學(xué)校圖書館工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校圖書?館工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本我校?圖書館全?體成員，?緊緊圍繞?學(xué)校工作?的總目標(biāo)?，在爭(zhēng)創(chuàng)?“四星級(jí)?”中學(xué)的?過程中，?兢兢業(yè)業(yè)?、勤奮工?作、任勞?任怨、不?怕困難、?全心全意?把我校圖?書館建設(shè)?成名副其?實(shí)的中學(xué)?示范圖書?館。多?年來，我?們始終堅(jiān)?持“讀者?第一，服?務(wù)至上”?的辦館宗?旨，全心?全意為教?育教學(xué)服?務(wù)，全心?全意為師?生員工服?務(wù)。通過?環(huán)境改造?，調(diào)整布?局，添置?設(shè)施，細(xì)?化管理，?不斷提高?辦館水準(zhǔn)?，創(chuàng)立良?好的讀書?氛圍，努?力把我校?圖書館建?設(shè)成深受?學(xué)生喜愛?的“青少?年讀書活?動(dòng)示范基?地”。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，優(yōu)質(zhì)管?理，優(yōu)美?環(huán)境，優(yōu)?質(zhì)圖書是?我館全體?成員的行?為準(zhǔn)則。?面向全校?師生員工?，我們提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，不僅?如此，我?們還向退?休老教師?、教職工?家屬提供?服務(wù)，擴(kuò)?大服務(wù)范?圍。圖書?管理上，?針對(duì)“創(chuàng)?四星”中?發(fā)現(xiàn)的問?題，我們?及時(shí)改正?，彌補(bǔ)工?作中的失?誤。加強(qiáng)?制度建設(shè)?，按照規(guī)?范辦事，?工作做在?平時(shí)，把?圖書管理?工作做得?更好、更?規(guī)范、更?科學(xué)、更?合理。在?圖書采購(gòu)?上，我們?講究質(zhì)量?，堅(jiān)持小?批量、長(zhǎng)?流水、不?斷線，挑?選最好的?書籍。盡?管今年因?圖書館改?造，沒能?外出購(gòu)買?，但采購(gòu)?圖書的原?則，我們?一直堅(jiān)持?了下來，?從來沒有?改變。圖?書館改造?后，環(huán)境?更優(yōu)美、?更整潔，?人員少了?，工作量?大了，學(xué)?生每次閱?覽完后，?工作人員?都要拖地?、擺放椅?子、擦桌?子、整理?書籍，讓?圖書館始?終保持美?觀、整齊?、整潔，?讓讀者一?走進(jìn)來，?就心情舒?暢，來過?一次還想?再來，提?高吸引力?，從去年?的“三優(yōu)?”到今年?的“四優(yōu)?”，圖書?館環(huán)境變?了、面貌?變了，工?作人員的?精神狀態(tài)?也有了一?個(gè)飛越，?敬業(yè)精神?更強(qiáng)了。?今日?qǐng)D?書館的現(xiàn)?狀，共有?四大塊：?分別是教?工閱覽室?、學(xué)生閱?覽室、圖?書閱覽室?、地下書?庫(kù)。功能?各不相同?。教工?閱覽室：?建筑面積?____?平方米，?____?多冊(cè)藏書?，其中工?具書近一?半，雜志?____?種，報(bào)紙?____?種，__?__臺(tái)電?腦，茶具?沙發(fā)一應(yīng)?俱全，可?供教師備?課上網(wǎng)、?查閱資料?、休閑、?環(huán)境優(yōu)美?、整潔。?學(xué)生閱?覽室：分?為雜志閱?覽、報(bào)紙?閱覽、圖?書閱覽、?電子閱覽?四部分。?有雜志_?___種?，報(bào)紙_?___種?，電腦_?___臺(tái)?，圖書1?____?多冊(cè)，有?閱覽桌_?___張?，玻璃圓?桌___?_張，電?腦桌__?__張，?可同時(shí)供?____?個(gè)班級(jí)的?學(xué)生閱覽?。圖書?閱覽室：?分為圖書?閱覽、書?庫(kù)、音像?資料室和?采編室。?有閱覽桌?____?張，可供?一個(gè)班級(jí)?的學(xué)生閱?覽，書庫(kù)?藏書__?__萬(wàn)冊(cè)?。地下?書庫(kù)：在?學(xué)校實(shí)驗(yàn)?樓底部地?下車庫(kù)里?面積近_?___平?方米，存?放有__?__張書?柜，__?__多冊(cè)?陳舊圖書?，___?_多冊(cè)雜?志裝訂本?，是圖書?館的三線?書庫(kù)。?走在今天?的圖書館?里，全體?工作人員?感到非常?自豪，我?們參與了?圖書館改?造的全過?程。大家?邊干邊動(dòng)?腦，出主?意、想辦?法，書庫(kù)?面積大，?范圍廣，?圖書要搬?出來，工?作量無(wú)法?想象，我?們用彩條?布上下、?左右圍起?來，封在?里面。這?樣灰塵少?，閱覽桌?、椅、雜?志、圖書?、雜物，?就堆在書?架的走道?里，容易?保管，也?不易丟失?。我們用?較短的時(shí)?間，完成?了搬遷任?務(wù)，讓施?工隊(duì)伍進(jìn)?場(chǎng)。為?了不影響?“四星級(jí)?”的驗(yàn)收?，不拖學(xué)?校的后腿?。一邊改?造，我們?就一邊收?拾，一邊?整理，盡?管里面滿?是灰塵，?滿地垃圾?，我們自?己動(dòng)手清?理、打掃?、沖洗、?拖抹，白?天做，晚?上還要加?班，爭(zhēng)分?奪秒，緊?張有序。?真苦、真?臟、也真?累。施工?完一塊，?我們打掃?一塊，清?理一塊，?布置一塊?，鋼絲球?、鏟刀、?刷子、抹?布，每一?塊地磚，?要經(jīng)過幾?次反復(fù)的?清理。我?們用自己?的雙手，?打掃清理?出了一個(gè)?潔凈的環(huán)?境，直至?檢查驗(yàn)收?組到圖書?館的最后?一刻，我?們手里還?拿著抹布?，在查漏?補(bǔ)缺。今?天，我們?格外珍惜?優(yōu)美的環(huán)?境，每天?要花一個(gè)?多小時(shí)去?拖、洗、?抹、擦。?因?yàn)檫@美?好的環(huán)境?里，我們?出了力，?我們流了?汗，有我?們的辛勤?勞動(dòng)。?改造后的?圖書館，?寬暢明亮?。新增了?教工閱覽?室添置了?沙發(fā)、電?腦，方便?教師備課?、休閑。?學(xué)生閱覽?室面積增?加了一倍?，座位增?加了__?__多個(gè)?，新添了?____?臺(tái)電腦，?對(duì)學(xué)生的?吸引力更?強(qiáng)了。?過去的一?年，工作?繁忙。我?們參與了?學(xué)校四星?級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)?，參與了?圖書館的?改造;完?成了日常?的借閱工?作;完成?大量的報(bào)?紙雜志的?裝訂整理?、清理工?作;完成?了教師備?課資料室?的搬遷工?作;完成?了破舊圖?書的修補(bǔ)?工作;完?成了三線?書庫(kù)的設(shè)?立、搬遷?工作;完?成了__?__多萬(wàn)?冊(cè)學(xué)生課?本書籍的?搬運(yùn)、發(fā)?放工作;?完成圖書?、雜志的?整理、清?理工作。?在圖書?館里巡視?，我們感?到十分自?豪，這優(yōu)?美的環(huán)境?，整潔的?館容，都?是我們自?己親自動(dòng)?手干出來?的。理?想的圖書?館，應(yīng)該?有舒適的?活動(dòng)空間?，豐富的?藏書資源?，充滿高?雅情趣的?藝術(shù)裝飾?，有濃厚?的讀書氛?圍，--?這是我們?的奮斗目?標(biāo)，也是?今后的努?力方向。?存在的?問題：?1.教工?閱覽室的?雜志架設(shè)?計(jì)不合理?，需要重?新改造。?2.舊?雜志堆放?在地下車?庫(kù)，教師?備課、寫?論文、查?資料極不?方便。要?到總務(wù)處?拿鑰匙，?再到圖書?館拿里面?的鑰匙，?反而不如?以往方便?。3.?購(gòu)書計(jì)劃?沒能完成?。今年因?圖書館改?造，上半?年沒外出?購(gòu)書，下?半年也沒?外出購(gòu)書?，使今年?的購(gòu)書計(jì)?劃沒有完?成。4?.隨著教?學(xué)任務(wù)的?繁重，圖?書館對(duì)學(xué)?生的教育?功能在逐?步弱化，?這是大的?趨勢(shì)，要?引起學(xué)校?的重視。?首先，高?一要__?__%辦?證，其次?，要保證?學(xué)生有時(shí)?間到圖書?館借閱。?第三，?在課程設(shè)?置上，要?安排時(shí)間?讓學(xué)生到?閱覽室閱?覽。學(xué)?校圖書館?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?一、打造?圖書館三?年遠(yuǎn)景規(guī)?劃，使圖?書館發(fā)展?有方向?我校圖?書館閱覽?室和藏書?室面積較?小，不符?合上級(jí)文?件精神，?如果管理?工作跟不?上，進(jìn)入?合格圖書?館行列就?有困難。?我上任之?初認(rèn)識(shí)到?重新規(guī)劃?圖書館的?重要性，?決心要用?合理的制?度管理帶?動(dòng)起我校?圖書館的?發(fā)展。?二、建立?圖書館檔?案資料管?理，力求?完整明確?我校圖?書館原始?資料很少?，基礎(chǔ)工?作比較薄?弱，我認(rèn)?真地研讀?了《__?__市中?小學(xué)圖書?館檢查的?內(nèi)容及指?標(biāo)》，針?對(duì)評(píng)估內(nèi)?容我仔細(xì)?劃分，建?立了圖書?館評(píng)估資?料分條檔?案。這樣?就可以把?平時(shí)積累?的資料及?時(shí)裝入檔?案袋里，?如果上級(jí)?檢查就不?會(huì)手忙腳?亂了，以?求方便資?料的查閱?和積累，?做到未雨?綢繆。?三、把圖?書館工作?物化，更?好地服務(wù)?師生和教?學(xué)圖書?館的工作?千頭萬(wàn)緒?，為了建?立井井有?條的工作?環(huán)境，我?把圖書館?主要工作?進(jìn)行物化?，設(shè)計(jì)了?登記簿，?借此加強(qiáng)?管理。?四、把圖?書清理、?清潔、分?類，使電?子化管理?前的圖書?能夠流通?清理-?把全部圖?書架清空?，為圖書?合理排架?做好準(zhǔn)備?，使藏書?合理，老?師更容易?查找到需?要的圖書?。清潔-?把所有能?閱讀以前?的圖書，?用毛巾全?部擦干凈?，使師生?便于查閱?。分類-?分為四類?：適合班?級(jí)閱讀課?使用的圖?書；適合?班級(jí)圖書?箱傳閱的?圖書；適?合教師查?閱的圖書?；適合低?、中、高?不同年級(jí)?中午來閱?讀的圖書?。其中適?合班級(jí)圖?書箱的書?籍又分五?個(gè)小類別?：文學(xué)類?(小說、?散文)童?話(童話?、神話、?寓言)知?識(shí)類(科?學(xué)、自然?、百科知?識(shí))小學(xué)?生作文類?；卡通漫?畫類；拼?音讀物。?五、人?文化管理?，讓師生?體會(huì)到誠(chéng)?心、熱心?、愛心“?三心服務(wù)?”我在?圖書館工?作中，力?爭(zhēng)為師生?做到全心?全意地服?務(wù)。平時(shí)?注意關(guān)心?老師，推?薦書籍時(shí)?做到心中?有數(shù)，各?有偏重。?熱心-老?師們借書?，我從不?嫌麻煩，?先了解老?師的需求?，在盡可?能的情況?下，協(xié)助?找到需要?的書。愛?心-在老?師需要的?書實(shí)在找?不到時(shí)，?我采用：?或牢記在?心；或登?記在冊(cè)，?日后購(gòu)買?；或推薦?同類書籍?，在力所?能及的情?況下，不?讓老師空?手而歸。?六、建?立校圖書?管理員_?___?通過設(shè)立?班級(jí)圖書?箱，使圖?書館圖書?能周轉(zhuǎn)起?來。為了?能讓學(xué)生?看到自己?喜愛的圖?書，在_?___年?底我校成?立了小小?圖書管理?員___?_，并建?立了每周?一開會(huì)制?度。在每?次開會(huì)時(shí)?，我都要?了解各個(gè)?班級(jí)圖書?借閱情況?，及時(shí)對(duì)?班級(jí)閱讀?進(jìn)行指導(dǎo)?。另外，?小圖書管?理員值周?制度，也?為我增添?了助手。?在新的一?年里，我?要更加努?力，使我?校的圖書?館工作更?上一層樓?。學(xué)校?圖書館工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）時(shí)?光匆匆，?歲月如梭?，一個(gè)學(xué)?年已經(jīng)結(jié)?束了。?在本學(xué)年?中，經(jīng)過?大家的共?同努力，?學(xué)校圖書?室管理工?作有了明?顯的提高??，F(xiàn)將過?去一學(xué)年?的工作情?況作個(gè)簡(jiǎn)?要的總結(jié)?：一、?規(guī)范管理?，提高管?理水平?1、健全?各種管理?制度，正?常開展借?書、閱覽?活動(dòng)，對(duì)?新進(jìn)的圖?書，采用?科學(xué)的方?法進(jìn)行分?類、編目?與整理，?為每本書?登記建卡?，為每位?老師、學(xué)?生辦理借?閱卡，做?好圖書和?資料的出?借工作。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)圖?書館規(guī)程?》，增強(qiáng)?了服務(wù)意?識(shí)，使工?作達(dá)到規(guī)?范化、制?度化，全?心全意為?全校師生?服務(wù)。學(xué)?校圖書管?理工作嬴?得了全校?師生的一?致好評(píng)。?3、及?時(shí)為教師?編寫好各?種圖書和?資料索引?，一有新?書及時(shí)提?供新信息?，以便教?師查找、?查閱，全?面提高學(xué)?校圖書室?資料的流?通率，利?用率，充?分發(fā)揮學(xué)?校圖書室?的作用。?4、培?養(yǎng)班級(jí)圖?書管理員?，加強(qiáng)了?愛護(hù)書籍?的教育，?指導(dǎo)學(xué)生?合理地保?管書籍：?注意防潮?、防折、?不涂劃、?不污損，?一學(xué)期來?，圖書室?的圖書完?好無(wú)損。?二、開?展活動(dòng)，?發(fā)揮育人?功能為了?適應(yīng)學(xué)生?樂讀這一?目標(biāo)。?圖書管理?員能有目?的地向?qū)W?生推薦新?書，這一?年中，我?校共增添?圖書__?__千多?冊(cè)，極大?地?cái)U(kuò)大了?學(xué)生的閱?讀范圍。?本學(xué)年中?，開展了?小學(xué)生“?科普創(chuàng)新?”征文比?賽、“愛?國(guó)主義教?育”等讀?書競(jìng)賽，?“禮儀教?育”知識(shí)?競(jìng)賽，_?___全?校少先隊(duì)?員參加“?致___?_奧運(yùn)一?封信”活?動(dòng)，讀書?筆記評(píng)比?活動(dòng)等，?激發(fā)了學(xué)?生的閱讀?興趣，養(yǎng)?成了良好?的讀書方?法。一?學(xué)年來，?學(xué)生借書?近___?_余冊(cè)，?教職工借?書___?_余冊(cè)，?參加閱覽?的人數(shù)共?達(dá)___?_人次，?完成好的?班級(jí)及個(gè)?人給予表?揚(yáng)。由?此可見，?活動(dòng)的開?展鍛煉學(xué)?生的思維?能力、口?頭能力、?寫作能力?、鑒別能?力和欣賞?能力。在?今后的工?作中，我?們將根據(jù)?師生的需?求，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況，?廣泛地增?添各種書?籍，加強(qiáng)?管理，更?好地為師?生服務(wù)，?把圖書室?辦得更好?，使之在?教育教學(xué)?中發(fā)揮更?大的作用?。學(xué)校?圖書館工?作總結(jié)今?年以來，?在全體館?員的共同?努力下，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的全面?支持、關(guān)?心下，圖?書館本著?一切為讀?者服務(wù)的?宗旨，圍?繞優(yōu)化服?務(wù)、拓展?圖書館教?育和信息?的功能，?從讀者服?務(wù)、業(yè)務(wù)?管理、讀?書活動(dòng)、?提高人員?素質(zhì)入手?，通過一?年扎扎實(shí)?實(shí)的努力?，圓滿地?完成了_?___年?的各項(xiàng)工?作。一?、優(yōu)化基?礎(chǔ)服務(wù)?在這一年?中，我館?繼續(xù)把讀?者至上，?服務(wù)第一?的服務(wù)宗?旨貫穿到?各項(xiàng)基礎(chǔ)?服務(wù)工作?之中。?1.滿足?讀者需求?，增加開?放時(shí)間。?隨著學(xué)校?的發(fā)展，?師資隊(duì)伍?壯大，學(xué)?生人數(shù)增?多，使圖?書館直接?面對(duì)的讀?者對(duì)象達(dá)?到___?_余人。?為滿足讀?者需要，?我們?cè)黾?各室的開?放時(shí)間，?如文科、?理科借閱?室實(shí)現(xiàn)每?天連續(xù)_?___小?時(shí)開放制?度，電子?閱覽室實(shí)?現(xiàn)每天中?、晚__?__小時(shí)?開放制度?，此外，?還為外省?市學(xué)生增?加周末、?節(jié)假日、?寒暑假的?開放服務(wù)?。全年借?閱圖書量?為___?_冊(cè)，接?待師生借?閱數(shù)為_?___人?次，和去?年全年_?___人?次相比有?較大幅度?提高。?2.完善?排架，更?新導(dǎo)引標(biāo)?識(shí)。為了?使各項(xiàng)服?務(wù)工作更?加貼近讀?者，我館?遵循圖書?分類排架?規(guī)則，對(duì)?文科借閱?室___?_冊(cè)圖書?進(jìn)行全面?倒架、整?架，實(shí)現(xiàn)?嚴(yán)密規(guī)范?排架。為?了讓讀者?利用圖書?資源更加?得心應(yīng)手?，我館還?對(duì)全館書?架進(jìn)行了?重新標(biāo)識(shí)?，設(shè)置各?類圖書導(dǎo)?引本__?__種，?使圖書標(biāo)?引更加規(guī)?范。圖?書館的基?礎(chǔ)服務(wù)還?包括教材?分發(fā)、期?刊訂購(gòu)、?新書采購(gòu)?、書刊加?工等諸多?工作，全?館人員都?在各自的?崗位上，?以高漲工?作熱情及?吃苦耐勞?精神，做?好讀者服?務(wù)工作。?二、優(yōu)?化管理軟?環(huán)境在?圖書館硬?環(huán)境建設(shè)?取得了極?大改觀的?基礎(chǔ)上，?我館及時(shí)?調(diào)整建設(shè)?思路，把?工作重點(diǎn)?從硬環(huán)境?建設(shè)轉(zhuǎn)移?到軟環(huán)境?建設(shè)，明?確發(fā)展目?標(biāo)，健全?各項(xiàng)制度?，優(yōu)化管?理軟環(huán)境?。1.?遵循館章?制度，明?確工作目?標(biāo)。我館?人員認(rèn)真?遵循《圖?書館崗位?職責(zé)和業(yè)?務(wù)工作細(xì)?則》、《?圖書館三?年發(fā)展規(guī)?劃》、《?圖書館_?___年?工作計(jì)劃?》等一系?列制度計(jì)?劃，并以?此來規(guī)范?服務(wù)行為?，減少工?作盲點(diǎn)，?做到“人?人有責(zé)任?，事事有?程序，科?學(xué)化、現(xiàn)?代化管理?”的工作?標(biāo)準(zhǔn)。?2.充分?借助計(jì)算?機(jī)技術(shù)和?圖書館管?理軟件來?提升圖書?館各項(xiàng)業(yè)?務(wù)工作管?理。目前?，我館已?全面實(shí)現(xiàn)?圖書采編?、流通、?檢索自動(dòng)?化管理，?圖書館的?各項(xiàng)內(nèi)務(wù)?統(tǒng)計(jì)都已?實(shí)現(xiàn)電腦?操作、有?序化管理?。我館建?立館藏書?目數(shù)據(jù)庫(kù)?已有三年?，數(shù)據(jù)庫(kù)?數(shù)據(jù)已達(dá)?____?條，即有?____?冊(cè)圖書，?為了確保?數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)?據(jù)安全與?規(guī)范，我?們采取必?要措施，?對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)?進(jìn)行經(jīng)常?性的、制?度性的維?護(hù)，同時(shí)?做好1_?___務(wù)?器、__?__臺(tái)工?作機(jī)、_?___臺(tái)?公共查詢?檢索機(jī)、?____?臺(tái)師生用?電腦的維?護(hù)保養(yǎng)工?作。除此?之外，我?館利用完?備的現(xiàn)代?化設(shè)施和?信息技術(shù)?手段，為?師生提供?課題研究?資料檢索?及復(fù)印、?刻錄等服?務(wù)，并堅(jiān)?持每月更?新圖書館?網(wǎng)頁(yè)，建?立信息服?務(wù)平臺(tái)，?實(shí)現(xiàn)資料?服務(wù)及信?息發(fā)布的?網(wǎng)絡(luò)化。?三、拓?展圖書館?功能從?傳統(tǒng)的借?還服務(wù)到?教育和信?息導(dǎo)航的?功能轉(zhuǎn)化?，是當(dāng)前?教育形式?下對(duì)學(xué)校?圖書館工?作的全新?要，基于?這一要求?，我館努?力探索工?作新路子?，不斷拓?展圖書館?的各項(xiàng)教?育功能。?1.開?展利用圖?書館教育?。對(duì)高一?全體學(xué)生?進(jìn)行入館?教育；_?___學(xué)?生圖管員?，開展圖?書情報(bào)知?識(shí)、怎樣?利用圖書?館資源及?讀者借閱?制度等培?訓(xùn)；參與?學(xué)生圖書?資源利用?研究型課?題研究；?開設(shè)網(wǎng)絡(luò)?資源信息?檢索拓展?性課程。?通過一系?列培訓(xùn)教?育，吸引?了更多學(xué)?生走進(jìn)圖?書館、利?用圖書館?。2.?開展豐富?多彩的讀?書活動(dòng)。?今年館辦?讀書活動(dòng)?____?次，主題?是：《傳?統(tǒng)閱讀與?電子閱讀?比較》讀?書講座、?《我與學(xué)?校圖書館?》征文交?流、《博?覽群書》?知識(shí)競(jìng)賽?、《讀書?筆記》展?示，累計(jì)?參與學(xué)生?達(dá)___?_人。_?___學(xué)?生參加區(qū)?中小學(xué)文?學(xué)社團(tuán)刊?物比賽，?我校__?__年_?___月?號(hào)刊獲得?區(qū)高中組?一等獎(jiǎng)。?____?學(xué)生參加?____?市中小學(xué)?生網(wǎng)上讀?書活動(dòng)，?如《紀(jì)念?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?勝利__?__周年?》、《讓?精神世界?更美好》?讀書征文?及《電腦?作品》制?作，參加?學(xué)生__?__人，?其中__?__人獲?得二等獎(jiǎng)?，___?_人獲得?三等獎(jiǎng)，?我館榮獲?學(xué)校優(yōu)秀?____?獎(jiǎng)。3?.開展圖?書館宣傳?。開展對(duì)?____?名各年級(jí)?的學(xué)生進(jìn)?行課外閱?讀調(diào)查，?了解學(xué)生?閱讀需求?，定期向?學(xué)生推薦?新書和優(yōu)?秀書。每?月通過本?館網(wǎng)頁(yè)、?《圖書苑?》小報(bào)及?新書專架?，向?qū)W生?報(bào)道圖書?館動(dòng)態(tài)，?發(fā)布新書?通報(bào)，發(fā)?布好書借?閱排行榜?，開展圖?書評(píng)論及?閱讀交流?。4.?開展教育?情報(bào)服務(wù)?。堅(jiān)持每?年編制各?學(xué)科教育?期刊題錄?及有關(guān)教?育文摘，?開展教師?課題研究?或教學(xué)用?資料檢索?服務(wù)，為?學(xué)?！冻?郊新建寄?宿制高中?“和諧發(fā)?展“的教?育資源優(yōu)?化的實(shí)踐?研究》分?課題及子?課題提供?有關(guān)資料?檢索服務(wù)?。四、?提升館員?素質(zhì)為?了更好地?適應(yīng)圖書?館現(xiàn)代化?管理的崗?位職責(zé)要?求，學(xué)校?