校園贊助活動策劃書范文（3篇）

第校園贊助活動策劃書范文（3篇）

校園贊助活動策劃書范文（通用3篇）

校園贊助活動策劃書范文篇1

一.活動背景：

一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡?還是宅家還是遠行。無論哪種，都代表你的生活態(tài)度。在新年里總會發(fā)生許多事情，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來與大家一起分享，曬我們的新年見聞，曬出我們的風格。

二.活動主題：

曬幫

三.活動目的：

1)通過此次曬新年的活動，豐富同學們的課余生活;給大家一個平臺交流過年見聞，也給全院一個交流機會

2)讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益

四.活動時間：

視合作商而定

五.活動地點：

流水廣場

六.參與人員：

工商大學全體學生

七、活動前期準備：

1)宣傳單的制作，海報板的繪畫

2)借流水廣場舉辦活動

3)借行云廣場宣傳用(只用學院審批即可)

4)審批掛橫幅

5)幫桌子，海報板等

6)分發(fā)宣傳單

7)借音響，話筒

8)跟校社聯(lián)記者團聯(lián)系，為我們留在值得紀念的一刻

八、活動主要流程：

1)活動正式開始前，培訓演員，可以從模擬法庭借用

2)活動正式開始前，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學院共同完成

3)活動正式開始前，將上交的活動作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票

4)12：00分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品

5)13：00停止投票，由工作人員開始計算，(大眾評分占60%，一票算10分，專家評分占40%，由理事會和策劃部共同打分)【獎勵：參賽的選手都會得到一份紀念品，評出一二三等獎后，對剩余的作品再進行評獎，如最佳創(chuàng)意獎，

6)13：10由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案，由主持人提問，下面的`觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎。

7)參加的同學均可得到一份紀念品

九.活動后期:

1)清理現(xiàn)場

借用的物品注意清潔后及時還回

2)活動總結(jié)

活動當天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面，為下次同類活動積累經(jīng)驗。

3)資料存入檔案

圖片、文、視頻資料及時整理存入法學會檔案。

4)對同學的問卷進行統(tǒng)計

十.預(yù)算：

校園贊助活動策劃書范文篇2

一、制定好有序的計劃：

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學習園地也中經(jīng)常更新著同學們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導向，營造良好的讀書氛圍，精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。

一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學生讀書時認真思考的習慣。

1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。

2、開設(shè)讀書活動課，指導思考的內(nèi)容和方法。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：(1)書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。(2)加強讀書方法的指導。教師對學生介紹、訓練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等;(3)加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學生計劃實施情況，教師提出指導意見。

我們認識到，課外閱讀指導計劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長，但已達到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學進行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學習，學生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學生能夠坐下來、讀進去、學進去;而且課外閱讀以成為學生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習慣。

二、以學校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學生讀書善于交流的習慣。

1、設(shè)立圖書角，營造氛圍，便于交流。

在班級設(shè)立圖書角，學生從家里帶書，選出本班負責而又熱心的同學，做圖書管理員，負責登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書。漸漸的，學生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風氣漸漸形成，交流的習慣逐漸養(yǎng)成。

2、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。

以班級為單位，每學期召開兩次班級故事會，讓學生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會、收獲。學生在活動中暢所欲言，積極性高漲。提高了學生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3、充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動

我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。學校以班為單位定期進行圖書借閱，學生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習慣。

三、為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成。

為了調(diào)動學生讀書的積極性，激發(fā)學生讀書的興趣，促使學生各種讀書習慣的.養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。

1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，開設(shè)讀書專欄，播出學生的心得體會、讀后感。

2、自編手抄報。隨著課外閱讀的廣泛展開，學生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的知識。讓學生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播、電視、報刊上獲取的信息，自做"手抄報"，表達他們對社會、生活的"稚嫩"的看法。

3、鼓勵學生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動，并及時通報學生獲獎情況，增加每位學生的自信心、自豪感和成就感。

4、學校創(chuàng)辦了?？毒G草地》，學生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個班級，使學生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習慣。

5、建立獎勵機制：每學年進行一次讀書筆記評選，促使學生做好此項工作，成為習慣;每學年進行一次讀書之星的評比表彰等。

6、開展各種形式的比賽："迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎。

隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學生對讀書的極大興趣，學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習慣，學生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

校園贊助活動策劃書范文篇3

春意漣漪，萬物復(fù)蘇。聽，這是春姑娘那匆匆的腳步聲，她來了，是的，她為我們這個盛大而華麗的舞臺而來。看紅裝素裹，分外妖嬈。在千姿百態(tài)中釋放個性，為狂熱青春灌輸激情。我們平頂山學院學生會新一年舉辦的春季服裝秀將在這里拉開帷幕。這個將有我們學院學生創(chuàng)造的奇跡舞臺，必定能讓贊助的商家達到理想的宣傳效果。

非常感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我們的策劃書，本活動是由共青團平頂山學院委員會主辦。大學生引領(lǐng)時尚潮流，是各種消費的中堅力量，而春季服裝秀必能在學校中引起同學們的廣泛關(guān)注，是商家不容錯過的大好機會，也是一次良好的宣傳契機，本著誠信、互利的原則，我們衷心的期待與您的合作，共同促進，共同實現(xiàn)夢想。

一.市場分析（投資本次活動的優(yōu)勢）

1.在這個時代，注重品牌內(nèi)涵以及大眾效應(yīng)，禮儀隊成員擁有出眾的相貌及身材，不僅具有模特的特質(zhì)，還擁有獨特的性格，將會引領(lǐng)主導校園風尚。

2.貴公司在外宣傳，發(fā)傳單，晚會等一些活動，與在活動能力強，活動范圍廣，追逐時尚，大學生密集的校園宣傳相比，在大學校園宣傳會是一種更好選擇。

3.在當今消費市場中，青年大學生已成為一個龐大的消費群體，是引領(lǐng)時尚潮流的一代。

4.大學生有著自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，一傳十，十傳百，宣傳前景不可預(yù)量，這就帶動了潛在的巨大商機。

5.學生會本著以服務(wù)學生為宗旨，在學校具有較高的影響力以及號召力，有強大的宣傳網(wǎng)，足夠的人力資源，可以用最少的資金做到最好的宣傳。

二.活動介紹

1活動宗旨與目的

當今社會，時尚服裝吸引著大學生學生，然而他們卻少了面對面了解服裝搭配信息和知識的機會。一直以來，大學這個很有潛力的市場也吸引著商家。為了豐富大學生的生活，為了提高他們的時尚情感以增加消費群體，為了打造商家的品牌知名度。因此，舉辦此活動，以期達到商家與學校共贏的目的。本次展覽也是為同學實現(xiàn)創(chuàng)意的平臺，鼓勵廣大學子，在銳意求新的征途中走的更遠。

2活動主題

“華服流光·在水一方”

3活動對象

平頂山學院全體學生

4活動時間

4月初期

5活動地點

平頂山學院新校區(qū)

6活動單位

主辦方：共青團平頂山學院委員會

策劃承辦方：平頂山學院學生會

三.活動開展

1宣傳期（初賽前兩周）

a微博、微信、bbs、第一范文網(wǎng)宣傳

由網(wǎng)絡(luò)部協(xié)助，將本次春季服裝秀的簡介，活動流程，報名方式，服裝展覽等相關(guān)內(nèi)容制作成為帖子，發(fā)表于校網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站上，進行宣傳。

b展板海報宣傳

由校學生會宣傳部，各院系女生部展出海報展板宣傳。

c橫幅宣傳

可由贊助商提供橫幅懸掛于校園的主干道上宣傳。

d媒體宣傳

活動前在我校的媒體，如電視臺，校園廣播等，對活動進行宣傳。

e口頭宣傳

由校級學生會女生部向各院系的女生部傳達本次春季服裝秀的相關(guān)事宜，并鼓勵各院系的學生積極參加。

2活動實施期

本次活動分兩部分：創(chuàng)意服裝大賽，春季服裝秀

（1）創(chuàng)意服裝大賽

地點：教室內(nèi)

流程：

a布置賽場，選手到位抽簽

b評委到場就坐

c參賽選手開始按順序?qū)ψ约核O(shè)計的創(chuàng)意服裝進行解說，參賽者可自帶模特。

d評委打分、計分

e總計各位選手總分挑選出進行春季服裝秀的名單

f整理賽場，創(chuàng)意服裝大賽結(jié)束

（2）春季服裝秀

地點：扇形廣場

流程：

a布置秀場，模特到位，按時換裝并開始化妝，確定服裝及道具。進入春季服裝秀的創(chuàng)意選手進行最后準備，評委就坐。

b熱場歌舞開始，主持人上場，介紹本次服裝秀情況以及贊助商。

c展覽開始，本次服裝秀分為四個模塊進行

a開始場景在一個教室里，同學們穿著校服，安靜的坐在那里上課，下課鈴聲響起，大家甩下校服，展露出里面的服飾，模特穿著各種服裝走秀，演繹故事的同時，表現(xiàn)出大學生的青春活力。

b模特上場，有穿旗袍的，現(xiàn)代時尚裝的，職業(yè)裝的，做各種姿勢，例如坐姿，站姿，在走秀的過程中為大家表演正確的姿勢，既滿足了大家的視覺需求，又讓大家學到了正確的禮儀規(guī)范。

c模特上場，分為4組，每組一名女模特與兩到三名男模，女生分別扮演女友、酷女、溫柔的等，在演繹故事的同時，展現(xiàn)她們的個性以及精致、性感、典雅的服裝。

d神秘王國中戴面具的舞者登臺，模特們隨著音樂以張揚的發(fā)型、冷酷的表情、時尚的妝容融入背景，在神秘中闡釋高端時尚。

d在展覽中插入歌舞節(jié)目，主持人與場下觀眾互動，并抽取幸運獎，獲獎觀眾可得到有贊助商家標志的紀念品。

e所有模特上場展示，并評出所有獎項及主辦方貢獻獎，組織獎。

f由主持人宣讀結(jié)束語，贊助商發(fā)言之后送贊助商及評委退場。

g將服裝交還贊助商，整理賽場，比賽結(jié)束。

3后期

a由各系女生部上交活動報告及總結(jié)。

b外聯(lián)部向贊助商回饋活動進行狀況。

c網(wǎng)絡(luò)部在學校網(wǎng)站發(fā)布活動資料和圖片。

d學校女生部將工作總結(jié)活動資料交予辦公室存檔。

4獎項設(shè)置

最佳最佳臺風獎1名最佳服裝獎2名

最佳模特3名最具魅力將2名

最佳創(chuàng)意獎1名突出貢獻獎

優(yōu)秀組織獎

四、贊助方案

1.獨家贊助

獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)，擁有活動的一切商家補償計劃。

2.多家聯(lián)合贊助

贊助最多的可以得到冠名權(quán)，其他的作為鳴謝單位出現(xiàn)在活動中。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助多少決定。

3.商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果可以達到雙贏的效果，我們樂于接受。

4.商家在活動結(jié)束后，可以為優(yōu)秀模特攝影或拍攝寫真。

除了贊助資金，公司可以考慮以實物贊助，如贊助活動的禮物或提供貴公司的紀念品給入場人員。

本次活動形式新穎，陣容強盛，對象廣泛，節(jié)目精彩，規(guī)模龐大，定為商家?guī)硪庀氩坏降男麄?/p>