2023年建筑工程工作實習(xí)總結(jié)模板（3篇）

第13頁共13頁2023?年建筑工?程工作實?習(xí)總結(jié)模?板一、?實習(xí)目的?通過接?觸和參加?實際工作?，充實和?擴大自己?的知識面?，培養(yǎng)綜?合應(yīng)用的?能力，為?以后走上?工作崗位?打下基礎(chǔ)?，更好的?走向社會?。二、?實習(xí)內(nèi)容?參加測?量工程、?鋼筋工程?、模板工?程、混凝?土工程、?砌筑工程?施工全過?程的操作?實習(xí)，學(xué)?習(xí)每個工?種的施工?技術(shù)和施?工組織管?理方法，?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用有關(guān)工?程施工規(guī)?范及質(zhì)量?檢驗評定?標準，學(xué)?習(xí)施工過?程中對技?術(shù)的處理?方法，學(xué)?習(xí)先進的?施工技術(shù)?和施工方?法。熟悉?圖紙的繪?畫，加強?讀圖的能?力。協(xié)調(diào)?各工種之?間的矛盾?，處理好?工地上出?現(xiàn)的各種?問題。?三、實習(xí)?工程-?市-村廉?租房二期?一標（-?建筑工程?有限公司?）四、?實習(xí)概況?在實習(xí)?期間遵守?實習(xí)單位?和學(xué)校的?安全規(guī)章?制度，出?勤率高，?積極向工?人師傅請?教善于發(fā)?現(xiàn)問題，?并運用所?學(xué)的理論?知識，在?工地技術(shù)?員的幫助?下解決問?題。對鋼?筋工程、?模板工程?、混凝土?工程等有?了很具體?的了解，?同時對部?分工程進?行實踐操?作。1?.測量工?程測量所?用儀器必?須有出廠?合格證，?工程所用?的儀器誤?差應(yīng)在規(guī)?定范圍內(nèi)?。水準儀?誤差范圍?為小于或?等于25?mm。經(jīng)?緯儀誤差?范圍為小?于或等于?25毫秒?，測量時?應(yīng)檢查所?用儀器不?得有損壞?，測量所?得結(jié)果誤?差不得超?過20m?m。2?.鋼筋工?程鋼筋使?用必須堅?持先檢查?后使用的?原則;鋼?筋必須有?出廠合格?證和檢驗?報告，并?送至質(zhì)檢?站出質(zhì)檢?報告，按?國家規(guī)范?進行復(fù)檢?合格后方?可用于工?程中，若?鋼筋在現(xiàn)?場加工，?其制作加?工工序為?應(yīng)為：鋼?筋機械安?裝→鋼筋?對焊→錐?螺紋加工?→彎曲成?型→鋼筋?綁扎→自?制質(zhì)檢。?3.模?板工程模?板及其支?架應(yīng)根據(jù)?工程結(jié)構(gòu)?形式、荷?載大小、?地基土類?別、施工?設(shè)備和材?料供應(yīng)等?條件進行?設(shè)計。范?本及其支?架應(yīng)具有?足夠的承?載能力、?剛度和穩(wěn)?定性，能?可靠地承?受澆筑混?凝土的重?量、側(cè)壓?力以及施?工荷載。?澆筑混凝?土?xí)r范本?及支架在?混凝土重?力、側(cè)壓?力及施工?荷載等作?用下脹模?（變形）?、跑模（?位移）甚?至坍塌的?情況時有?發(fā)生。為?避免事故?，保證工?程質(zhì)量和?施工安全?，提出了?對模板及?其支架進?行觀察、?維護和發(fā)?生異常情?況時進行?處理的要?求。4?.混凝土?工程結(jié)構(gòu)?混凝土的?強度等級?必須符合?設(shè)計要求?，混凝土?質(zhì)量的好?壞，既對?結(jié)構(gòu)物的?安全，也?對結(jié)構(gòu)物?的造價有?很大影響?。用于檢?查結(jié)構(gòu)構(gòu)?件混凝土?強度的試?件，應(yīng)在?混凝土的?澆筑地點?隨機抽取?。取樣與?試件留置?應(yīng)符合下?列規(guī)定：?a、每?拌制10?0盤且不?超過10?0m3的?同配合比?的混凝土?，取樣不?得少于一?次;b?、每工作?班拌制的?同一配合?比的混凝?土不足1?00盤時?，取樣不?得少于一?次;c?、當一次?連續(xù)澆筑?超過10?0m3時?，同一配?合比的混?凝土每2?00m3?取樣不得?少于一次?;d、?每一樓層?、同一配?合比的混?凝土，取?樣不得少?于一次;?e、每?次取樣應(yīng)?至少留置?一組標準?養(yǎng)護試件?，同條件?養(yǎng)護試件?的留置組?數(shù)應(yīng)根據(jù)?實際需要?確定。?5、砌筑?工程應(yīng)做?到橫平豎?直，砂漿?飽滿，內(nèi)?外搭砌，?厚薄均勻?，上下錯?縫，砌筑?中所用材?料應(yīng)有產(chǎn)?品合格證?書，產(chǎn)品?性能檢測?報告（塊?材，水泥?，鋼筋，?外加劑等?）主要性?能要進場?復(fù)驗報告?。五、?實習(xí)主要?工作任務(wù)?熟悉工?地上常用?的機械設(shè)?備的性能?和操作范?圍和規(guī)程?。在施工?現(xiàn)場用的?“雙錐反?轉(zhuǎn)出料攪?拌機”，?它是目前?在建筑工?程中應(yīng)用?較廣的一?種自落式?攪拌機，?主要按重?力機理進?行攪拌作?業(yè)。攪拌?筒內(nèi)壁焊?有弧形葉?片，當攪?拌筒繞水?平軸旋轉(zhuǎn)?時，葉片?不斷將物?料提升到?一定高度?，然后自?由落下，?互相摻合?。主要用?于一般骨?料塑性混?凝土的攪?拌。為了?進行有效?的成本控?制，正確?的放料順?序為：石?子，水，?砂。因為?放料順序?不對會造?成浪費。?在現(xiàn)在?的施工現(xiàn)?場中砌筑?工程所用?的塊材都?是空心磚?，因為空?心磚具有?良好絕熱?性能，和?節(jié)約材料?降低成本?，主要用?于非承重?墻或框架?結(jié)構(gòu)的填?充墻等部?位，比如?陽臺后砌?墻。使用?砌筑砂漿?，孔對孔?（空心磚?）1/2?處，孔向?下（將少?數(shù)分布筋?埋入）交?錯搭接。?若空心磚?旁要開門?窗洞，應(yīng)?將3塊實?心磚填入?其中再施?工。在?施工現(xiàn)場?中，應(yīng)該?節(jié)約用水?，混凝土?用水也需?要干凈的?水，因為?污水會影?響混凝土?的質(zhì)量。?不單是水?，對砂、?石的細度?模數(shù)也有?要求;對?水泥標號?也有要求?。要培養(yǎng)?工人養(yǎng)成?節(jié)約用水?的習(xí)慣，?用完關(guān)水?。六、?實習(xí)中存?在的問題?：不實?踐很多問?題都考慮?不到，實?踐后才知?道什么情?況都可能?遇到，這?就要求我?必須有豐?富的實踐?經(jīng)驗，和?理論上的?東西，兩?者必須相?結(jié)合在一?起，才在?工地上站?一席之地?。到了施?工現(xiàn)場經(jīng)?過一段時?間的實習(xí)?，才體會?到課本中?學(xué)的東西?遠遠不夠?的，繼續(xù)?學(xué)習(xí)新的?東西，應(yīng)?懂得變通?和舉一反?三。本次?實習(xí)中比?較嚴重的?問題有以?下幾個：?問題一?：對理論?知識掌握?不夠扎實?，例如：?混凝土、?砂漿試塊?的養(yǎng)護時?間，做試?塊時應(yīng)該?振搗到什?么程度，?混凝土澆?筑完畢后?的養(yǎng)護溫?度、養(yǎng)護?時間，另?外對混凝?土出現(xiàn)裂?縫分析不?出原因等?等。問?題二：熟?悉圖紙的?能力差，?對平面的?圖形想象?不出立體?的樣子。?致使不能?明確的判?斷出施工?的對錯。?問題三?：對于最?新的施工?規(guī)范不知?道，致使?不能很快?的判斷出?施工的對?錯。問?題四：對?于一些施?工順序還?不太明了?，對每一?個施工過?程的操作?不了解。?問題五?：理論聯(lián)?系實際的?能力差。?對于建筑?方面的一?些出新了?解太少。?問題六?：對一些?施工細節(jié)?掌握不牢?，對施工?工藝不太?了解。缺?乏主動學(xué)?習(xí)新的施?工工藝精?神。七?、實習(xí)感?想各行?各業(yè)都辛?苦，可是?我們在這?里，不但?看到了艱?辛，也看?到了偉大?。民工們?在烈日酷?寒的天氣?里，仍然?在為城市?建設(shè)而努?力著。?2023?年建筑工?程工作實?習(xí)總結(jié)模?板（二）?一、頂?崗實習(xí)基?本情況介?紹本學(xué)?期，我院?參加頂崗?實習(xí)的學(xué)?生有-級?建筑工程?技術(shù)專業(yè)?1、2班?，-級建?筑工程管?理專業(yè)1?、2班，?-級城鎮(zhèn)?規(guī)劃專業(yè)?1、2班?，-級建?筑裝飾工?程技術(shù)1?、2班，?-級建筑?工程技術(shù)?專業(yè)（3?+2）班?，-級建?筑工程管?理專業(yè)（?3+2）?班共計_?___個?班___?_名學(xué)生?。其中-?技術(shù)、-?管理、-?規(guī)劃專業(yè)?學(xué)生前五?周進行頂?崗實習(xí)，?后十周進?行畢業(yè)實?習(xí)設(shè)計;?-裝飾、?-技術(shù)（?3+2）?班、-管?理（3+?2）班的?學(xué)生進行?-周的頂?崗實習(xí)。?我院學(xué)?生本學(xué)期?實習(xí)單位?有___?_多個，?分布在不?同的地區(qū)?。主要在?建筑公司?、監(jiān)理公?司、設(shè)計?院、房地?產(chǎn)開發(fā)公?司、檢測?公司、造?價咨詢公?司、招投?標代理公?司，裝飾?公司等單?位進行頂?崗實習(xí)。?頂崗實習(xí)?辦公室、?輔導(dǎo)員以?及各組指?導(dǎo)老師采?取電話、?短信、飛?信、qq?、郵件等?多種方式?對頂崗實?習(xí)學(xué)生進?行聯(lián)系、?檢查并指?導(dǎo)，同時?各指導(dǎo)老?師每周書?面形式上?報學(xué)生頂?崗實習(xí)情?況表。?頂崗實習(xí)?學(xué)生有_?___%?被實習(xí)單?位錄用，?頂崗實習(xí)?使學(xué)生提?前就業(yè)，?順利找到?滿意的就?業(yè)單位。?我院建筑?工程技術(shù)?專業(yè)就業(yè)?率為__?__%，?建筑工程?管理專業(yè)?就業(yè)率_?___%?，城鎮(zhèn)規(guī)?劃專業(yè)就?業(yè)率95?%，裝?飾藝術(shù)設(shè)?計專業(yè)就?業(yè)率為_?___%?。我院?頂崗實習(xí)?實習(xí)工作?流程是：?各組指導(dǎo)?老師負責?聯(lián)系指導(dǎo)?學(xué)生頂崗?實習(xí)，每?周統(tǒng)計本?組頂崗實?習(xí)學(xué)生信?息表以及?發(fā)現(xiàn)的問?題，以書?面形式上?報院頂崗?實習(xí)辦公?室，頂崗?實習(xí)辦公?室分專業(yè)?匯總學(xué)生?頂崗實習(xí)?信息表，?院頂崗實?習(xí)辦公室?主任簽字?并加蓋我?院公章后?，及時上?報學(xué)校頂?崗實習(xí)辦?公室。?二、頂崗?實習(xí)的具?體做法?（一）完?善頂崗實?習(xí)規(guī)章制?度我院?頂崗實習(xí)?工作從-?年開始，?至今已進?行了__?__年，?積累了一?些經(jīng)驗。?為確保我?院頂崗實?習(xí)工作順?利的進行?，對原有?的規(guī)章制?度進行了?補充完善?。完善后?的規(guī)章制?度主要有?：①土?木建筑工?程學(xué)院頂?崗實習(xí)實?施細則;?②頂崗?實習(xí)辦公?室信息管?理工作規(guī)?程;③?土木建筑?工程學(xué)院?頂崗實習(xí)?職責分工?;④實?習(xí)實訓(xùn)安?全制度;?⑥學(xué)生?頂崗實習(xí)?手冊;?⑦建筑工?程管理、?建筑工程?技術(shù)、城?鎮(zhèn)規(guī)劃專?業(yè)學(xué)生“?2+1”?頂崗實習(xí)?大綱⑧?建筑工程?管理、建?筑工程技?術(shù)專業(yè)“?3+2”?學(xué)生頂崗?實習(xí)大綱?;⑨建?筑裝飾工?程技術(shù)專?業(yè)學(xué)生頂?崗實習(xí)大?綱。我?院學(xué)生大?部分在工?程一線實?習(xí)，危險?性較大，?要求所有?參加頂崗?實習(xí)學(xué)生?必須購買?意外傷害?保險，入?學(xué)時已購?買了三年?的意外傷?害保險的?學(xué)生，可?以直接參?加頂剛實?習(xí);入學(xué)?時沒有購?買保險的?學(xué)生，必?須購買一?年的意外?傷害保險?，否則，?不得參加?頂崗實習(xí)?。（三?）實行“?自愿報崗?，崗前培?訓(xùn)、頂崗?培訓(xùn)、穿?插講座、?定期匯報?、校企共?管”頂?崗實習(xí)以?能力培養(yǎng)?為主，知?識傳授為?輔。結(jié)合?學(xué)生就業(yè)?意向，采?用“分流?制”培養(yǎng)?方式，實?行“自?愿報崗，?崗前培訓(xùn)?、頂崗培?訓(xùn)、穿插?講座、定?期匯報、?校企共管?”。（?1）自愿?報崗。每?位學(xué)生根?據(jù)今后的?就業(yè)意向?填報志愿?，確定實?習(xí)崗位。?所設(shè)置的?崗位有：?建筑、結(jié)?構(gòu)設(shè)計;?建筑施工?;建筑監(jiān)?理;施工?預(yù)算;建?筑測量;?材料檢測?;專業(yè)營?銷。（?2）崗前?培訓(xùn)。實?習(xí)前，在?校內(nèi)進行?為期兩周?的設(shè)計、?施工組織?、施工預(yù)?算、施工?監(jiān)理、建?筑測量等?崗前培訓(xùn)?。（3?）帶薪頂?崗實習(xí)。?以技術(shù)員?或工程管?理人員的?身份參加?實際工程?的施工和?管理，并?獲取一定?的報酬。?（4）?穿插講座?。學(xué)生在?實習(xí)結(jié)束?，結(jié)合實?習(xí)過程中?接觸到的?問題和工?程進展情?況，進行?專題講座?。（5?）定期匯?報。要求?學(xué)生每周?都與指導(dǎo)?教師、輔?導(dǎo)員聯(lián)系?一次，并?根據(jù)指導(dǎo)?教師所掌?握情況隨?機檢查學(xué)?生實習(xí)情?況。（?6）校企?共管。學(xué)?生在實習(xí)?過程中，?一方面由?用人單位?按照本單?位職工進?行管理，?另一方面?由指導(dǎo)教?師對其實?習(xí)過程進?行全程指?導(dǎo)和管理?。（四?）制定頂?崗實習(xí)成?果清單?（五）總?結(jié)表彰頂?崗實習(xí)優(yōu)?秀學(xué)生?在本學(xué)期?開始的頂?崗實習(xí)動?員會上，?對-級建?筑工程技?術(shù)、建筑?工程管理?、城鎮(zhèn)規(guī)?劃專業(yè)上?學(xué)期頂崗?實習(xí)表現(xiàn)?突出的學(xué)?生進行表?彰。在公?開畢業(yè)答?辯會上，?對本學(xué)期?頂崗實習(xí)?、畢業(yè)實?習(xí)設(shè)計優(yōu)?秀的學(xué)生?再次進行?了表彰。?（六）?-級頂崗?實習(xí)工作?安排我?院在建筑?工程技術(shù)?、建筑工?程管理、?城鎮(zhèn)規(guī)劃?專業(yè)實行?“2+1?”人才培?養(yǎng)模式，?為實現(xiàn)頂?崗實習(xí)工?作的連續(xù)?性，在-?級畢業(yè)答?辯前，我?院已經(jīng)開?展-級頂?崗實習(xí)的?工作，將?-級頂崗?實習(xí)學(xué)生?分組，并?指定了各?組指導(dǎo)老?師。給頂?崗實習(xí)新?老生傳、?幫、帶帶?來極大方?便。三?、我院頂?崗實習(xí)中?存在的問?題與解決?辦法我?院頂崗實?習(xí)各種表?格較多，?指導(dǎo)老師?在驗收學(xué)?生成果時?，給老師?指導(dǎo)工作?帶來不便?，增加指?導(dǎo)老師的?工作量。?另外，學(xué)?生實習(xí)日?記本不統(tǒng)?一，給后?期的保管?存檔帶來?一定困難?。為減輕?指導(dǎo)老師?的的擔，?我院計劃?統(tǒng)一印刷?頂崗實習(xí)?學(xué)生手冊?，從-級?頂崗實習(xí)?學(xué)生開始?實行。?實習(xí)經(jīng)費?較少，給?指導(dǎo)老師?開展頂崗?實習(xí)的檢?查、指導(dǎo)?帶來不便?，建議學(xué)?校加大對?頂崗實習(xí)?工作資金?的投入。?四、對?今后頂崗?實習(xí)工作?的展望。?頂崗實?習(xí)是學(xué)生?將理論知?識與實踐?知識有機?結(jié)合的過?程，同時?增強了學(xué)?生的實踐?能力，增?大就業(yè)機?會，實現(xiàn)?“零距離?上崗”的?培養(yǎng)目標?，頂崗實?習(xí)具有廣?闊的推廣?前景。?2023?年建筑工?程工作實?習(xí)總結(jié)模?板（三）?時間總?是在不經(jīng)?意間悄悄?流逝，原?本以為遙?遙無期的?三個月工?作時間轉(zhuǎn)?眼就過去?了，好像?還來不及?細細體會?就已經(jīng)結(jié)?束。想來?是工作的?日子過得?太充實，?充實的時?光總是短?暫的，所?以才會覺?得如此之?快就要畫?上句號。?作為一?名中專生?，專業(yè)需?求的建筑?認識實訓(xùn)?開始了，?對于我當?初選擇建?筑裝飾工?程這樣的?專業(yè)，說?真的我并?不知道什?么是建筑?裝飾工程??，F(xiàn)在我?對建筑裝?飾工程有?了基本的?感性認識?了，我想?任何事的?認識都是?通過感性?認識上升?到理性認?識的，這?次認識實?習(xí)應(yīng)該是?一個鍛煉?的好機會?!通過?這次實際?的工地實?習(xí)，我不?但掌握了?一些不懂?的具體環(huán)?節(jié)，而且?也鞏固了?我在學(xué)校?期間所學(xué)?習(xí)到的理?論知識。?在學(xué)校學(xué)?習(xí)，理論?與實際相?差較大，?一些知識?雖然能在?短期內(nèi)被?掌握、被?運用，但?一些知識?則不能掌?握，也不?便于記憶?，更談不?上掌握運?用了，因?此，老師?所傳授的?內(nèi)容雖然?多、廣、?博，但是?我們學(xué)習(xí)?到的只是?其一部分?，或者是?一些皮毛?的東西，?要想真真?正正的掌?握所有理?論知識，?只有通過?實際的學(xué)?習(xí)和參觀?，才能達?到這個目?的。但?是通過這?次實習(xí)，?才覺得原?來建筑行?業(yè)是一個?非常具有?挑戰(zhàn)性的?職業(yè)，如?果將來能?在這個行?業(yè)工作，?對自己來?說將是很?大的挑戰(zhàn)?。為了以?后能夠勝?任這項工?作，現(xiàn)在?就必須踏?踏實實的?學(xué)好每一?門功課。?因此給了?自己壓力?，讓自己?不再覺得?無事可作?，讓自己?安心去學(xué)?習(xí)，為將?來工作打?下堅實的?基礎(chǔ)。?增強了自?己的交際?能力。建?筑行業(yè)是?一個涉及?人非常多?的行業(yè)，?你將會接?觸到各種?各樣的人?。面對一?個這樣復(fù)?雜的交際?圈，你可?以從他們?身上學(xué)習(xí)?到很多優(yōu)?秀的多西?，去除自?身的一些?不好行為?，同時也?可以通過?不同的接?觸對象，?增強自己?的交際能?力，讓自?己在以后?的生活中?更加自信?，更加堅?強!我?們不僅學(xué)?到一些新?的知識，?也鞏固了?在校期間?所學(xué)到的?理論知識?。以前對?一些施工?技術(shù)要點?，只是粗?略地知道?其施工要?點，而其?具體的施?工環(huán)節(jié)，?具體的施?工步驟如?何，卻是?知之甚少?，但現(xiàn)在?實習(xí)結(jié)束?了，對我?們這段時?間所看到?的那些施?工技術(shù)，?它們的具?體環(huán)節(jié)及?詳細步驟?，我們應(yīng)?該可以掌?握了，這?樣就提高?了自己的?理論水平?，也增強?了自己的?實際操作?能力。?通過實習(xí)?，增強了?自己對專?業(yè)的熱情?，讓自己?更有興趣?將來能在?建筑行業(yè)?開創(chuàng)天地?。以前聽?到就業(yè)不?樂觀時候?就很茫然?，學(xué)了三?年的建筑?卻找不到?好的工作?，以致對?自己的專?業(yè)喪失了?熱情，沒?有足夠的?興趣去學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識。實?習(xí)結(jié)束反?而我覺得?自己曾經(jīng)?做的不夠?好，所以?將來的日?子我更有?理由去努?力提高;?我要感謝?前輩，所?以我更要?努力工作?;我喜歡?同事，所?以我更要?證明我和?他們一樣?優(yōu)秀。就?讓時間證?明我，讓?未來證明?我的優(yōu)秀?。我相信?在以后的?生活中我?將體會到?更多的東?西，也相?信自己在?下一次實?習(xí)中將會?更好。我?堅信通過?這一段時?間的實習(xí)?，所獲得?的實踐經(jīng)?驗對我終?身受益，?在我畢業(yè)?后的實際?工作中將?不斷的得?到驗證，?我會不斷?的理解和?體會實習(xí)?中所學(xué)到?的知識，?在未來的?工作中我?將把我所?學(xué)到的理?論知識和?實踐經(jīng)驗?不斷的應(yīng)?用到實際?工作來，?充分展示?自我的個?人價值和?人生價值?觀。為實?現(xiàn)自我的?理想和光?明的前程?努力!?這樣的認?識實訓(xùn)我?感受頗多?。就比如?拿其中的?某些工地?來說吧，?有的建筑?雜物亂堆?亂放，這?樣一來會?給后期的?墻面抹灰?等工作帶?來麻煩，?我個人認?為要及時?清理垃圾?和雜物。?只有注重?細節(jié)才會?有章序。?我想實?訓(xùn)只是實?訓(xùn)啊，不?可能什么?都知道的?，我會通?過本次的?認識實訓(xùn)?在今后的?工作中努?力做到步?步有工作?的依據(jù)，?爭取把工?作做的更?好，少犯?錯誤。這?樣會給工?程帶來更?大的效益?。在這?些的日子?里，我的?收獲是多?方面的。?作為一個?資料員，?在專業(yè)上?的收獲是?巨大的。?在實崗?場地的學(xué)?習(xí)完全和?實際工作?結(jié)合在一?起。學(xué)東?西就要在?實際中確?實能夠使?用它，這?是我對現(xiàn)?在工作的?最大的體?會。實?際工作中?的收獲在?課堂上得?不到的。?在這幾個?月中我認?為在業(yè)務(wù)?能力上的?收獲