教師個人思想政治工作總結范文（3篇）

第7頁共7頁教師個人?思想政治?工作總結?范文本?學期即將?結束，在?這一學期?里，我覺?得自己在?思想、工?作、學習?以及個人?素質能力?等各方面?都有進一?步提高。?本人不斷?學習，努?力進取，?在自己的?教學工作?中努力突?出藝術學?科特色，?把美的享?受帶給學?生，讓學?生在音樂?中得到熏?陶，審美?能力得到?提高?，F?對自己本?學期的工?作總結如?下：一?、教師職?業(yè)道德方?面本人?能積極參?加政治學?習，關心?國家大事?，擁護中?央的正確?領導，堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，遵?守勞動紀?律，團結?同志，熱?心幫助同?志;教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務，勤?奮刻苦;?教學工作?認真負責?，關心學?生，愛護?學生，為?人師表，?有奉獻精?神。我?能一直堅?守在自己?的工作崗?位上，不?管是自己?的本職工?作--音?樂教學，?還是我擔?任副班主?任，我都?能在自己?的崗位上?盡職盡責?，讓領導?、教師和?學生滿意?。我能?不斷學習?各種教育?理論來充?實自己，?以便在工?作中以堅?實的理論?作為指導?，更好地?進行教育?教學。?二、個人?教學技能?方面在?學科教學?工作方面?，我除了?做好鉆研?教材、備?好課、上?好課等常?規(guī)工作以?外，本學?年，我還?做好以下?幾點工作?。1、?提高教學?質量，尋?找突破口?。以提?高學生學?習音樂的?興趣為突?破口，努?力提高教?學質量。?我在課堂?上特別重?視調動學?生學習的?積極性和?主動性，?經常開展?小組競賽?活動，通?過給小組?加分，用?表揚激勵?等教學手?段，充分?發(fā)揮學生?自覺學習?和主動學?習的優(yōu)勢?，讓學生?自覺參與?到課堂教?學的全過?程，從而?優(yōu)化課堂?教學，提?高2、?尋求最新?資訊，開?展電子備?課。為?了備好每?一節(jié)課，?我上網查?資料，同?全國各地?的音樂同?行開展了?網上交流?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學思?路，常常?工作到深?夜。為了?學生能更?直觀地感?受所學的?知識內容?，我積極?查找課件?，制作課?件，準備?、制作教?具。力求?以化的教?學設計來?打動學生?，通過自?己的努力?，自己已?有多篇論?文、教案?在網上發(fā)?表，獲得?了全國音?樂同行的?肯定。?3、教法?新穎活潑?，課堂充?滿活力。?上好課?的前提是?做好課前?準備，不?打無準備?之仗。上?課時認真?講課，力?求以音樂?學科的特?點來進行?教學。堅?持以審美?教育為核?心，注重?培養(yǎng)學生?對音樂的?興趣、愛?好及情感?。努力做?到通過音?樂教育陶?冶情操、?啟迪智慧?、激發(fā)學?生對美的?愛好與追?求。注重?以學生為?主體，讓?學生在愉?快的音樂?實踐活動?中，主動?地去發(fā)現?、去探究?，去感受?音樂、理?解音樂、?表現音樂?，并在一?定基礎上?創(chuàng)造音樂?。在我的?課堂中，?學生能積?極參與學?習之中，?與教師打?成一片，?用自己的?親和力來?帶領學生?遨游在音?樂的海洋?，使學生?在玩中學?，做中學?，學中審?美，美中?提高。?三、副班?主任工作?1、重?視集體教?育，發(fā)揮?集體的教?育功能。?我把集?體教育放?在首位，?用班集體?的力量教?育學生，?引導班集?體形成正?確輿論，?凡是學校?和學生會?的各項活?動，每次?我都鼓勵?學生積極?參加。讓?他們發(fā)揮?自己的特?長并積極?為班爭得?榮譽，從?而培養(yǎng)了?學生的集?體榮譽感?。在本次?校___?_屆運動?會中，班?級榮獲校?級精神文?明獎，和?甲組團體?第六名。?高一段校?級男子籃?球賽前四?名。班級?的丁岳龍?同學獲校?十佳歌手?大賽十佳?稱號。?2、重視?培養(yǎng)、使?用小干部?、發(fā)揮其?骨干作用?。我認?真整合先?任班主任?的干部任?用制度，?制定新的?干部任用?制度。先?是讓同學?們自己推?薦可以為?班做什么?樣的服務?，并在班?隊活動時?發(fā)表演說?參加競選?。然后與?同學們一?起精心挑?選出紀律?性強，成?績好、大?膽負責的?學生組成?隊干組織?，針對他?們所擔任?的工作進?行個別指?導，然后?讓他們放?膽工作，?我常常教?育他們在?同學中處?處以身作?則。平等?待人，各?方面嚴格?要求自己?，熱心幫?助同學，?起好帶頭?作用，做?好老師的?好助手，?成為同學?們的好榜?樣。3?、認真配?合班主任?做好中下?生轉變工?作，不讓?一個學生?掉隊。?對待中下?生既要看?到他們的?缺點問題?，更會看?到他們身?上的優(yōu)點?，積極因?素，在平?常的生活?、學習中?，我主動?親近他們?，尊重他?們，關心?他們，給?予更多的?理解，信?任和寬容?，用一顆?愛心去點?燃他們心?中的火花?，激發(fā)他?們的自尊?心、上進?心，我認?真配合班?主任指導?他們改正?缺點的方?法，動之?以情，曉?之以理。?四、不?足之處?我還應加?強業(yè)務鉆?研，及時?反思，隨?時總結，?不斷改進?工作中的?不足。并?合理安排?工作時間?及工作內?容，在工?作中勤思?考，努力?做到事半?功倍的效?果。在來?年的工作?中，這些?都是我的?努力方向?，我將努?力向先進?教師學習?，爭取使?我的工作?更上一層?樓!教?師個人思?想政治工?作總結范?文（二）?光陰荏?苒，白駒?過隙，轉?瞬間，一?個學期的?教學工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結經驗、?吸取教訓?，本人本?學期的工?作總結如?下：一?、思想道?德方面?本人熱愛?黨，熱愛?人民，堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風?正派，服?從領導的?工作安排?，辦事認?真負責。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，平?時對人真?誠、熱愛?學生，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質和能?力。通過?閱讀道德?修養(yǎng)的書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質。二?、教育教?學能力?在教學中?，認真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學?思路，把?一些先進?的教學理?論、科學?的教學方?法及現代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，積?極推行“?高效課堂?”教學模?式，培養(yǎng)?學生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等能力?。另外，?本人在搞?好教學工?作的同時?，還很注?重教學經?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流。?三、出勤?方面本?人嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假，不無?故曠工。?本人一直?在各方面?嚴格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應社會發(fā)?展的形勢?。四、?工作業(yè)績?方面由?于本人的?不懈努力?，我所帶?的班級整?體風貌有?了很大的?轉變，學?生成績也?取得了明?顯的進步?，在鎮(zhèn)中?心校組織?的歷次考?試中，學?生的成績?都名列前?茅。另外?，我積極?服從學校?領導的分?配，主動?挑起最苦?最累的管?理學校伙?食的工作?。五、?奉公廉潔?方面本?人廉潔奉?公，遵紀?守法，勤?儉節(jié)約，?潔身自愛?，知榮明?恥，嚴于?律己，以?身作則。?不亂收費?違規(guī)收費?，不做有?償家教，?不做有損?教師職業(yè)?道德的事?，時刻堅?守教師的?“蠟燭”?形象。?總之，“?捧著一顆?心來，不?帶半根草?去”，我?深感一位?人民教師?的責任，?也深感一?位人民教?師的光榮?，一年來?，干了一?些工作，?也取得了?一些成績?，但成績?只能代表?過去，工?作中也存?在著一些?不足，如?：學生學?習兩極分?化嚴重，?行為習慣?還不夠規(guī)?范等，作?為一個黨?員教師，?在今后的?工作中，?我惟有勇?于進取，?不斷創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績。?教師個人?思想政治?工作總結?范文（三?）時間?飛逝，轉?眼___?_年年已?接近尾聲?，回想一?年的工作?，有很多?感觸，現?將一年來?的思想工?作總結如?下：一?、師德方?面：積極?參加學校?、級部和?教研組組?織的各種?學習活動?。遵守職?業(yè)道德，?顧全大局?、服從安?排、愛崗?敬業(yè)、關?心學生、?廉潔從教?。二、?教學方面?：上半年?，文理分?科后，我?擔任06?級分校_?___個?班的歷史?教學工作?。其中，?為準備學?業(yè)水平測?試，__?__個理?科班每周?三節(jié)課。?下半年擔?任分校兩?個文科班?的歷史教?學工作。?一年來在?如何有效?的落實基?礎知識方?面進行了?認真的思?考和實踐?。平時和?張老師、?孟老師通?力合作，?認真研究?教材，積?極參加聽?課、評課?和集體備?課，充分?做到了備?課充分，?授課認真?，反思及?時，因而?取得了良?好的教學?效果。在?高一期末?的學業(yè)水?平測試中?，分校歷?史基本全?部過關;?文科班的?各項考試?歷史成績?均名列一?二名;兩?個學期各?開了研究?課一節(jié)，?受到組里?老師好評?;另外，?本學期還?承擔了岳?麓書社編?寫歷史必?修一的修?改意見的?任務，代?表附中參?加了濟南?市歷史年?會。三?、教育方?面：本年?度，我擔?任了06?級28班?的班主任?工作和值?班工作。?改正學生?的不良習?慣，養(yǎng)成?和諧的班?風與良好?的學風，?培養(yǎng)學生?積極向上?的信心和?勇氣，增?強班級凝?聚力，是?我高一下?學期的主?要工作;?簡單來說?就是“抓?養(yǎng)成”。?通過努力?，學生對?高中階段?的學習有?了明確的?心理定位?，工作目?標基本實?現，組班?以后歷次?年級統(tǒng)考?，28班?均穩(wěn)居普?通班第一?位，我在?學期末也?有幸成為?校級優(yōu)秀?班主任之?一。進入?高二學年?，部分學?生新鮮感?已過，學?習上惰性?意識抬頭?，這一學?年也是學?生心理最?復雜的一?個時期;?鑒于此，?一方面主?要采取了?主題班會?、個別談?話等手段?，讓學生?明確高二?學年的基?本任務與?面臨的壓?力，塑造?學生的進?取精神與?責任意識?，提高學?生的主動?性與自覺?性，班級?保持了良?好的班風?與學風，?學生在原?來的基礎?上穩(wěn)步前?進;另一?方面，通?過統(tǒng)一認?識，建立?了班級量?化管理制?度，實行?班干部責?任制，既?解放了班?主任又加?強了學生?的紀律、?競爭意識?，總體來?看，本學?期，班級?在晚休、?兩操、衛(wèi)?生等一系?列檢查中?均表現良?好，在學?校組織的?體育節(jié)、?12·9?演講等活?動中均