全國教書育人楷模個人事跡素材

第全國教書育人楷模個人事跡素材

--，男，漢族，1965年5月出生，1987年7月加入中國共產(chǎn)黨，中小學(xué)高級教師，現(xiàn)任--區(qū)--鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長。他是一名普通的鄉(xiāng)村教師，在平凡的崗位上，為鄉(xiāng)村教育的振興做出了不平凡的貢獻。37年來，他扎根山區(qū)，默默奉獻，用實際行動踐行著自己的教育夢，先后榮獲全國教書育人十大楷模、全國五一勞動獎?wù)隆?-省突出人才貢獻獎、--省師德標兵、感動--十大人物、--省特級勞模，--省十佳創(chuàng)先爭優(yōu)標兵等榮譽稱號。

一、堅守大山深處，鋪就山里娃求學(xué)路

他是種養(yǎng)殖專業(yè)戶。1985年師范畢業(yè)后，他來到--最偏遠的永紅溝學(xué)校任教，以校為家，一心想著學(xué)校、想著學(xué)生，因為條件差，他搞養(yǎng)殖、種西紅柿，千方百計改善學(xué)校條件。那段時間，雖然過得很苦，可他覺得苦有所值。在他的努力下，終于蓋起了8間宿舍，讓離家較遠的56個孩子全部住上了暖炕頭。他是孩子的男保姆。孩子們七八歲離開父母，自理能力極差，吃、喝、拉、撒、洗臉、梳頭、洗衣、疊被等全在照料之內(nèi)他帶領(lǐng)教師從一件一件小事、一個一個學(xué)生做起，不厭其煩地教，無微不至地照理。

二、摯愛教育事業(yè)，大家小家難兼顧

父母病重難盡孝。逢年過節(jié)是學(xué)校設(shè)施的重點保護期，他半步不離學(xué)校。年邁父母沒法子，只能背上吃喝，到校和他團聚是常事。--年，年邁的父親突患腦血栓，母親因為感冒沒有及時醫(yī)治導(dǎo)致引起了肺心病。那段時間恰巧學(xué)校事情繁雜，作為學(xué)校主任教師的他看在眼里，急在心上，因沒有及時陪父母看病，讓親人失去了最佳的就診時間。妻子理家無依靠。當時學(xué)校除--之外全部是代教，學(xué)校拉煤、辦公費用全靠他微薄的工資來墊付，妻子對此怨聲載道。--年，學(xué)校爭取到市里一個公司25萬元的資助，妻子暗打小算盤：下墊出去的錢可以拿點回來。但聽到的是：這些錢全部要買成學(xué)校急需的圖書、儀器、電教器材，她只能無奈嘆息。兒子志愿他來定。兒子從小學(xué)到高中，他都沒有過問過。臨近高考，兒子咨詢填報志愿時，他脫口而出：選擇教育專業(yè)吧。高考后，他更是極力勸兒子填報教育專業(yè)。拿到師范院校的通知后，兒子哭鬧著不上師范，不當教師。一番爭論后，兒子踏上去了師范院校的路。整整半年，沒有接到兒子的一個電話。但他卻很高興：他為兒子選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)。

三、真情對待師生，做大家的貼心人

我們教師沒有理由不好好干。一位剛參加工作不久的外地青年教師，每次談起范老師，都會淚流滿面，因為冬天臨近她還身著單衣，是范老師拿出一千元讓她買冬裝。范老師的話很簡單也很暖人，總不能看著娃娃挨凍吧，誰家大人不心疼呢！全校師生知道范老師對他們是真心的、真誠的，他們只有用實際行動、工作業(yè)績來回報范老師的關(guān)懷。范老師是我們學(xué)生的貼心人。他資助了多個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。--的媽媽去世了，80多歲的奶奶既要照顧生病的兒子，又要撫養(yǎng)孫子，無奈之下，--要輟學(xué)了。關(guān)鍵時刻，他對孩子奶奶說：永輝不能走，書費、學(xué)費、伙食費我來出。永輝3年的費用他全出了。只要他在，我們家長就放心。--年，--鎮(zhèn)將4所小學(xué)整合到--寄宿制小學(xué)。這次撤并家長最關(guān)注的是讓誰管理，有很多家長不加思索地說：只要--管理，我們的娃娃受不了罪，我們放心。許多外出借讀學(xué)生紛紛返校就讀，外地外縣學(xué)生也慕名而來，學(xué)生人數(shù)由原來的140多名增加到360余名。

四、癡心教育教學(xué)，辦人民滿意教育

來到了東--學(xué)校后，他的人生也翻開了嶄新的一頁。這里環(huán)境好了，教育資源也更加集中，為了豐富課余生活，進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。一方面，他從行為習(xí)慣上下功夫，從日常小事做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣、學(xué)會與人相處。另一方面，從愿學(xué)、樂學(xué)上做文章，帶領(lǐng)廣大教師開展了豐富多彩的綜合實踐活動--年，--經(jīng)過多方溝通，由中央專項彩票公益金資助的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在東--學(xué)校建成。--年，他又自籌資金新建了專門的少年宮活動中心。學(xué)校開設(shè)了古箏、薩克斯、吉他、花樣跳繩、威風鑼鼓等10余個活動項目，學(xué)生全部參與，人人有活動，人人有收獲。經(jīng)過全校師生的努力，各項活動開展得井然有序，贏得了良好的社會聲譽。特別是花樣跳繩運動已成為學(xué)校的一張名片。--年4月26日，在全國跳繩聯(lián)賽bull;----站比賽中獲得大型表演賽第一名。5月10日，在--市第一屆中小學(xué)生手球開幕式上進行表演。6月15日，參加了二青會--站火炬?zhèn)鬟f開幕式及街頭表演。6月15日下午，再次在二青會手球開幕式上進行表演。7月19日-21日，在--舉行的全國跳繩聯(lián)賽總決賽中，勇奪全國第三名。--年，--實驗二小的學(xué)生、家長與東--的孩子共慶六一。他們被孩子們的表現(xiàn)所震憾：百人威風鑼鼓隊，百人呼啦圈，百人霸王鞭，百人籃球操，全校學(xué)生《三字經(jīng)》誦讀一次次刷新著他們對農(nóng)村小學(xué)的認識。一位--家長說：真沒想到，一所山區(qū)小學(xué)竟將素質(zhì)教育和教育均衡搞得這么好，三年級以上的孩子全部會吹葫蘆絲，一年級的孩子會呼啦圈，二年級的娃學(xué)籃球操，三四五年級主攻花樣跳繩和霸王鞭，音體美教育沒落下一個孩子！之后《半月談》記者對學(xué)校進行了專題報道。

五、盡心盡責履職，踐行新使命新?lián)?/p>

-年2月，他擔任了--鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，繼續(xù)保持一貫的工作作風，求真務(wù)實，率先垂范，從每一個教師、每一個學(xué)生的需求出發(fā)，努力把工作落在實處、做在實處。在他的帶領(lǐng)下，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育，落實民主管理，召開了全鎮(zhèn)教職工大會，讓制度公開透明、主動接受群眾監(jiān)督。舉行課堂教學(xué)大比武，從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才；不定時到各分校調(diào)研走訪，指導(dǎo)把課后服務(wù)做實做細，通過多項舉措促進青年教師的成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。他堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，除上好文化課外，積極開展體藝活動，實現(xiàn)了經(jīng)?；?、多樣化、全員化，校校有特色，生生有特長。雞毛蒜皮美術(shù)工作坊，是利用--大蒜蒜皮的特點，配上雞毛、樹皮等材料，經(jīng)過靈巧的構(gòu)思，在孩子們手中就會呈現(xiàn)出一件件巧奪天工的作品。在--區(qū)藝術(shù)節(jié)評比中獲得一等獎，并參加了--市及--省的展評，現(xiàn)已被推薦上報教育部。在他的引領(lǐng)下，學(xué)校工作扎實推進，各項活動效果明顯。學(xué)校獲得了----年度--市文明校園稱號；---學(xué)年年終綜合考核優(yōu)秀獎及---學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進單位（農(nóng)村學(xué)校排名第一）。

六、初心壯志不改，續(xù)寫鄉(xiāng)村教育情懷

為了激勵孩子們好好學(xué)習(xí)，爭當優(yōu)秀，早日成才，--決定每年從--省突出人才貢獻獎獎金中拿出1到3萬元，獎勵15到20名品學(xué)兼優(yōu)的孩子，負擔他們除寄宿生生活補助外的所有費用，包括伙食費、書本費、課后服務(wù)費等。--年6月9日，獎勵了第一批15名優(yōu)秀學(xué)生，并對在區(qū)運會上取得優(yōu)異成績的兩個孩子給予每人500元的獎勵?；顒咏Y(jié)束后，李銘軒媽媽說：真是做夢也想不到小學(xué)生念書還能掙錢！一名受助學(xué)生的爺爺激動地說：我活了這么大歲數(shù)，還沒有聽說過，校長個人給學(xué)生捐錢的。范校長，你真了不起！局領(lǐng)導(dǎo)考慮到--同志30多年來一直堅守在農(nóng)村，便問他愿不愿意進城工作。--堅定地表示，他離不開孩子，離不