機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告課件

機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進(jìn)憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻(xiàn)生機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進(jìn)憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯39、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻(xiàn)生機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告該機(jī)械密封零部件項(xiàng)目所涉及的主要問題，例如：機(jī)械密封零部件所需資源條件、原輔材料、燃料和動力的供應(yīng)、交通運(yùn)輸條件、建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、生產(chǎn)工藝和設(shè)備選型、產(chǎn)品類別、項(xiàng)目節(jié)能技術(shù)和措施、環(huán)境影響評價和勞動衛(wèi)生保障等，從機(jī)械密封零部件生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)等多個方面進(jìn)行較為詳細(xì)的調(diào)查研究。通過分析比較方案，并對項(xiàng)目建成后可能取得的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果進(jìn)行預(yù)測，從而為投資決策提供可靠的依據(jù)，作為該項(xiàng)目進(jìn)行下一步環(huán)境評價及工程設(shè)計的基礎(chǔ)文件。本可行性研究報告提供的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，符合國家有關(guān)規(guī)定，各項(xiàng)計算科學(xué)合理。對項(xiàng)目的建設(shè)、生產(chǎn)和經(jīng)營進(jìn)行風(fēng)險分析留有一定的余地。對于不能落實(shí)的問題如實(shí)反映，并能夠提出確實(shí)可行的有效解決措施。【關(guān)鍵詞】機(jī)械密封零部件立項(xiàng)投資咨詢?nèi)谫Y可行性研究報告【服務(wù)流程】初步洽談簽訂協(xié)議報告編制提交初稿完善修改排版定稿交付客戶【編制周期】3-5個工作日【報告格式】PDF版（初稿）+WORD版（定稿）【溫馨提示】我們擁有機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告案例《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)稿）》要求學(xué)生九年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上，其中規(guī)定初中階段的課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。同時，新課程標(biāo)準(zhǔn)還推薦了大量的課外讀物。可見，語文新課程改革對語文課外閱讀是極為重視的，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀也就成了中學(xué)語文教師義不容辭的責(zé)任。可是，農(nóng)村初中學(xué)生在語文課外閱讀方面的狀況卻不容樂觀。那么，作為語文教師，我們該如何作為？一、正確認(rèn)識課外閱讀的地位前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！背踔猩n外閱讀是中學(xué)語文教學(xué)中很重要的組成部分，是課堂現(xiàn)代文閱讀的有益的繼續(xù)和擴(kuò)展。它對開闊學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生智力、提高語文能力具有極為重要的意義。“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”。師生應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，另眼高看課外閱讀。語文不是一門純粹的技術(shù)性學(xué)科，它的許多能力因素不是靠直接的傳授和簡單的模范來獲得的，而是在天長地久的語文實(shí)踐中，慢慢地領(lǐng)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累而形成的。因此，學(xué)習(xí)語文不能靠單一的課堂教學(xué)，必須把學(xué)習(xí)的主體從課堂這一主陣地轉(zhuǎn)入到更為廣闊的語文世界去，讓學(xué)生在知識的海洋中自由地翱翔，健康地成長。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣俗話說：“興趣是最好的老師。”語文教學(xué)應(yīng)該把課外閱讀納入教學(xué)內(nèi)容。必須讓學(xué)生明白課外閱讀對培養(yǎng)和提高其閱讀能力，養(yǎng)成良好的思想品德的作用。教師應(yīng)該有計劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀與課文有關(guān)的原作或原著，要注意多推薦一些思想修養(yǎng)的書，如講人生的意義，講理想、友誼、意志等方面的書，還有科普方面的書。同時，鼓勵學(xué)生廣泛地、自由地閱讀健康的、有益的報紙和雜志等書籍，指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物和閱讀方法，針對不同水平的學(xué)生提出不同的課外閱讀要求?？梢源_定讀書主題，定期舉辦朗誦、演講、講故事比賽，或舉辦讀書報告會，交流讀書所得或感受，或舉辦展示會，展示課外閱讀成果，或開展讀書征文活動等。這樣，學(xué)生的閱讀興趣必然有很大的提高。三、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣葉圣陶先生曾說過：“得到閱讀和寫作的知識，從而養(yǎng)成閱讀和寫作的習(xí)慣，就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)?！痹谥袑W(xué)階段，必須讓學(xué)生熟練掌握閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”首先，要制定好課外閱讀計劃，如每天能用一個小時來閱讀，一個星期、一個月、一個學(xué)期，一年能讀多少書，讀哪些書都要做個統(tǒng)籌安排，心中有數(shù)。其次，要善于選擇書籍，多找好書讀，養(yǎng)成思考的良好習(xí)慣，要思索、推敲、琢磨?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”最后，要摘記和持之以恒。古人崇尚“不動筆墨不讀書”。在閱讀過程中遇到可心的名言、格言、警句，精彩的描寫，精辟的議論，精美的開頭、過渡、結(jié)尾等，都應(yīng)該摘抄在筆記本上，并定期翻閱，反復(fù)揣摩、吟詠、領(lǐng)悟其中的妙處并長此以往堅持不懈。四、努力創(chuàng)設(shè)課外閱讀環(huán)境俗話說：“環(huán)境造就人才。”改變農(nóng)村初中語文課外閱讀現(xiàn)狀的關(guān)鍵在于閱讀環(huán)境，除開教師在日常教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀之外，學(xué)校還要加強(qiáng)圖書館和閱覽室的建設(shè)，配備充足的適合學(xué)生閱讀的各類圖書及報刊，尤其要配備充足的古今中外文學(xué)名著，其他人文科學(xué)讀物和當(dāng)代科技讀物；還應(yīng)訂有相當(dāng)數(shù)量的報刊，并充分利用學(xué)校的宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報、墻報等，張貼各類報刊讀物，在教室內(nèi)懸掛一些有關(guān)課外閱讀的名言警句或激勵性語言，鼓勵學(xué)生在班級創(chuàng)辦閱讀專欄、讀書角等。我們可以利用校會、班會等形式，宣傳課外閱讀的重要性和必要性，營造良好的課外閱讀氛圍。在各種會議場合，使全校師生及家長明白課外閱讀的重要意義，健全各種課外閱讀的考查制度，如抽查課外閱讀記錄、閱讀心得等，并把它作為學(xué)生的平時成績記錄在檔，從而進(jìn)一步督促學(xué)生進(jìn)行課外閱讀?？傊n外閱讀是課堂閱讀教學(xué)的繼續(xù)和擴(kuò)展，是學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練和發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，也是中學(xué)生創(chuàng)造意識和靈感的重要源泉。教師應(yīng)重視和加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。近年來，在新課標(biāo)改革下，很多高中化學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中不斷的探索，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，給課堂教學(xué)帶來了勃勃生機(jī)，各種各樣的化學(xué)教學(xué)模式也紛至沓來?；瘜W(xué)習(xí)題課是其中重要的課型之一，是教師利用習(xí)題訓(xùn)練的方式達(dá)到深化與活化知識的重點(diǎn)難點(diǎn)，提高學(xué)生解題能力的一種重要的教學(xué)手段。但是當(dāng)前在化學(xué)的習(xí)題授課中還是存在著一系列的問題，教學(xué)效果不理想，沒能發(fā)揮習(xí)題課應(yīng)有的作用?；诖耍旅孢M(jìn)行有效闡述。1高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)問題分析1.1教學(xué)目標(biāo)模糊，教學(xué)存在隨意性教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的起點(diǎn)，也是教學(xué)的終點(diǎn)，具有導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教和導(dǎo)測量的功能。有些教師在習(xí)題課堂教學(xué)中目標(biāo)不明確，教學(xué)中需鞏固、活化、熟練哪些知識，需要掌握哪些方法和技能，學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，通過本節(jié)課教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么水平，大部分教師都沒有恰當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)或明確的表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)不明確，導(dǎo)致了教學(xué)具有很大的隨意性，往往用到什么內(nèi)容復(fù)習(xí)什么知識，用到哪種方法再講哪種方法，結(jié)果講到哪里算哪里。對教學(xué)目標(biāo)的模糊性，使課堂教學(xué)缺乏完整性和系統(tǒng)性，重點(diǎn)內(nèi)容得不到突出，難點(diǎn)知識得不到突破。分析其原因在于很多教師還沒有充分認(rèn)識到化學(xué)習(xí)題課的作用和地位，課前沒有認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計，不了解課程標(biāo)準(zhǔn)的對習(xí)題課的要求，不了解學(xué)生實(shí)際情況的需要。1.2習(xí)題內(nèi)容選擇存在盲目性有些教師在實(shí)際教學(xué)中對化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究不細(xì)心、不夠深入，對教材內(nèi)容的把握不到位，導(dǎo)致對習(xí)題的選擇存在盲目的現(xiàn)象。目前與新教材真正配套的上乘的教學(xué)輔導(dǎo)資料并不多，眼下流行于市面上的大部分材料，外表包裝都言之鑿鑿，但內(nèi)容卻都存在著嚴(yán)重不足，最明顯的是題目陳舊、觀念老化，要么與文本不符，要么偏難，超出新課程的教學(xué)要求和知識范圍。對于新教輔資料還不夠完善的局面，有些教師沒有認(rèn)真去研究化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，也很少去研究學(xué)生的實(shí)際情況，忽視了教學(xué)的實(shí)際情況，也忽視了關(guān)注學(xué)生的身心特點(diǎn)和思維特點(diǎn)。在選擇習(xí)題時，只是根據(jù)自己的意愿，貪多貪全，沒有設(shè)計好習(xí)題的梯度，沒有考慮到學(xué)生的接受能力和習(xí)題的真正適用性。這種情況下，教師沒有經(jīng)過認(rèn)真篩選的習(xí)題在深廣度上把握不到位，結(jié)果只會導(dǎo)致學(xué)生在機(jī)械訓(xùn)練中浪費(fèi)了時間，也磨滅了激情。學(xué)生在課堂上該學(xué)的內(nèi)容在習(xí)題課中沒有得到練習(xí)，而有些習(xí)題涉及的知識點(diǎn)不能用所學(xué)內(nèi)容來解決，結(jié)果教師教得吃力，學(xué)生學(xué)得辛苦，雙基知識沒有得到很好的鞏固，能力也沒能很好地提高。2高中化學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的策略2.1精選例題，提煉正確的解題方法學(xué)生在課堂教學(xué)中對于化學(xué)基礎(chǔ)知識已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，教師可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容選擇一些典型的習(xí)題練習(xí)來幫助他們鞏固和深化所學(xué)知識。在選擇例題的過程中，教師要把握少而精的選擇標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)大綱的要求選擇那些典型的、具有指導(dǎo)意義的習(xí)題。在講解過程中，教師的教學(xué)重點(diǎn)不是告訴學(xué)生問題的答案，而是幫助學(xué)生在分析問題、解決問題的過程中把握正確的解題思路，總結(jié)和歸納解題方法，強(qiáng)調(diào)做同類型題目需要注意的各種事項(xiàng)，理清解題思路，總結(jié)解題規(guī)律。2.2要營造出和諧歡快的課堂氣氛在現(xiàn)在的教學(xué)中提倡一種民主、平等。是指教師和學(xué)生之間要積極的參與到教和學(xué)中來。由被動的知識傳授改為雙方的互動。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并且在習(xí)題課堂中要盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會，增加習(xí)題課的趣味性和學(xué)生的參與性。同時在習(xí)題課上要增強(qiáng)課堂的趣味性，增強(qiáng)教師自身的藝術(shù)性，使教學(xué)變的更有意境。例如，在講解“苯和苯的同系物”時，有的教師創(chuàng)造出了“化學(xué)版青花瓷”的提法。這種新穎的提法可以使學(xué)生記住苯和苯的同系物的性質(zhì)的不同，并激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。通過這樣的創(chuàng)新思維，使教學(xué)變得幽默變得有藝術(shù)性，提升了教學(xué)的效果。2.3要加強(qiáng)解法的指導(dǎo)，形成固定的解題模式例如，元素化合物的知識點(diǎn)雜亂，很難記憶，學(xué)生很不愿意學(xué)，背下來過一段時間就忘了，反復(fù)性強(qiáng)。再如，化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)題是化學(xué)中比較難的一類題，是對學(xué)過的化學(xué)知識的一個綜合運(yùn)用。很多學(xué)生反映化學(xué)試驗(yàn)習(xí)題中，總是漏掉信息，粗心大意，拿不到理想分?jǐn)?shù)，所以在平時的習(xí)題練習(xí)中，要加強(qiáng)學(xué)生這方面的練習(xí)，學(xué)會分析線索，在混雜的材料中尋找有價值的信息，尋找突破口，提升習(xí)題課的時效性。再如，“酸”也是高中化學(xué)中一個十分常用的概念。關(guān)于“酸的性質(zhì)”的習(xí)題有很多，教師在帶領(lǐng)學(xué)生做這類習(xí)題時，應(yīng)當(dāng)將指導(dǎo)重點(diǎn)放在解題模式上。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明確：關(guān)于酸電離的題目有哪些解法；關(guān)于酸分解或其他變化的習(xí)題有哪些解法，具體解答時要遵循什么樣的答題步驟等。通過這樣的指導(dǎo)，學(xué)生就會在頭腦中形成關(guān)于“酸”這種物質(zhì)的解題思維模式。3結(jié)束語總之，在新課程改革的進(jìn)程中，高中化學(xué)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，明確習(xí)題教學(xué)在化學(xué)課程教學(xué)中的重要作用，及時發(fā)現(xiàn)習(xí)題教學(xué)中存在的問題，探究相關(guān)的教學(xué)策略，以提高高中化學(xué)教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。參考文?I[1]陸國志，劉洪杰.高中化學(xué)層次性習(xí)題教學(xué)策略探討[J].教學(xué)與管理，2017，（13）：52-55.[2]張鳳梅.高中化學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的策略研究[J].學(xué)周刊，2016，（20）：106-107.[3]李新光.新課改下的高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)[J].教育教學(xué)論壇，2011，（18）：61.機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告36、如果我們國家的法律中只1機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告課件機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告課件機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告課件機(jī)械密封零部件項(xiàng)目可行性研究報告課件六、項(xiàng)目建筑工程方案 （一）建筑工程概況 （二）建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 （三）標(biāo)準(zhǔn)化廠房設(shè)計 七、項(xiàng)目選址綜合評價 項(xiàng)目總圖布置主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一覽表第六章原材料及能源需求情況

機(jī)械密封零部件原輔材料及能源供應(yīng)情況一覽表第七章技術(shù)生產(chǎn)方案

一、工藝技術(shù)方案的選用原則 二、機(jī)械密封零部件工藝流程 機(jī)械密封零部件生產(chǎn)工藝流程示意簡圖 三、設(shè)備的選擇 （一）設(shè)備配置原則 （二）設(shè)備配置方案 主要設(shè)備投資明細(xì)表

提示報告目錄附表及附圖六、項(xiàng)目建筑工程方案 提示第八章環(huán)境保護(hù)

一、環(huán)境保護(hù)設(shè)計依據(jù)二、污染物的來源 （一）機(jī)械密封零部件項(xiàng)目建設(shè)期污染源 （二）機(jī)械密封零部件項(xiàng)目運(yùn)營期污染源 三、污染物的治理 （一）機(jī)械密封零部件項(xiàng)目施工期環(huán)境影響簡要分析及治理措施（二）機(jī)械密封零部件項(xiàng)目營運(yùn)期環(huán)境影響分析及治理措施辦公及生活廢水處理流程圖 生活及辦公廢水治理效果一覽表 四、環(huán)境保護(hù)分析 五、廠區(qū)綠化工程 六、環(huán)境保護(hù)結(jié)論 提示報告目錄附表及附圖第八章環(huán)境保護(hù) 提示第九章勞動保護(hù)安全衛(wèi)生及消防

一、勞動保護(hù)和安全衛(wèi)生 （一）設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定 （二）主要不安全因素及職業(yè)危害因素（三）采取的主要防范措施 二、安全生產(chǎn)措施 三、項(xiàng)目消防 （一）設(shè)計原則 （二）主要防范措施 第十章項(xiàng)目節(jié)能分析

一、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目建設(shè)的節(jié)能方向 二、設(shè)計依據(jù)及用能標(biāo)準(zhǔn) （一）節(jié)能政策依據(jù) （二）行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技術(shù)規(guī)定和技術(shù)指導(dǎo)三、節(jié)能背景及目標(biāo)

提示報告目錄附表及附圖第九章勞動保護(hù)安全衛(wèi)生及消防 提示四、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目能源消耗種類和數(shù)量分析 （一）主要耗能裝置及能耗種類和數(shù)量 項(xiàng)目主要能源和含耗能工質(zhì)年需量測算表（二）單位產(chǎn)品能耗指標(biāo)測算 單位能耗估算一覽表五、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目用能品種選擇的可靠性分析六、工藝設(shè)備節(jié)能措施 七、電力節(jié)能措施 八、節(jié)水措施 九、運(yùn)營期節(jié)能原則 十、運(yùn)營期主要節(jié)能措施 十一、能源管理 （一）管理組織和制度 （二）能源計量管理 十二、節(jié)能建議及效果分析 （一）節(jié)能建議 （二）節(jié)能效果分析 提示報告目錄附表及附圖四、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目能源消耗種類和數(shù)量分析 提示第十一章項(xiàng)目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控一、政策風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 二、用地及工程建設(shè)配套風(fēng)險分析 三、市場風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 四、資金風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 五、原材料采購風(fēng)險分析及風(fēng)險防控六、環(huán)保因素風(fēng)險分析及風(fēng)險防控 七、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目風(fēng)險評價結(jié)論 項(xiàng)目風(fēng)險因素和風(fēng)險程度分析表 第十二章項(xiàng)目實(shí)施管理和勞動定員一、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目建設(shè)期管理組織 二、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目建設(shè)期管理 三、工作制度 四、勞動定員 勞動定員一覽表 提示報告目錄附表及附圖第十一章項(xiàng)目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控提示第十三章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計劃 第十四章投資估算與資金籌措

一、投資估算依據(jù)和說明 （一）總投資估算編制依據(jù) （二）投資費(fèi)用分析 （三）固定資產(chǎn)投資（固定資產(chǎn)） （四）固定資產(chǎn)投資估算 固定資產(chǎn)投資估算表 （五）流動資金估算 流動資金估算一覽表 （六）機(jī)械密封零部件項(xiàng)目總投資估算 總投資構(gòu)成分析一覽表

二、資金籌措方案 （一）資金籌措方案資金籌措與投資計劃表 三、投資使用方案 （一）建設(shè)投資使用計劃 （二）流動資金使用計劃 資金使用計劃與運(yùn)用表提示報告目錄附表及附圖第十三章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計劃 提示第十五章經(jīng)濟(jì)評價

一、經(jīng)濟(jì)評價的依據(jù)和范圍 二、費(fèi)用估算與財務(wù)效益 （一）銷售收入估算（二）綜合總成本估算 （三）利潤總額估算 （四）所得稅及稅后利潤 三、財務(wù)分析 （一）全部投資財務(wù)分析 （二）固定資產(chǎn)投資財務(wù)分析四、盈虧平衡分析 五、敏感性分析第十六章綜合評價及投資建議

一、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目綜合評價 二、機(jī)械密封零部件項(xiàng)目投資建議 提示報告目錄附表及附圖第十五章經(jīng)濟(jì)評價 提示1、固定資產(chǎn)投資估算一覽表2、鋪底流動資金估算一覽表3、固定資產(chǎn)折舊和攤銷一覽表4、綜合總成本費(fèi)用估算一覽表5、產(chǎn)品銷售收入及稅金估算一覽表 6、項(xiàng)目綜合損益估算一覽表 7、資金籌措與投資計劃一覽表 8、資金來源與運(yùn)用一覽表 9、財務(wù)現(xiàn)金流量一覽表（全部投資） 10、財務(wù)現(xiàn)金流量一覽表（固定資產(chǎn)投資）11、項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表 12、建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)方案和不招標(biāo)申請表 13、項(xiàng)目盈虧平衡分析一覽表(略)

14、項(xiàng)目盈虧平衡分析圖（略） 15、項(xiàng)目借款還本付息估算一覽表（略）

1、固定資產(chǎn)投資估算一覽表1、用于企業(yè)融資、對外招商合作的可行性研究報告

此類研究報告通常要求市場分析準(zhǔn)確、投資方案合理、并