高中語文第二單元7包身工課后集訓(xùn)部編版選擇性必修中冊(cè)

PAGE1PAGE第二單元7包身工【基礎(chǔ)測(cè)評(píng)】閱讀下面的文字，完成1～3題。夏衍的報(bào)告文學(xué)，數(shù)量上①________，質(zhì)量上也參差不齊，但它對(duì)中國報(bào)告文學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的影響卻是其他作家②________的。有人評(píng)價(jià)說：“《包身工》為中國報(bào)告文學(xué)開創(chuàng)了新的紀(jì)錄?！盵(1)]?！栋砉ぁ吠昝荔w現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)的屬性特色，既縮短了報(bào)告文學(xué)與小說的距離，又在報(bào)告文學(xué)與小說之間劃出了嚴(yán)格的界限。報(bào)告文學(xué)，無論是記事，還是寫人，都是作者在生活中有了理性認(rèn)識(shí)或感情沖動(dòng)，帶著自己的觀點(diǎn)、感情來寫的。任何一個(gè)作者都不會(huì)以③________的身份對(duì)故事和人物進(jìn)行純客觀的敘述，而總是把自己的見解和感情遣上筆端，用以說服、感染讀者。夏衍的報(bào)告文學(xué)在主客觀結(jié)合方面達(dá)到了渾然一體的高境界。他的作品把敘述、描寫、議論、抒情等多種表現(xiàn)手法融于一體，交錯(cuò)運(yùn)用，并且④________，恰到好處。[(2)]；《包身工》是抒情的，在“關(guān)節(jié)”處又常常直抒胸臆，將作者自身的深切感受、愛憎情感和著包身工的血淚一起噴出。有時(shí)，夏衍又以精確的數(shù)據(jù)和事實(shí)，圍繞包身工制度的起源、發(fā)展為中心進(jìn)行深刻分析和直接評(píng)價(jià)，使作品具有強(qiáng)大的說服力。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)【答案】①屈指可數(shù)②望塵莫及③袖手旁觀④天衣無縫2．下列在文中兩個(gè)中括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．(1)這“新的紀(jì)錄”不是數(shù)字的突破，而是質(zhì)的變化(2)《包身工》是敘事的，它向人們述說包身工的悲慘遭遇B．(1)這“新的紀(jì)錄”不僅是數(shù)字的突破，而且是質(zhì)的變化(2)《包身工》是敘事的，它向人們述說包身工的悲慘遭遇C．(1)這“新的紀(jì)錄”不是數(shù)字的突破，而是質(zhì)的變化(2)《包身工》向人們述說包身工的悲慘遭遇，它是敘事的D．(1)這“新的紀(jì)錄”不僅是數(shù)字的突破，而且是質(zhì)的變化(2)《包身工》向人們述說包身工的悲慘遭遇，它是敘事的【答案】A【解析】語境中沒有數(shù)字的突破，“這‘新的紀(jì)錄’不僅是數(shù)字的突破，而且是質(zhì)的變化”錯(cuò)誤，排除B、D。括號(hào)后的語境是“《包身工》是抒情的，在‘關(guān)節(jié)’處又常常直抒胸臆，將作者自身的深切感受、愛憎情感和著包身工的血淚一起噴出”，與A項(xiàng)“《包身工》是敘事的，它向人們述說包身工的悲慘遭遇”句式相同，故選A。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．夏衍又以精確的數(shù)據(jù)和事實(shí)，以包身工制度的起源、發(fā)展為中心對(duì)包身工制度進(jìn)行深刻分析和直接評(píng)價(jià)，使作品具有強(qiáng)大的說服力。B．夏衍又以精確的數(shù)據(jù)和具體的事實(shí)，圍繞包身工制度的起源、發(fā)展為中心進(jìn)行深刻分析和直接評(píng)價(jià)，使作品具有強(qiáng)大的說服力。C．夏衍又以精確的數(shù)據(jù)和具體的事實(shí)，圍繞包身工制度的起源、發(fā)展為中心深刻分析和直接評(píng)價(jià)包身工制度，作品具有強(qiáng)大的說服力。D．夏衍又以精確的數(shù)據(jù)和具體的事實(shí)，以包身工制度的起源、發(fā)展為中心進(jìn)行深刻分析和直接評(píng)價(jià)，使作品具有強(qiáng)大的說服力?！敬鸢浮緿【解析】畫線句的語病有：一是“精確的數(shù)據(jù)和事實(shí)”不合邏輯，“精確”不能修飾“事實(shí)”，排除A。二是“圍繞包身工制度的起源、發(fā)展為中心”句式雜糅，排除B、C。故選D。閱讀下面的文字，完成4～5題。臺(tái)風(fēng)出生在廣闊的海洋上，但它的壯大和移動(dòng)還需要諸多助力。季風(fēng)槽內(nèi)水汽系統(tǒng)和冷空氣系統(tǒng)等影響著臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度，①____________________。當(dāng)海上的副熱帶高壓強(qiáng)而穩(wěn)定，臺(tái)風(fēng)就會(huì)乖乖聽話，按正常路徑移動(dòng)；當(dāng)多個(gè)臺(tái)風(fēng)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)組團(tuán)撕破副熱帶高壓的防線，臺(tái)風(fēng)就放肆一下，②____________________。如果說海洋是臺(tái)風(fēng)的制造者，③____________________，因?yàn)殛懙氐匦蔚哪Σ亮ψ饔脤?duì)于臺(tái)風(fēng)來說就像一把銼刀。如果臺(tái)風(fēng)登陸以后，遭遇凹凸地形或山地起伏較大的地形，那么這把銼刀對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)的破壞就是毀滅性的。當(dāng)然也有一些臺(tái)風(fēng)，在陸地轉(zhuǎn)一圈后，雖元?dú)獯髠?，但不甘被陸地終結(jié)，經(jīng)歷多次登陸后，余威不減，給多地帶來狂風(fēng)暴雨后，還能逃回海洋的懷抱。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)【答案】①副熱帶高壓影響著臺(tái)風(fēng)的路徑②不按正常路徑移動(dòng)③陸地可能就是臺(tái)風(fēng)的終結(jié)(破壞)者5．文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(5分)【答案】①文中把陸地地形的摩擦力比作銼刀，表現(xiàn)了陸地地形對(duì)臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)的破壞力。②運(yùn)用比喻的手法，使表達(dá)形象生動(dòng)，易于理解?！鹃喿x提升】閱讀下面的文字，完成6～9題?？鄲繹俄]契訶夫暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫約納·波塔波夫周身雪白，像是一個(gè)幽靈。他在趕車座位上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，身子往前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。即使有一大堆雪倒在他身上，仿佛他也會(huì)覺得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小母馬也是一身白，也是一動(dòng)都不動(dòng)。它那呆呆不動(dòng)的姿勢(shì)、它那瘦骨嶙峋的身架、它那棍子般直挺挺的腿，使它活像那種花一個(gè)戈比就能買到的馬形蜜糖餅干?！摆s車的，到維堡區(qū)去！”約納聽見了喊聲，猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個(gè)軍人，穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣。“到維堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍，“你睡著了還是怎么的？到維堡區(qū)去！”為了表示同意，約納就抖動(dòng)一下韁繩。那匹瘦馬也伸長(zhǎng)脖子，彎起它那像棍子一樣的腿，遲疑地離開原地走動(dòng)起來了?！澳阃膬宏J，鬼東西！”約納立刻聽見那一團(tuán)團(tuán)川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲。“你連趕車都不會(huì)！靠右走！”軍人生氣地說。一個(gè)趕轎式馬車的車夫破口大罵，一個(gè)行人惡狠狠地瞪他一眼。約納在趕車座位上局促不安，像是坐在針尖上似的，往兩旁撐開胳膊肘，不住轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠。他回過頭去瞧著乘客，努動(dòng)他的嘴唇。他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個(gè)字來，只發(fā)出“咝咝”的聲音?！笆裁?？”軍人問。約納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說出口：“老爺，那個(gè)，我的兒子……這個(gè)星期死了?！薄芭?！他是害什么病死的？”約納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說：“誰知道呢？多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……這是上帝的旨意喲。”“你拐彎啊，魔鬼！”黑地里發(fā)出了喊叫聲，“你瞎了眼還是怎么的，老狗！用眼睛瞧著！”“趕你的車吧，趕你的車吧……”乘客說，“照這樣，明天也到不了?？禳c(diǎn)走！”后來他有好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來，坐在趕車座位上傴下腰，又不動(dòng)了……“趕車的，到警察橋去！”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說，“一共三個(gè)人。二十戈比！”約納抖動(dòng)韁繩，吧嗒嘴唇。二十戈比的價(jià)錢是不公道的，然而他顧不上講價(jià)了。那幾個(gè)青年人就互相推搡著，嘴里罵聲不絕，走到雪橇跟前，三個(gè)人做出了決定：應(yīng)該讓駝子站著，因?yàn)樗畎??！昂?，走吧！”駝子站在那兒，用破鑼般的嗓音說，對(duì)著約納的后腦殼噴氣。約納感到他背后駝子的扭動(dòng)的身子和顫動(dòng)的聲音。他聽見那些罵他的話，看到這幾個(gè)人，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。駝子罵個(gè)不停，說出一長(zhǎng)串稀奇古怪的罵人話。約納不住地回過頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過頭去，嘟嘟噥噥說：“我的……那個(gè)……我的兒子這個(gè)星期死了！”“大家都要死的……”駝子咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“得了，你趕車吧，你趕車吧！諸位先生，照這樣的走法，我再也受不住了！他什么時(shí)候才會(huì)把我們拉到呢？”約納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的，可是這時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣，分明說，謝天謝地，他們終于到了。約納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個(gè)游蕩的人的背影。他又孤身一人了，寂靜又向他侵襲過來。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。約納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬的人當(dāng)中，有沒有一個(gè)人愿意聽他傾訴衷曲呢？他受不住了。“回大車店去，”他想，“回大車店去！”那匹瘦馬仿佛領(lǐng)會(huì)了他的想法，就小跑起來。大約過了一個(gè)半鐘頭，約納已經(jīng)在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺(tái)上，地板上，長(zhǎng)凳上，人們鼾聲四起。“連買燕麥的錢都還沒掙到呢，一個(gè)人要是會(huì)料理自己的事……讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的……”他想。墻角上有人站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去。“你是想喝水吧？”約納問?！笆前?，想喝水！”“那就痛痛快快地喝吧。我呢，老弟，我的兒子死了……”約納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點(diǎn)影響也沒看見。那個(gè)青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。老人就嘆氣，搔他的身子。如同那個(gè)青年人渴望喝水一樣，他渴望說話。他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒?！澳阍诔圆輪?？”約納問他的馬，看見了它的發(fā)亮的眼睛，“好，吃吧。既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對(duì)，他才是個(gè)地道的馬車夫……只要他活著就好了……”約納沉默了一會(huì)兒，繼續(xù)說：“我的小母馬……約內(nèi)奇不在了……比方說，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，忽然，這個(gè)小駒子去世了……你不是要傷心嗎？”那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。約納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……(摘編自《契訶夫短篇小說選》，人民文學(xué)出版社)6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．小說開篇描繪了一幅陰冷昏暗的雪夜車馬圖，既寫實(shí)又富有寓意，營(yíng)造了寒冷悲苦的氛圍的同時(shí)，也暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的冷漠。B．小說塑造了軍人、三個(gè)青年人、年輕車夫等代表不同社會(huì)階層的人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間普遍缺乏基本的人道主義關(guān)懷。C．結(jié)尾約納向小馬訴說心里話，小馬“向它主人的手上呵氣”，說明在這個(gè)冷漠的社會(huì)中還存在著溫情，給這個(gè)悲慘的故事增添一抹暖色。D．文中寫了約納多種苦惱，有喪子的痛苦與傷心，有生活在社會(huì)底層的貧窮與困窘，更多的是無處訴說、無人理解的深層痛苦與無奈?！敬鸢浮緾【解析】“說明在這個(gè)冷漠的社會(huì)中還存在著溫情”錯(cuò)誤，這一情節(jié)表現(xiàn)了約納看似苦惱得到緩解，實(shí)際上痛苦并未徹底消除，這樣寫具有強(qiáng)烈的諷刺意味。7．下列與文本的有關(guān)說法，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．約納與《祝?！分械南榱稚┒疾煌５叵蚴廊藘A訴自身的悲慘遭遇，約納的“無人圍觀”與祥林嫂的“被圍觀”情節(jié)，同樣都批判現(xiàn)實(shí)，震撼人心。B．約納與軍人、三個(gè)青年人等人的對(duì)話，不僅簡(jiǎn)潔生動(dòng)，符合人物身份、地位和心理，而且推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)一波三折，吸引讀者。C．契訶夫小說塑造了不少漫畫式人物，如約納與別里科夫，作者以簡(jiǎn)潔的筆法勾勒人物的精神特征，于夸張變形中批判冷漠畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D．小說善用短句、不完全句和省略號(hào)，如文末“就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……”充分表現(xiàn)了約納最終戰(zhàn)勝怯懦，大膽訴說的內(nèi)心狀態(tài)?！敬鸢浮緼【解析】B.“對(duì)話……使情節(jié)一波三折，吸引讀者”有誤，小說故事情節(jié)簡(jiǎn)單，并非一波三折。C.約納不屬于“漫畫式人物”，本文也沒有運(yùn)用夸張變形的手法塑造約納的形象。D.文末的不完全句與省略號(hào)的作用是讓結(jié)尾簡(jiǎn)潔、精練，含義深沉，耐人尋味，而不是表現(xiàn)約納戰(zhàn)勝怯懦。8．小說塑造約納這一人物形象時(shí)主要運(yùn)用了哪些描寫方法？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】示例一：正面描寫(或：直接描寫)。①語言描寫：“那個(gè)，我的兒子……這個(gè)星期死了”表現(xiàn)了約納的傷心痛苦。②心理描寫：“回大車店去”“回大車店去！”表現(xiàn)了約納因?yàn)闊o人訴說而選擇離開的內(nèi)心感受。③細(xì)節(jié)描寫：“約納在趕車座位上局促不安，像是坐在針尖上似的，往兩旁撐開胳膊肘，不住轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠。他回過頭去瞧著乘客，努動(dòng)他的嘴唇”表現(xiàn)了約納受到周圍人的冷眼時(shí)的不安與想向他人傾訴煩惱時(shí)的欲言又止。示例二：側(cè)面描寫。①文章開頭的陰冷昏暗的環(huán)境描寫，襯托出主人公在茫茫人海中的孤獨(dú)、凄涼的心境。②開頭寫約納“在趕車座位上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)”，與小馬呆呆不動(dòng)的姿態(tài)極為相似，用小馬的瘦弱孤獨(dú)襯托主人公的孤立無援，命運(yùn)悲苦。③用周圍人的冷漠襯托出主人公無法言說的痛苦與無奈。9．如以“契訶夫嚴(yán)肅冷峻小說風(fēng)格研究”為題寫一則《苦惱》的文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)結(jié)合文本列出評(píng)論要點(diǎn)。(6分)【答案】①