2023公司財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?公司財(cái)務(wù)?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?在過(guò)去?____?年的會(huì)計(jì)?工作中，?我看清了?自己身上?的不足，?知道了自?己工作上?不好的習(xí)?慣，在一?年間重復(fù)?著對(duì)自己?錯(cuò)誤的發(fā)?現(xiàn)和改變?，讓自己?一年里在?工作的各?方面都提?升了不少?。當(dāng)然這?些提升也?是少不了?領(lǐng)導(dǎo)以及?同事們的?幫助和支?持，在這?里先謝謝?大家給我?的幫助。?以下是我?在___?_年間的?工作總結(jié)?：一、?個(gè)人的提?升我是?在___?_月的時(shí)?候來(lái)到公?司的，在?會(huì)計(jì)這門(mén)?行業(yè)中只?是個(gè)純粹?的新手，?剛來(lái)公司?的時(shí)候什?么都不懂?，拿著手?中的那點(diǎn)?知識(shí)在全?新的公司?卻格格不?入。一開(kāi)?始的時(shí)候?基本上看?什么都感?覺(jué)能稍微?了解，但?是真要自?己動(dòng)氣手?來(lái)，我可?能剛上就?會(huì)懵掉。?但是領(lǐng)?導(dǎo)沒(méi)有嫌?棄這樣的?我，反而?積極的帶?著學(xué)會(huì)工?作中的技?巧，我也?漸漸的開(kāi)?始融入了?這個(gè)崗位?的生活中?工作能力?也漸漸的?提了上來(lái)?，開(kāi)始學(xué)?會(huì)了如何?在工作中?找到自己?的方向，?知道該怎?樣去彌補(bǔ)?自己的不?足。二?、工作的?基本情況?在一年?的工作中?，我的工?作情況主?要分為三?個(gè)階段。?在第一階?段，就是?我剛來(lái)到?公司還只?是新人的?那段時(shí)間?。在經(jīng)過(guò)?了培訓(xùn)之?后，我就?開(kāi)始進(jìn)行?簡(jiǎn)單的工?作，其實(shí)?多是在幫?同事們打?打下手，?多去學(xué)習(xí)?和練習(xí)。?之后，領(lǐng)?導(dǎo)也漸漸?的給我提?高工作的?難度，我?邊工作邊?學(xué)，在工?作中有很?多不懂的?地方。但?是只要去?問(wèn)，同事?們都會(huì)熱?情的幫我?說(shuō)明，到?了后面，?我也開(kāi)始?主動(dòng)的去?自己尋找?答案，去?學(xué)習(xí)。?第二階段?的時(shí)候，?我基本上?已經(jīng)能算?的上是一?名正式的?員工，在?過(guò)去的工?作中也學(xué)?會(huì)了自己?思考，自?己去解決?工作中的?問(wèn)題。但?是在很多?的時(shí)候還?是需要領(lǐng)?導(dǎo)前輩們?的幫忙。?但是我在?這個(gè)階段?最大的收?獲就是學(xué)?會(huì)了自己?多去思考?。知道了?自己該怎?么去前進(jìn)?，怎么去?發(fā)展。在?這段時(shí)間?，我不停?的學(xué)習(xí)知?識(shí)提升自?己，但是?和經(jīng)驗(yàn)豐?富的同事?比起來(lái)還?是差很遠(yuǎn)?。第三?階段，也?就是現(xiàn)在?的階段，?我開(kāi)始不?斷的在累?積自己的?經(jīng)驗(yàn)，也?在聽(tīng)取同?事們的經(jīng)?驗(yàn)，希望?在其中自?己能總結(jié)?出適合自?己的經(jīng)驗(yàn)?，讓自己?能有進(jìn)一?步突破。?三、總?結(jié)工作?還在繼續(xù)?，我的學(xué)?習(xí)也還沒(méi)?有停止，?我會(huì)在今?后更加的?努力提升?自己，讓?自己能有?更多的提?升，我的?未來(lái)還有?很長(zhǎng)，要?學(xué)的東西?永遠(yuǎn)都不?夠!2?023公?司財(cái)務(wù)實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）我?們?cè)赺_?__年_?___月?____?號(hào)開(kāi)始了?本次會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)，采?取模擬實(shí)?習(xí)的方式?，使用印?制好的資?料作為整?個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)的材料?來(lái)源。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?熟悉并掌?握會(huì)計(jì)流?程的各個(gè)?步驟及其?具作-包?括了解賬?戶(hù)的內(nèi)容?和基本結(jié)?構(gòu)，了解?借貸賬戶(hù)?法的記賬?規(guī)則，掌?握開(kāi)設(shè)和?登記賬戶(hù)?以及編制?會(huì)計(jì)分錄?的操作、?原始憑證?填制和審?核的操作?以及根據(jù)?原始憑證?判填制記?賬憑證的?。以使學(xué)?生對(duì)會(huì)計(jì)?有更深的?理性認(rèn)識(shí)?并掌握會(huì)?計(jì)基本操?作技能。?這是本次?實(shí)習(xí)的目?的!以?前，我總?以為自己?的會(huì)計(jì)理?論知識(shí)扎?實(shí)較強(qiáng)，?正如所有?工作一樣?，掌握了?規(guī)律，照?葫蘆畫(huà)瓢?準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，?經(jīng)過(guò)這次?實(shí)習(xí)，才?發(fā)現(xiàn)，會(huì)?計(jì)其實(shí)更?講究的是?它的實(shí)際?操作性和?實(shí)踐性。?書(shū)本上似?乎只是紙?上談兵。?倘若將這?些理論性?極強(qiáng)的東?西搬上實(shí)?際上應(yīng)用?，那我們?也會(huì)是無(wú)?從下手。?這次實(shí)習(xí)?，我們是?既做會(huì)計(jì)?，又做出?納，剛開(kāi)?始還真不?習(xí)慣，才?做了兩天?，就感覺(jué)?人都快散?架了，加?上天氣又?熱，心情?更加煩躁?，而會(huì)計(jì)?的忌諱就?是心煩氣?燥，所以?剛開(kāi)始做?的幾天，?那真是錯(cuò)?誤百出啊?!!本?次實(shí)習(xí)的?地點(diǎn)是本?班教師，?按老師要?求，我們?分成了小?組，每個(gè)?小組__?__個(gè)人?，圍在一?起做帳，?這樣有利?于同學(xué)交?流!!按?照企業(yè)會(huì)?計(jì)制度要?求，首先?設(shè)置：總?賬、現(xiàn)金?賬、銀行?存款日記?賬、資產(chǎn)?類(lèi)、負(fù)債?和所有者?權(quán)益類(lèi)以?及損益類(lèi)?等明細(xì)賬?。仔細(xì)閱?讀模擬材?料，判斷?資料中的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?涉及的賬?戶(hù)，根據(jù)?各賬戶(hù)的?屬性分類(lèi)?，填入賬?頁(yè)紙中。?最后填寫(xiě)?各賬戶(hù)的?期初余額?。具體步?驟如下：?一、設(shè)?置賬簿?首先按照?企業(yè)會(huì)計(jì)?制度要求?，首先設(shè)?置：總賬?、現(xiàn)金日?記賬、銀?行存款日?記賬、資?產(chǎn)類(lèi)、負(fù)?債和所有?者權(quán)益類(lèi)?以及損益?類(lèi)等明細(xì)?賬。其次?根據(jù)下發(fā)?的會(huì)計(jì)模?擬資料，?仔細(xì)閱讀?、判斷本?資料中的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?涉及哪些?賬戶(hù)，其?中：總賬?賬戶(hù)有哪?些，明細(xì)?賬賬戶(hù)是?哪個(gè);而?后再根據(jù)?各賬戶(hù)的?性質(zhì)分出?其所屬的?賬戶(hù)類(lèi)別?。再次按?照上述分?類(lèi)，將所?涉及的全?部賬戶(hù)名?稱(chēng)，貼口?取紙?zhí)盍?到各類(lèi)賬?簿中去，?并把資料?中所列期?初余額，?登記在相?關(guān)賬戶(hù)借?、貸方余?額欄內(nèi)。?最后試算?平衡，要?求全部賬?戶(hù)借方余?額合計(jì)等?于全部賬?戶(hù)貸方余?額合計(jì);?總賬借貸?方金額要?與下設(shè)的?相關(guān)明細(xì)?賬戶(hù)借貸?方余額合?計(jì)數(shù)相等?，試算平?衡后方可?進(jìn)行本期?業(yè)務(wù)登記?，否則不?能進(jìn)行。?二、登?記賬簿?首先登記?賬簿必須?使用蘭黑?墨水書(shū)寫(xiě)?，沖賬時(shí)?可使用紅?色墨水，?但字跡要?清楚，不?得跳行、?空頁(yè)，對(duì)?發(fā)生的記?賬錯(cuò)誤，?采用錯(cuò)賬?更正法予?以更正，?不得隨意?涂改，挖?補(bǔ)等。其?次明細(xì)賬?要根據(jù)審?核后的記?賬憑證逐?筆序時(shí)予?以登記;?第三總賬?根據(jù)“記?賬憑證匯?總表”，?我們做了?____?天的登記?，登記完?畢要與其?所屬的明?細(xì)帳戶(hù)核?對(duì)相符。?三、結(jié)?賬首先?詳細(xì)檢查?模擬資料?中所列的?經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)?，是否全?部填制記?賬憑證，?并據(jù)此記?入賬簿。?有無(wú)錯(cuò)記?賬戶(hù)、錯(cuò)?記金額，?如有應(yīng)及?時(shí)補(bǔ)正。?其次在保?證各項(xiàng)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)全?部準(zhǔn)確登?記入賬的?基礎(chǔ)上，?結(jié)出現(xiàn)金?日記賬、?銀行存款?日記賬、?總賬和各?類(lèi)明細(xì)賬?的本期發(fā)?生額與期?末金額，?為編制會(huì)?計(jì)作好充?分準(zhǔn)備。?四、編?制會(huì)計(jì)報(bào)?表首先?在左上角?填明編制?單位、編?制時(shí)間;?其次根據(jù)?總帳或有?關(guān)明細(xì)帳?資料按項(xiàng)?目填列;?還必須要?使資產(chǎn)負(fù)?債表要保?證左方金?額合計(jì)等?于右方金?額合計(jì)，?否則重填?;最后還?要編制人?要簽名。?這次實(shí)?習(xí)的時(shí)間?是三周，?由任春秋?老師指導(dǎo)?我們做，?可是我們?只做了_?___號(hào)?的憑證，?總結(jié)原因?有以下幾?點(diǎn)：（?1）我們?之前的理?論基礎(chǔ)學(xué)?的不好，?以至于在?做的ti?ne還要?不停的翻?書(shū);（2?）以前沒(méi)?有接觸過(guò)?會(huì)計(jì)，很?多憑證都?是第一次?看到，剛?開(kāi)始根本?無(wú)從下手?，怕做錯(cuò)?啊!!!?（3）年?輕人，心?浮氣燥，?對(duì)做會(huì)計(jì)?沒(méi)有興趣?!!所以?我們要在?接下來(lái)的?時(shí)間里，?把會(huì)計(jì)理?論知識(shí)好?好的復(fù)習(xí)?一下，培?養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)?的興趣!?!爭(zhēng)取下?次再做的?時(shí)候能夠?快點(diǎn)!!?這次會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)，?學(xué)到了很?多書(shū)本上?沒(méi)有的知?識(shí)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?我們先?做的是出?納工作，?出納登帳?的方法：?出納在每?一筆經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)發(fā)生?的時(shí)候，?先要取得?相關(guān)原始?憑證，然?后根據(jù)相?應(yīng)的原始?憑證，將?其登記記?帳憑證。?再根據(jù)記?帳憑證，?登記其明?細(xì)帳。期?末，填寫(xiě)?科目匯總?表以及試?算平衡表?，最后才?把它登記?入總帳。?結(jié)轉(zhuǎn)其成?本后，根?據(jù)總帳合?計(jì)，填制?資產(chǎn)負(fù)債?表、利潤(rùn)?表、損益?表等等年?度報(bào)表。?這也就是?會(huì)計(jì)操作?的一般順?序和基本?流程。?現(xiàn)金日記?帳必須采?用訂本式?帳簿，一?般為三欄?式帳頁(yè)格?式，由出?納人員，?現(xiàn)在也就?是由我根?據(jù)現(xiàn)金收?付款憑證?，按照業(yè)?務(wù)發(fā)生順?序逐筆登?記。每日?終了，應(yīng)?當(dāng)計(jì)算當(dāng)?日的現(xiàn)金?收人合計(jì)?數(shù)、現(xiàn)金?支出合計(jì)?數(shù)和結(jié)余?數(shù)，并將?結(jié)余數(shù)與?實(shí)際庫(kù)存?數(shù)核對(duì)，?做到隨時(shí)?發(fā)生隨時(shí)?登記，日?清月結(jié)，?帳款相符?。若有外?幣現(xiàn)金的?企業(yè)，應(yīng)?當(dāng)分別人?民幣和各?種外幣設(shè)?置“現(xiàn)金?日記帳”?進(jìn)行明細(xì)?核算。?銀行存款?日記帳也?必須采用?訂本式帳?簿，一般?為三欄式?帳頁(yè)格式?，也由我?根據(jù)銀行?存款收付?款憑證，?按照業(yè)務(wù)?的發(fā)生順?序逐筆登?記，每日?終了應(yīng)結(jié)?出余額。?“銀行存?款日記帳?”應(yīng)定期?與“銀行?對(duì)帳單”?核對(duì)，至?少每月核?對(duì)一次。?月度終了?，企業(yè)帳?面余額與?銀行對(duì)帳?單余額之?間如有差?額，則必?須逐筆查?明原因進(jìn)?行處理，?并按應(yīng)當(dāng)?月編制“?銀行存款?余額調(diào)節(jié)?表”。若?有外幣現(xiàn)?金的企業(yè)?，應(yīng)當(dāng)分?別人民幣?和各種外?幣設(shè)置“?銀行存款?日記帳”?進(jìn)行明細(xì)?核算。?現(xiàn)金日記?帳和銀行?存款日記?帳必須每?日結(jié)出余?額。結(jié)帳?前，必須?將本期內(nèi)?所發(fā)生的?各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)全部?登記人帳?。結(jié)帳時(shí)?，應(yīng)當(dāng)結(jié)?出每個(gè)帳?戶(hù)的期末?余額。需?要結(jié)出當(dāng)?月發(fā)額的?，應(yīng)當(dāng)在?摘要欄內(nèi)?注明“本?月余額”?字樣，并?在下面通?欄劃單紅?線(xiàn)。需要?結(jié)出本年?累計(jì)發(fā)生?額的，應(yīng)?當(dāng)在摘要?欄內(nèi)注明?“本年累?計(jì)”字樣?，并在下?面通欄劃?單紅線(xiàn);?____?月末的“?本年累計(jì)?”就是全?年累計(jì)發(fā)?生額。全?年累計(jì)發(fā)?生額下面?應(yīng)當(dāng)通欄?劃雙紅線(xiàn)?。年度終?了結(jié)帳時(shí)?，結(jié)出全?年發(fā)生額?和年末余?額。年度?終了，要?把余額結(jié)?轉(zhuǎn)到下一?個(gè)會(huì)計(jì)年?度，并在?摘要欄注?明“結(jié)轉(zhuǎn)?下年”字?樣;在下?一個(gè)會(huì)計(jì)?年度新建?有關(guān)會(huì)計(jì)?帳簿的第?一行余額?欄內(nèi)填寫(xiě)?上年結(jié)轉(zhuǎn)?的余額，?并在摘要?欄注明“?上年結(jié)轉(zhuǎn)?”字樣。?現(xiàn)在我們?做的只是?____?月份的帳?，所以只?要在摘要?攔里寫(xiě)“?本月余額?”即可，?但還是要?在下面通?欄劃單紅?線(xiàn)。每?月按理是?要對(duì)帳，?如發(fā)現(xiàn)有?未達(dá)帳項(xiàng)?，應(yīng)據(jù)以?編制未達(dá)?帳項(xiàng)調(diào)節(jié)?表，以便?檢查雙方?的帳面余?額。調(diào)節(jié)?以后的帳?面余額如?果相等，?表示雙方?所記帳目?正確，否?則，說(shuō)明?記帳有錯(cuò)?誤，應(yīng)及?時(shí)查明原?因予以更?正。此外?，還應(yīng)注?意的是，?調(diào)節(jié)帳面?余額并不?是要更改?帳簿記錄?。會(huì)計(jì)?本來(lái)就是?煩瑣的工?作。在實(shí)?習(xí)期間，?我曾覺(jué)得?整天要對(duì)?著那枯燥?無(wú)味的賬?目和數(shù)字?而心生煩?悶、厭倦?，以致于?登賬登得?錯(cuò)漏百出?。愈錯(cuò)愈?煩，愈煩?愈錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加?霜”。反?之，只要?你用心地?做，反而?會(huì)左右逢?源。越做?越覺(jué)樂(lè)趣?，越做越?起勁。梁?啟超說(shuō)過(guò)?：凡職業(yè)?都具有趣?味的，只?要你肯干?下去，趣?味自然會(huì)?發(fā)生。因?此，做賬?切忌：粗?心大意，?馬虎了事?，心浮氣?躁。做任?何事都一?樣，需要?有恒心、?細(xì)心和毅?力，那才?會(huì)到達(dá)成?功的彼岸?!此次?的實(shí)習(xí)為?我們深入?社會(huì),體?驗(yàn)生活提?供了難得?的機(jī)會(huì),?讓我們?cè)?實(shí)際的社?會(huì)活動(dòng)中?感受生活?,了解在?社會(huì)中生?存所應(yīng)該?具備的各?種能力.?利用此次?難得的機(jī)?會(huì),我努?力工作,?嚴(yán)格要求?自己,虛?心向財(cái)務(wù)?人員請(qǐng)教?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)理?論,學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)法律?,法規(guī)等?知識(shí),利?用空余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)一些課?本內(nèi)容以?外的相關(guān)?知識(shí),掌?握了一些?基本的會(huì)?計(jì)技能,?從而意識(shí)?到我以后?還應(yīng)該多?學(xué)些什么?,加劇了?緊迫感,?為真正跨?入社會(huì)施?展我們的?才華,走?上工作崗?位打下了?基礎(chǔ)!?2023?公司財(cái)務(wù)?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，就會(huì)?給自己累?積一定的?工作經(jīng)驗(yàn)?，而工作?經(jīng)驗(yàn)在學(xué)?校在課堂?上是學(xué)不?到的，只?有通過(guò)自?己動(dòng)手實(shí)?踐，才會(huì)?增加自己?的工作經(jīng)?驗(yàn)。而會(huì)?計(jì)專(zhuān)業(yè)是?一門(mén)應(yīng)用?性的學(xué)科?，主要是?的工作是?提高經(jīng)濟(jì)?管理，增?加經(jīng)濟(jì)效?益，而經(jīng)?濟(jì)的不斷?發(fā)展，現(xiàn)?代社會(huì)對(duì)?會(huì)計(jì)的需?求也越大?越高。經(jīng)?歷了實(shí)習(xí)?，對(duì)社會(huì)?也有了基?本的實(shí)踐?，讓我學(xué)?到了書(shū)本?以外的知?識(shí)，對(duì)我?以后的工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，對(duì)于?以后的工?作有著莫?大的幫助?。通過(guò)?這次的實(shí)?習(xí)，我將?課堂上學(xué)?到的理論?知識(shí)結(jié)合?到工作當(dāng)?中，讓我?對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)?業(yè)更加的?了解，對(duì)?以后的工?作流程也?有的基礎(chǔ)?的認(rèn)識(shí)，?在工作上?培養(yǎng)了我?的動(dòng)手能?力，增加?了我一定?的工作經(jīng)?驗(yàn)。我將?學(xué)校所學(xué)?的會(huì)計(jì)理?論知識(shí)，?熟悉了會(huì)?計(jì)核算對(duì)?象，利用?真實(shí)的會(huì)?計(jì)憑證對(duì)?一定時(shí)期?內(nèi)的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)進(jìn)行?會(huì)計(jì)核算?，認(rèn)識(shí)并?掌握了會(huì)?計(jì)會(huì)計(jì)帳?簿登記的?基本原理?。并且認(rèn)?識(shí)到了自?己的優(yōu)勢(shì)?與不足，?同時(shí)，我?也了解到?會(huì)計(jì)電算?化對(duì)會(huì)計(jì)?工作的影?響。這些?工作開(kāi)闊?了我的視?野，還增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，為我以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。?實(shí)習(xí)是每?一位學(xué)生?必須經(jīng)歷?的一個(gè)過(guò)?程，我也?不會(huì)例外?，它使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們不斷的?成長(zhǎng)，學(xué)?到很多方?面的知識(shí)?，經(jīng)過(guò)這?段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，讓?我知道掌?握會(huì)計(jì)工?作不僅要?學(xué)好書(shū)本?中的各種?，而且還?要認(rèn)真積?極地參加?各種會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，讓理論?和實(shí)踐有?機(jī)務(wù)實(shí)的?結(jié)合在一?起，只有?這樣才能?成為一名?高質(zhì)量的?'會(huì)計(jì)專(zhuān)?業(yè)人才。?所以在這?次實(shí)習(xí)中?，我努力?盡量做到?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，在實(shí)習(xí)?期間能夠?遵守工作?紀(jì)律，不?遲到、早?退，認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的工?作。在實(shí)?習(xí)中