2023內(nèi)科醫(yī)師個(gè)人總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?內(nèi)科醫(yī)師?個(gè)人總結(jié)?經(jīng)過(guò)大?內(nèi)科4-?____?年嚴(yán)格的?輪轉(zhuǎn)和培?訓(xùn)，經(jīng)過(guò)?本人申請(qǐng)?，主治醫(yī)?師投票和?主任討論?等一道道?程序，我?們終于被?選為內(nèi)科?總住院醫(yī)?師，開(kāi)始?新的工作??？傋≡?醫(yī)師意味?著什么呢?有人說(shuō)，?意味著從?此不用每?天早上給?患者抽血?，不用寫(xiě)?住院病歷?，不用坐?在電腦前?開(kāi)醫(yī)囑，?不用在主?治醫(yī)師查?房時(shí)心驚?膽戰(zhàn)地害?怕挨批。?說(shuō)得不錯(cuò)?，總住院?醫(yī)師確實(shí)?和住院醫(yī)?師有很大?的不同，?他們的工?作內(nèi)容主?要是：?1、每隔?____?天要拿著?310的?呼機(jī)__?__小時(shí)?onca?ll，不?論是內(nèi)科?病房，急?診室還是?其他科室?;不論是?下午__?__點(diǎn)，?還是凌晨?____?點(diǎn);不論?是緊急情?況，還是?一般會(huì)診?，都隨時(shí)?可能被呼?。拿著3?10呼機(jī)?的總住院?醫(yī)師既是?一本內(nèi)科?學(xué)參考書(shū)?，又是一?臺(tái)隨時(shí)待?命的搶救?車，哪里?需要哪里?去，哪里?有重病人?，就出現(xiàn)?在哪里。?2、對(duì)?于疑難危?重病例，?總住院醫(yī)?師是住院?醫(yī)師的堅(jiān)?強(qiáng)后盾。?他們常?常需要在?信息很不?充分的情?況下迅速?做出事關(guān)?生死的重?大決策（?crit?ical?deci?sion?s）：是?急性心梗?嗎需要緊?急pci?嗎需要?dú)?管插管嗎?有休克嗎?休克原因?是什么需?要中心靜?脈導(dǎo)管和?液體復(fù)蘇?嗎他們不?僅要理論?扎實(shí)，操?作熟練，?面對(duì)危重?患者成竹?在胸;還?要頭腦冷?靜，善于?溝通，能?夠把握復(fù)?雜局面，?及時(shí)洞察?和化解矛?盾與糾紛?。3、?為整個(gè)大?內(nèi)科排班?也是總住?院醫(yī)師的?重要工作?之一，負(fù)?責(zé)排班的?總住院醫(yī)?師必須對(duì)?所有內(nèi)科?住院醫(yī)師?、研究生?、本院其?他科室醫(yī)?師和外院?培訓(xùn)醫(yī)師?都有所了?解，掌握?他們的工?作能力和?性格特點(diǎn)?，熟悉過(guò)?去的輪轉(zhuǎn)?情況，同?時(shí)照顧崗?位要求，?休假申請(qǐng)?和各種突?發(fā)事件。?不僅如此?，還要滿?足醫(yī)院其?他崗位對(duì)?內(nèi)科人員?的需求。?內(nèi)科家大?業(yè)大，工?作繁雜，?為了排好?每個(gè)月的?班，他們?必須反復(fù)?思忖，深?思熟慮。?面對(duì)各種?要求，明?明不以為?然，還必?須面帶微?笑地說(shuō)不?，因此這?通常是總?住院醫(yī)師?中最痛苦?的一項(xiàng)工?作。4?、總住院?醫(yī)師還要?安排每周?一次的內(nèi)?科大查房?，他們要?負(fù)責(zé)挑選?既涉及多?科情況，?又具有教?學(xué)價(jià)值的?病例，落?實(shí)科內(nèi)和?科外會(huì)診?醫(yī)師的發(fā)?言，邀請(qǐng)?資深教授?參加，并?主持現(xiàn)場(chǎng)?討論。會(huì)?后還要督?促住院醫(yī)?師完成查?房記錄，?并編撰成?文，為《?協(xié)和內(nèi)科?臨床》供?稿。內(nèi)科?大查房是?內(nèi)科的特?色，應(yīng)當(dāng)?堅(jiān)持，但?是時(shí)過(guò)境?遷，既往?的大查房?形式是否?仍然合適?如今的環(huán)?境值得商?榷。《易?經(jīng)》有云?：變則通?，通則久?。希望傳?統(tǒng)的大查?房制度能?夠在不斷?揚(yáng)棄中發(fā)?展，適應(yīng)?時(shí)代的同?時(shí)又超越?時(shí)代。?5、總住?院醫(yī)師還?要代表內(nèi)?科為兄弟?科室會(huì)診?，篩選急?診住院收?益較大的?內(nèi)科患者?住院，要?通知病房?患者入院?，要安排?內(nèi)科講課?，還要負(fù)?責(zé)住院醫(yī)?師巡診、?進(jìn)修醫(yī)師?講課和見(jiàn)?實(shí)習(xí)醫(yī)師?教學(xué)。?由此可見(jiàn)?，雖然脫?離了住院?醫(yī)師的“?苦海”，?但內(nèi)科總?住院醫(yī)師?的工作責(zé)?任重大，?絕不輕松??？墒?，?并不是所?有的醫(yī)院?都有這一?職位，為?什么協(xié)和?內(nèi)科要設(shè)?總住院醫(yī)?師呢要?了解協(xié)和?內(nèi)科總住?院醫(yī)師制?度，就必?須了解協(xié)?和的歷史?。這一制?度由來(lái)已?久，始終?與協(xié)和的?成長(zhǎng)和發(fā)?展相伴隨?。在老協(xié)?和的模式?下，如果?將住院醫(yī)?師的培養(yǎng)?稱為“寶?塔”模式?，總住院?醫(yī)師就是?這個(gè)“寶?塔”的尖?端。他們?既是科主?任的助手?，又是全?科所有事?務(wù)的總管?，直接對(duì)?科主任負(fù)?責(zé)，協(xié)助?主任處理?科室一切?事務(wù)性的?工作。尤?其是夜間?，內(nèi)科醫(yī)?療工作完?全由總住?院醫(yī)師負(fù)?責(zé)。除非?個(gè)別疑難?問(wèn)題確實(shí)?難以把握?，才向上?級(jí)醫(yī)師請(qǐng)?示，絕大?多數(shù)情況?下，總住?院醫(yī)師有?權(quán)拍板定?奪（gi?veth?elas?twor?d）。雖?然現(xiàn)在的?醫(yī)學(xué)發(fā)展?已和幾十?年前大不?相同，專?科化的傾?向明顯加?強(qiáng)，總住?院醫(yī)師已?不像過(guò)去?那樣“大?權(quán)在握”?，也不可?能“十八?般武藝樣?樣精通”?，但這一?制度中的?很多重要?方面還是?得到了繼?承和發(fā)揚(yáng)?，總住院?醫(yī)師仍然?是內(nèi)科工?作中極其?重要的一?環(huán)。2?023內(nèi)?科醫(yī)師個(gè)?人總結(jié)（?二）作?為一名內(nèi)?科醫(yī)生，?我的工作?職責(zé)就是?“竭盡全?力除人類?之病痛，?助健康之?完美，維?系醫(yī)術(shù)的?圣潔和榮?譽(yù)，救死?扶傷”。?作為一名?基層的醫(yī)?務(wù)工作者?新手，我?不辭艱辛?，執(zhí)著追?求。半年?來(lái)的的實(shí)?踐工作，?我對(duì)自己?工作有很?多的思考?和感受，?在這里我?作一下簡(jiǎn)?單的陳述?：一、?努力學(xué)習(xí)?，不斷提?高政治理?論水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?在實(shí)踐?的工作中?，把“實(shí)?踐”作為?檢驗(yàn)理論?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，工作?中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，使?我越來(lái)越?深刻地認(rèn)?識(shí)到在當(dāng)?今殘酷的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中，知識(shí)?更新的必?要性，現(xiàn)?實(shí)驅(qū)使著?我，只有?抓緊一切?可以利用?的時(shí)間努?力學(xué)習(xí)，?才能適應(yīng)?日趨激烈?的競(jìng)爭(zhēng)，?勝任本職?工作，否?則，終究?要被現(xiàn)實(shí)?所淘汰。?努力學(xué)習(xí)?各種科學(xué)?理論知識(shí)?，學(xué)習(xí)各?種法律、?法規(guī)和黨?政策，領(lǐng)?會(huì)上級(jí)部?門重大會(huì)?議精神，?在政治上?、思想上?始終同黨?同組織保?持一致，?保證在實(shí)?踐工作上?不偏離正?確的軌道?。同時(shí)，?在實(shí)踐中?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?并結(jié)合本?職工作，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)國(guó)?家醫(yī)療衛(wèi)?生政策，?醫(yī)療衛(wèi)生?理論及技?能，不斷?武裝自己?的頭腦。?并根據(jù)工?作中實(shí)際?情況，努?力用理論?指導(dǎo)實(shí)踐?，以客觀?事實(shí)為依?據(jù)，解決?自己在工?作中遇到?的問(wèn)題。?希望，將?來(lái)回首自?己所做的?工作時(shí)不?因碌碌無(wú)?為而后悔?，不因虛?度時(shí)光而?羞愧。?二、恪盡?職守，踏?實(shí)工作?當(dāng)我們步?入神圣的?醫(yī)學(xué)學(xué)府?的時(shí)候起?，我就謹(jǐn)?莊嚴(yán)宣誓?過(guò)：“我?志愿獻(xiàn)身?醫(yī)學(xué)，熱?愛(ài)祖國(guó)，?忠于人民?，恪守醫(yī)?德，尊師?守紀(jì)，刻?苦鉆研，?孜孜不倦?，精益求?精，全面?發(fā)展。我?決心竭盡?全力除人?類之病痛?，助健康?之完美，?維系醫(yī)術(shù)?的圣潔和?榮譽(yù)，救?死扶傷，?不辭艱辛?，執(zhí)著追?求。為祖?國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)?生事業(yè)的?發(fā)展和人?類身心健?康奮斗終?身”。今?天，我不?斷的努力?著醫(yī)療工?作，更使?用我深深?的體會(huì)到?，作為一?名醫(yī)療工?作者，肩?負(fù)的重任?和應(yīng)盡的?職責(zé)。按?照分工，?擺正位置?，做到不?越位，不?離任，嚴(yán)?格遵守職?責(zé)，完成?本職工作?。只有把?位置任準(zhǔn)?，把職責(zé)?搞清，團(tuán)?結(jié)同志、?誠(chéng)懇待人?，腳踏實(shí)?地，忠于?職守、勤?奮工作，?一步一個(gè)?腳印，認(rèn)?認(rèn)真真工?作，才能?完成好本?職工作，?做好我作?為一名醫(yī)?療報(bào)務(wù)工?作者的本?職工作。?202?3內(nèi)科醫(yī)?師個(gè)人總?結(jié)（三）?內(nèi)科醫(yī)?生在病人?整個(gè)治療?過(guò)程中發(fā)?揮著不可?或缺的重?要作用，?護(hù)理學(xué)又?是一門涉?及面廣、?更新快的?學(xué)科。因?此，我不?滿足于在?學(xué)校掌握?的那點(diǎn)知?識(shí)，把多?數(shù)的業(yè)余?時(shí)間都用?在自學(xué)上?。___?_年起參?加省內(nèi)首?屆護(hù)理專?業(yè)自學(xué)考?試，用了?五年多的?時(shí)間相繼?獲得哈醫(yī)?大護(hù)理專?科和本科?學(xué)歷。?我不是為?了拿到文?憑而走過(guò)?場(chǎng)，從基?礎(chǔ)理論到?每個(gè)問(wèn)題?都要弄個(gè)?明明白白?、記得滾?瓜爛熟。?遇到難題?上班時(shí)把?寫(xiě)著問(wèn)題?的紙條帶?上，向資?深的主任?和醫(yī)生請(qǐng)?教。教科?書(shū)的空格?里寫(xiě)滿了?注解，筆?記記了十?幾本，當(dāng)?時(shí)的狀態(tài)?用如饑似?渴、廢寢?忘食來(lái)形?容毫不過(guò)?分。我就?是用這種?扎扎實(shí)實(shí)?地勁頭，?把專業(yè)知?識(shí)錄進(jìn)自?己的腦海?里，為日?后臨床護(hù)?理工作奠?定了豐厚?的理論基?矗我把?所學(xué)到的?知識(shí)與臨?床護(hù)理緊?密結(jié)合起?來(lái)，做到?用理論指?導(dǎo)工作，?用實(shí)踐升?華理論，?使護(hù)理工?作質(zhì)量、?效率大幅?度提高，?先后在省?級(jí)和刊物?上發(fā)表二?十多篇論?文和技術(shù)?創(chuàng)新。為?了提高工?作效率和?護(hù)理文件?書(shū)寫(xiě)作規(guī)?范性，我?發(fā)明并制?作了體溫?脈搏繪畫(huà)?筆，在本?院和周邊?醫(yī)院使用?了多年，?為此獲得?“黑龍江?農(nóng)墾職工?技術(shù)創(chuàng)新?優(yōu)秀科技?成果獎(jiǎng)”?和“黑龍?江省職工?合理化建?議優(yōu)秀成?果獎(jiǎng)”。?化療藥?物外滲是?治療腫瘤?患者經(jīng)常?遇到的問(wèn)?題，一旦?處理不當(dāng)?就會(huì)給病?人造成皮?膚潰爛，?帶來(lái)很大?的痛苦。?我通過(guò)潛?心研究，?查閱藥理?、參考大?醫(yī)院的護(hù)?理經(jīng)驗(yàn)，?撰寫(xiě)了“?治療化療?藥物外滲?的新方法?”和“莫?菲氏滴壺?沖入化療?藥物的護(hù)?理體會(huì)”?，用于指?導(dǎo)臨床護(hù)?理工作取?得很好的?效果，并?獲“黑龍?江農(nóng)墾職?工技術(shù)創(chuàng)?新優(yōu)秀科?技成果獎(jiǎng)?”。在小?兒內(nèi)科，?每當(dāng)護(hù)士?給患兒扎?頭皮針時(shí)?，經(jīng)?？?到患兒家?長(zhǎng)用心痛?的表情、?焦慮的目?光注視著?，護(hù)士則?是在緊張?、責(zé)備的?氛圍中進(jìn)?行操作。?為了提?高穿刺成?功率，降?低患兒的?痛苦，我?潛心摸索?總結(jié)穿刺?成功的方?法，收集?、歸納、?借鑒了大?量國(guó)內(nèi)外?經(jīng)驗(yàn)，撰?寫(xiě)了“小?兒頭皮針?靜脈穿刺?的操作技?巧”用于?指導(dǎo)護(hù)士?操作，使?患兒家長(zhǎng)?滿意度大?幅度提高?。為了解?決內(nèi)科臥?床病人易?發(fā)壓瘡的?難題，我?相繼編寫(xiě)?了“壓瘡?的治療與?護(hù)理綜述?”“壓瘡?的治療與?護(hù)理新方?法”指導(dǎo)?性論文。?對(duì)預(yù)防、?治療、護(hù)?理壓瘡歸?納總結(jié)了?多項(xiàng)靈活?、適用、?便利、見(jiàn)?效的操作?方法，為?攻克壓瘡?這一護(hù)理?上的難題?作出了貢?獻(xiàn)。我?每調(diào)到一?個(gè)新科室?，所做的?第一件事?就是率先?掌握，專?科護(hù)理理?論與操作?。持之以?恒的學(xué)習(xí)?使我得到?了豐厚知?識(shí)的儲(chǔ)備?，工作中?不論遇到?任何難題?，我都會(huì)?處理的得?心應(yīng)手。?活學(xué)活用?、立竿見(jiàn)?影的學(xué)風(fēng)?，成為我?更好的做?好護(hù)理工?作的力資?源。為此?，我被評(píng)?為墾區(qū)“?職工讀書(shū)?自學(xué)成才?者”和“?群眾性經(jīng)?濟(jì)技術(shù)創(chuàng)?新能手”?。打鐵?還需自身?硬，為了?應(yīng)對(duì)超負(fù)?荷