排球運動概述競賽組織規(guī)則及裁判法

隆回一中高二體育課教案課題排球理論——排球運動概述課的任務(wù)1、學(xué)習(xí)排球運動概述，基本了解排球運動發(fā)展概況。2、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的聯(lián)號習(xí)慣。教具多媒體課件教學(xué)內(nèi)容一、排球運動簡述一、排球比賽的方法排球比賽是兩隊各6名隊員在長18米，寬9米的場地上，從中間隔開的球網(wǎng)（男子網(wǎng)高米、女子網(wǎng)高米）上方，根據(jù)規(guī)則的規(guī)定，以身體任何部位將球擊入對方場區(qū)，而不使其落入本方場區(qū)集體的，攻防對抗的體育項目。二、排球運動的特點（一）廣泛的群眾性（二）高度的技巧性（三）技術(shù)的全面性（四）嚴密的集體性（五）激烈的對抗性二、排球運動起源與傳播一、排球運動的起源排球運動是1895年美國人馬薩諸塞州的霍利沃克城基督教青年會干事威廉·莫根發(fā)明的。二、排球運動的傳播1900年首先傳入加拿大，1905年傳入古巴，1912年傳入烏拉圭，1914年傳入墨西哥。在亞洲1900年傳入印度，1905年傳入中國，1910年傳入菲律賓，經(jīng)過了16人制—12人制—9人制—6人制的演變過程。三、排球運動發(fā)展概況一、世界排球運動的發(fā)展（一）國際排聯(lián)簡況國際排聯(lián)成立于1947年，成立后排球運動就成為一項世界性體育項目。1947年4月間，國際排球在巴黎正式召開成立大會。選舉了法國的鮑爾·黎伯為第一任主席。（二）國際排聯(lián)成立以來世界排球運動發(fā)展第一階段：20世紀50年代，東歐一些國家排球技術(shù)水平較高，稱為“力量派”第二階段：60年代至70年代初期，當時以民主德國隊為典型的“超手扣球”蜚譽排壇，并成為“高度派”的代表。教學(xué)內(nèi)容第三階段：70年代后期，隨著國際往的不斷增多，歐、亞兩大洲的各種打法互相取長補短，互相揉合。歐洲球隊在發(fā)展自己技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，吸取了快速的優(yōu)點，改變了原先單純追求個人技巧、力量或高度的打法，亞洲球隊在進一步總結(jié)完善快速成進攻打法的基礎(chǔ)上，普遍提高了運動員的身高，加強了強攻威力，使戰(zhàn)術(shù)體系更加完善。第四階段：80年代，在身體上追求大型化的同時，各隊都強調(diào)快變打法，攻守技術(shù)日趨全面。中國女排以其既有高度又有速度和變化，全攻全守的打法展示了“全面型”的模式，從1981年至1986年連續(xù)5次奪得世界冠軍，稱“五連冠”。從而開創(chuàng)了世界女排的新紀元，代表了世界女排的發(fā)展方向。第五階段：90年代，西歐、美洲等國排球運動水平飛速提高，女排以古巴為代表，憑借著出色的彈跳力和力量，多次嬋聯(lián)世界冠軍。歐、美隊以強攻及后排為主，戰(zhàn)術(shù)趨于簡單實用，在國際排壇占有優(yōu)勢。世界排球運動水平迅速提高，后排進攻、跳發(fā)球等技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)在高水平男排中采用。相比之下亞洲三強中國、日本、韓國男排由于身高、力量等方面的原因，與世界強隊的差距拉大了。（三）世界排球大賽簡介1.世界錦標賽：首屆世界男子錦標賽于1949年在布拉格；1952年在莫斯科舉行了第一屆世界女子錦標賽2.世界杯錦標賽：1965年在波蘭華沙舉行了首屆世界杯男子排球比賽；首屆世界杯女子排球比賽是1973年在蒙得維的亞舉行的3.奧運會排球賽：1964年日本東京奧運會起男、女排球比賽被正式列為奧運會比賽項目二、我國排球運動的發(fā)展排球運動的傳入排球運動是1905年傳入我國的。我國排球運動經(jīng)歷了十六人制—十二人制—九人制—六人制的演變過程。1927年后采用九人制，9名隊隊員分3排，每排3人，位置固定不輪轉(zhuǎn)。1930年第9屆遠東運動會上，為了突破菲律賓高個子運動員的攔網(wǎng)，我國運動員創(chuàng)造了“快板球”。教學(xué)內(nèi)容（二）六人制排球的推廣和發(fā)展1951年底正式成立了國家男女排球隊，并到14個城市巡回表演，介紹了6人制排球比賽規(guī)則、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法，對6人制排球的開展起了較大的作用。我國根據(jù)排球運動規(guī)律，結(jié)合自己特點進行創(chuàng)新，先后創(chuàng)造了“蓋帽攔網(wǎng)”和“平拉開”扣球等技術(shù)。提出“從難、從嚴、從實際出發(fā)，堅持大運動量訓(xùn)練”的“三從一大”訓(xùn)練原則，極大地推動了訓(xùn)練工作。我國排球運動呈現(xiàn)了蒸蒸日上的大好局面。1979年中國男、女排取得亞洲冠軍的光榮稱號，實現(xiàn)了沖出亞洲的愿望。從1981年到1986年中國女排取得“五連冠”。1981年在日本舉辦的第3屆世界杯賽中首獲世界冠軍，1982年在秘魯?shù)?屆世界錦標賽，1984年在洛杉磯第23屆奧運會上，1985年在日本第4屆世界杯賽中，1986年在捷克第10屆世界錦標賽上取得第5次世界冠軍。2001年4月13日新一屆中國女排成立。中國男排要努力提高競爭實力，保持亞洲一流水平，北京奧運會力爭進入前八名。中國沙灘排球隊要男、女并重，擴大突破點，提高竟爭力，在北京奧運會上，女沙力爭前八，男沙沖進前十六名。四、排球運動的發(fā)展趨勢從當前排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用特點看，技術(shù)全面是基礎(chǔ)。既進攻、防守均衡，無漏洞，每名隊員都能從各位置進攻，基本打破了主、副攻界限，既能強攻又能快攻，而且攔網(wǎng)和防守技術(shù)均出色。各隊均采用高快結(jié)合的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合方式、戰(zhàn)術(shù)靈活多變。前排后排進攻結(jié)合的立體進攻尤為突出，特別是世界強隊的后排進攻的威力同前排進攻相差無幾，而且在前排快攻掩護下的低弧度梯次，交叉的立體進攻戰(zhàn)斗效果更為突出。此外，跳發(fā)球已成為有效的進攻手段之一。特別是1999年11月舉行的世界杯排球比賽中允許發(fā)球擦網(wǎng)的規(guī)則出現(xiàn)后，跳發(fā)球威力則更加加大。由于1999年規(guī)則改為每球得分制以及后排自由人防守，改變了以前一些球隊防守能力弱而只得發(fā)球權(quán)，不得分的情況，各隊均重視接發(fā)球一攻技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練和發(fā)球攻擊性訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容隨著人們生活水平的不斷提高，余瑕時間增多以及辦公自動化進行計算機時代，人們越來越到運動對健康的重要性。因此，國際上出現(xiàn)了各種形式的排球運動。沙灘排球是集娛樂和競技于一身的排球項目，起源于美國。軟式排球起源于日本，主要目的是通過軟式排球運動達到體閑、娛樂目的。此外，還有9人制排球、小排球、氣排球、立體網(wǎng)排球、草地排球等等?？傊S著排球運動的開展和人們對健康認識的提高，排球運動項目和方式將越來越高地為廣大人民所采用和接受，成為人們喜愛的體育項目之一。復(fù)習(xí)思考題1.簡述排球運動的特點？2.我國排球運動的發(fā)展大致可分為哪幾個階段？及基本特點是什么？3.我國及世界各國對世界排球運動的發(fā)展有哪些貢獻？4.簡述世界排球大賽的種類及開展狀況？5.近幾年國際排聯(lián)規(guī)則幾次重大修改對排球運動發(fā)展的影響？6.排球運動發(fā)展趨勢?生理符合曲線預(yù)計課的平均心率預(yù)計：課的練習(xí)密度預(yù)計：課后小結(jié)隆回一中高二體育課教案高二體育集體備課第26次課題排球理論——排球競賽組織、規(guī)則及裁判法課的任務(wù)1、學(xué)習(xí)排球競賽組織、規(guī)則及裁判法。2、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的良好習(xí)慣。教具多媒體課件教學(xué)內(nèi)容主要規(guī)則第一節(jié)場地器材與設(shè)備一、比賽場地排球場地規(guī)格（1）所有界線寬度均為5厘米。線的寬度包括在場區(qū)之內(nèi)。（2）兩條發(fā)球區(qū)短線各長15厘米，與端線垂直并相距20厘米。兩條發(fā)球區(qū)線之間為9米，發(fā)球區(qū)限于斷線構(gòu)成發(fā)球區(qū)，發(fā)球區(qū)線的深度延至無障礙區(qū)的終端。（3）中線與進攻線之間為前場區(qū)，中線中心線與進攻線距3米，進攻線的邊線兩側(cè)各畫5個長15厘米、寬5厘米、間隔20厘米的虛線，虛線總長度為1.75米。（4）兩條進攻線在無障礙區(qū)的延長線至記錄臺前的地面范圍為換人區(qū)。（5）正式比賽場地，四周至少要有3米寬的無障礙區(qū)，球場上空至少要有7米高的無障礙空間。國際排聯(lián)世界性比賽場地邊線外的無障礙區(qū)至少寬5米，端線外至少寬8米，比賽場地上空的無障礙空間至少12.50米高。成年世界性錦標賽和奧運會比賽，其無障礙區(qū)邊線外至少寬6米，端線外至少寬9米。二、球網(wǎng)球網(wǎng)為黑色，長9.50米、寬1米，設(shè)在中線的中心線上空垂直面上。球網(wǎng)的高度：正式比賽男子為2.43米，女子為2.24米；少年比賽男子網(wǎng)高一般為,35米，女子網(wǎng)高為-2.15米。三、標志帶兩條寬5厘米、長1厘米的白色布帶為標志帶，分別設(shè)在球網(wǎng)兩端、垂直于邊線和中線的中心線交接處。兩條標志帶應(yīng)緊貼球網(wǎng)，并被認為是球網(wǎng)的一部分。四、標志桿標志桿是長1.80米、直徑10毫米、由玻璃纖維制作的有韌性的桿子。標志桿分別設(shè)置在標志帶外沿球網(wǎng)的不同側(cè)面，并高出網(wǎng)上沿80厘米。標志桿每10厘米涂有紅白相間的顏色。標志桿被認為是球網(wǎng)的一部分，兩根標志桿和球網(wǎng)上沿構(gòu)成過網(wǎng)區(qū)，標志桿被認為是向無障礙上空無限延長的。教學(xué)內(nèi)容五、球正式比賽用球，應(yīng)是一色的淺色或彩色。球的圓周應(yīng)在65-67厘米之間，重量應(yīng)在260-280克之間，氣壓應(yīng)在公斤/厘米2之間。正式比賽采用三球制，在一次比賽中所用的球的圓周、重量、氣壓及牌號等都必須是統(tǒng)一的。第三節(jié)犯規(guī)的判斷方法一、發(fā)球犯規(guī)的判斷（一）發(fā)球擊球時的犯規(guī)１．發(fā)球次序錯誤：２．在發(fā)球區(qū)外發(fā)球：３．發(fā)球延誤：４．發(fā)球延誤犯規(guī)，由第一裁判員鳴哨后默數(shù)計時來加以判定。（二）發(fā)球擊球后的犯規(guī)１．發(fā)出的球過網(wǎng)前觸及本方隊員或任何物體。２．發(fā)出的球沒有通過球網(wǎng)的垂直面。３．界外球（包括球的觸地點完全在界線外；球觸及障礙物；球的整體或部分從過網(wǎng)區(qū)外過網(wǎng)等）４．球越過發(fā)球掩護的個人或集體。以上犯規(guī)均由第一、第二裁判員與司線員共同負責判定。此外，發(fā)球球觸網(wǎng)后落入對方場內(nèi)為好球。二、位置錯誤犯規(guī)及判斷（一）位置錯誤：發(fā)球隊員擊球瞬間，雙方任何隊員不在規(guī)則規(guī)定的位置上，則構(gòu)成位置錯誤犯規(guī)。（二）位置錯誤的判斷依據(jù)（三）位置錯誤的判斷方法與判罰三、擊球時的犯規(guī)１．持球：沒有將球擊出，造成接住或拋出；２．連擊；３．四次擊球；４．借助擊球；５．對同時觸球的判斷；四、球網(wǎng)附近的犯規(guī)１．過網(wǎng)擊球；２．網(wǎng)下穿越進入對方空間；３．過中線；４．觸網(wǎng)；的球并觸球，則判攔發(fā)球犯規(guī)。五、進攻性擊球犯規(guī)（一）后排隊員進攻性擊球犯規(guī)；（二）規(guī)則規(guī)定任何隊員在前場區(qū)，對對方發(fā)過來的整體高于球網(wǎng)的球完成進攻性擊球（如扣、吊），則構(gòu)成犯規(guī)；六、攔網(wǎng)犯規(guī)（一）過網(wǎng)攔網(wǎng)；（二）后排隊員攔網(wǎng)犯規(guī)；（三）攔發(fā)球：攔對方發(fā)過來七、延誤比賽（一）換人延誤時間（二）請求不合法的替換（三）在同一局中再次提出不符規(guī)定的請求１．再次請求超過６人次換人；２．請求超過規(guī)定次數(shù)的暫停。八、關(guān)于延誤時間較長的間斷的處理（一）一次或數(shù)次間斷時間不超過４小時（二）一次或數(shù)次間斷時間超過４小時，則全場比賽重新開始。九、對球隊成員不良行為的判罰十、棄權(quán)的處理教學(xué)內(nèi)容一、哨音１．鳴哨要堅決、果斷、及時、響亮，鳴哨要有節(jié)奏、有輕重、有長短。２．避免第一、第二裁判員之間的重復(fù)鳴哨。二、手勢１．手勢要準確、及時、規(guī)范、清楚、大方。２．裁判員的手勢要稍有停留，讓其他裁判員、運動員、教練員和觀眾都看得清楚。３．當裁判員之間判斷不一致時，第一裁判員不論維持原判還是改判，都應(yīng)再次明確做出最后判定的手勢。４．法定手勢程序第一裁判員鳴哨，他應(yīng)指出：（1）應(yīng)發(fā)球的隊；（2）法規(guī)的性質(zhì)；（3）法規(guī)的隊員第二裁判員鳴哨，他應(yīng)指出：犯規(guī)性質(zhì)；犯規(guī)隊員；跟隨一裁指出發(fā)球隊；如果雙方犯規(guī)：犯規(guī)的性質(zhì)；犯規(guī)的隊員；應(yīng)發(fā)球隊；裁判手勢請見裁判員手勢圖。生理符合曲線預(yù)計課的平均心率預(yù)計：課的練習(xí)密度預(yù)計：課后小結(jié)名稱執(zhí)法手勢說明名稱執(zhí)法手勢說明發(fā)球揮手指示發(fā)球方向延誤發(fā)球五指（或三指）向上伸張球隊發(fā)球向發(fā)球一方伸臂攔網(wǎng)犯規(guī)雙臂垂直舉，手掌向前交換場地屈肘，環(huán)身體兩側(cè)一前一后交替扭擺位置或輪次錯誤以食指在腹前畫圈暫停一手平舉于上，另一手豎放（呈丁字）界內(nèi)球伸臂，指向界內(nèi)地面換人雙手