2023數學教師期末個人工作總結范文（3篇）

第8頁共8頁2023?數學教師?期末個人?工作總結?范文本?學期我擔?任六年級?兩個班的?數學教學?工作。我?仍以“抓?基礎，促?進步，抓?提高，促?優(yōu)秀”為?教學目標?，從各方?面嚴格要?求自己，?嚴格要求?學生。現(xiàn)?對一學期?的工作做?一個回顧?。一、?教學建模?、教學潤?化工作方?面在校?長的引領?下，數學?科圍繞“?教學建模?”、“課?堂潤化”?開展工作?，作為科?組長，我?積極地帶?頭參與活?動：一龍?萍老師承?擔區(qū)教材?分析關于?教學計劃?的主講，?我參與了?全過程，?收獲良多?。在科組?內開展的?“潤化課?堂”調研?課中，我?上了《圓?柱和圓錐?》一課，?同時還參?與了龍萍?的《加法?交換律和?乘法交換?律》、蘇?曉慧老師?的《正方?體的認識?》，在這?三節(jié)課里?我參與了?備課、試?教、公開?課、研討?、主評等?活動，收?獲真的很?多。在天?河區(qū)的多?媒體評比?活動中，?我和龍萍?老師合作?上了一節(jié)?信息技術?整合的課?例《平面?圖形的面?積總復習?》，這個?課例最后?還被市挑?選了參加?省的評比?。四是教?研室下校?調研檢查?，我們科?組內所有?的老師合?理分工、?規(guī)范準備?資料，同?時在集備?、試教等?工作中做?到了提前?準備、有?序安排。?二、學?生教學管?理方面?（1）耐?心輔導學?生。半年?來，對于?這兩班學?生的教學?，我也是?費盡腦汁?，教育學?生苦可婆?心，教學?手段不斷?更新。我?經常利用?課余時間?培養(yǎng)尖子?生。本學?期，我曾?輔導學生?參加市_?___點?游戲競賽?、希望杯?、華羅庚?金杯數學?競賽以及?智慧星空?杯綜合能?力競賽，?在輔導學?生比賽方?面，我積?累了不少?經驗，收?獲很多。?在輔導學?困生方面?，我主要?以鼓勵為?主、同時?注重培養(yǎng)?學生之間?的互幫互?助、協(xié)助?交流的學?習氛圍，?這樣一來?，當學困?生遇到問?題的時候?就可以請?教同學了?。（2?）靈活調?整教學策?略。針?對學生口?算速度不?快的問題?，我堅持?每天進行?口算訓練?，利用課?前___?_分鐘時?間和中午?午讀的時?間進行口?算練習，?針對教學?的重點、?難點較多?，我每天?利用課后?____?分鐘進行?小測，及?時地掌握?學生的完?成情況、?作業(yè)質量?等。小測?不過關的?學生我會?進行輔導?或是安排?學生與學?生之間的?輔導。?三、環(huán)保?教育方面?。學校?被評為綠?色學校，?學校領導?大力宣傳?環(huán)保教育?，提倡環(huán)?保實踐活?動。在教?學中，我?和學生一?起學習環(huán)?保知識，?組織學生?設計環(huán)保?手抄報交?流學習，?開展環(huán)保?知識問題?活動。①?課本中出?現(xiàn)節(jié)約用?水，用電?，以及節(jié)?約紙張保?護森林，?動物保護?，沙漠化?等例題或?習題時，?我會在網?上尋找更?多的資料?介紹學生?，以培養(yǎng)?學生的環(huán)?保意識，?從而達到?知識與生?活互相結?合。②作?業(yè)本上要?求認真書?寫，節(jié)約?紙張。③?教育學生?日常生活?節(jié)約用水?，節(jié)約用?電。秉?著“易中?求成，細?中求精”?的工作態(tài)?度，我期?待自己能?有特色的?課堂、“?獨樹一幟?”的教學?風格，教?學成績更?上一層樓?。20?23數學?教師期末?個人工作?總結范文?（二）?一年的時?光就這樣?過去了，?回顧一年?來的工作?，本人始?終以認真?負責、勤?懇的態(tài)度?，履行崗?位職責。?上半年不?僅擔負著?三年級兩?個班的數?學、美術?等教學工?作，兼任?三乙班主?任，每周?19課;?下半年擔?負著一年?級兩個班?數學科的?教學工作?，兼任一?乙班主任?，每周1?7課;班?主任工作?的重點抓?好小學生?的思想品?德、安全?等教育工?作，班主?任工作的?好壞直接?關系到整?個學校的?發(fā)展，因?此，班主?任責任更?加重。雖?然一年來?工作量較?大，但還?是堅持努?力把工作?做好!同?時，得到?學校領導?的認可，?也給我的?榮譽獎，?這使我感?到教好書?育好人的?責任更大?。相信在?今后的工?作中,會?盡我最大?的努力吧?!現(xiàn)將一?年來的工?作，歸納?為以下幾?方面：?一、思想?方面：本?人能積極?參加校內?外的各種?政治理論?和業(yè)務學?習，認真?____?教育方針?政策，遵?紀守法，?團結同志?;在工作?中，注意?發(fā)揮黨員?先鋒模范?帶頭作用?，本年度?評為優(yōu)秀?____?的榮譽。?____?度考核優(yōu)?秀。二?、教學方?面：1?、首先做?好課前準?備工作，?備課時認?真鉆研教?材、教參?，學習好?大綱，力?求吃透教?材，找準?重點、難?點。為了?上好一節(jié)?課，不打?無準備之?仗，我積?極查找課?件，制作?課件，準?備、制作?教具，采?用直觀教?學。上課?時認真講?課，力求?抓住重點?，突破難?點，精講?精練。運?用多種教?學方法，?從學生的?實際出發(fā)?，注意調?動學生學?習的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學困?生的學習?興趣，一?般問題讓?中差生說?或做，再?讓優(yōu)等生?補充說或?批改，最?后由老師?點評講解?。及時肯?定表揚和?鼓勵學生?;做課堂?練習時，?注意對學?困生進行?面對面的?輔導，課?后寫教學?反思，找?出不足。?2、我?利用課余?時間對后?進生進行?輔導，不?明白的耐?心講解，?使部分留?級學生進?步很大，?如林琪、?符才京、?符智龍等?同學，原?來成績很?差，通過?本學期我?的耐輔導?下，對于?他們的每?一點進步?，給以鼓?勵，適時?地去表揚?他們。他?們的學習?進步很快?，成績大?都在__?__分以?上，現(xiàn)在?他們變得?積極主動?的學習了?。3、?小學生的?作業(yè)，根?據減負的?要求，我?把每天的?作業(yè)經過?精心地挑?選，大多?數在課堂?完成作業(yè)?，及時收?回批改，?存在問題?及時糾正?;因此我?任教的兩?個班在期?末統(tǒng)一考?試成績均?超于上級?要求的平?均分。?三、班主?任工作：?首先抓好?小學生的?德育、安?全等教育?工作。學?生的德育?與安全是?學校工作?中的重中?之重，而?我當好班?主任教育?工作的秘?訣就是"?愛"與勤?，師愛是?人類復雜?情感中最?高尚的情?感，它凝?結著教師?無私奉獻?的精神。?然而這種?愛卻有一?種巨大的?力量。愛?就是了解?。愛學生?就要了解?學生，包?括對學生?的身體狀?況、家庭?情況、知?識基礎、?學習成績?、興趣愛?好、性格?氣質、做?到深刻了?解。2?、愛就是?尊重。尊?重、理解?、信任學?生。尊重?學生要尊?重學生的?人格，理?解學生要?從兒童的?心理發(fā)展?特點出發(fā)?，理解他?們的要求?和想法，?理解他們?幼稚和天?真;信任?學生要信?任他們的?潛在能力?，放手讓?學生在實?踐中鍛煉?，在磨練?中成長。?只有這樣?，學生才?能與教師?縮小心理?距離，學?生才會對?教師產生?依賴感，?因此，只?有愛才會?產生巨大?的力量。?勤是班主?任勤到班?級了解掌?握小學生?的心理、?學習等情?況，及時?解決存在?的問題;?同時，保?持與學生?家長取得?聯(lián)系，共?同教育好?孩子，使?他（她）?們健康成?長。四?、積極參?加校內外?教研活動?。到校外?聽公開課?，如到龍?江學校觀?摩公開課?，___?_月__?__日到??？谑袇?加《全國?著名教育?專家小學?精品課堂?展示課研?討會》學?習，取長?補短，吸?取精華;?今年本人?參加兩次?中小學教?師《國培?》學習，?利用晚上?休息日，?在網絡學?習期間注?意聆聽名?師專家講?座，與許?多學員進?行交流、?共同探討?數學教學?存在的問?題，寫日?記、寫作?業(yè)、寫學?習、總結?等。本人?通過多方?面的學習?，受益菲?淺，為今?后的新課?程教學工?作指確方?向。2?023數?學教師期?末個人工?作總結范?文（三）?時間如?流水，轉?眼一個學?期又將過?去，感慨?萬分。在?這一年里?我更加深?刻體會到?了做初三?老師的艱?辛和快樂?，我把自?己的所有?精力傾注?于我所鐘?愛的教育?事業(yè)上，?傾注于每?一個學生?身上。一?個學年的?工作已經?結束，收?獲不少，?下面我對?本學期的?工作做一?總結。?一、常規(guī)?工作作?為一名老?師，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，力爭?思想上和?工作上在?同事、學?生的心目?中都樹立?起榜樣的?作用。積?極參加學?校組織的?各項活動?，各種業(yè)?務學習。?對于學校?要求的工?作，我堅?決執(zhí)行，?并能夠認?真完成。?二、教?學工作?1、課前?做好準備?工作，認?真?zhèn)湔n?除認真鉆?研數學課?標和教材?外，還深?入了解學?生，注意?了解每個?學生的知?識水平、?智力水平?和個性心?理品質，?考慮影響?學生學習?的各種因?素，并研?究相應對?策。把教?材和學生?實際很好?地結合起?來，設計?課的類型?，擬定采?用的教學?方法，安?排詳細的?教學過程?的程序，?認真寫好?教案。每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，吸引?學生注意?力，課后?及時做出?總結，寫?好教學后?記。2?、努力上?好課，提?高教學質?量組織?好課堂教?學，這是?順利進行?正常教學?的保證。?根據初三?的實際情?況及年齡?特征，采?取適當的?措施，調?動學生的?學習積極?性。把組?織教學貫?穿于全部?教學過程?之中。其?次，根據?學生的不?同情況，?設計不同?的問題，?采用不同?的方式，?主動積極?的去引導?、啟發(fā)學?生，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學生的?主體作用?，讓學生?學得容易?，學得輕?松，學得?愉快，注?意精講精?練，并進?行有針對?性，切合?實際的個?別輔導，?這對于提?高教學質?量起到一?定作用的?。3、?認真批改?作業(yè)作?業(yè)的選取?有針對性?，有層次?性，力求?每一次練?習都起到?的效果。?同時對學?生的作業(yè)?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題分類?總結，然?后進行評?講，并針?對有關情?況及時改?進教學方?法，做到?有的放矢?。4、?課后積極?主動的輔?導后進生?，努力提?高教學質?量抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作__?__到對?學生的學?習指導中?去，還要?做好對學?生學習的?輔導和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉?化上，加?強了對后?進生的輔?導，耐心?地幫助他?們，一方?面解決了?學習中產?生的問題?，補了基?礎，教了?方法，更?重要的是?增強了他?們的信心?，提高了?他們的興?趣，對他?們精神上?是一個很?大的激勵?，從而產?生強烈的?學習動機?，不斷地?提高學習?水平。?5、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?提高教學?水平主?動積極與?同備課老?師同事交?流，共同?探究教育?教學。積?極參與學?校組織的?四杯賽的?聽評課，?學習別人?的優(yōu)點，?克服自己?的不足，?改進教學?工作，提?高教學水?平。6?、繼續(xù)學?習，不斷?擴寬知識?面，提高?業(yè)務水平?認真學?習新教育?教學的理?念，以新?課改的思?想理念指?導教學，?推進新課?程改革的?深入開展?。去年自?學了《初?中數學新?課程課堂?