2013年高考試題分項版解析物理 專題03 牛頓運動定律（原卷版）

獲取更多小初高課件、試題、教學資料和中高考真題備考資源，請加微信：tsat168獲取更多小初高課件、試題、教學資料和中高考真題備考資源，請加微信：tsat1681.（2013·山東卷）伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（）A.力不是維持物體運動的原因B.物體之間普遍存在相互吸引力C.忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快D.物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反3．（2013·重慶卷）如圖1所示為伽利略研究自由落體運動實驗的示意圖，讓小球由傾角為θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角條件下進行多次實驗，最后推理出自由落體運動是一種勻加速直線運動。分析該實驗可知，小球?qū)π泵娴膲毫Α⑿∏蜻\動的加速度和重力加速度與各自最大值的比值y隨θ變化的圖象分別對應如圖2中的A．①、②和③B．③、②和①C．②、③和①D．③、①和②4．（2013·海南卷）一質(zhì)點受多個力的作用，處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使其中一個力的大小逐漸減小到零，再沿原方向逐漸恢復到原來的大小。在此過程中，其他力保持不變，則質(zhì)點的加速度大小a和速度大小v的變化情況是A．a(chǎn)和v都始終增大B．a(chǎn)和v都先增大后減小C．a(chǎn)先增大后減小，v始終增大D．a(chǎn)和v都先減小后增大6.（2013·安徽卷）如圖所示，細線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中，小球始終靜止在斜面上，小球受到細線的拉力T和斜面的支持力為FN分別為（重力加速度為g）mmaθA.T=m（gsinθ+acosθ），F(xiàn)N=m（gcosθ-asinθ）B.T=m（gsinθ+acosθ），F(xiàn)N=m（gsinθ-acosθ）C.T=m（acosθ-gsinθ），F(xiàn)N=m（gcosθ+asinθ）D.T=m（asinθ-gcosθ），F(xiàn)N=m（gsinθ+acosθ） 7．（2013·福建卷）在國際單位制（簡稱SI）中，力學和電學的基本單位有：m（米）、kg（千克）、s（秒）、A（安培）。導出單位V（伏特）用上述基本單位可表示為（）A．m2·kg·s－4·A－1B．m2·kg·s－3·A－1C．m2·kg·s－2·A－1D．m2·kg·s－1·A－18.（2013·浙江卷）如圖所示，水平板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大小。取重力加速度g=10m/s2。下列判斷正確的是（）A．5s內(nèi)拉力對物塊做功為零B．4s末物塊所受合力大小為4.0NC．物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.4D．6s-9s內(nèi)物塊的加速度的大小為2.0m/s2A.從著艦到停止，飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的1/10B.在0.4s-2.5s時間內(nèi)，阻攔索的張力幾乎不隨時間變化C.在滑行過程中，飛行員所承受的加速度大小會超過2.5gD.在0.4s-2.5s時間內(nèi)，阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率幾乎不變10.（2013·浙江卷）如圖所示，總質(zhì)量為460kg的熱氣球，從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5m/s2，當熱氣球上升到180m時，以5m/s的速度向上勻速運動。若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變，上升過程中熱氣球總質(zhì)量不變，重力加速度g=10m/s2。關于熱氣球，下列說法正確的是（）11．（2013·福建卷）質(zhì)量為M、長為的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)。已知重力加速度為g，不計空氣影響。（1）現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲，求繩中拉力的大小；（2）若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示。①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a；②為保持這種狀態(tài)需在桿上施加一個多大的外力，方向如何？（1）當紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力大小；（2）要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大?。唬?）本實驗中，m1=0.5kg