教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教導(dǎo)主任?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)期又匆?匆而過(guò)，?回顧這一?學(xué)期，感?觸頗深。?借用老舍?先生的一?句話就是?：“有喜?有憂，有?笑有淚，?有花有果?，有香有?色，既須?勞動(dòng)，又?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”?，這就是?工作的樂(lè)?趣。為了?力促提高?、以求發(fā)?展，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)年度?的工作情?況，作一?簡(jiǎn)要總結(jié)?。一、?認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃?，狠抓教?學(xué)常規(guī)管?理。一?直以來(lái)我?總是以飽?滿的熱情?對(duì)待本職?工作，兢?兢業(yè)業(yè)，?忠于職守?，凡是要?求老師們?做到的，?自己首先?做到。?我始終認(rèn)?真落實(shí)學(xué)?校制定的?教學(xué)教研?常規(guī)，不?斷規(guī)范教?師教學(xué)行?為。從學(xué)?期初開(kāi)始?，認(rèn)真執(zhí)?行教學(xué)教?研工作計(jì)?劃和工作?記錄，嚴(yán)?格按照學(xué)?校修訂的?規(guī)章制度?去要求師?生，定期?檢查教師?教案及作?業(yè)批改情?況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?反饋并進(jìn)?行跟蹤檢?查，期末?對(duì)教案進(jìn)?行歸納整?理。規(guī)范?日常巡課?制度，定?時(shí)巡課與?不定時(shí)巡?課相結(jié)合?，不定時(shí)?跟班聽(tīng)課?，與執(zhí)教?教師共同?切磋存在?的問(wèn)題，?加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)工作的?監(jiān)控，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?。二、?制定教師?發(fā)展規(guī)劃?，促進(jìn)教?師專業(yè)成?長(zhǎng)。通?過(guò)開(kāi)展語(yǔ)?、數(shù)集體?備課--?上課--?聽(tīng)課--?評(píng)課研討?這樣的教?研活動(dòng)觀?摩，讓更?多的教師?參與到校?本教研活?動(dòng)中來(lái)，?增強(qiáng)了教?研活動(dòng)的?實(shí)效性，?提高了教?師的課堂?教學(xué)水平?。新教師?展示課活?動(dòng)，“小?荷才露尖?尖角”，?新教師在?歷練中成?長(zhǎng);常態(tài)?化的研討?課，“萬(wàn)?紫千紅總?是春”，?老師們?nèi)?長(zhǎng)補(bǔ)短，?共同促進(jìn)?;骨干教?師的精品?課，“萬(wàn)?綠叢中一?點(diǎn)紅”，?起了引領(lǐng)?示范的作?用。為?了發(fā)揮中?心校的輻?射示范作?用，每學(xué)?期，我都?精心策劃?，認(rèn)真準(zhǔn)?備鎮(zhèn)級(jí)的?公開(kāi)教學(xué)?研討活動(dòng)?，共舉辦?鎮(zhèn)級(jí)以上?的教學(xué)研?討活動(dòng)四?場(chǎng)，涉及?的學(xué)科有?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)等，活?動(dòng)的成功?舉辦，得?到了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)及兄?弟學(xué)校的?一致好評(píng)?，一些年?輕的老師?也在鍛煉?中得到成?長(zhǎng)。三?、營(yíng)造教?育教學(xué)研?究氛圍，?扎實(shí)推進(jìn)?課程改革?。教科?研是教學(xué)?的源泉，?是教改的?先導(dǎo)，我?十分重視?課題研究?、管理。?抓好各類?課題的實(shí)?驗(yàn)過(guò)程管?理，做好?課題問(wèn)卷?調(diào)研、探?索實(shí)踐、?階段總結(jié)?等環(huán)節(jié)，?抓好實(shí)驗(yàn)?過(guò)程的資?料建設(shè)。?____?年春，確?定縣級(jí)小?課題研究?。通過(guò)理?論學(xué)習(xí)、?交流教學(xué)?案例、反?思，聽(tīng)課?、評(píng)課等?多種形式?的學(xué)習(xí)和?交流活動(dòng)?，讓老師?在常態(tài)教?學(xué)活動(dòng)中?進(jìn)行卓有?實(shí)效的校?本教學(xué)研?究，讓每?個(gè)老師個(gè)?性化地發(fā)?展，超越?自己、提?升自我。?四、抓?實(shí)學(xué)校特?色教育，?提升育人?品味作?為教導(dǎo)主?任，我能?正確定位?，努力做?好校長(zhǎng)的?助手，協(xié)?調(diào)各種工?作，做好?以下幾方?面的工作?：1、?關(guān)心全體?學(xué)生的全?面發(fā)展，?安排好學(xué)?科興趣小?組活動(dòng)，?組織好學(xué)?生的競(jìng)賽?活動(dòng)。在?鎮(zhèn)組織的?各種比賽?中，我校?學(xué)生獲獎(jiǎng)?率很高。?3、關(guān)?注學(xué)生人?格發(fā)展，?抓實(shí)學(xué)生?養(yǎng)成教育?。借__?__月文?明月加強(qiáng)?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，從生?活小事做?起，要求?學(xué)生遵規(guī)?守紀(jì)，學(xué)?會(huì)獨(dú)立生?活，學(xué)會(huì)?求知。為?促進(jìn)此項(xiàng)?工作，我?們召開(kāi)了?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?動(dòng)員會(huì)，?各班主任?堅(jiān)持檢查?，規(guī)范了?學(xué)生行為?。五、?注重個(gè)人?修養(yǎng)，提?高業(yè)務(wù)能?力。任?何事情都?是在不斷?的反思-?-改進(jìn)-?-再反思?--再改?進(jìn)的過(guò)程?中不斷的?發(fā)展完善?的，在總?結(jié)中我發(fā)?現(xiàn)了許多?的不足，?也想起了?一句話，?“適合自?己的才是?的。”我?會(huì)在漫漫?課改路上?繼續(xù)探究?，尋找成?功經(jīng)驗(yàn)。?最后，借?用屈原《?離騷》一?句“路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索”做結(jié)?。教導(dǎo)?主任年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?一學(xué)年來(lái)?，我的工?作情況總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高?自我業(yè)務(wù)?理論水平?我始終?以“國(guó)家?____?教育發(fā)展?綱要”理?論精神來(lái)?武裝自己?的頭腦，?教學(xué)之余?，常看與?此類有關(guān)?的文章。?諸如《人?民日?qǐng)?bào)》?的社論，?《人民教?育》的理?論文章。?堅(jiān)持不懈?的學(xué)習(xí)《?教師法》?、《教育?法》、新?《未成年?人保護(hù)法?》等法律?法規(guī)，逐?步深刻體?會(huì)尊師重?教，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，保?護(hù)學(xué)生權(quán)?益的含義?。訂閱?與教育教?學(xué)有關(guān)的?雜志：《?特別關(guān)注?》、《教?學(xué)教案》?，及時(shí)從?中獲取動(dòng)?態(tài)信息，?吸取有關(guān)?的理論營(yíng)?養(yǎng)。二?、廉潔自?愛(ài)，樹(shù)立?師者良好?形象本?人始終以?一個(gè)教師?的身份來(lái)?嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)?決不受任?何不良思?想、不良?社會(huì)風(fēng)氣?的影響。?拒“非法?活動(dòng)”于?大門之外?，潔身自?好。根據(jù)?上級(jí)的文?件精神，?從未也絕?不參與短?信詐騙，?不但如此?，而且經(jīng)?常利用各?種時(shí)機(jī)宣?傳“非法?活動(dòng)”和?短信息詐?騙的危害?性，尤其?是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行此方?面的教育?。三、?及時(shí)完成?學(xué)校的各?項(xiàng)工作，?積極做好?本職工作?(一)?堅(jiān)決履行?崗位職責(zé)?，不打折?扣地完成?教導(dǎo)處的?相關(guān)任務(wù)?。一學(xué)?年來(lái)，我?負(fù)責(zé)教導(dǎo)?主任的教?學(xué)工作，?期初，積?極協(xié)助排?好功課表?、安排好?教導(dǎo)處的?每周教學(xué)?活動(dòng)安排?，及時(shí)做?好老師請(qǐng)?假時(shí)的調(diào)?課工作，?確保每節(jié)?課都有老?師上課，?不讓一節(jié)?課空閑。?做好學(xué)籍?建檔和會(huì)?考、中考?的報(bào)名和?志愿填報(bào)?等工作。?(二)?建立健全?鞏生措施?，做好鞏?生工作。?為了鞏生?，建立了?班主任量?化考評(píng)制?度，提高?班主任的?工作的積?極性。建?立每節(jié)課?點(diǎn)名制度?等，將未?到位的學(xué)?生及時(shí)反?饋班主任?，班主任?時(shí)做好電?話聯(lián)系，?家訪等工?作，及時(shí)?了解學(xué)生?未到校的?原因，化?解學(xué)生厭?學(xué)的情緒?。另外，?學(xué)校每個(gè)?月做一次?溜生總調(diào)?查，及時(shí)?將溜生的?名單造冊(cè)?，行政人?員與班主?任，科任?走鄉(xiāng)下村?進(jìn)行家訪?。除此之?外，將溜?生名單及?時(shí)送到鄉(xiāng)?教委。盡?心盡力做?好控輟保?學(xué)工作。?(三)?積極做好?“普九”?和課改工?作。依據(jù)?文件精神?做好有關(guān)?師資隊(duì)伍?建設(shè)的檔?案整理，?及時(shí)做好?有關(guān)教師?培訓(xùn)的相?關(guān)工作。?認(rèn)真做好?課改的各?項(xiàng)工作，?期初訂好?計(jì)劃，及?時(shí)通知組?織教師參?加課改，?期末及時(shí)?總結(jié)。?(四)協(xié)?助做好教?學(xué)常規(guī)檢?查工作，?提高教學(xué)?效果。?為此，設(shè)?立了考績(jī)?獎(jiǎng)，每個(gè)?月一次對(duì)?科任的各?種工作手?冊(cè)、聽(tīng)課?記錄、教?案、作業(yè)?集中檢查?或抽查，?建立教研?組長(zhǎng)檢查?，教導(dǎo)處?監(jiān)查、抽?查制度，?并將檢查?結(jié)果列表?登記。另?外，還將?檢查結(jié)果?作為今后?評(píng)優(yōu)評(píng)先?的依據(jù)，?通過(guò)以上?措施來(lái)促?進(jìn)科任做?好本職工?作。(?五)帶頭?做好教研?工作，以?身作則，?率先垂范?。一學(xué)年?中積極組?織數(shù)學(xué)組?開(kāi)展教研?活動(dòng)，主?動(dòng)承擔(dān)公?開(kāi)課，深?入課堂，?認(rèn)真聽(tīng)課?評(píng)課。組?織教師積?極撰寫(xiě)論?文。有_?___篇?論文獲得?省級(jí)獎(jiǎng).?(六)?做好教學(xué)?本職工作?，提高學(xué)?生的學(xué)業(yè)?成績(jī)。?我擔(dān)任六?(1)班?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。為?了提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果，我?認(rèn)真做好?“備教批?輔改考”?等各項(xiàng)工?作。除認(rèn)?真上好每?一堂課外?，積極把?“數(shù)學(xué)差?生”組織?起來(lái)，個(gè)?別輔導(dǎo)。?四、存?在不足如?下：1?、對(duì)新課?程理論學(xué)?習(xí)有待深?入，仍有?應(yīng)試教育?的思想傾?向。2?、對(duì)多媒?體等新的?教學(xué)手段?有待進(jìn)一?步學(xué)習(xí)使?用。3?、如何建?立一種新?型的行政?和師生的?關(guān)系，對(duì)?我來(lái)說(shuō)仍?是一個(gè)挑?戰(zhàn)?？?之，一學(xué)?年來(lái)，本?人盡職恪?守，在工?作崗位中?盡量克服?缺點(diǎn)，完?善自我，?努力向前?。當(dāng)然自?己尚未發(fā)?現(xiàn)的缺點(diǎn)?定然不少?，還望廣?大師生、?領(lǐng)導(dǎo)的批?評(píng)指正。?教導(dǎo)主?任年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）轉(zhuǎn)?眼間，一?年時(shí)光又?匆匆而過(guò)?，回顧這?一年來(lái)，?感觸頗深?。借用老?舍先生的?一句話就?是：“有?喜有憂，?有笑有淚?，有花有?果，有香?有色，既?須勞動(dòng)，?又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?”，這就?是工作的?樂(lè)趣。為?了力促提?高、以求?發(fā)展，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)年?度的工作?情況，作?一簡(jiǎn)要總?結(jié)。一?、主要成?績(jī)：負(fù)?責(zé)教導(dǎo)處?日常管理?工作、協(xié)?助主管校?長(zhǎng)抓教學(xué)?、擔(dān)任五?年級(jí)語(yǔ)文?、科學(xué)、?綜合實(shí)踐?、心理、?音樂(lè)五門?課程，又?擔(dān)任五年?級(jí)班主任?，這是我?一年來(lái)的?工作任務(wù)?。1、?管理工作?教導(dǎo)處?工作量大?而雜。從?學(xué)期初計(jì)?劃的擬定?，各種教?育教學(xué)工?作的安排?布置，到?市、鎮(zhèn)、?校三級(jí)教?研活動(dòng)的?開(kāi)展，以?及對(duì)上級(jí)?下達(dá)的各?種指令、?安排的各?種任務(wù)，?都力求做?要認(rèn)真，?參要到位?。自我認(rèn)?為態(tài)度上?是重視的?、工作中?是積極的?，不因任?重而心憂?，不因資?淺而畏怯?，不因私?事而輕公?，不因個(gè)?人情緒而?影響工作?質(zhì)量。虛?心向有豐?富工作經(jīng)?驗(yàn)的校長(zhǎng)?和老教師?請(qǐng)教，團(tuán)?結(jié)同事，?關(guān)心青年?教師的成?長(zhǎng)，熱情?助人。一?年來(lái)，在?校長(zhǎng)的悉?心領(lǐng)導(dǎo)下?，在同事?的支持幫?助下，使?教導(dǎo)處日?常管理工?作順利開(kāi)?展，教育?教學(xué)工作?有條不紊?。為了?迎接下一?年度的是?教學(xué)督導(dǎo)?評(píng)估，學(xué)?校安排了?大量檔案?修定完善?工作。我?無(wú)怨無(wú)悔?地投入到?工作當(dāng)中?去，和老?師們一起?加班加點(diǎn)?，幾乎是?滿負(fù)荷運(yùn)?轉(zhuǎn)，但從?來(lái)不計(jì)報(bào)?酬。終于?，在老師?們的共同?努力下，?我校在市?初次檢查?中獲得了?好評(píng)。?2、教學(xué)?工作3?、教研教?改二、?存在的不?足：對(duì)?教導(dǎo)處管?理工作還?須腳踏實(shí)?地地去做?，謙虛認(rèn)?真地去學(xué)?，以使自?己取得更?好的成績(jī)?。教學(xué)方?面對(duì)差生?主要是采?取開(kāi)小灶?、嚴(yán)要求?的方式進(jìn)?行強(qiáng)化管?理，對(duì)其?心理攻堅(jiān)?尚不到位?，所以見(jiàn)?效慢，容?易激化師?生間的矛?盾，還得?在實(shí)踐中?多摸索。?課堂教學(xué)?水平有待?提高，要