考：結(jié)合材料和自身經(jīng)歷，說說保護世界遺產(chǎn)，社會公眾可以怎么做？小組討論：結(jié)合所學，談談你對世界遺產(chǎn)保護的認識？（請從遺產(chǎn)保護的原因、方法和意義等角度說明）當堂演練：1．（2021·山東濱州高二第二學期期末·22）非洲塞內(nèi)加爾境內(nèi)的戈雷島遺址是人類歷史上最黑暗、最野蠻的寫照。1981年，聯(lián)合國宣布它為全人類的文化遺產(chǎn)。這主要是因為該遺址（）A．真實完整B．見證了殖民罪惡C．體現(xiàn)了文明碰撞D．地理位置重要2．（2021·遼寧師大附中、丹東二中、撫順二中等六校高二第二學期期中·9）我國的長城等37處景點被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)的共同性是（）①作為重要的自然景觀，具有重大經(jīng)濟價值，必須保護②是進行學術研究的重要資源③展現(xiàn)出人類歷史上的重要階段④是我國歷史文化成就的重要標志A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③3．材料北京時間2022年11月29日晚，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”在摩洛哥拉巴特召開的聯(lián)合國