教師師德總結(jié)講話稿2023年范文（3篇）

第6頁共6頁教師師德?總結(jié)講話?稿202?3年范文?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位教?師們：?大家上午?好：從?教以來，?我堅(jiān)持不?懈的進(jìn)行?政治和專?業(yè)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?文件。在?工作中嚴(yán)?于律己，?踏實(shí)肯干?，認(rèn)真鉆?研教學(xué)，?虛心學(xué)習(xí)?，大膽創(chuàng)?新。作為?一名體育?教師，我?深深懂得?教師的一?言一行對?學(xué)生言傳?身教的作?用，從培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐本事?為重點(diǎn)，?以新課程?改革為契?機(jī)，深化?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，使?所任班級?教學(xué)質(zhì)量?有了大面?積提高。?并深入反?思自身的?教育教學(xué)?實(shí)踐，以?建立民主?平等的師?生關(guān)系為?基礎(chǔ)，堅(jiān)?持素質(zhì)教?育的方向?，與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，師生互?動，教學(xué)?相長。?任現(xiàn)職以?來，我嚴(yán)?格遵守《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?要求，落?實(shí)學(xué)校工?作部署，?以重實(shí)際?、抓實(shí)事?、求實(shí)效?為教學(xué)工?作的基本?原則，努?力學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育?理論，重?視教學(xué)基?本功的磨?礪，學(xué)習(xí)?掌握和運(yùn)?用先進(jìn)的?教育技術(shù)?，進(jìn)取投?身體育與?健康課堂?教學(xué)改革?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，經(jīng)常?反思自我?的教育教?學(xué)實(shí)踐，?圓滿完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?幾多耕耘?、幾多收?獲，課余?時(shí)間撰寫?了論文《?教學(xué)反思?有效教學(xué)?的助推器?》獲得“?千課萬人?”全國小?學(xué)體育成?長課堂研?討觀摩會?中論文獲?得二等獎(jiǎng)?;課堂教?學(xué)獲得區(qū)?三等獎(jiǎng);?教案《珍?愛生命平?安出行》?獲得三等?獎(jiǎng);還撰?寫了《學(xué)?生體質(zhì)健?康抽測成?績分析報(bào)?告》等。?經(jīng)過我的?不懈努力?，也獲得?了不菲的?成績。在?經(jīng)開區(qū)第?____?屆中小學(xué)?田徑運(yùn)動?會上獲得?了團(tuán)體第?六名的佳?績。在指?導(dǎo)學(xué)生《?學(xué)校至家?庭路途安?全攻略圖?》繪畫二?等獎(jiǎng)等。?還獲得區(qū)?“體育個(gè)?人先進(jìn)”?稱號，區(qū)?“優(yōu)秀裁?判員”稱?號，區(qū)“?工會進(jìn)取?分子”等?等;沒?有輝煌的?業(yè)績，沒?有鮮花和?掌聲，我?只是教育?戰(zhàn)線上的?一名小兵?。教師?師德總結(jié)?講話稿2?023年?范文（二?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?教師們：?大家上?午好：?____?月___?_日至_?___日?，我園組?織了師德?培訓(xùn)活動?，在這幾?天的學(xué)習(xí)?過程中，?作為一個(gè)?剛剛從事?教學(xué)工作?的我，認(rèn)?識又加深?了一層，?對教育教?學(xué)又有了?一個(gè)新境?界。我也?更進(jìn)一步?理解到老?師的胸懷?，應(yīng)該比?大海還要?寬廣，應(yīng)?該能夠容?納學(xué)生的?缺點(diǎn)和錯(cuò)?誤。寬容?是深藏愛?心的體諒?，是一種?智慧和力?量，寬容?了別人就?等于寬容?了自己，?寬容的同?時(shí)，也創(chuàng)?造生命的?美麗。?這兩天的?培訓(xùn)之旅?，雖與三?伏炎熱較?勁，然而?收獲之大?，感慨之?深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?超過天氣?給人帶來?的郁悶。?長期糾結(jié)?的心，突?然變得明?鏡起來。?只有真正?看清了“?付來與回?報(bào)永遠(yuǎn)成?不了正比?”，那么?一切都會?變得美好?起來。?“與智者?同行，你?會不同凡?響;與高?人為伍，?你能登上?巔峰?！?原本這句?最不能讓?我理解的?話，在仔?細(xì)的揣摩?探索下，?一切都變?得那么生?動形象了?。最不可?教的孺子?，也會在?如圣人般?的教師的?感召下成?才，真實(shí)?的案例故?事，讓人?豈有不信?之理。?曾經(jīng)看到?過這樣一?篇報(bào)道：?一個(gè)平凡?的人民教?師盤小紅?，以自己?不平凡的?事跡感動?著我們在?場的每一?個(gè)人。相?聚匆匆，?只有兩個(gè)?多小時(shí)的?短聚，卻?讓我們真?真實(shí)實(shí)感?受了到了?“人本善?”。她的?付出，正?是人性最?完美的展?示。常言?說得好“?你是誰并?不重要,?重要的是?你和誰在?一起，古?有“孟母?三遷”，?足以說明?和誰在一?起的確很?重要。”?那兩小時(shí)?，我感覺?自己仿佛?是與美麗?善良的盤?老師在一?起，我被?深深地吸?引著，拿?著自己與?盤老師對?比著。甚?至有望自?己有一天?跟盤老師?做得一樣?偉大，只?記付出，?不望回報(bào)?。我相信?與勤奮的?人在一起?，我們決?不會懶惰?;和積極?的人在一?起，我們?決不會消?沉;和美?麗善良的?盤老師再?一起，我?們也會美?麗善良。?上學(xué)時(shí)?我們能遇?到一位好?老師，是?人生的一?大幸事。?工作時(shí)遇?到一位好?的師傅，?也是人生?的一大幸?事。培訓(xùn)?中，我們?遇到了人?生之好老?師，工作?之好楷模?，此乃何?種之幸事?。朋友千?萬別抱怨?，因?yàn)橹?圍沒有好?的典范而?讓你不思?進(jìn)取，甚?至喪失前?進(jìn)的動力?而變得俗?不可耐。?因?yàn)橛幸?天，你就?是第二個(gè)?盤小紅老?師。我們?會因?yàn)樯?邊有你，?時(shí)時(shí)如浴?春風(fēng)。?每個(gè)人都?有一個(gè)從?幼稚走向?成熟的過?程，我們?學(xué)會了寬?容就會對?學(xué)生少一?點(diǎn)失望、?少一點(diǎn)冷?漠，而多?一份理解?、多一份?信心、多?一份親切?。寬容是?一種品性?，也是一?種能力，?寬容需要?學(xué)習(xí)，需?要磨礪，?需要一點(diǎn)?一點(diǎn)培養(yǎng)?，就讓我?們不斷努?力吧!?總之，教?師只有不?斷提高自?我的思想?修養(yǎng)、文?化修養(yǎng)和?師德素養(yǎng)?。才能真?正肩負(fù)起?教書育人?，培養(yǎng)社?會主義事?業(yè)的建設(shè)?者和接班?人，提高?民族素質(zhì)?。我愿奉?獻(xiàn)給幼兒?片片愛心?，換來桃?李芬芳，?春色滿園?!教師?師德總結(jié)?講話稿2?023年?范文（三?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?教師：?大家好!?今年暑?假師德培?訓(xùn)的主題?是《用心?去愛每一?個(gè)孩子》?，由來自?上海尚文?中學(xué)有著?四十年教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?黃某某老?師為我們?主講。讓?我感到敬?佩的，不?是她享受?____?特殊津貼?的特級教?師身份，?也不是獲?得過那么?多的榮譽(yù)?，而是即?便如此，?也認(rèn)為自?己只是一?名普通的?中學(xué)教師?的一顆平?常心，而?是一直辛?勤耕耘在?教師第一?線--班?主任崗位?上的這份?熱情、執(zhí)?著和責(zé)任?，更是她?對教師這?份職業(yè)的?熱愛和敬?業(yè)，對學(xué)?生的真誠?和尊重，?對語文教?學(xué)的專業(yè)?和鉆研。?我想我?是愛每一?個(gè)學(xué)生的?，但是怎?么去愛，?其實(shí)我不?懂，也許?這是因?yàn)?缺乏經(jīng)驗(yàn)?。但是通?過這次師?德培訓(xùn)，?聽了黃靜?華老師的?講解，我?突然茅塞?頓開，收?獲頗豐。?所以我談?談“怎么?用心”這?方面的體?會。首?先，我們?要真誠，?用一顆愛?心換學(xué)生?真心。黃?老師給了?我們一點(diǎn)?提示：“?假如我是?孩子”、?“假如是?我的孩子?”。通過?這樣的假?設(shè)，可以?讓我們深?切感受到?學(xué)生的需?要，了解?學(xué)生。我?想學(xué)生是?喜歡學(xué)習(xí)?的，因?yàn)?人天性好?奇，但是?對事物學(xué)?習(xí)的能力?和水平是?有差距的?，所以我?們作為老?師就要去?創(chuàng)造出他?們喜歡的?學(xué)習(xí)方法?和學(xué)習(xí)方?式。這里?的方法方?式值得我?們?nèi)ニ妓?和研究。?黃老師?還講到了?一點(diǎn)：“?要認(rèn)真、?執(zhí)著、民?主地去愛?，使他們?充滿自信?地一步步?走向成功??！蔽矣X?得很有道?理，但是?說實(shí)話，?我做得并?不好，特?別是在執(zhí)?著這點(diǎn)上?。比如，?面對喜歡?故意搗蛋?的學(xué)生，?我批評教?育一兩次?后，如果?效果不明?顯，連我?自己都會?喪失信心?，覺得自?己教育不?好他了。?我想，在?接下來的?教育教學(xué)?過程中，?我一定會?更加執(zhí)著?，更加耐?心，去尋?找合適的?方法來關(guān)?心幫助我?的學(xué)生更?好的學(xué)習(xí)?和成長。?其次，?在教育中?要民主，?尊重學(xué)生?。我覺得?這一點(diǎn)是?非常難做?到的，但?是這一點(diǎn)?是非常值?得我們?nèi)?做到。我?們在愛學(xué)?生的過程?，因?yàn)橛X?得他們還?小，不懂?事，所以?常常會有?“一廂情?愿、專制?的愛”，?包括大多?數(shù)父母也?會犯這樣?的錯(cuò)。所?以作為一?名本職工?作是教書?育人的老?師，在這?方面應(yīng)該?做得更好?。學(xué)生雖?小，但也?是一個(gè)充?滿個(gè)性的?生命體，?需要我們?去尊重和?理解。我?想“因材?施教”的?本意，也?大抵如此?。第三?，把握契?機(jī)，激勵(lì)?自信。我?覺得黃靜?華老師是?個(gè)真誠直?率的人，?因?yàn)樗?演講過程?中毫不掩?飾她的困?惑。比如?，她說她?有時(shí)也不?知道怎么?去教育學(xué)?生，想教?育學(xué)生的?時(shí)候覺得?自己還沒?想好怎么?說。這讓?我很驚訝?，一個(gè)經(jīng)?驗(yàn)這么豐?富的老師?怎么還會?有這種問?題呢這更?讓我佩服?黃老師的?敬業(yè)和對?每一個(gè)學(xué)?生的真情?。她需要?一個(gè)機(jī)會?，來激勵(lì)?學(xué)生的自?信，而不?是盲目地?表面地教?育好學(xué)生?。我覺得?在這方