數(shù)控技術的實訓報告6篇(匯總)

第頁共頁數(shù)控技術的實訓報告6篇(匯總)數(shù)控技術的實訓報告篇一我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設了數(shù)控技術這門課程，為了進步我們的就業(yè)才能，進一步進步我們的數(shù)控技術程度，讓我們更清楚更明白更真實地學習數(shù)控技術。這兩周我們在學校進展了為期兩周的數(shù)控實習，經過兩周的學習我對數(shù)控有了進一步的理解，學習到了不少數(shù)控知識和技術。還沒開場實習的時候，我就在網上搜索相關知識，理解到數(shù)控技術是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設備動作控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數(shù)控的產生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。如今，數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。實習使我的知識程度有了顯著進步。實習是一個讓我們把書本上的理論知識運用于理論中的好時機。通過實習，我不僅加深了對已掌握知識的理解，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識。實習不僅進步了我的專業(yè)知識程度，還讓我學到了很多書本上沒有的東西。在學校我從未真正親手動過，只從書本上理解到它的程序，有幸如今能嘗試。實習是連接學校和社會的橋梁，我們可能具有扎實的理論功底，但理論和理論有一定差距，學校不是理論的場所，實習幫助我們縮小差距，讓我們理解理論，以便實現(xiàn)學校到社會的重要過渡，是教學必須的、重要的環(huán)節(jié)，是對的、有意義的做法，我們應該把握和珍惜實習的時機。數(shù)控技術的實訓報告篇二大學兩年即將完畢，學院為了使我們更多理解產品、設備，進步對數(shù)控制造技術的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野理解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設備，消費技術較先進的工廠進展消費操作實習.為以后的工作打下根底，在最后的幾個月里開場了我們的實習.為期一個多月的消費實習，我們來到了太原第一機床廠進展了實習一、單位介紹太原第一機床廠始建于1952年，是國家消費金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術人員320人。資產總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干預儀等高精尖加工和檢測設備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。企業(yè)主要產品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內先進程度，市場潛力宏大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產權，具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術力量雄厚，產品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術中心以其強勢的科技開發(fā)才能和現(xiàn)代的設計手段被評為省級技術中心;企業(yè)以誠信經營和快捷周到的`效勞著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網點并形成了長效網絡體系，企業(yè)注重產品質量，曾于20xx年通過iso9001國際質量體系認證。二、實習目的畢業(yè)實習是我們在完本錢專業(yè)根底課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的理論課程，在理論教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在理論中驗證、穩(wěn)固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的理解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進展初步分析^p，擅長觀察和分析^p比照，找到其合理和缺乏之處。靈敏運用所學專業(yè)知識，在理論中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，進步分析^p問題及解決問題的才能。三、實習內容在這短短的幾個星期內，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里，完成從對各項詳細操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內容，并且根本上都到達了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。來到工廠，首先工人師父給我們上平安課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意平安，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對平安的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.接下來幾天實習老師帶著我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、根本操作和根本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，理解了車刀的主要角度及作用，刀具切削局部材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，理解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，理解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。比方在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接去除切屑，應用刷子或專用工具去除，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝結實，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和光滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持結實等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持結實，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇適宜的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉。數(shù)控技術的實訓報告篇三數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術，它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。近年來，隨著計算機技術的開展，數(shù)控技術已經廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，對其進展數(shù)控化改造，可以降低本錢，進步經濟效益。為培養(yǎng)實際操作技能，進步我們的數(shù)控技術程度，成為一名合格的畢業(yè)生，為今后就業(yè)打下良好的根底，我來到xx鋼鐵集團進展數(shù)控實習。通過實際操練使我對數(shù)控技術有了更深化的理解，學習到了許多數(shù)控操作知識，掌握了一定的操作技能。在實習過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就可以獨立操作了。以前的我們根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何消費出來的，看了通過數(shù)控技術所消費出來的產品，真是大開眼界!人類利用機器消費的程度是如此之高，太令人興奮!有這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我們一定要更充分地利用好這一切，為自己儲藏一定的能量!通過實際動手才能的訓練，我們深深體會到任何理論知識只有與理論相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為有可塑性的我們，不能單純地依靠書本，還必須到理論中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，文明的行為和解決問題的才能。在實習期間我們有很深的感觸，提早體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，雖然臟點累點，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來終覺淺，投身理論見真知”。理論是檢驗真理的唯一標準，通過實習，我們學習到了很多工作常識，得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，實習是我們大學生活中的又一筆珍貴的財富，對我們以后的學習和工作將有很大的影響。我們很快就要步入社會，面臨就業(yè)了。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。數(shù)控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾個工種所要求我們鍛煉的那幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實習到達真正的目的。一個人成功與否取決于個人努力，但是一個好的起點和一個富有合作性的環(huán)境有很大的推動作用，幾個月的實習就這樣過去了，回想起實習生活真有點舍不得。通過實際操練使我們對數(shù)控技術有了更深化的理解，學習到了許多數(shù)控操作知識，掌握了一定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團提供應我們的這個實習時機!感謝實習老師的精心指導!你們辛苦了!!!通過這次實習我們理解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造、工夾量具的使用以及平安操作技術。理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)那么和保護國家財產的自覺性，進步了我們的整體綜合素質。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了實習守那么，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對我們的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。生平第一次有種“學以致用”的感覺，內心很有成就感，也真切的體會到真理必需要用理論去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在理論中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，理論才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業(yè)人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身理論覽真知”。數(shù)控技術的實訓報告篇四針對數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目的的才能構造要求，圍繞如何到達所要求的職業(yè)才能。根據(jù)數(shù)控技術專業(yè)的特點和教學規(guī)律，構建了以“分層培養(yǎng)，層層把關。先易后難，層層遞進，逐步進步”為突出特點的理論教學體系(如下圖)。在構建的過程中要注意以下兩點：1、理論與理論相結合。理論教學體系與理論教學體系的側重點不同，理論教學體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目的。以崗位職業(yè)才能為中心來進展訓練，使學生掌握一定的職業(yè)技能和技術應用才能，著重對經歷技術和理論技術的掌握，并要求純熟操作。但不能人為地隔絕理論教學體系與理論教學體系的聯(lián)絡。只有建立在掌握有關概念、原理、工藝規(guī)程的根底上二，才能在實習中得心應手，才會在理論中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實習中堅持理論指導理論，才能把學到的理論知識轉化為技能技巧，轉化為理論活動的直接經歷。2、理論內容要具有連續(xù)性、針對性和綜合性。在實訓課題的選擇上，要充分考慮了學院的設備現(xiàn)狀、學時安排、生素質、理論課程的學習及不同學科實訓內容的銜接等因素來統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學科的互相銜接，使實習課題在不同學科間具有一定的連續(xù)性；另一方面形成從初級到高級、從簡單到復雜、從單一到綜合，形成從認識理論到專業(yè)操作技能訓練理論，最后再到專業(yè)技術應用才能訓練理論的理論教學體系。例如制圖測繪、機械設計課程設計、數(shù)控加工工藝課程設計等實訓課題都可以選用減速箱，做到內容互相銜接前后連接，有利于學生形成從設計、制造到裝配成產品的整體概念。例如車削工種的qq網盤打不開怎么辦實訓，在前期先安排根本的操作技能的訓練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期那么安排了一些綜合性課題的訓練工程，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工消費、產品檢驗、質量分析^p等消費及技術環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了實訓教學由低級到高級、由單項到綜合的過渡。又例如畢業(yè)設計的課題選擇詳細某塑料制品的消費，可以實現(xiàn)模具設計、cad造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓練要求，而且最終還形成產品。集中理論性教學的教學效果是本專業(yè)到達人才培養(yǎng)目的的關鍵。為此，各辦學單位就理論性教學的安排應注意以下幾點：1、必修課中可編程控制器應用實訓應按照教學大綱的要求，盡可能結合產品的消費工義烏來料加工網藝過程和控制要求來制定實訓方案，務使實訓表達消費實際。2、綜合實訓環(huán)節(jié)中機電一體化系統(tǒng)綜合實訓以機電一體化產品的運動控制、邏輯控制、檢測技術為核心來制定實訓方案，各辦學單位可根據(jù)自己的硬件條件詳細安排實訓內容。3、綜合實訓與機械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書考核結合起來，各辦學單位根據(jù)資格證書考核的根本要求并結合消費實際，從實際消費中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實訓內容，學生通過綜合實訓，其考核成績到達要求者方可獲得職業(yè)資格證書。4、實訓環(huán)節(jié)的教學工作應盡可能選聘“雙師型”老師擔任。數(shù)控技術的實訓報告篇五理論是唯一鑒定真理的方法，在學校我們學的都是理論知識，很少有時機去理論，去鑒定。然而如今就是一個很好的時機，我會加倍去珍惜這次時機的，好好把自己的缺乏之處修補下，不斷改良自己，完善自己。數(shù)控加工是指在數(shù)控機床上進展零件加工的一種工藝方法。數(shù)控加工與普通加工方法的區(qū)別在于控制方式。在普通機床上進展加工時，機床動作的先后順序和各運動部件的唯一都是由人工直接控制，在數(shù)控機床上加工時，所有這些都由預先按規(guī)定行使編排并輸入到控制機床控制系統(tǒng)的數(shù)控程序來控制。數(shù)控機床的加工零件時，首先根據(jù)加工零件的圖樣和工藝方案，按規(guī)定的代碼和程序格式編寫零件的加工程序單，這是數(shù)控機床的工作指令。通過控制介質將加工程序輸入到數(shù)控裝置，由數(shù)控裝置將其譯碼、存放和運算之后，向機床各個被控量發(fā)出信號，控制機床主動地變速、起停、進給運動及方向、速度和位移量，以及刀具選擇交換，工件加緊松開和冷卻液的開、關等動作，使刀具與工件及其他輔助裝置嚴格地按照加工程序規(guī)定的順序、軌跡和參數(shù)進展加工，從而加工出符合要求的零件。從數(shù)控加工的一系列特點可以看出，數(shù)控加工一般機械加工所不具備的許多優(yōu)點，所以其應用范圍也在不斷地擴大。他特別合適加工多品種、中小批量以及結果形狀復雜、加工精度要求高的零件：特別是加工需頻繁變化的模具零件，越來越多地倚重于數(shù)控加工中心或者說是數(shù)控銑床。銑床是一種用處廣泛的機床，在銑床上可以加工平面〔程度面、垂直面〕、溝槽〔鍵槽、t形槽、燕尾槽等〕、分齒零件〔齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形外表〔螺紋、螺旋槽〕及各種曲面。此外，還可用于對回轉體外表、內孔加工及進展切斷工作等。銑床在工作時，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銑刀旋轉為主運動，輔以工作臺或銑頭的進給運動，工件即可獲得所需的加工外表。由于是多刀斷續(xù)切削，因此銑床的消費率較高。一、數(shù)控加工中心的組成1〕根底部件：根底部件是加工中心的根底構造，它主要由床身，工作臺，立柱三大局部組成。這三局部不僅要承受加工中心的靜載荷，還要承受切削加工時產生的動載荷。所以要求加工中心的根底部件必須有足夠的剛度，通常這三大局部都是鑄造而成的。2〕主軸部件：主軸部件由主軸箱，主軸電動機，主軸和主軸軸承等零部件組成。主軸是加工中心切削加工加工的功率輸出部件，他的起動，停頓，變速，變向等動作均由數(shù)控系統(tǒng)控制。主軸旋轉精度和定位準確性，是影響加工中心精度的重要因素。3〕數(shù)控系統(tǒng)：加工中心的數(shù)控系統(tǒng)由cnc裝置，可編程序控制器，伺服驅動系統(tǒng)以及面板操作系統(tǒng)組成。它是執(zhí)行順序控制動作和加工過程的控制中心。cnc裝置是一種位置控制系統(tǒng)，其控制過程是根據(jù)輸入的信息進展數(shù)據(jù)處理，插補運算以獲得理想的運動軌跡信息，然后輸出到執(zhí)行部件，加工出所需要的工件。4〕自動換刀系統(tǒng)：換刀系統(tǒng)主要由刀庫，機械手等部件組成。如需要更換刀具時，數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出指令后，由機械手從刀庫中取出相應的刀具裝入主軸孔內，然后再把主軸上的刀具送回到刀庫完成整個換刀動作。5〕輔助裝置：包括光滑，冷卻，排屑，防護，沖壓，氣動和檢測系統(tǒng)等局部。這些裝置雖然不直接參與切削運動，但是加工中心不可或缺的局部。對加工中心的加工效率，加工精度和可靠性起著保障作用。二、數(shù)控加工中心零件的裝夾及刀具選用1、零件的裝夾1〕準的選擇在加工中心時，零件的定位仍應遵循六點定位原那么，同時，還應該特別注意一下幾點：a〕進展多工位加工時，定位基準的選擇應考慮能完成盡可能多的加工內容，即便于各個外表都能被加工的定位方式。例如，對于箱體零件，盡可能采用一面兩銷的組合定位方式。b〕當零件的定位基準與設計基準難以重合時，應認真分析^p裝配圖樣，明確該零件設計基準的設計功能，通過尺寸鏈的計算，嚴格規(guī)定定位基準與設計基準間的尺寸位置精度要求，確保加工精度。c〕編程原點與零件定位基準可以不重合，但兩者之間必需要有確定的幾何關系，編程原點的選擇主要考慮便于編程和測量。2〕夾具的選用在加工中心上，夾具的任務不僅是裝夾零件，而且要以定位基準為參考基準，確定零件的加工原點。因此，定位基準要準確可靠。3〕零件的夾緊在考慮夾緊方案時，應保證夾緊可靠，并盡量減少夾緊變形。2、刀具的選擇加工中心對刀具的要求是：1〕良好的切削性能：承受高速切削和強力切削并且性能穩(wěn)定。2〕較高的精度：刀具的精度指刀具的形狀精度和刀具與裝卡裝置的位置精度。3〕裝備完善的工具系統(tǒng)：滿足多刀連續(xù)加工要求。工藝設計時，主要考慮精度和效率兩個方面。一般遵循先面后孔，先基準后其他，先粗后精的原那么。加工中心在一次裝夾中，竟可能完成所有可以加工外表的加工，對位置精度要求較高的孔系加工。特別注意安排孔系加工順序時，安排不當就有可能將傳動副的反向間隙帶入，直接影響位置精度。加工過程中，為了減少換刀次數(shù)，可采用刀具集中工序，即用同一把刀具把零件上相應的部位都加工完，再換第二把刀具繼續(xù)加工，但是，對于精度要求很高的孔系，假設零件是通過工作臺回轉確定相應的加工部位時，因存在重復定位誤差，不能采取這種方法。加工中心可以歸納以下特點：〔1〕合適加工周一性符合投產的零件，有些產品的市場需求具有周期性和季節(jié)性，假如采用專門消費線那么得不償失，用普通設備加工效率太低，質量不穩(wěn)定，數(shù)量也難以保證。而采用加工中心首件試切完后，程序和相關消費信息可以保存下來，下次產品再消費時只要很短的準備時間就可以消費?！?〕合適加工高效率，高精度工件。有些零件需求太少，但屬于關鍵部件，要求精度高且工期短。傳統(tǒng)工藝需用多臺機床協(xié)調工作，周期長，效率低，在長工序流程中，受人為影響易出廢品，從而在線恒重大經濟損失。而采用加工中心加工，消費完全由程序自動控制，防止了長工藝流程，減少了硬件投資和人為干擾，具有消費效益及高質量穩(wěn)定的優(yōu)點?！?〕合適具有適宜批量的工件加工中心消費的柔性不僅表達在對特殊要求的快速反響上，而且可以快速實現(xiàn)批量消費，擁有并進步市場競爭才能。加工中心合適中小批消費，在應用加工中心時，盡量使批量大于經濟批量，到達更好的經濟效果。〔4〕合適加工形狀復雜的零件四軸聯(lián)動，五軸聯(lián)動加工中心的應用以cad/cam技術的成熟開展,使加工零件的復雜程度大幅度進步，dnc的使用使同一程序的加工內容足以滿足各種加工內容，使復雜零件的自動加工變得非常容易。〔5〕其他特點加工中心還合適加工多工位和工序集中的工件，難測量工件。另外，裝夾困難或完全由找正定位來保證加工精度的工件不合適在加工中心上消費。一個人的知識和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和開展。大學生成長,就要勤于理論,將所學的理論知識與理論相結合一起,在理論中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質和才能,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底自己本身還是存在著很大的欠缺，我應該將自己定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質、素養(yǎng)，不斷地改良自己的知識構造程度，讓自己投入到理論學習中，好好積累根底理論知識，方能厚積薄發(fā)?！凹埳系脕斫K覺淺”這次實習，讓我學會了很多,明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我堅忍不拔，吃苦耐勞的品質，讓我明白了學習光靠理論是不行的，很多時候都要靠理論來證實。因此，我更加需要去多加理論，從理論中總結，歸納，更好的去充實自己，強壯自己。數(shù)控技術的實訓報告篇六通過一個月的實習，我在學校學到的知識得以在理論中應用。同時，也在理論中獲得了課堂上所不能學到的內容，包括本職工作的處理，同事之間的相處，為今后的工作做好了一個良好的開端。一個月的實習生活是我珍貴的財富，將會在以后的學習和工作中產生很大的影響。通過獨立完成或者參加實習中指導老師安排的工作，穩(wěn)固了專業(yè)知識，進步實際操作技能，豐富實際工作和社會經歷，可以將所學知識用到實際工作中的目的。這是我初末涉工作的開端，邁向美妙的將來的第一步，我一直堅信通過不斷努力和提升，總會有看到彩虹的一天。所以不管是在學習上還是在工作中，都應該學會分析^p問題，冷靜和耐心地處理問題，養(yǎng)成嚴謹和一絲不茍的良好習慣。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，能使我在理論中理解社會，讓我學會到很多在課堂上沒有學到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我走向社會打下堅實的根底，實習是我們把學到的理論知識應用在理論中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，建立自身的十年開展方案已迫在眉睫。除了收獲看見自身缺乏外，也憑借較扎實的理論根底，發(fā)現(xiàn)了工廠存在的一些缺乏：第一招聘錄用不是非常標準。在招聘現(xiàn)場，我遞交簡歷說明應聘車間主管職位后，招聘人員互相交流“素質不錯，不能做車間主管管理，其他職業(yè)也行?！倍磫栁沂欠裨敢夥恼{配，感覺自己沒收到尊重。十幾個人參加了復試，復試很簡單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問一兩個問題。這樣很可能導致才能強但缺乏面試技巧者被挑選出去，或沒才能但純熟掌握面試技巧者進入工廠。不管出現(xiàn)哪種情況，對工廠來說都是個損失。第二培訓機制有待完善。培訓講師大多是本工廠比擬出色的人員，但上課也顯得力不從心，缺少鼓勵士氣的課程，未能形成一套標準的培訓體系。第三人力資戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念，每個月都開一個培訓班，招聘大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我堅信留住一個老員工的本錢要比招聘一個新員工的本錢低得多。企業(yè)應該想方法留住人才，而不是不斷地補充人員?？傊?，實習中遇到的不管是正面，還是負面的感受，對自身而言都是極大的收獲，從中更加清楚地理解到自己的優(yōu)勢和缺乏?；叵肫鹱约旱倪@一個月的工作經歷，得到了許多的歷練和收獲。記得剛到工廠的第一天，我被安排在一個車間員工身邊學習，真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學班變成了同事，相處之道完全不同，大家都把你當成是隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會，幸好宿舍的兄弟們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開場的，從打雜過來的，給我鼓勵要我挺住，堅持走過來就好了。我接觸到比擬有意義工作就是到招聘部，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，工廠說要調有才能的人員去招人，同時我參加了有幸被托此任，有點緊張也有點興奮。工廠是消費零配件的，有很多的產品專用詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就是有很多我不熟悉的工種，例如：品質部對成品的品檢，巡檢以及要求；材料倉的下料；還有插件拉的工作內容等。這些有關的崗位，都是在進工廠后培訓和實際看到，才理解明白一些了。來應聘的人很多，我一一介紹公司情況及崗位要求，并詢問對方的簡歷，對那些渴望工作，但又因為條件、資格達不到而未應聘上崗位的人，我感到非常同情。同時也體會到工作是一分渴望，態(tài)度與激情，也是一種責任。從而促使我更加努力的工作。近年來，隨著計算機技術的開展，數(shù)字控制技術已經廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質量，高精度，高成品率，高效率方向開展,最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進展數(shù)控化改造，這樣可以降低本錢，進步效益。近年來,我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們專業(yè)里也開設了有關數(shù)控技術各方面這門課