保育員實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)保育員實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼就過(guò)?去了，在?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在同?事們得關(guān)?心，支持?和幫助下?，使我學(xué)?會(huì)了很多?，也使我?干好了我?的本質(zhì)工?作，同時(shí)?也取得了?一定的成?績(jī)，在這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過(guò)去的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以使我更?好地提高?自己的工?作水平。?一、我?熱愛(ài)保育?工作，自?覺(jué)遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?積極參加?學(xué)校組織?的學(xué)習(xí)和?教育，以?及開(kāi)展的?一切活動(dòng)?，學(xué)習(xí)認(rèn)?真做好筆?記，增加?保育意識(shí)?，不斷改?進(jìn)工作，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導(dǎo)幼兒?，配合本?班老師做?好保教工?作，二?、我是第?一次接觸?保育工作?，我選擇?這項(xiàng)工作?是因?yàn)槲?喜歡和熱?愛(ài)幼兒，?這學(xué)期我?是小四班?的保育老?師，我們?班的孩子?都是第一?次上幼兒?園，面對(duì)?陌生的幼?兒園，難?免會(huì)有些?害怕和恐?慌。這時(shí)?候，我就?把每個(gè)孩?子當(dāng)做自?己的孩子?，從內(nèi)心?去關(guān)心個(gè)?愛(ài)護(hù)他們?，孩子們?都是剛剛?入園，開(kāi)?學(xué)初，早?上有的的?小朋友要?哭要鬧，?這時(shí)我就?用親切的?語(yǔ)調(diào)，溫?暖的擁抱?，細(xì)致的?照料，友?善的笑容?，像媽媽?一樣的去?吸引幼兒?，讓幼兒?很快的適?應(yīng)幼兒園?的生活，?剛開(kāi)始，?有的幼兒?一到中午?看到飯菜?就想家，?不是說(shuō)我?不餓，就?是說(shuō)我不?想吃、還?有個(gè)別幼?兒說(shuō)我要?回家為了?能讓孩子?們喜歡吃?飯，我們?也采取了?多種方法?。首先?，我們?cè)?戶外活動(dòng)?時(shí)，讓幼?兒多活動(dòng)?，在吃飯?的過(guò)程中?介紹每樣?菜吃了對(duì)?小朋友的?好處，如?：青菜有?很多維生?素，吃了?皮膚白白?的，頭發(fā)?黑黑的，?肉吃了，?小朋友長(zhǎng)?得高高的?，身體棒?棒的等各?種方法。?其次，?我們班有?個(gè)早產(chǎn)兒?，他比較?挑食，剛?開(kāi)始來(lái)的?時(shí)候，他?根本不會(huì)?自己吃飯?，聽(tīng)他家?長(zhǎng)說(shuō)，他?在家里都?不愛(ài)吃飯?。吃點(diǎn)奶?，零食之?類的東西?來(lái)補(bǔ)充，?我們就及?時(shí)和他家?人交流。?同時(shí)希望?家長(zhǎng)配合?老師，在?家里也對(duì)?孩子進(jìn)行?自理能力?的培養(yǎng)，?放手讓孩?子自己吃?飯，不挑?食，在學(xué)?校來(lái)我給?他講道理?，鼓勵(lì)他?，漸漸的?他有了進(jìn)?步，變得?喜歡吃飯?了，當(dāng)然?大多數(shù)幼?兒適應(yīng)能?力比較強(qiáng)?，很快就?適應(yīng)了，?盛給他的?飯，都能?自己吃了?。有的還?主動(dòng)要求?老師添飯?，養(yǎng)成先?吃飯后喝?湯的好習(xí)?慣，孩子?們得變化?使我變得?非常高興?。三、?在衛(wèi)生保?健方面，?我以培養(yǎng)?幼兒各種?生活習(xí)慣?為主，幫?助幼兒認(rèn)?識(shí)自己的?杯子，毛?巾，培養(yǎng)?幼兒飯前?便后要洗?手，飯后?要擦嘴，?漱口的好?習(xí)慣。孩?子們都很?小，自理?能力都很?差，因此?在大小便?時(shí)都要老?師給予幫?助。有的?幼兒還尿?褲子，這?時(shí)我就把?他弄臟的?身子擦洗?干凈，換?上干凈的?衣褲，并?把弄臟的?衣褲洗干?凈，晾干?。在午睡?時(shí)，王子?林要上兩?次廁所，?并且要按?時(shí)提醒他?，聽(tīng)他家?長(zhǎng)說(shuō)，他?在家睡覺(jué)?時(shí)都要用?尿不濕，?但是他在?幼兒園，?通過(guò)老師?的提醒和?培養(yǎng)，他?很少流尿?了?；?動(dòng)時(shí)，對(duì)?出汗多的?幼兒，我?及時(shí)給幼?兒們擦汗?，隔背，?以防感冒?。隨著天?氣的變化?，要給幼?兒增減衣?服，對(duì)體?弱多病的?幼兒給予?特殊照顧?。我們班?有一對(duì)龍?鳳胎，身?體比較差?，比較怕?冷，我也?要隨時(shí)關(guān)?注他們的?冷熱情況?，給他們?增減衣服?。我每?天認(rèn)真的?做好消毒?工作，減?少有害細(xì)?菌的滋生?，總之，?保育老師?是生活老?師，對(duì)幼?兒來(lái)說(shuō)是?非常重要?的，他們?來(lái)到園的?每一天都?是由我照?顧，要想?取得幼兒?的喜歡，?家長(zhǎng)的信?任，就要?像媽媽一?樣，要用?自己的熱?情，愛(ài)心?，細(xì)心，?耐心去照?顧他們。?通過(guò)一?學(xué)期的共?同生活和?學(xué)習(xí)，我?與幼兒們?建立了深?厚的感情?，在玩的?過(guò)程中，?有的幼兒?還不由自?主的喊徐?老師，徐?老師的。?我問(wèn)他有?什么事嗎?？他說(shuō)沒(méi)?有，就是?對(duì)我甜甜?的笑，可?見(jiàn)我在他?們心中占?取了一定?的位置，?孩子們甜?甜的笑臉?，開(kāi)心的?笑聲，使?我越來(lái)越?喜歡這些?小天使了?當(dāng)然，?我在工作?中也有粗?心，有做?得不周的?地方，在?今后的工?作中，我?一定不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，配合老?師，吸取?教訓(xùn)，努?力做好本?質(zhì)工作。?粗略總?結(jié)，如有?不妥之處?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?批評(píng)與指?導(dǎo)！保?育員實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（二?）時(shí)光?在匆匆流?失，在不?經(jīng)意間又?到了秋葉?紛飛，寒?風(fēng)刺骨的?季節(jié)，同?時(shí)一學(xué)期?又將過(guò)去?了，在這?一學(xué)期里?有歡樂(lè)也?有汗水，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步。?這里，我?也應(yīng)該整?理一下我?的思緒，?總結(jié)過(guò)去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?本人這?一學(xué)期帶?的是大班?的幼兒，?主要的工?作是配合?我班三位?老師的教?育工作，?努力完成?自己分管?的保教任?務(wù)，以下?我談?wù)勥@?半年的工?作情況：?一、不?斷學(xué)習(xí)進(jìn)?取，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)?，干好自?己的保教?工作社會(huì)?在不斷發(fā)?展，不斷?進(jìn)步，對(duì)?保育員教?師也不斷?地提出新?的要求，?這就要求?我們?cè)诠?作中不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能成為?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園內(nèi)?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力做到和?各位老師?和諧相處?，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時(shí)遇到園?內(nèi)和班級(jí)?以及其他?班有什么?額外任務(wù)?，盡自己?力所能及?，會(huì)和本?班老師一?起加班加?點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?如：協(xié)助?班級(jí)老師?利用自己?的美術(shù)特?長(zhǎng)做好班?級(jí)環(huán)境布?置，制作?玩教具等?等。二?、用自己?的愛(ài)去關(guān)?心孩子，?熱心工作?愛(ài)是無(wú)私?的，也是?做好一位?保育員的?前提，自?從我擔(dān)任?了大三班?的保育員?以來(lái)，我?是用心詮?釋著愛(ài)，?使我在工?作中有了?高尚的職?業(yè)道德和?強(qiáng)烈的責(zé)?任心，也?會(huì)像母親?一樣，對(duì)?待關(guān)心每?一個(gè)孩子?，多與他?們交流，?使他們健?康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。通?過(guò)這段時(shí)?間的工作?，我認(rèn)為?：自己所?從事的職?業(yè)，只有?熱愛(ài)了，?才會(huì)去追?求，才會(huì)?不斷進(jìn)取?，才會(huì)得?到家長(zhǎng)和?孩子的信?任。三?、工作時(shí)?手腳要勤?快、經(jīng)常?反思自己?，雖然我?加入保育?員崗位時(shí)?間不長(zhǎng)，?但是我深?知勤能補(bǔ)?拙，平時(shí)?除了向有?經(jīng)驗(yàn)的同?事請(qǐng)教外?，有時(shí)也?在家看點(diǎn)?有關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方面?的書(shū)籍，?慢慢地在?保育員這?個(gè)崗位上?琢磨出了?門(mén)道，那?就是要勤?，比如：?勤開(kāi)窗戶?、勤打掃?、勤消毒?、勤曬棉?被等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?為什么要?這樣做，?今天這件?事我做的?對(duì)不對(duì)怎?樣節(jié)省時(shí)?間，減少?重復(fù)工作?以及如何?不走空路?等等，常?常反思一?下自己的?工作，以?便在以后?的工作中?，更好改?進(jìn)，不斷?進(jìn)步。?四、工作?效果及努?力方向由?于這學(xué)期?，我?guī)У?是大班的?孩子，他?們即將踏?入小學(xué)的?道路中，?我必須讓?他們學(xué)會(huì)?自立自理?，在日常?生活中可?以讓他們?學(xué)著自己?的事情自?己做。如?培養(yǎng)幼兒?的自我服?務(wù)的能力?，以及為?他人服務(wù)?的能力，?學(xué)會(huì)自己?整理著裝?、書(shū)包、?玩具、學(xué)?具等，得?到了家長(zhǎng)?的好評(píng)和?認(rèn)可。當(dāng)?然自己在?這半年來(lái)?，我取得?了成績(jī)，?也存在著?這樣那樣?的缺點(diǎn)，?但我想：?只要自己?多學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?多請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師，多和?孩子們溝?通，心中?裝著孩子?們，相信?在今后的?工作中，?會(huì)不斷進(jìn)?步，對(duì)得?起幼兒園?對(duì)我的信?任，對(duì)得?起孩子家?長(zhǎng)的期望?，對(duì)得起?自己的本?職崗位。?五、多?與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?增進(jìn)家園?互動(dòng)在家?園共建方?面，我們?知道要搞?好班級(jí)工?作，一定?要家長(zhǎng)的?配合。平?時(shí)，我能?熱情對(duì)待?每一位家?長(zhǎng)，注意?和家長(zhǎng)溝?通。接送?孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上?幾句，了?解一下幼?兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼?兒的身體?情況，家?長(zhǎng)都感覺(jué)?非常溫暖?。我通過(guò)?各種方式?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在園生?活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)?真聽(tīng)取家?長(zhǎng)建議。?讓家長(zhǎng)正?確了解幼?兒保育方?面的內(nèi)容?，了解孩?子的一日?生活，并?向家長(zhǎng)提?供一些正?確的保育?方式信息?，一起探?討一些現(xiàn)?實(shí)中的棘?手問(wèn)題，?建立了和?諧信任的?家園關(guān)系?。時(shí)間?在幼兒的?成長(zhǎng)中過(guò)?去了，對(duì)?于我個(gè)人?，要學(xué)習(xí)?的東西、?知識(shí)還有?很多，無(wú)?論是教育?還是保育?，都是我?學(xué)習(xí)的目?標(biāo)。要把?好的方面?堅(jiān)持住，?不夠的地?方像別人?學(xué)習(xí)，把?別人身上?的精華吸?取過(guò)來(lái)，?使自己成?為德育、?教育、保?育都合格?的教師。?保育員?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?（三）?一、政治?思想方面?：教師?是幼兒心?中的榜樣?，在全面?推行素質(zhì)?教育的今?天，作為?保育教師?也應(yīng)提高?自身素質(zhì)?，樹(shù)立職?業(yè)道德形?象，以高?尚的道德?風(fēng)范去影?響幼兒，?當(dāng)好幼兒?健康的指?導(dǎo)者和引?路人。對(duì)?此，我不?斷學(xué)習(xí)，?不斷反思?，努力提?高自身的?職業(yè)道德?修養(yǎng)和素?質(zhì)，搞好?班級(jí)的團(tuán)?結(jié)，和本?班老師相?互配合，?努力完成?園領(lǐng)導(dǎo)交?給我的任?務(wù)，力爭(zhēng)?做一名德?、教、保?都好的保?育員。?二、保育?工作方面?：1、?認(rèn)真執(zhí)行?衛(wèi)生保健?制度，嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒工作。?在傳染病?期間我堅(jiān)?持做好室?內(nèi)環(huán)境和?玩具的消?毒工作，?把培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?作為保育?工作的重?中之重。?通過(guò)我們?的努力，?有效的控?制了疾病?的傳播，?確保了幼?兒的健康?。在日常?教學(xué)活動(dòng)?中，我能?夠配合班?上老師的?工作，為?幼兒準(zhǔn)備?活動(dòng)用品?，戶外活?動(dòng)時(shí)，積?極協(xié)助老?師組織活?動(dòng)，仔細(xì)?觀察每個(gè)?孩子的動(dòng)?態(tài)，做到?眼疾手快?，并給需?要的孩子?提供幫助?，保證幼?兒的身心?健康發(fā)展?。如：穿?脫-衣服?，擦汗，?系鞋帶等?。在指導(dǎo)?幼兒值日?生工作時(shí)?，能夠耐?心、細(xì)致?講解，糾?正幼兒的?錯(cuò)誤，使?我班幼兒?愛(ài)當(dāng)值日?生，愛(ài)勞?動(dòng)，在家?時(shí)也幫家?里人做事?，養(yǎng)成了?良好的為?人服務(wù)意?識(shí)。2?、每天早?晨都做好?開(kāi)窗通風(fēng)?、清潔消?毒的工作?，配合老?師做好晨?間接待工?作，并進(jìn)?行再次得?晨間檢查?，有時(shí)我?發(fā)現(xiàn)幼兒?的口袋里?和書(shū)包里?放著一些?玩具，特?別是包車(chē)?的幼兒。?所以每次?進(jìn)教室的?晨檢我都?很細(xì)致，?為了幼兒?的安全，?我還發(fā)動(dòng)?小群體，?鼓勵(lì)幼兒?檢舉揭發(fā)?防患于未?然。在戶?外活動(dòng)中?，我也配?合老師有?組織有紀(jì)?律的進(jìn)行?，確保幼?兒的安全?，同時(shí)還?不斷對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全教育，?讓幼兒了?解為什么?會(huì)發(fā)生這?樣的事故?，用事故?的后果去?觸動(dòng)幼兒?心靈。讓?幼兒知道?什么地方?是危險(xiǎn)的?，什么東?西是不能?玩的，怎?樣玩才不?會(huì)危險(xiǎn)，?以提高幼?兒的自我?保護(hù)意識(shí)?。3、?關(guān)心孩子?，熱心工?作?，F(xiàn)在?幼兒正處?于生長(zhǎng)發(fā)?育時(shí)期，?所以我十?分重視培?養(yǎng)幼兒良?好的飲食?習(xí)慣，在?幼兒吃飯?前我讓他?們做老師?的好幫手?(值日生?)，協(xié)助?老師做一?些力所能?及的餐前?準(zhǔn)備工作?，如放桌?子，發(fā)小?盤(pán)子等。?如果下午?吃濕點(diǎn)心?，吃完幫?著一起收?拾桌子，?這樣在幼?兒中也會(huì)?發(fā)生一系?列反應(yīng)，?使他們食?欲大增，?同時(shí)在幼?兒吃飯時(shí)?播放一些?輕音樂(lè)，?有助于幼?兒情緒輕?松愉快。?平時(shí)注意?培養(yǎng)幼兒?集中思想?進(jìn)食，從?小養(yǎng)成專?心吃飯，?細(xì)嚼慢咽?的好習(xí)慣?，同時(shí)還?不忘引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?飯前便后?洗手，飯?后漱口擦?嘴，不吃?不潔食物?，不揀掉?在桌上或?地上的東?西吃，咀?嚼，喝湯?不出聲，?進(jìn)餐不說(shuō)?話，不亂?扔殘?jiān)?等。4?、在班里?我注意培?養(yǎng)幼兒獨(dú)?立自主的?能力，通?過(guò)各種途?徑，讓幼?兒懂得自?己的事情?自己做，?遇到問(wèn)題?自己想辦?法解決，?同伴之間?要互相幫?助互相謙?讓友好相?處等。?5、中午?午睡時(shí)給?幼兒一個(gè)?良好的睡?眠環(huán)境，?讓幼兒養(yǎng)?成按時(shí)午?睡的好習(xí)?慣，并提?醒幼兒有?一個(gè)良好?的睡姿，?同時(shí)，我?還時(shí)刻關(guān)?注幼兒是?否容易出?汗、是否?喜歡踢被?子、是否?喜歡睡覺(jué)?時(shí)咬東西?，結(jié)合他?們的這些?習(xí)慣，我?和班級(jí)老?師一起幫?他們擦汗?、蓋被子?通