中小學教務處工作總結（3篇）

第8頁共8頁中小學教?務處工作?總結一?、培訓學?習求實效?1、集?體學習是?校本培訓?的重要組?織形式。?我們根?據期初計?劃切實抓?好理論培?訓、學科?培訓、業(yè)?務培訓，?組織了教?師參加了?市教研研?討會活動?，以提高?學校教學?研究和管?理;配合?教科室開?展了"名?師課堂觀?摩活動"?，以提高?教師領悟?新課標以?及駕馭教?材的能力?。同時，?加大走出?去力度。?2、自?主學習是?校本培訓?的重要方?式。3?、教學研?修課是校?本培訓的?實踐環(huán)節(jié)?。我們?教務處開?展了"一?人一節(jié)好?課活動"?、"信息?技術賽課?活動""?名師師范?觀摩活動?"等，所?有上課教?師都能做?到精心準?備，課后?主動對自?己的教學?行為進行?反思，根?據上課情?況認真寫?好自我診?斷，真正?實現理念?的刷新，?行為的改?變。二?、教學管?理求細化?教育、?教學常規(guī)?是教師開?展日常教?學工作的?準則，良?好的管理?體制是我?們順利實?施課程改?革，提高?教學質量?的重要保?證，因此?，我們始?終抓實抓?好。1?、落實各?項制度。?開學初?，教務處?嚴格按調?整的《課?程方案》?開齊、上?足，教好?每一門課?程，不隨?意增減。?繼續(xù)做好?并完善了?張莊小學?學生的電?子學籍管?理工作，?做好各班?學生名冊?的登記和?上報工作?。根據《?中心校教?學常規(guī)管?理制度》?在教師會?中重申備?課要求，?課堂教學?常規(guī)、批?改作業(yè)常?規(guī)、教師?課堂"七?不"規(guī)定?等制度和?要求。?2、進一?步規(guī)范和?強化教學?常規(guī)管理?工作。?3、加大?教學常規(guī)?檢查的力?度。三?、教學質?量求提高?1、做?好培優(yōu)、?輔差工作?是提高教?學質量的?一舉措。?開學初?，我們繼?續(xù)抓好此?項工作，?積極探索?轉化途徑?。做到?對象明確?，內容落?實，輔導?到位，記?載詳盡。?本學期，?結合濉溪?縣"教學?效率提高?年"活動?，教務處?把提高教?學質量作?為頭等大?事來抓，?一開學，?就要求全?校各教研?組，對照?自己所任?學科上學?期的期末?考試成績?，跟同級?別學校均?比一比自?己在什么?位置，找?其中得失?成敗的原?因，制訂?好《后進?生轉化方?案》和《?學法指導?方案》。?同時，開?展了"如?何提高課?堂教學效?率"研討?會，讓各?任課教師?暢談自己?的做法，?實現經驗?共享。會?議的召開?，在全體?教師心中?引起了極?大的震撼?：素質教?育不能放?松學科教?學，學科?成績是教?育質量的?核心部分?，加強提?優(yōu)補差工?作，全面?提高低分?率、合格?率、鞏固?優(yōu)秀率刻?不容緩。?2、重?視學生良?好學習習?慣的培養(yǎng)?。特別?是注重學?生朗讀、?閱讀、寫?字等習慣?、能力的?養(yǎng)成教育?。在課表?中，每天?早上開設?了快樂晨?讀，讓學?生每天讀?經典，誦?美文;中?自習開設?了___?_分鐘的?寫字課，?提高學生?寫規(guī)范字?水平，學?校還組織?了寫字等?多項達標?活動，以?促進學生?的良好學?習習慣的?養(yǎng)成。?3、堅持?學科教學?質量的調?研測試。?四、隊?伍建設求?成效師?資隊伍素?養(yǎng)的高低?，直接關?系到人才?培養(yǎng)的質?量，關系?到學校能?否持續(xù)發(fā)?展的大事?。因此，?構建一支?德才兼?zhèn)?的高素質?的教師隊?伍是我們?工作的重?中之重。?1、加?強師德建?設，提高?教師業(yè)務?水平。?本學期嚴?格執(zhí)行教?師政治學?習制度，?切實把思?想統(tǒng)一到?中央關于?加強和改?進未成年?人思想道?德建設的?要求上來?，牢固樹?立育人為?本、德智?體美、德?育為首的?觀念，提?高教師廉?潔從教的?意識;以?教師基本?功展示、?家校通培?訓活動，?提高教師?業(yè)務水平?和班級管?理水平。?五、活?動競賽求?佳績六?、其他工?作：1?、配合中?心小學整?理了學校?督導評估?資料;?2、學生?體質健康?信息上報?工作;?3、完善?上報了學?生的電子?學籍。?4、檢查?并發(fā)放了?綜合素質?報告冊及?學生成長?記錄袋，?完成電子?學籍卡輸?入工作。?以上是?對本學期?教務處工?作的不完?善、不成?熟的工作?總結。這?一學期，?可以說是?本人學習?、適應、?反思得過?程。工作?存在著許?多的不足?：1、?學校的教?學機構還?沒得到完?善和充分?的利用;?(比如說?教研組、?專用室管?理不夠細?化，人員?安排不夠?合理、分?工不夠明?確。)?2、隨堂?聽課的力?度還不夠?大;3?、班主任?工作考核?還不夠科?學;4?、對教學?質量的提?高抓的還?不夠扎實?。5、?家長會召?開較少，?大部分只?有方案，?沒有落實?，班主任?在家校聯?系上還不?夠熱情。?6、體?育等活動?課程、大?型綜合實?踐活動、?大課間活?動組織松?散，開展?不夠扎實?。7、?校本教研?開展不夠?實在，水?平還不夠?高。8?、教師業(yè)?務水平整?體還不是?很高，特?別是計算?機應用水?平亟待提?高。9?、教師在?參加教研?，輔導學?生學業(yè)，?指導學生?參加競賽?活動等方?面整體積?極性不高?。中小?學教務處?工作總結?（二）?____?以上精神?，本學期?主要開展?了以下幾?項活動：?一、首?先鼓勵老?師們開展?互聽課活?動二、?開設好活?動課程，?充分展示?學生的各?項特長?既重視學?生學業(yè)水?平的提高?，同樣也?重視學生?能力特長?的培養(yǎng)，?當然更要?關注學生?身體素質?的發(fā)展。?音樂組?：開展好?了形式多?樣的韻律?活動，參?加了大合?唱比賽獲?。體育?組：積極?參加各類?比賽，組?織形式多?樣的陽光?體育活動?，使絕大?部分學生?愛運動、?會運動，?美術組：?積極參加?各類比賽?，多名學?生獲得了?各級各類?比賽的獎?杯。三?、家校緊?密聯系，?共同關注?孩子成長?教育好?學生不僅?是學校的?責任，也?是家庭的?責任。本?學期以二?年級、三?年級、五?年級三個?年級為抓?手，本著?學生身心?和諧發(fā)展?的宗旨，?____?學生全面?發(fā)展的指?導思想，?這幾次開?放日活動?我們不僅?向家長展?示了語、?數、母語?課，而且?還展示了?音、體、?美課。?通過意見?反饋所有?的家長都?很支持學?校的這項?工作，他?們感覺到?：學校的?講座讓自?身受益非?淺，在一?定程度上?掌握了教?育孩子的?有效方法?，課堂的?展示活動?讓自己親?眼目睹孩?子的學習?狀況，通?過和老師?的交流更?對孩子有?了全面的?了解，不?僅看到了?孩子的長?處更看到?了孩子身?上存在的?不足。?三、利用?本校教師?資源，成?功改進教?研方式?四、認真?做好“教?壇新秀”?、“教學?能手”、?“學科帶?頭人”的?申報工作?如何培?養(yǎng)好青年?教師是學?校教務處?的一項重?要工作，?這個學期?我們教務?處對每個?老師的基?本情況都?作了摸底?工作，及?時、細致?地做好了?申報工作?，鼓勵老?師們積累?資料，給?老師們提?出新的奮?斗目標。?通過這項?工作，本?學期，有?多位老師?積極參加?觀摩課活?動，都取?得了好成?績：五?、資料整?理規(guī)范、?齊全本學?期，教師?的各類證?書均先交?教務處登?記，收好?復印件，?再由教研?組發(fā)放原?件。開?展的各項?活動均能?及時進行?資料的整?理，有一?項工作，?就有一套?資料，期?末資料齊?全、規(guī)范?。中小?學教務處?工作總結?（三）?本學期，?教務處全?體工作人?員在校長?室的領導?下，緊緊?圍繞學期?初提出的?學校辦學?思路及具?體教學目?標，科學?安排，扎?實工作，?大膽創(chuàng)新?，充分發(fā)?揮教務處?指導監(jiān)督?、整合推?進的功能?，進一步?增強服務?意識，深?化教學改?革，加強?師資隊伍?建設，加?強教學檢?查、規(guī)范?教師的教?學行為，?出色地完?成了學期?初制定的?各項工作?計劃，逐?步健全了?各種教學?檔案，及?時全面準?確地為學?校領導提?供教學信?息。一?、狠抓師?德建設，?提高教師?師德修養(yǎng)?二、教?學檢查常?規(guī)化，切?實促進教?學質量提?高1、?狠抓教學?“五認真?”。本學?期教務處?嚴格執(zhí)行?教學規(guī)范?，對全校?教師的備?課筆記、?聽課筆記?和作業(yè)批?改、輔導?、上課進?行了兩次?集中檢查?，并進行?了及時的?總結和反?饋。對于?存在問題?，有的進?行個別交?流指導，?有的通過?年級進行?指導，有?效地促進?了青年教?師教學業(yè)?務的成長?。我們始?終把教學?“五認真?”作為平?時教學工?作的目標?和規(guī)范，?從高處要?求、細處?入手，力?求每個環(huán)?節(jié)都能出?效益，為?教學質量?的提高夯?實基礎。?4、加?強督導力?度本學?期，我們?實行了集?體備課制?度，引導?老師們備?課遵循一?下原則：?1、符?合科學性?;2、?加強創(chuàng)新?性;3?、注意差?異性;?4、強調?操作性;?5考慮?變化性。?專門對?各備課組?的教案及?各人的個?性化教案?進行了檢?查，對各?班級的學?生作業(yè)進?行了抽查?。對檢查?情況逐一?登記備案?，對發(fā)現?的問題及?時找相關?人員溝通?了解，促?其整改，?受到了明?顯的效果?。對做得?較好的備?課組及個?人我們及?時通報，?公開表揚?。二、?深化教學?改革，加?強師資隊?伍建設?教學改革?是一個學?校發(fā)展的?源動力，?師資隊伍?建設事關?學校的未?來和發(fā)展?。我們在?加強常規(guī)?管理的同?時，采取?多種措施?，為提高?教師的業(yè)?務水平和?教改能力?搭建學習?、展示、?提高的平?臺。1?、校本培?訓與外出?輪訓相結?合。2?、“青藍?工程”走?向深入，?青年教師?提速發(fā)展??！扒?藍工程”?正由點向?面，由表?層向縱深?發(fā)展，“?培訓組“?的成立，?是校領導?的英明舉?措，也是?我校發(fā)展?的必然產?物，“老?帶新”工?作扎扎實?實，轟轟?烈烈，新?老教師互?幫互學，?共同提高?。本學期?初，開展?了一次骨?干教師公?開課活動?，后又進?行了每位?老師的教?研課展示?，學期末?又安排了?新老師過?關課。新?老師的過?關課，目?標明確，?訓練扎實?，不斷有?精彩呈現?，特別是?一年級的?AA老師?，二年級?的BB，?三年級的?CC老師?的過關課?受到聽課?老師的一?致好評。?總之，?本學期學?校緊鑼密?鼓舉行的?這一系列?的教學活?動很大程?度上引領?鍛煉了青?年教師，?有效地深?化了教學?改革，掀?起了教改?教研的高?潮，促進?了新教師?隊伍的快?速發(fā)展。?“青藍工?程”為青?年教師的?成長提供?了一個良?好的平臺?，為我校?的可持續(xù)?發(fā)展提供?了不竭動?力。3?、開學初?對各教研?組的工作?規(guī)范作了?要求，強?化了教務?處對教研?工作的意?見，對各?教研組、?各位教師?本學期必?須參加的?教研活動?作出了明?確規(guī)定。?三、存?在問題和?不足1?、“老帶?新”工作?還有