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2022年“才聚齊魯成就未來(lái)”山東能源集團(tuán)內(nèi)蒙古盛魯能化限公司招聘76人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.歷年考題黑鉆版(共435題)1.當(dāng)前形勢(shì)下,農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí),才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的科技支撐,我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色農(nóng)業(yè),將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民,為此國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育,在全國(guó)普遍開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過(guò)1億人次,這段文字意在強(qiáng)調(diào)(
)。A.國(guó)家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整B.農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)C.每年有大量的農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)D.發(fā)展科技才能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力2.會(huì)議紀(jì)要的主要部分不包括(
)。A.會(huì)議事項(xiàng)B.討論情況C.會(huì)議議題D.領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和發(fā)言3.《呂氏春秋》:“察己則可以知人,察今則可以知古?!边@句話蘊(yùn)含的哲理是:A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)B.新事物必定戰(zhàn)勝舊事物C.主要矛盾決定事物發(fā)展D.一切事物都處在相互聯(lián)系之中4.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國(guó)家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而,數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段,最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒(méi)有正確的理念加以引導(dǎo),它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境,同時(shí)也會(huì)使那些不具傳播強(qiáng)勢(shì)的文化樣式受到來(lái)自“文化單極化”的擠壓,從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是:A.只要有正確的理念加以引導(dǎo),數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)B.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提C.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化有利,而對(duì)弱勢(shì)文化不利D.數(shù)字技術(shù)會(huì)導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)5.花:牡丹:玫瑰A.茶:紅茶:綠茶B.草:艾草:蓼草C.球:足球:絨球D.車:轎車:客車6.要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo),促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)。(
)A.正確B.錯(cuò)誤7.下列敘述正確的是:A.所謂算法就是計(jì)算方法B.程序可以作為算法的一種C.算法設(shè)計(jì)只需要考慮得到計(jì)算結(jié)果D.算法設(shè)計(jì)可以忽略算法的運(yùn)算時(shí)間8.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁時(shí)期,環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展,產(chǎn)生了新的空間,大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng),死了的生物隨后被埋在海底沉積物中形成了富含碳元素的頁(yè)巖,大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降,減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度,這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果,因此一些科學(xué)家認(rèn)為,全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)為真,最能支持科學(xué)家的判斷?A.在全球變冷的200年后,由于頻繁的火山爆發(fā)使得固化在巖葉中的碳以CO?的形式產(chǎn)生到大氣層,部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期,海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化,或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年而不是幾十或幾百年,這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)9.下邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D10.劉某和王某結(jié)婚3年,因感情不和決定離婚,下列不屬于雙方共同財(cái)產(chǎn)的是:A.劉某繼承其父親的遺產(chǎn)10萬(wàn)元B.劉某3年來(lái)的工資所得15萬(wàn)元C.王某的國(guó)家發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)8萬(wàn)元D.由王某出資并經(jīng)營(yíng)的商店?duì)I業(yè)所得3萬(wàn)元11.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是
。A.AB.BC.CD.D12.宋詞分為婉約派和豪放派,柳永屬于北宋婉約派詞人。(
)0.正確1.錯(cuò)誤13.商家的“售出商品概不退換”行為侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤14.肅然∶敬佩A.潸然∶流淚B.斐然∶文采C.枉然∶迷惑D.渾然∶不覺(jué)15.2019年1月3號(hào),嫦娥四號(hào)月球背面登陸,實(shí)現(xiàn)了人類首次降落在月球背面的夢(mèng)想。()0.正確1.錯(cuò)誤16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律(
)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示17.下列哪項(xiàng)如果為真,能夠完全確定七名輔導(dǎo)員的所屬院系?A.甲和戊分配至文學(xué)院B.乙和庚分配至化學(xué)院C.乙和戊分配至化學(xué)院D.乙和戊分配至文學(xué)院18.國(guó)際奧委會(huì)的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤19.《雷雨》∶周樸園A.斯嘉麗∶《飄》B.林黛玉∶《紅樓夢(mèng)》C.《家》∶高覺(jué)民D.《暴風(fēng)驟雨》∶九斤老太20.根據(jù)勞動(dòng)法,在一般情況下,勞動(dòng)者要與用人單位解除勞動(dòng)合同,應(yīng)提前(
)天以書(shū)面形式通知用人單位。A.15B.30C.45D.6021.消費(fèi)者因經(jīng)營(yíng)者利用虛假?gòu)V告提供商品或者服務(wù),其合法權(quán)益受到損害,可以向(
)要求賠償。A.生產(chǎn)者B.廣告發(fā)布者C.經(jīng)營(yíng)者D.生產(chǎn)者及廣告發(fā)布者22.衡量政策質(zhì)量高低的尺度是:A.政策內(nèi)容B.政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)C.政策總結(jié)D.政策方案23.震耳欲聾
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
比喻A.震動(dòng);不可言喻B.聲音;恩重如山C.音響;如釋重負(fù)D.夸張;綠草如茵24.輪椅:汽車A.公路:馬路B.火車:水車C.纜車:索道D.飛機(jī):坦克25.動(dòng)物福利院決定給動(dòng)物村30戶村民發(fā)放福利水果,每戶村民可從甲、乙兩種方案中任選其一。甲方案有80個(gè)柚子、40個(gè)榴蓮;乙方案有50個(gè)柚子、90個(gè)榴蓮?,F(xiàn)有柚子2070個(gè)、榴蓮1800個(gè),為了不造成浪費(fèi),應(yīng)將盡量多的水果發(fā)放出去,則動(dòng)物福利院應(yīng)選()。A.甲方案18個(gè)、乙方案12個(gè)B.甲方案17個(gè)、乙方案13個(gè)C.甲方案20個(gè)、乙方案10個(gè)D.甲方案19個(gè)、乙方案11個(gè)26.下列案例中,行為人的盜竊行為屬于犯罪既遂的是(
)。A.劉某進(jìn)學(xué)校進(jìn)行盜竊,學(xué)校保安巡邏時(shí)在財(cái)務(wù)室將準(zhǔn)備盜竊的劉某當(dāng)場(chǎng)抓獲B.林某入室盜竊,將所盜財(cái)物藏匿于該住宅某處便離開(kāi),欲過(guò)幾天再來(lái)取走C.趙某持起子、鐵鉗等工具撬ATM機(jī)欲盜取錢財(cái),因不能撬開(kāi)而未盜得錢財(cái)D.李某使用技術(shù)手段盜取他人的網(wǎng)銀密碼信息,將他人錢財(cái)轉(zhuǎn)入自己的賬戶27.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枴澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)?”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō):“維特根斯坦?!薄盀槭裁?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽(tīng)課時(shí)總露出一副茫然的神色,而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題。”后來(lái),維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn):“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō):“他沒(méi)有問(wèn)題了?!边@段文字意在說(shuō)明:A.懷疑和提問(wèn)總是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提28.儲(chǔ)存:光盤:硬盤A.晾曬:繩索:衣架B.吃飯:鋼叉:鍋鏟C.書(shū)寫:簽字筆:毛筆D.游泳:泳圈:泳衣29.皮格馬利翁效應(yīng)也被稱為“比馬龍效應(yīng)”。暗示在本質(zhì)上,人的情感和觀念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。根據(jù)上述定義,下列屬于皮格馬利翁效應(yīng)的是:A.東施捧心蹙眉B.情侶之間默契的扶額動(dòng)作C.小東看完閱兵儀式,想去買一套軍裝D.游擊隊(duì)員的英勇,鼓舞村民開(kāi)始武裝反抗日軍30.
從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A.AB.BC.CD.D31.以下全部屬于二次能源的選項(xiàng)是(
)。A.核電、焦炭、原油、煤氣B.水電、蒸汽、汽油、煤氣C.地?zé)?、焦炭、汽油、天然氣D.風(fēng)電、沼氣、蒸汽、天然氣32.常態(tài)下冬瓜成熟于冬天。(
)0.正確1.錯(cuò)誤33.
,19,37,61,91。A.10B.9C.8D.734.起訴∶應(yīng)訴∶審判A.違章∶罰款∶扣分B.簽約∶招標(biāo)∶投標(biāo)C.構(gòu)思∶寫作∶投稿D.闡述∶反駁∶評(píng)判35.2004—2009年普通高等教育本??破骄磕暾猩鷶?shù)和中等職業(yè)教育平均每年招生數(shù)的比值為:A.0.95B.0.86C.0.74D.0.5136.關(guān)于農(nóng)諺“小雪雪滿天,來(lái)歲必豐年”所涉及的原理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.新雪孔隙度高、空氣多,對(duì)土壤有防凍保濕作用B.雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量,越冬蟲(chóng)卵不易存活C.雪中含有大量磷化物,融化后可為土壤提供肥料D.雪融化時(shí)入土壤,提高土壤含水量,緩解春旱37.列寧認(rèn)為,物質(zhì)的唯一特性是(
)。A.永恒的運(yùn)動(dòng)性B.客觀規(guī)律性C.客觀實(shí)在性D.普遍聯(lián)系性38.影響政策有效執(zhí)行的因素有很多,下列不屬于政策以外的因素是:A.政策對(duì)象行為的多樣性B.執(zhí)行人員的素質(zhì)和工作態(tài)度C.目標(biāo)團(tuán)體對(duì)政策執(zhí)行的影響D.執(zhí)行機(jī)構(gòu)組織間的溝通與協(xié)調(diào)39.有客、貨、轎三車在同一道路上同向勻速行進(jìn),在某時(shí)刻,貨車在中,客車在前,轎車在后,且三車間距相等。一分鐘后,轎車追上了貨車;又過(guò)去了分鐘,轎車追上了客車。問(wèn)再過(guò)多少分鐘,貨車可以追上客車?A.B.1C.D.340.肥沃∶土地A.保持∶清醒B.辦事∶謹(jǐn)慎C.開(kāi)朗∶心情D.天氣∶晴朗41.析字,即把一個(gè)字析為音、形、義三個(gè)方面,看別的字有一面同它相合相連,隨即借事代替或推演上去。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中不包含析字的是:A.愁莫渡江,秋心拆兩半,怕你上不了岸,一輩子搖晃B.來(lái)到江南,我又想起了汝,水鄉(xiāng)澤國(guó)的姑娘,水邊的女子C.那對(duì)戀人本已定下婚期,不料卻遭遇車禍,讓婚禮變成了葬禮D.今兒我送給這對(duì)新人些紅棗、花生、桂圓和蓮子,寓意當(dāng)然是祝他們?cè)缟F子42.某學(xué)校在軍訓(xùn)時(shí)將一部分的學(xué)生組成一個(gè)正方形方陣來(lái)進(jìn)行排練,已知該方陣的外圍人數(shù)是56人,則該方陣共有(
)人。A.195B.200C.210D.22543.“北麥南稻,南船北馬”是以什么為分界線:A.秦嶺—淮河B.昆侖山脈C.巴顏喀拉山脈—秦嶺D.大興安嶺44.醞釀效應(yīng)是指反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí),把問(wèn)題暫時(shí)擱置幾小時(shí)、幾天或幾個(gè)星期,由于某種機(jī)遇突然使新想法浮現(xiàn)了出來(lái),百思不得其解的問(wèn)題往往一下子便找到解決辦法。根據(jù)上述定義,下列屬于醞釀效應(yīng)的是:A.小王在上大學(xué)期間對(duì)某一現(xiàn)象琢磨不透,大量翻閱文獻(xiàn)資料,直到研究生期間,通過(guò)更多的閱讀,終于了解到了該現(xiàn)象產(chǎn)生的根源及實(shí)質(zhì)B.小李為準(zhǔn)備一次家庭聚會(huì),將最喜愛(ài)的一本書(shū)藏好,聚會(huì)結(jié)束后未能找到這本書(shū)。有一次打掃衛(wèi)生時(shí),碰巧在旅行箱里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)C.小張被一問(wèn)題困擾了很久,有一次在看科普片時(shí),聯(lián)想到之前的問(wèn)題,茅塞頓開(kāi)D.小劉對(duì)老師課上講的相對(duì)論不甚理解,課后也沒(méi)有繼續(xù)深入思考。有一次聽(tīng)到同學(xué)從不同角度解釋該問(wèn)題,他豁然開(kāi)朗45.手機(jī)∶拍照A.電腦∶上網(wǎng)B.人參∶滋補(bǔ)C.醬油∶調(diào)味D.干粉∶滅火46.如果告訴你,你日常喝的水也許比太陽(yáng)還要古老,恐怕除了驚訝之外,都有點(diǎn)喝不下去了。話說(shuō)回來(lái),科學(xué)家花費(fèi)大量精力來(lái)論證地球上的水可能是太陽(yáng)系的長(zhǎng)輩,無(wú)疑具有極大的科學(xué)價(jià)值。眾所周知,水是生命之源,這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中,或許有類似地球生命的存在。不過(guò)對(duì)于普通老百姓而言,在水資源日益匱乏的當(dāng)下,知道地球上水的年齡遠(yuǎn)不如如何治理地球上被污染的水域來(lái)得迫切。下列說(shuō)法與文意不符的一項(xiàng)是:A.地球上大部分水源地已經(jīng)受到嚴(yán)重污染B.宇宙中可能存在類似人類的智慧生命體C.水污染的治理是老百姓迫切關(guān)心的問(wèn)題D.地球上水的年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象力47.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理是:A.世界觀不同,直接影響著人們對(duì)客觀事物反映是否正確B.思維方法不同,直接影響著人們對(duì)客觀事物反映是否正確C.一個(gè)人原有知識(shí)正確與否,極大地影響著他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解D.人們的立場(chǎng)不同,對(duì)客觀事物的反映就會(huì)不同48.2017年,河北強(qiáng)力推進(jìn)冬季清潔取暖,1到7月全省共淘汰燃煤鍋爐20379臺(tái)、35398蒸噸。同時(shí)在全省146個(gè)縣(區(qū))啟動(dòng)(
),并加強(qiáng)火電機(jī)組關(guān)停減煤工作。A.光伏發(fā)電工程B.風(fēng)力發(fā)電工程C.新能源補(bǔ)貼工作D.氣代煤、電代煤49.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放、互動(dòng)、便捷的特征,因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元,因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng),網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件50.拍攝:剪輯:放映
A.診斷:檢查:康復(fù)
B.編輯:征稿:出版
C.化妝:演出:喝彩
D.開(kāi)采:加工:銷售51.關(guān)于合金的特點(diǎn),下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.鈦合金—熔點(diǎn)低B.鎢鋼合金—耐高溫C.硅鋼合金—導(dǎo)磁性好D.錳鋼合金—強(qiáng)度高52.對(duì)如此美麗絕倫的景色,大家不禁發(fā)出________。根據(jù)文意,這段話劃線部分應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是:A.贊揚(yáng)B.贊嘆C.贊服D.感嘆53.戰(zhàn)略管理時(shí)代,管理的重點(diǎn)不包括:A.順應(yīng)并預(yù)期環(huán)境變化B.發(fā)現(xiàn)威脅與機(jī)遇C.制定與實(shí)施戰(zhàn)略并重D.制定長(zhǎng)期計(jì)劃54.我國(guó)酸雨主要出現(xiàn)于長(zhǎng)江以南,北方只有零星分布,這是因?yàn)楸狈匠S猩硥m天氣,來(lái)自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性。由此可以推出:A.長(zhǎng)江以北地區(qū)酸性污染物排放較少B.長(zhǎng)江以南地區(qū)的土壤堿性的較少C.沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率D.有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較小55.1226,2349,45815,(
),16173251A.671221B.891627C.15163032D.67121456.某中學(xué)新來(lái)了三位年輕老師,王老師、鄭老師、錢老師,他們每人分別教生物、物理、英語(yǔ)、政治、化學(xué)和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程,已知:①物理老師和政治老師是鄰居;②王老師在三人中年齡最小;③錢老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)校回家;④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些;⑤英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師和王老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件,可以推出鄭老師教:A.化學(xué)和生物B.物理和數(shù)學(xué)C.英語(yǔ)和生物D.政治和數(shù)學(xué)57.本公文正文第二段中的括號(hào)內(nèi),最適宜填入的詞語(yǔ)是()。A.召集B.主持C.召開(kāi)D.組織58.消費(fèi)滯后是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平。消費(fèi)超前是指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù),以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。根據(jù)上述定義,下列屬于消費(fèi)超前的是:A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車票B.大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車,但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)D.青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期,向同事借了八萬(wàn)元買車59.下列哪一項(xiàng)不屬于《行政處罰法》規(guī)定的行政處罰的種類:A.警告B.沒(méi)收違法所得C.拘役D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)60.2,6,12,20,(
),42A.23B.24C.25D.3061.劃分部門普遍采用(
)。A.職能劃分B.時(shí)間劃分C.產(chǎn)品劃分D.地區(qū)劃分62.頻閃照片是在一張底片上,每隔相同的時(shí)間曝光一次,可以顯現(xiàn)出物體運(yùn)動(dòng)軌跡的照片。如圖所示為一個(gè)足球和一個(gè)網(wǎng)球自由下落的頻閃照片,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.兩者下落的時(shí)間相同B.兩者運(yùn)動(dòng)的速度相同C.兩者的質(zhì)量相同D.兩者運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力相對(duì)于自身重力均可忽略不計(jì)63.①Gillian在屋子里隨著音樂(lè)一個(gè)人快樂(lè)地跳起舞②老師寫信說(shuō):Gillian患有多動(dòng)癥和學(xué)習(xí)障礙癥③看了幾分鐘,醫(yī)生診斷:沒(méi)錯(cuò),是個(gè)舞蹈天才④去看病,醫(yī)生打開(kāi)收音機(jī),帶著媽媽走出門外⑤Gillian總是不安生,無(wú)法集中注意力,晚交作業(yè)A.②⑤④③①B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.⑤④①③②64.國(guó)家建立激勵(lì)與(
)相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.處分C.精神D.約束65.曹雪芹∶紅樓夢(mèng)∶清朝A.王實(shí)甫∶西廂記∶元朝B.司馬光∶史記∶西漢C.羅貫中∶三國(guó)演義∶清朝D.班超∶后漢書(shū)∶西漢66.感覺(jué)是指客觀刺激作用于感覺(jué)器官,經(jīng)過(guò)腦的信息加工活動(dòng)所產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的基本屬性的反映。感覺(jué)作為認(rèn)識(shí)過(guò)程的初級(jí)階段,為知覺(jué)和其他復(fù)雜認(rèn)識(shí)過(guò)程提供最基本的原始材料。感覺(jué)的種類可依其信息的來(lái)源分為外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)兩大類。外部感覺(jué)包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和膚覺(jué)。內(nèi)部感覺(jué)反映機(jī)體本身的狀態(tài),包括動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)。根據(jù)上述定義,下列說(shuō)法屬于感覺(jué)的是:A.小明放學(xué)回家后,看到餐桌上有一盤剛好做好的紅燒肉B.小明放學(xué)回家后,聽(tīng)到收音機(jī)里正播放一首非常好聽(tīng)的歌曲C.小明放學(xué)回家后,感覺(jué)自己的房間剛剛被媽媽打掃干凈了D.小明放學(xué)回家后,感覺(jué)天氣非常冷67.秘書(shū)機(jī)構(gòu)設(shè)置要科學(xué)、合理,設(shè)置秘書(shū)機(jī)構(gòu)時(shí)需要遵循的原則包括(
)。A.適應(yīng)性B.科學(xué)性C.統(tǒng)一高效D.隨意調(diào)整68.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示69.全民健身日的設(shè)立,既是為了紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,也是為了滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求,而后者的現(xiàn)實(shí)意義越發(fā)凸顯。上述文段中,加點(diǎn)文字使用正確的有:A.設(shè)立B.紀(jì)念C.需求D.凸顯70.在Excel2010中,若在A1單元格輸入“=B$1+$C$1”,將A1向右拖動(dòng)到B1時(shí),則B1中的公式為:A.C$1+$D$1B.C$1+$C$1C.B$1+$D$1D.B$1+$C$171.Microsoft
Office
Word保存后生成的默認(rèn)文件名是:.xls或.xlsx。(
)0.正確1.錯(cuò)誤72.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示73.近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任,而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則,承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近,而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi),如果存在多個(gè)原因?qū)е聯(lián)p失,其中最直接、最有效、起決定作用的原因,以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義,下列原因不屬于近因的是:A.張某夜間打獵不慎摔傷,在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡,其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車輛遇暴雨浸泡汽缸進(jìn)水,他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損,受損原因是暴雨C.暴雨致電線桿倒塌,電線短路引發(fā)火花引燃倉(cāng)庫(kù),庫(kù)存商品燃燒殆盡,損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水,所載皮革進(jìn)水腐爛,糜爛惡臭致鄰艙的煙草變質(zhì),煙草受損原因是船舶進(jìn)水74.“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”是我國(guó)著名教育家陶行知先生的名言。(
)0.正確1.錯(cuò)誤75.辮:馬尾辮(
)A.樹(shù):參天樹(shù)B.草:含羞草C.花:喇叭花D.桃:獼猴桃76.一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價(jià)格是上衣的,一條褲子多少元?A.220元B.240元C.260元D.270元77.人類利用杠桿原理發(fā)明了各種各樣的工具,使工作生活更加便利。以下工具中,使用杠桿原理的目的與其他三項(xiàng)不同的是:A.掃帚B.手推車C.開(kāi)瓶器D.扳手78.0,7,22,45,76,(
),162A.115B.113C.97D.9379.分水嶺
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
水稻A.山嶺;大米B.地質(zhì);節(jié)氣C.界限;作物D.回歸線;青稞80.1,1,3,6,13,27,(
)A.49B.52C.56D.6081.投擲硬幣時(shí),正反面出現(xiàn)的概率相同,假設(shè)已經(jīng)連續(xù)投擲了3次,均為正面,那第4次投擲出現(xiàn)正面的概率為:A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1682.有3個(gè)單位共訂300份《人民日?qǐng)?bào)》,每個(gè)單位最少訂99份,最多101份。問(wèn)一共有多少種不同的訂法?A.4B.5C.6D.783.甲違章超速行駛將丙撞死的行為如何定性(
)。A.構(gòu)成交通肇事罪B.構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪C.構(gòu)成故意傷害罪D.意外事件84.不是所有的定律、定理都可以從直接的實(shí)踐中得到證明,所以,邏輯證明也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤85.海淘∶購(gòu)物A.風(fēng)投∶投資B.物流∶配送C.電網(wǎng)∶輸電D.微商∶微信86.政策效果評(píng)價(jià)從本質(zhì)上看是一種價(jià)值判斷。(
)0.正確1.錯(cuò)誤87.青少年高??茖W(xué)營(yíng)旨在充分利用重點(diǎn)大學(xué)的科技教育資源,激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。班主任鼓勵(lì)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報(bào)名參加暑假舉行的科學(xué)營(yíng)。幾天后班主任向這四位同學(xué)詢問(wèn)錄取的情況,他們的回答如下:甲:乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。乙:丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丙:甲或者乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丁:乙或丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。經(jīng)過(guò)班主任調(diào)查,發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)的回答與事實(shí)相符。根據(jù)以上陳述,下列
項(xiàng)為假。A.丙說(shuō)的是真話B.乙沒(méi)有被科學(xué)營(yíng)錄取C.被科學(xué)營(yíng)錄取的不是甲D.丁說(shuō)的是假話88.在(
)以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的,是累犯。
A.五年
B.八年
C.十年
D.十五年89.小明有一盒1角的硬幣,一天他閑來(lái)沒(méi)事就拿出來(lái)一堆一堆地?cái)[放,每擺一堆就比前一堆多一枚,已知第一堆是3枚硬幣,當(dāng)擺到第N堆時(shí),這N堆硬幣共計(jì)150枚,請(qǐng)問(wèn)第N+1堆硬幣有(
)枚。A.17B.18C.20D.2190.(
)對(duì)于針灸相當(dāng)于理財(cái)對(duì)于(
)A.中藥消費(fèi)B.中醫(yī)銀行C.治療儲(chǔ)蓄D.推拿利息91.一位長(zhǎng)壽老人生于19世紀(jì)90年代,有一年他發(fā)現(xiàn)自己年齡的平方剛好等于當(dāng)年的年份。問(wèn)這位老人出生于哪一年?A.1892年B.1894年C.1896年D.1898年92.根據(jù)資本在價(jià)值增值過(guò)程中的作用,可將資本分為:A.固定資本
B.
流動(dòng)資本C.不變資本
D.可變資本93.大袋鼠是一種奇特的動(dòng)物,它們平時(shí)在原野,灌木叢和森林地帶活動(dòng),靠吃草為生。它們過(guò)群居生活,但沒(méi)有固定的集群,常因?qū)ふ宜春褪澄锒鴧R集成一個(gè)較大的群體。老鷹、蟒蛇和人們都要捕捉袋鼠,然而對(duì)袋鼠來(lái)說(shuō)最大的危害莫過(guò)于干旱,幼小的袋鼠會(huì)死亡,母大袋鼠會(huì)停止孕育。下列說(shuō)法正確的是:A.大袋鼠常聚集在一起尋找水和食物B.有的大袋鼠會(huì)脫離群體,單獨(dú)行動(dòng)C.大袋鼠的主要天敵是老鷹和蟒蛇D.只要遇到干旱氣候,所有的袋鼠都會(huì)死亡94.甲已滿18周歲,在校大學(xué)生,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,在校期間向乙借款3萬(wàn)元,后無(wú)力返還,由誰(shuí)來(lái)還這些借款(
)。A.甲B.甲父C.甲與甲父連帶責(zé)任D.由甲父先行墊付95.一把鑰匙只能打開(kāi)一把鎖,現(xiàn)有10把鎖和其中的8把鑰匙,要確定這8把鑰匙各自對(duì)應(yīng)的鎖,至少需要試驗(yàn)多少次?A.18B.35C.36D.4496.青霉素∶細(xì)菌A.偽劣產(chǎn)品∶信譽(yù)B.維生素∶營(yíng)養(yǎng)C.國(guó)策∶人口D.經(jīng)濟(jì)措施∶危機(jī)97.方程:未知數(shù):等式A.集合:元素:對(duì)象B.整式:同類項(xiàng):式子C.多邊形:線段:封閉圖形D.平行四邊形:直角:矩形98.創(chuàng)作:靈感A.過(guò)戶:手續(xù)B.生活:態(tài)度C.義務(wù):保護(hù)D.招募:士兵99.越優(yōu)秀的人,越能看見(jiàn)自己的無(wú)知。于是,
、心生敬畏成了一種自然反應(yīng),但也正是這種心態(tài),讓他們不想停下探求的腳步。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.畏畏縮縮B.步履躊躇C.無(wú)從說(shuō)起D.謹(jǐn)言慎行100.鑒于國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)文化概念的意見(jiàn)很不一致,有人提出:文化也許天然是個(gè)模糊的概念,其內(nèi)涵的不確定性導(dǎo)致外延的不確定,很難下一個(gè)清楚而________的定義,我們與其追求一個(gè)簡(jiǎn)單而________的定義,不如從集合的角度來(lái)確定一個(gè)有________的范圍。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.宏大
獨(dú)特
意義B.全面
精確
彈性C.寬泛
唯一
邏輯D.完全
嚴(yán)謹(jǐn)
深度101.左圖為某一零件的立體圖形,右邊哪一項(xiàng)不屬于該立體圖形的截面圖?A.AB.BC.CD.D102.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.AB.BC.CD.D103.“自然后果”是一種常被運(yùn)用于育兒的概念,意指行為本身會(huì)導(dǎo)致一個(gè)自然的后果,此結(jié)果是孩子事先未知的,但孩子可以從此自然后果的經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)會(huì)預(yù)期結(jié)果,控制他們之后的行為。譬如小朋友玩火燙到了之后就不會(huì)亂玩火。根據(jù)上述定義,以下不屬于自然后果的是:A.孩子吃飯時(shí)告訴他如果不好好吃飯就會(huì)餓肚子,結(jié)果孩子擔(dān)心挨餓便吃完了飯B.孩子因遲到被批評(píng)后,每晚都整理好第二天要用的物品以免臨時(shí)尋找耽誤時(shí)間C.孩子因?yàn)榕芴於さ?,家長(zhǎng)沒(méi)有馬上去扶,孩子自己爬起來(lái)后不再快跑D.孩子飯后不愛(ài)刷牙,結(jié)果有了齲齒,看完醫(yī)生后堅(jiān)持每天好好刷牙104.①打電話與鄰居聯(lián)系②發(fā)現(xiàn)鄰居家門未鎖③去敲鄰居家的門④出門去上班⑤對(duì)陌生人產(chǎn)生懷疑A.②①③⑤④B.②③①④⑤C.④⑤③②①D.④②③①⑤105.師徒兩人生產(chǎn)一產(chǎn)品,每套產(chǎn)品由甲乙配件各1個(gè)組成。師傅每天生產(chǎn)150個(gè)甲配件或75個(gè)乙配件;徒弟每天生產(chǎn)60個(gè)甲配件或24個(gè)乙配件,師徒?jīng)Q定合作生產(chǎn),并進(jìn)行合理分工,則他們工作15天后最多能生產(chǎn)該種產(chǎn)品的套數(shù)為:A.900B.950C.1000D.1050106.下列說(shuō)法與文意相符的是:A.高血壓在經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)發(fā)病率更低B.心血管病需要通過(guò)多種途徑進(jìn)行預(yù)防C.心血管病未來(lái)將在世界范圍內(nèi)流行開(kāi)來(lái)D.改變膳食結(jié)構(gòu)能顯著降低心血管病風(fēng)險(xiǎn)107.行政處罰適用簡(jiǎn)易程序時(shí)可對(duì)違法行為當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行處罰。(
)0.正確1.錯(cuò)誤108.下列分析不正確的有:(1)普通高等教育本專科招生數(shù)占圖中三類教育招生總數(shù)的比重逐年增加。(2)圖中三類教育招生總數(shù)增加幅度逐年減少。(3)2005~2009年普通高等教育本??婆c中等職業(yè)教育招生數(shù)的比值逐年增加。A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)109.材料中OECD指(
)組織。A.世界貿(mào)易B.歐洲聯(lián)盟C.經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展D.北大西洋公約110.像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣,皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹(shù)引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)與植物的毒素接觸后,皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺,利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢。但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者,最好的建議就是,穿寬松的衣服,在任何情況下都不要用手抓癢。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢111.北宋趙抃任成都轉(zhuǎn)運(yùn)使,到官時(shí)隨身只帶一琴一鶴,現(xiàn)在人們常用“一琴一鶴”形容(
)。A.與世長(zhǎng)辭B.平安長(zhǎng)壽C.淡泊名利D.為政清簡(jiǎn)112.在生活中,下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)?A.夏天在架設(shè)電線時(shí),不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí),不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下,更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水,應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子113.在課堂管理方式上,需要直接教規(guī)則和秩序的年齡階段是(
)。A.小學(xué)低年級(jí)B.小學(xué)中年級(jí)C.小學(xué)高年級(jí)D.初中階段114.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示115.地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國(guó)家,也可以用新的形式加入到“一帶一路”合作,政策溝通、設(shè)施________、貿(mào)易________、資金________、民心相通這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國(guó)家和地區(qū),隨著形勢(shì)的發(fā)展,“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國(guó)際合作平臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.聯(lián)通
暢通
融通B.暢通
聯(lián)通
融通C.暢通
融通
聯(lián)通D.融通
暢通
聯(lián)通116.孫悟空去太上老君的丹房偷仙丹,恰巧太上老君回來(lái),悟空變成了一個(gè)童子,太上老君發(fā)現(xiàn)仙丹被偷,找來(lái)三個(gè)童子詢問(wèn),三人的表述分別為:童子甲說(shuō):“不是丙拿的。”童子乙說(shuō):“甲說(shuō)謊?!蓖颖f(shuō):“甲沒(méi)說(shuō)謊?!币阎挥袑O悟空變的童子說(shuō)了謊,問(wèn)孫悟空變成了誰(shuí)?A.童子甲B.童子乙C.童子丙D.無(wú)法判斷117.“涅槃”是道教的最高境界。(
)0.正確1.錯(cuò)誤118.某校按字母A到Z的順序給班級(jí)編號(hào),按班級(jí)編號(hào)加01、02、03
給每位學(xué)生按順序定學(xué)號(hào),若A~K班級(jí)人數(shù)從15人起每班遞增1名,之后每班按編號(hào)順序遞減2名,則第256名學(xué)生的學(xué)號(hào)是多少?A.M12B.N11C.N10D.M13119.根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定,生產(chǎn)者銷售者在產(chǎn)品中摻雜、摻假,以假充真,以次充好或者以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品,銷售金額達(dá)到(
)以上的,構(gòu)成生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪。A.3萬(wàn)元B.5萬(wàn)元C.6萬(wàn)元D.7萬(wàn)元120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.A
B.B
C.C
D.D121.從應(yīng)急能力建設(shè)的內(nèi)容來(lái)看,下面不屬于應(yīng)急能力軟件建設(shè)的是:A.應(yīng)急管理規(guī)章制度B.應(yīng)急意識(shí)C.應(yīng)急預(yù)案D.應(yīng)急管理的設(shè)施122.人到中年,睡眠情況也會(huì)有所改變,如一般人在清晨3-5點(diǎn)和午間的睡意最高,當(dāng)身體發(fā)出睡眠信號(hào)后,保持清醒的時(shí)間越長(zhǎng),進(jìn)入深睡眠的可能性越高,這是大腦中一種被稱為“腺苷”的物質(zhì)堆積增多造成的。長(zhǎng)時(shí)間的午睡會(huì)讓大腦徹底清除腺苷,導(dǎo)致晚上失眠。不過(guò),短時(shí)間午睡能提升記憶力,提高下午工作效率,時(shí)間控制在30—60分鐘最好。根據(jù)這段文字,不能推出的是:A.午睡會(huì)導(dǎo)致晚上失眠B.午睡時(shí)間不宜超過(guò)一個(gè)小時(shí)C.人腦中“腺苷”堆積越多,則越容易進(jìn)入深睡眠D.困了以后不要馬上就睡,反而能獲得良好的睡眠質(zhì)量123.三段論是指由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷做前提得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。根據(jù)上述定義,下列屬于三段論推理的是:A.要么你答錯(cuò)了,要么我答錯(cuò)了,我沒(méi)有答錯(cuò),說(shuō)明你答錯(cuò)了B.如果遇到電源,水晶珠就會(huì)發(fā)亮,水晶珠沒(méi)有發(fā)亮說(shuō)明沒(méi)有通電C.知識(shí)分子都應(yīng)該受到尊敬,教師都是知識(shí)分子,所以教師都應(yīng)該受到尊敬D.李莉是小說(shuō)家,劉梅是書(shū)法家,他們是朋友,所以小說(shuō)家和書(shū)法家都是朋友124.2014年1—12月,最接近我國(guó)手機(jī)出貨量全年平均數(shù)的月份是:A.5月B.8月C.9月D.10月125.2015年8月1日是星期六,那么2016年8月1日是星期幾?A.星期六B.星期日C.星期一D.星期二126.生活中,廚師在烹飪過(guò)程中除了使用醬油調(diào)色上色外,還可以采用下列哪一食材來(lái)給食物上色?
A.食鹽
B.冰糖
C.香葉
D.花椒
127.刑事訴訟活動(dòng)中,“綜合全案證據(jù),對(duì)所認(rèn)定事實(shí)已排除合理懷疑”是證據(jù)確實(shí)、充分應(yīng)當(dāng)符合的條件。(
)0.正確1.錯(cuò)誤128.關(guān)于近年來(lái)諸多地區(qū)地震頻發(fā),下列說(shuō)法正確的是(
)。A.因?yàn)榻陙?lái),地殼運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了相對(duì)活躍期B.近年來(lái),日益嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī),是導(dǎo)致諸多地區(qū)地震頻發(fā)的重要原因C.現(xiàn)有的技術(shù)條件已經(jīng)可以對(duì)地震進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測(cè)D.由于近年來(lái)大量地上地下不合理建筑,影響了地質(zhì)結(jié)構(gòu),進(jìn)而造成地震頻發(fā)129.近日,火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn),火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本,通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠,這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.地球沙漠土壤中存在土塊,具有多孔中空結(jié)構(gòu),硫酸鹽濃度較高,這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示,隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的,那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意,因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象,這是由于微生物的活躍性所致130.21世紀(jì)的農(nóng)業(yè)必須大力發(fā)展“三色農(nóng)業(yè)”,其中以水生生物資源開(kāi)發(fā)利用為特征的(
)。
A.綠色農(nóng)業(yè)
B.白色農(nóng)業(yè)
C.藍(lán)色農(nóng)業(yè)
D.橙色農(nóng)業(yè)131.158,112,74,44,(
),8A.24B.22C.33D.20132.2,4,6,9,13,19,(
)A.28B.29C.30D.31133.把下面六個(gè)圖形分成兩類,使每一類圖形都有各自共同的規(guī)律或特征,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②⑤,③④⑥B.①③⑥,②④⑤C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤,②④⑥134.有兩個(gè)長(zhǎng)方體容器,其底面積不同?,F(xiàn)將兩個(gè)體積為24立方厘米的鐵塊分別放入這兩個(gè)容器,甲容器的水位上升4厘米,乙容器的水位上升6厘米,則甲容器與乙容器的底面積之比為(
)。
A.1:1
B.2:3
C.3:2
D.3:4135.“風(fēng)定花猶落,鳥(niǎo)鳴山更幽”形象的表達(dá)了動(dòng)和靜的辯證關(guān)系的是:A.動(dòng)是靜的原因,靜是動(dòng)的結(jié)果B.靜不是動(dòng),動(dòng)不是靜C.動(dòng)是必然動(dòng),靜是偶然動(dòng)D.靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜136.集體決策就是由大家擬定出各種選擇方案,然后由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人拍板決定使用哪個(gè)方案。(
)0.正確1.錯(cuò)誤137.5月22日是國(guó)際生物多樣性日,今年它的主題是外來(lái)物種入侵。對(duì)待外來(lái)物種的正確態(tài)度是:A.有目的地大量引進(jìn)外來(lái)物種,以促進(jìn)本國(guó)生物多樣化B.為保護(hù)本國(guó)生物多樣化,所有外來(lái)物種應(yīng)一概拒之門外C.引進(jìn)外來(lái)物種應(yīng)盡量選擇生長(zhǎng)快、繁殖快、適應(yīng)性強(qiáng)的物種D.外來(lái)物種入侵對(duì)本地造成極大生態(tài)危害,有效防范外來(lái)物種入侵刻不容緩138.手機(jī)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,手機(jī)通信應(yīng)用了(
)。A.紅外線B.電磁波C.紫外線D.超聲波139.下列各句中,沒(méi)有歧義的是:A.請(qǐng)你告訴小王,我們要學(xué)習(xí)文件。B.時(shí)間過(guò)得真快呀,記得我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候才六歲。C.躺在床上那么久,他終于想起來(lái)了。D.環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施,將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)。140.①風(fēng)調(diào)雨順②棉花豐收③外匯儲(chǔ)備增加④國(guó)力增強(qiáng)⑤大量出口A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.③④①②⑤D.①②③⑤④141.把下面的六個(gè)小圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng):A.①③④,②⑤⑥B.②③⑤,①④⑥C.①④⑤,②③⑥D(zhuǎn).②③④,①⑤⑥142.希望∶渴望A.夸耀∶炫耀B.啟發(fā)∶啟迪C.鼓動(dòng)∶煽動(dòng)D.思考∶思索143.11,8,-1,-28,(
)A.54B.-84C.-102D.-109144.曹某系一名知名國(guó)畫家,其工筆人物畫《××浴妃圖》,收錄于其出版的個(gè)人畫集中,但未出售。王某系一名繡娘,其以曹某的畫作為底稿進(jìn)行創(chuàng)作,完成了《××浴妃圖》的刺繡作品,并出售于一家公司,售價(jià)為80萬(wàn)元。王某主要侵犯了曹某對(duì)《××浴妃圖》依法享有的哪一權(quán)利(
)。A.復(fù)制權(quán)B.改編權(quán)C.發(fā)表權(quán)D.匯編權(quán)145.1,2,,,,,(
)A.B.C.D.146.下列各項(xiàng)中,屬于行政處罰的是:A.罰金B(yǎng).拘役C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.管制147.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.AB.BC.CD.D148.①人類的哲學(xué)是歷史的進(jìn)步和發(fā)展的哲學(xué)②才能歷史地為人類提供“最高的支撐點(diǎn)”③人類的歷史是進(jìn)步和發(fā)展的歷史④這就是哲學(xué)發(fā)展的歷史與邏輯⑤因此,只有塑造和引導(dǎo)新的時(shí)代精神的哲學(xué)才是真正的“時(shí)代精神的精華”⑥才能把人類不斷地推進(jìn)到更為崇高的境界將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③④①⑤②⑥B.①③④⑤⑥②C.③①⑤②⑥④D.④①③⑤②⑥149.21世紀(jì)初,人口、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境壓力形成了獨(dú)特的綜合條件,使新出現(xiàn)和重現(xiàn)的傳染病能以前所未有的規(guī)模傳播。最近幾十年的經(jīng)驗(yàn)顯示,
。而想要從根本上減少病毒國(guó)際傳播可能性的最有效方法,就是世衛(wèi)組織與其他組織、機(jī)構(gòu)一起開(kāi)展工作,加強(qiáng)全球疫情警報(bào)和反應(yīng)網(wǎng)絡(luò),匯集世界各地的專家來(lái)一起應(yīng)對(duì)疾病暴發(fā)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.烈性傳染病發(fā)展為全球大流行的風(fēng)險(xiǎn)正在顯著增強(qiáng)B.應(yīng)對(duì)疾病防控挑戰(zhàn)的最有效手段就是采取預(yù)防措施C.沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自防范疾病及其它公共衛(wèi)生威脅D.建立一個(gè)實(shí)現(xiàn)各國(guó)數(shù)據(jù)共享的傳染病數(shù)據(jù)庫(kù)迫在眉睫150.2004—2009年普通高等教育本???、中等職業(yè)教育招生數(shù)之和占圖中三類教育招生總數(shù)比重最大的那一年普通高等教育本??普猩鸀椋篈.566萬(wàn)人B.546萬(wàn)人C.640萬(wàn)人D.608萬(wàn)人151.甲、乙兩輛火車同時(shí)從相距147千米的兩個(gè)車站出發(fā)相向而行,經(jīng)過(guò)45分鐘后相遇,如果甲火車的速度是乙火車速度的倍,那么甲、乙兩火車的速度差是每小時(shí)多少?A.28千米B.30千米C.24千米D.32千米152.質(zhì)量:重力A.年齡:幼稚B.電源:電阻C.海拔:氣壓D.壓力:摩擦153.20世紀(jì)80年代有一句口號(hào)叫“從我做起,從現(xiàn)在做起”,現(xiàn)在提倡“少說(shuō)空話,多干實(shí)事”。具體在解決交通堵塞這個(gè)問(wèn)題上,如果大家都能夠“從我做起,從現(xiàn)在做起”,少發(fā)一點(diǎn)牢騷,在行車時(shí)多觀察一下周圍再采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng),交通堵塞的現(xiàn)象肯定會(huì)大大緩和,也就是駕駛員如果能自覺(jué)一點(diǎn),不需要現(xiàn)在那么多的交警也能夠有很好的交通秩序。這段文字的主要觀點(diǎn)是:A.營(yíng)造良好的交通秩序需要大家的自覺(jué)性B.“只說(shuō)空話,不干實(shí)事”會(huì)加劇交通堵塞C.解決交通堵塞的根本在于提高人們的素質(zhì)D.增加交警的數(shù)量無(wú)助于緩解交通堵塞154.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D155.按照一定的規(guī)律,將下列六個(gè)圖形分成兩組,正確的是(
)。A.①②⑤,③④⑥B.①②③,④⑤⑥C.①④⑤,②③⑥D(zhuǎn).①③⑤,②④⑥156.1,6,30,(
),360A.80B.90C.120D.140157.政治轉(zhuǎn)型的一條規(guī)律是:一個(gè)國(guó)家啟動(dòng)現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之時(shí),如果同時(shí)面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多,轉(zhuǎn)型就越容易遭到挫敗。________________,比如在領(lǐng)土、邊疆、族群、宗教等問(wèn)題上往往面臨著更多挑戰(zhàn)。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.執(zhí)政者需要對(duì)轉(zhuǎn)型任務(wù)有清晰的了解B.大國(guó)的轉(zhuǎn)型難題正在于國(guó)家的復(fù)雜性C.大國(guó)往往難以處理好自我與他者的關(guān)系D.轉(zhuǎn)型中遇到的問(wèn)題有時(shí)會(huì)超出歷史經(jīng)驗(yàn)158.神機(jī)妙算:老謀深算A.興高采烈:得意忘形B.頑固不化:堅(jiān)韌不拔C.聚精會(huì)神:全神貫注D.生機(jī)勃勃:朝氣蓬勃159.李軍是某單位的會(huì)計(jì),他為了盜竊本單位的保險(xiǎn)柜里的現(xiàn)金而私自配置了保險(xiǎn)柜的鑰匙,后來(lái)李軍在盜竊過(guò)程中因害怕被發(fā)現(xiàn)而將所配鑰匙丟棄,沒(méi)有盜取現(xiàn)金。李軍的行為屬于(
)。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂160.據(jù)史料記載,唐貞觀十九年,玄奘從印度取經(jīng)歸來(lái)后,親自設(shè)計(jì)建造了大雁塔,用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現(xiàn)在,玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里,卻無(wú)人知曉??脊艑<艺J(rèn)為,就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣,大雁塔地下肯定也藏有地宮,只是尚未發(fā)掘而已,并由此推測(cè),大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。以下哪項(xiàng)如果為真,最不能質(zhì)疑上述推測(cè)?A.玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒(méi)有地宮B.已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶物C.考古學(xué)家已經(jīng)在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)D.根據(jù)史籍記載,玄奘帶回的寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮161.實(shí)驗(yàn)步驟是打亂的,其正確的順序?yàn)椋篈.④①⑥②⑤③B.①④⑤②③⑥C.①④⑤③⑥②D.②⑤③⑥④①162.近視:遠(yuǎn)視
A.雨水:冰雹
B.瘦弱:肥胖
C.前進(jìn):后退
D.收縮:松弛163.黎老師、塵老師、孫老師在語(yǔ)文、算術(shù)、政治、地理、音樂(lè)和圖畫六門課中,每人教兩門,已知:(1)政治老師和算術(shù)老師是鄰居;(2)塵老師最年輕;(3)黎老師經(jīng)常對(duì)地理老師和算術(shù)老師講他看的小說(shuō);(4)地理老師比語(yǔ)文老師年齡大;(5)塵老師、音樂(lè)老師和語(yǔ)文老師經(jīng)常一起游泳。由此可以推出,三位老師分別教的兩門課是(
)。A.塵老師——語(yǔ)文、地理;黎老師——算術(shù)、政治;孫老師——圖畫、音樂(lè)B.塵老師——算術(shù)、圖畫;黎老師——語(yǔ)文、政治;孫老師——地理、音樂(lè)C.塵老師——語(yǔ)文、圖畫;黎老師——算術(shù)、音樂(lè);孫老師——政治、地理D.塵老師——語(yǔ)文、地理;黎老師——圖畫、政治;孫老師——算術(shù)、音樂(lè)164.18,26,50,122,338,(
)A.628B.961C.986D.1014165.下列書(shū)法作品對(duì)應(yīng)正確的是:
A.①?gòu)埿瘛抖峭刺发陬佌媲洹额伡覐R碑》③王羲之《何如貼》
B.①顏真卿《顏家廟碑》②張旭《肚痛帖》③王羲之《何如帖》
C.①王羲之《何如帖》②顏真卿《顏家廟碑》③張旭《肚痛帖》
D.①顏真卿《顏家廟碑》②王羲之《何如帖》③張旭《肚痛帖》
166.①包裝運(yùn)輸②晾曬加工③收獲海貨④出海打漁⑤網(wǎng)店銷售A.④③②①⑤B.④③①②⑤C.②③④①⑤D.②③④⑤①167.對(duì)行政許可收取費(fèi)用做出規(guī)定的規(guī)范性文件是:A.法律和法規(guī)B.法規(guī)和規(guī)章C.行政法規(guī)和規(guī)章D.法律和行政法規(guī)168.(
)是副熱帶高氣壓的大陸東岸降水比較豐富的主要影響因素。A.季風(fēng)環(huán)流的影響B(tài).地形的影響C.洋流的影響D.緯度位置的影響169.周王朝的大小官職,有很多是世代相承的,這樣就形成了“世卿世祿”的________,同時(shí),還出現(xiàn)了不少以官職為氏號(hào)的家族。填入劃?rùn)M線部分最為恰當(dāng)?shù)氖?A.場(chǎng)面B.場(chǎng)合C.局面D.局域170.87,106,127,150,175,(
)A.198B.202C.206D.210171.南征北戰(zhàn)∶東討西伐A.萬(wàn)紫千紅∶姹紫嫣紅B.古往今來(lái)∶天南地北C.朝三暮四∶喜新厭舊D.左顧右盼∶東張西望172.恐龍胚胎化石“英良貝貝”,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最完整的恐龍胚胎。該胚胎被認(rèn)為屬于一種非鳥(niǎo)類獸腳類恐龍——竊蛋龍。胚胎以一種奇怪的姿勢(shì)蜷縮在蛋殼內(nèi)。此姿勢(shì)從未在恐龍胚胎中發(fā)現(xiàn),反倒是現(xiàn)代鳥(niǎo)類胚胎的常見(jiàn)姿勢(shì)?,F(xiàn)代鳥(niǎo)類的胚胎會(huì)在孵化后期經(jīng)歷預(yù)折疊、折疊、后折疊3個(gè)階段,而“英良貝貝”的姿勢(shì)相當(dāng)于處在“預(yù)折疊”階段。研究人員推斷,這種先前被認(rèn)為是鳥(niǎo)類特有的預(yù)孵化行為,可能起源于幾千萬(wàn)年甚至上億年前的獸腳類恐龍。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.“英良貝貝”的胚胎姿勢(shì)在已知的恐龍胚胎中是獨(dú)一無(wú)二的B.現(xiàn)代鳥(niǎo)類的許多特征最初是從獸腳類恐龍祖先身上演化來(lái)的C.孵蛋姿勢(shì)同現(xiàn)代鳥(niǎo)類相似,證明恐龍存在孵化撫育后代行為D.姿勢(shì)奇特的胚胎為恐龍與現(xiàn)代鳥(niǎo)類之間的聯(lián)結(jié)提供了新線索173.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸,設(shè)備功率越來(lái)越大,局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng);無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò),網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患,在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍,意味著更大的帶寬和更高的速度,網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性,若燈光被阻擋,網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”,還沒(méi)有商用的芯片組,要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶,還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施174.小劉和小宇二人各走一段路,已知他們走路的時(shí)間比為4∶5,速度比為3∶4,那么他們所走的路程比為:A.2∶3B.3∶4C.4∶3D.3∶5175.FOLWSJWFSJLOA.ETMUJCUEJCMTB.KLTMJCTKJCMLC.IVXUJWUIJVXWD.RHTMUQUMRHQT176.關(guān)于經(jīng)理培訓(xùn)班的生源,有如下斷定:(1)經(jīng)理培訓(xùn)班有人是上海人(2)王和劉都不是上海人(3)經(jīng)理培訓(xùn)班有人不是上海人上述推斷僅有一句為真,據(jù)此,可以推出:A.培訓(xùn)班都不是上海人B.王是上海人,劉不是上海人C.劉是上海人,王不是上海人D.王和劉都是上海人177.下列哪項(xiàng)中的成語(yǔ)沒(méi)有體現(xiàn)“物體燃燒應(yīng)具備一定的條件”這一化學(xué)原理(
)。A.釜底抽薪B.鉆木取火C.火上澆油D.面紅耳赤178.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示179.豐功:偉績(jī)A.維和:行動(dòng)B.風(fēng)餐:露宿C.文化:傳播D.風(fēng)卷:殘?jiān)?80.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(
)。A.從一定程度上說(shuō),判斷尊師重教有沒(méi)有落在實(shí)處,就要看教師有沒(méi)有成為讓人羨慕的職業(yè)。B.對(duì)于長(zhǎng)期出差在外的人來(lái)說(shuō),能抽出時(shí)間多陪陪家人,又何嘗不是他們所不想看到的事情呢?C.在所有的興趣愛(ài)好中,小明唯一愿意堅(jiān)持學(xué)下去的就是羽毛球和游泳了。D.一部電影能否真正取得成功,關(guān)鍵就是要感染到觀眾的情緒和視覺(jué)。181.信度是指績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果與真實(shí)績(jī)效之間的相關(guān)程度,信度差就是績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確度低。(
)0.正確1.錯(cuò)誤182.大千世界,蕓蕓眾生,由于各人稟賦不同,遺傳基因不同,生活環(huán)境不同,所以各人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、好惡觀等,都不會(huì)一樣,都會(huì)有點(diǎn)差別。在這種情況下,最好是各人自是其是,而不必非人之非。俗語(yǔ)說(shuō):“(
)?!边@話本來(lái)有點(diǎn)貶義,但我們可以正用。每個(gè)人都會(huì)有友,也會(huì)有“非友”,我不用“敵”這個(gè)詞,避免誤會(huì)。友,難免有譽(yù);非友,難免有毀。碰到這種情況,最好抱上面所說(shuō)的分析的態(tài)度,切不要籠而統(tǒng)之,燉一鍋糊涂粥。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(
)。A.君子之交淡若水,小人之交甘若醴B.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君C.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)D.各人自掃門前雪,莫管他家瓦上霜183.新消法規(guī)定,經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、網(wǎng)購(gòu)等方式銷售商品,除了特殊情況,消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起(
)日內(nèi)退貨。A.1B.7C.3D.10184.幾年前,某地區(qū)水域由于石油泄露,致使水體污染,魚(yú)類大量死亡。一些在水中捕魚(yú)的鳥(niǎo)類,由于羽毛被石油黏附,飛行能力及身體的保溫能力驟降,因無(wú)法覓食和保暖,饑寒而死。如今,這片水域已經(jīng)經(jīng)過(guò)了人工治理,魚(yú)類重現(xiàn),以魚(yú)類為食的鳥(niǎo)類也出現(xiàn)了,這意味著這一地區(qū)的水域已不再受到污染了。以下哪項(xiàng)如果為真,沒(méi)有削弱上述觀點(diǎn)?(
)A.該水域污染可能已經(jīng)減少到個(gè)別魚(yú)類能生存的水平B.新出現(xiàn)的魚(yú)類除了人工養(yǎng)殖的魚(yú)類品種,也有野生的魚(yú)類C.一些特定污染物已經(jīng)清除,但水域的重金屬含量仍然高于從前D.出現(xiàn)在該水域的鳥(niǎo)類種類和數(shù)量依然很少,未達(dá)到污染前的規(guī)模185.在火腿的形成過(guò)程中,有一定程度的發(fā)酵,因此肉中的肌肉纖維會(huì)有一定程度的分解,從而變軟。從“適口好嚼”這個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō),好的火腿不需要進(jìn)一步烹飪就可以滿足。因此,上述推論要滿足的前提條件是:A.發(fā)酵通常是在微生物的作用下進(jìn)行的過(guò)程B.大多數(shù)人都更喜歡吃“適口好嚼”的食物C.凡是含有瘦肉的食物中都含有肌肉纖維D.火腿中大量的肌肉纖維是火腿硬的主要原因186.一根鐵絲用去,再用去8米,這樣共用去這跟鐵絲的還多1米,鐵絲原長(zhǎng):A.18米B.20米C.24米D.30米187.國(guó)外的心理學(xué)研究表明,當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí),如果你選擇原諒冒犯者,冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此,類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn),可以推出(
)。A.被冒犯者原諒冒犯者,將可能有助于感化冒犯者B.如果你不原諒冒犯者,類似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者,就可能減少自己被冒犯的可能性D.遇到冒犯者,原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法188.計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊編制的對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有巨大破壞作用的程序,它通過(guò)數(shù)據(jù)交換實(shí)現(xiàn)傳播,在工作中,下列操作容易感染計(jì)算機(jī)病毒的有:A.發(fā)送電子郵件B.在自己的計(jì)算機(jī)硬盤與軟盤之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換C.在自己的計(jì)算機(jī)與他人的計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換D.接收并打開(kāi)電子郵件189.我不由得想起來(lái)與之相反的一些令人郝顏的現(xiàn)象。家用電器,日用百貨,________獨(dú)資、合資________國(guó)營(yíng)工廠,挖空心思給產(chǎn)品起個(gè)洋名字,________再賣給國(guó)人,卻________國(guó)人是否方便。________出現(xiàn)了因看不懂“洋文炮仗”方法而把把手崩壞了的事情。A.無(wú)論
還是
然后
不管
于是B.無(wú)論
還是
接著
不管
卻C.不僅
而且
接著
不論
于是
、D.不僅
而且
然后
不論
卻190.麻雀:動(dòng)物:生物鏈A.豆?jié){:早餐:豆制品B.開(kāi)水:紙杯:便利品C.發(fā)卡:首飾:裝扮品D.鋼筆:電腦:辦公品191.事業(yè)單位工作人員的(
)作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。A.學(xué)歷B.考核結(jié)果C.資歷D.科研成果192.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示193.2,4,10,28,82,(
)A.244B.246C.248D.250194.對(duì)抗,在生態(tài)學(xué)中指生活在一起的兩種不同種類的生物,一方或雙方遭受損害的關(guān)系。對(duì)抗通常是不同生物為占據(jù)同一生態(tài)位而產(chǎn)生的結(jié)果??煞譃榍趾?、抗生和競(jìng)爭(zhēng),一種生物受益而另一種生物遭受損害的屬于侵害;一種生物遭受損害而另一種生物不受影響的屬于抗生;兩種生物相互施加不利影響的屬于競(jìng)爭(zhēng)。以下屬于競(jìng)爭(zhēng)的是:A.小菜蛾的天敵蜂把卵產(chǎn)在小菜蛾的幼蟲(chóng)體內(nèi)。當(dāng)蜂卵孵化成幼蜂時(shí),幼蜂便會(huì)吃掉小菜蛾的幼蟲(chóng)B.有種鳥(niǎo)兒常在鱷魚(yú)身上尋找寄生蟲(chóng),而由于掠食者不敢在鱷魚(yú)身邊攻擊這些鳥(niǎo)類,使得鳥(niǎo)兒更安全C.池塘中如果蝌蚪的密度過(guò)大,蝌蚪會(huì)分泌一種毒物,限制其他蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育,甚至增加其死亡率D.蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)達(dá)一定密度時(shí),產(chǎn)蚜量均顯著下降,但桃蚜產(chǎn)蚜量顯著高于蘿卜蚜195.關(guān)于地球資源,下列表述不正確的是:A.生物資源主要分為植物資源、動(dòng)物資源和人口資源B.地?zé)崮艿睦脮?huì)造成較大的環(huán)境污染C.水是以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形式組成相互聯(lián)系的水圈D.煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料196.學(xué)校一學(xué)期共安排78節(jié)語(yǔ)文課,單周一、三、五每天兩節(jié),雙周二、四每天兩節(jié)。開(kāi)學(xué)第一周星期一開(kāi)學(xué)典禮沒(méi)上課,從星期三開(kāi)始上,則最后一節(jié)語(yǔ)文課是星期(
)上的。A.四B.三C.二D.五197.照片:留念A(yù).文件:機(jī)密B.古董:珍藏C.日記:記載D.書(shū)籍:查閱198.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示199.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有工作人員和培訓(xùn)教師36人,其中會(huì)英語(yǔ)的有24人,會(huì)法語(yǔ)的有18人,兩樣都不會(huì)的有4人,問(wèn)兩樣都會(huì)的有(
)人。A.10B.12C.14D.16200.本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開(kāi)設(shè)了5門選修課程,要求每位學(xué)生至少選修2門,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生選修了全部課程。據(jù)此,可以推出(
)。A.有的課程沒(méi)有學(xué)生選修B.有的學(xué)生選修了3門課程C.所有學(xué)生都選修了某門課程D.所有課程都有學(xué)生選修201.根據(jù)我國(guó)最新實(shí)施的《廣告法》,下列廣告宣傳違規(guī)的是:A.彈指一揮間,世界皆互聯(lián)B.東半球史上最好用的智能手機(jī)C.車到山前必有路,有路必有XX車D.眾里尋他千百度,想要幾度就幾度202.①?gòu)?qiáng)調(diào)家具應(yīng)舒適、美觀②對(duì)房屋布局提出了細(xì)致要求③要求室內(nèi)裝修非同一般④將公寓的地點(diǎn)選在了風(fēng)景區(qū)⑤室內(nèi)陳設(shè)應(yīng)具有美學(xué)觀點(diǎn)A.①②③④⑤B.①③⑤②④C.④②③⑤①D.④⑤③②①203.下面左邊的圖形折疊后將成為右邊四個(gè)圖形中的一個(gè)。請(qǐng)選出折疊后的正確圖案。A.AB.BC.CD.D204.氣候變暖∶臭氧層A.土地石漠化∶干旱B.水土流失∶森林C.動(dòng)物滅絕∶偷獵D.空氣污染∶風(fēng)沙205.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D206.下列成語(yǔ)具體出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.運(yùn)籌帷幄——《史記·高祖本紀(jì)》B.三寸不爛之舌——《史記·平原君虞卿列傳》C.一字千金——《左傳·莊公十年》D.東山再起——《晉書(shū)·謝安傳》207.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D208.慢性疲勞綜合征危害極大,它使人在正常的工作后感到極度疲勞,怎么休息也無(wú)濟(jì)于事。這種疾病過(guò)去不能通過(guò)驗(yàn)血或其他檢查得出明確的生物指標(biāo),因此其病因歷來(lái)被歸為心理因素。最近,研究人員對(duì)診斷為慢性疲勞綜合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液樣本進(jìn)行研究后得出結(jié)論:腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真,最不能支持上述結(jié)論?A.該疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少B.該疾病患者的血液樣本中被檢測(cè)出致炎因子,而健康志愿者沒(méi)有C.目前不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果D.最新研究表明飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞209.小事可結(jié)尋常之果,關(guān)注小事要有________的預(yù)測(cè)力,既能夠未雨綢繆,避免小事引出大悲劇,也能夠________將有意義的小事發(fā)展成大事。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.管中窺豹
順?biāo)浦跙.一葉知秋
推波助瀾C.可見(jiàn)一斑
趨利避害D.見(jiàn)微知著
因勢(shì)利導(dǎo)210.關(guān)漢卿的代表作是:(
)。A.《牡丹亭》B.《西廂記》C.《竇娥冤》D.《桃花扇》211.生產(chǎn)工具是衡量物質(zhì)生產(chǎn)力水平的客觀尺度。(
)
0.正確1.錯(cuò)誤212.現(xiàn)代人對(duì)微信
不已,乃至幾乎不能有一朝一夕的分離,與其說(shuō)是微信功能強(qiáng)大,不如將之理解成空虛寂寞的人們,需要某種精神層面的
。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.崇拜皈依B.癡狂撫慰C.眷戀寄托D.癡迷慰藉213.3,5,10,25,75,(),875A.125B.250C.275D.350214.夏朝∶商朝A.隋朝∶唐朝B.元朝∶清朝C.秦朝∶戰(zhàn)國(guó)D.南宋∶北宋215.科技工作者已經(jīng)可以將蘊(yùn)藏在海底的“冰塊”點(diǎn)燃成熊熊燃燒的火焰,讓“冰火交融”從夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)藏在海底的“冰塊”是指:A.冰水混合物B.干冰C.天然氣水合物D.石油216.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①總經(jīng)理那樣做,________是提高工作效率,但由于種種原因,其效果不盡如人意。②解放后,由于眾所周知的原因,我國(guó)著名作家沈從文________歷史博物館多年。③魯迅先生對(duì)寫出《呼蘭河傳》的青年作家蕭紅________很大的希望。④頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束,與會(huì)者_(dá)_______著今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切走出會(huì)場(chǎng)。A.本意
蟄居
寄予
簇?fù)鞡.本意
蟄居
寄寓
蜂擁C.本義
謫居
寄寓
簇?fù)鞤.本義
謫居
寄予
蜂擁217.2019年7月20日,美國(guó)在舉辦紀(jì)念人類首次登月50周年的紀(jì)念活動(dòng)的同時(shí),美國(guó)公布(
)計(jì)劃。宣告重啟探月工程,將在月球建立永久存在基地。A.阿佛洛狄忒B.赫爾墨斯C.波塞冬D.阿爾忒彌斯218.一個(gè)老人告訴醫(yī)生,說(shuō)他的右腿疼,醫(yī)生說(shuō):“這是上了年紀(jì)的緣故。”以下最能反駁醫(yī)生說(shuō)法的是:A.老人年輕的時(shí)候右腿也疼B.比老人年紀(jì)小的人腿也疼C.比老人年紀(jì)大的人腿不疼D.老人現(xiàn)在左腿不疼219.某住戶安裝了分時(shí)電表,白天電價(jià)為0.55元,夜間電價(jià)為0.3元,計(jì)劃7月份用電400度,電費(fèi)不超過(guò)160元,那么,白天用電不應(yīng)該超過(guò)(
)度。A.150度B.160度C.170度D.180度220.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:(
)A.AB.BC.CD.D221.規(guī)模效應(yīng)在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到了充分的驗(yàn)證,規(guī)模越大,均攤在單個(gè)產(chǎn)品上的成本就越低。而數(shù)字產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)比較特殊,生產(chǎn)第一份數(shù)字產(chǎn)品需要投入很大的研發(fā)和創(chuàng)造成本,但第一份產(chǎn)品出來(lái)后,復(fù)制的成本極低。軟件開(kāi)發(fā)就是典型的例子。如殺毒軟件,一個(gè)部門花了一年的時(shí)間才研發(fā)完成,這是初始成本,之后用戶可以免費(fèi)自行下載,下載一萬(wàn)份和下載一千萬(wàn)份都不會(huì)提高企業(yè)的邊際成本。也就是說(shuō),數(shù)字產(chǎn)品具有很高的初始成本和極低的邊際成本,數(shù)字產(chǎn)品達(dá)到一定的銷量后,邊際成本可以認(rèn)為是零。這就是數(shù)字時(shí)代真正的免費(fèi)。這段文字意在說(shuō)明:A.數(shù)字產(chǎn)品的生產(chǎn)成本比較低B.數(shù)字產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)較特殊C.數(shù)字時(shí)代規(guī)模效應(yīng)達(dá)到極致D.數(shù)字時(shí)代免費(fèi)成為顛覆力量222.①重建防洪壩②通過(guò)“守舊”留住鄉(xiāng)愁③搶救古建筑④用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“鳳凰涅槃”⑤災(zāi)后重建工作獲得點(diǎn)贊A.⑤④③①②B.④③②⑤①C.①⑤④②③D.③②①④⑤223.法律關(guān)系是法律事實(shí)的直接前提條件。(
)0.正確1.錯(cuò)誤224.1,3,5,11,21,(
),85A.33B.41C.43D.46225.除夕夜,高聳入云的海心塔不時(shí)更換它(
)的“晚禮服”,以夢(mèng)幻般的整體效果為虎年新春增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)脑~是()。A.靚麗B.壯麗C.華麗D.艷麗226.下列詞語(yǔ)全部屬于敬辭的一項(xiàng)是:A.令尊、令堂、家父、舍弟B.惠顧、惠存、惠贈(zèng)、愚見(jiàn)C.垂問(wèn)、垂詢、賜教、賜復(fù)D.高見(jiàn)、高論、過(guò)獎(jiǎng)、奉還227.一位小學(xué)教師聲稱其發(fā)現(xiàn)了“第十名現(xiàn)象”,即在一個(gè)班級(jí)中,日后最有出息的學(xué)生往往不是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的前幾名,而是班上處于中游的第十名左右的學(xué)生。該教師稱,這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是這類成績(jī)中等的學(xué)生擁有性格優(yōu)勢(shì),他們既沒(méi)有優(yōu)秀生“想贏怕輸”的負(fù)擔(dān),也沒(méi)有差生的自卑心理,他們敢闖敢拼,因此在后面的人生中比前兩者更容易取得成功。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑該教師的觀點(diǎn)?A.最能影響小學(xué)生性格發(fā)展的因素是老師以及家長(zhǎng)的教導(dǎo),而非成績(jī)的高低B.當(dāng)年成績(jī)中等的學(xué)生現(xiàn)在的平均工資遠(yuǎn)高于當(dāng)年成績(jī)靠后的學(xué)生C.判斷一個(gè)人成功與否取決于他是否感到幸福D.一些小學(xué)時(shí)成績(jī)處在中游的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后成績(jī)大幅下滑228.家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),二(6)班一位家長(zhǎng)聽(tīng)完數(shù)學(xué)展示課之后向班主任反映:“班里孩子多,我家然然膽子小又不愛(ài)說(shuō)話,這堂課他一次手也沒(méi)有舉,雖然有一次被叫起來(lái)回答問(wèn)題了,但那個(gè)題沒(méi)什么難度,我感覺(jué)他這堂課收獲很小。您能不能跟數(shù)學(xué)陳老師說(shuō)讓他多給然然些機(jī)會(huì)?”面對(duì)這樣的情況,班主任如何回復(fù)最合
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