家校共育教師總結(jié)

“唯有前行才會有成長”作為一個教育人，我心中一直有一個教育初心，此次假期培訓(xùn)，我最大的感受可以用一句話，兩個詞語來概括。一句話：努力去成為一個會講故事的人假期培訓(xùn)講座我發(fā)現(xiàn)，那些能抓住聽者的心、能引人入勝的、能把自己的教育主張深入淺出地表達出來的專家們，都使用了同一種敘述方式，那就是講故事，用一個個教育故事把自己對教育的理解講出來。張老師用一個個充滿樂趣的教育案例，講述了自己樂當(dāng)教師的“道”與“術(shù)”告訴了我們，提升家長的家庭教育能力是做好家校合作的關(guān)鍵；為加強家庭與學(xué)校教育的有機結(jié)合，注重家庭教育，有效促進教師和家長的正確溝通，共同陪伴學(xué)生健康成長。聆聽了張校長題為《一起重構(gòu)我們的未來——家校攜手共筑孩子美好明天》的講座。講座中，張校長從理論到案例，用精彩生動的語言分析講解。指導(dǎo)教師有效與家長溝通，學(xué)會審視自己的教育行為，不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改變教育態(tài)度和教育方法，以積極的態(tài)度對待孩子，塑造孩子健全的人格。當(dāng)然，想講好故事，我認為首先得是一個有故事人，這些專家個個都是有故事的人，他們在自己的領(lǐng)域都是頂級人物，專業(yè)領(lǐng)先、理念領(lǐng)航、行業(yè)領(lǐng)軍。所以，先努力去豐富自己、充盈自己，讓自己強大到有很多可以講述的故事，之后再選擇合適的方式將之講述與愿意聆聽的人兒。兩個詞語：點燃和成長德國哲學(xué)家，同時也是德國最重要的存在主義哲學(xué)家之一的雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣說道：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”沉睡的靈魂需要被喚醒，追逐夢想的教育激情需要被點燃，這次喚醒、點燃我的是培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的家校合作策略，面對具體細致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的家校工作，我會用自己積極認真負責(zé)的態(tài)度做好家校工作?？傊?，做一名青年教師，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的青年教師。家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子最好老師；老師是孩子們成長路上最信任的人，做好家校共育才能使孩子們更健康地成長。一個體育教師的專業(yè)成長，在一個團隊里會有很多的優(yōu)秀老師伴隨我們的成長，當(dāng)你獲得成績的時候，你的背后一定會有一些好的教師和團隊來推動你的發(fā)展。當(dāng)我第一次獲獎的時候是師父趙志勇老師手把手的教會了怎么去上一堂好的公開課。趙志勇老師會傳授我教育教學(xué)的觀念，給我很多教學(xué)中的啟發(fā)。在這個過程我逐漸明白了一個道理三人行必有我?guī)?，良好的團隊環(huán)境是教師專業(yè)成長的首要因素。因此體育拉練活動是一次我“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，在互動學(xué)習(xí)中它讓我的業(yè)務(wù)水平有所提高。雖然拉練活動結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的