2023年我的班主任小練筆匯總(3篇)

第頁共頁2023年我的班主任小練筆匯總(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。我的班主任小練筆篇一或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個個同學(xué)因犯大錯而被開除，她把責(zé)任歸于自己，第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來，我們班的第二名轉(zhuǎn)走了。她竭力挽回，可是即使是我們班同學(xué)都喊著他的名字，留下吧！他仍然走了，我們?yōu)樗伺笥堰@首歌，他走了，我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書，還叮囑我們不要傷心，其實她心里也不好受，我們都明白。她每次給我們上課，都會帶著微笑，她讀課文時非常投入，總能把我們帶入另一個空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句，并讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個目的。我們記下了，我們很聽她的話。她教我們語文，所以我們語文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績是第三，她第一次在班中發(fā)了怒。她一向?qū)ψ约阂蟾?，我們拿了第三，她想盡方法，讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……我們拿了第一，她比我們還開心！但是那次我的作文沒寫好，她找我談話了，并說“你這字該練練了，你看著這像一個學(xué)習(xí)好的該寫的字嗎？你這樣失了多少分??？還有病句，都到如今了，把作文重寫，拿來我看看?！边@樣一個班主任，我們能不喜歡她嗎？因為她，我們才有了目的。因為她，我們才認(rèn)識到自己的殘缺。因為她，我們才有了前進(jìn)的動力！我的班主任小練筆篇二老師是勤勞的園丁，澆灌著我們無知的幼苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學(xué)會感動；老師是黑暗中的燈塔，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向。我們班的張老師將近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)很迷人，瘦瘦的臉，一雙亮堂的大眼睛閃著智慧的光輝，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了，是個平易近人的老師。在那次年度運動會上，她帶著我們這個體育不好的班級獲得了全年“體育冠軍”的稱號。一年一度的運動會即將舉行，因為我們班的體育成績一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝，不厭其煩地為我們搜集素材，假如發(fā)現(xiàn)好的方法，讓我們及時向老師匯報。努力有回報。幾天后，在我們?nèi)嗟呐ο?，一件用報紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會上，張老師開場給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。因為這次運動會提倡綠色環(huán)保，所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法！運動會開場了，我們?nèi)喽即┲埍承摹＿@時，一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的學(xué)生立即捐出他們多余的一件來幫助那些衣服破了的學(xué)生，并團(tuán)結(jié)互助神一直是五八班的驕傲。運動會開場了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！我的班主任小練筆篇三他，有一個尖尖的鼻子，一張很平凡的嘴，和一雙近視眼，眼前戴著一個帥氣的眼鏡。你猜他是誰？告訴你們吧！你是我們的班主任：馬老師。他，是一個很幽默的人，每當(dāng)上語文課的時候，他總是會開一些玩笑，增加課堂上的氣氛。不會像有些老師一樣，在課堂中死氣沉沉的上課，讓學(xué)生聽起課來毫無活力。他，該嚴(yán)厲的`時候也是很嚴(yán)厲的！兇的時候，他的眼睛透出嚴(yán)厲的光輝，假如看你不認(rèn)真聽課，他會突然嗖的一聲，到你的后面來啪一下，我觀察到當(dāng)事人又驚又怕的表情，并且背也好似在痛苦的呻吟，嗯—差不多是這樣吧！他，對工作也很負(fù)責(zé)，每一次改作業(yè)的時候，他都要把每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，假如他講過了的題目還錯的話，那某某人就要小心一些！有可能手背會準(zhǔn)備嘗嘗“鋼尺”的滋味。這位老師可不是一般的老師，他是上帝！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分?jǐn)?shù)；他知道我們語文作業(yè)的正確答案；他知道許許多多的關(guān)于語文的知識。這不難理解，因為他是我們的語文老師，也是我們的“字典”。哈哈！我介紹了關(guān)于他的那么多資料，你們