教師實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié)參考模板（3篇）

第5頁共5頁教師實(shí)習(xí)?內(nèi)容及總?結(jié)參考模?板作為?一名大學(xué)?生，我很?榮幸能到?小學(xué)參加?教師實(shí)習(xí)?，這次安?排的實(shí)習(xí)?時間雖然?不長，但?是卻讓我?收獲了非?常多的知?識，都是?書本上所?學(xué)不到的?知識，是?一次珍貴?的實(shí)習(xí)機(jī)?會。信?息源于實(shí)?習(xí)吧在?小學(xué)教師?實(shí)習(xí)期間?，我記得?最清楚的?就是有幸?去聽了指?導(dǎo)老師的?數(shù)學(xué)課，?老師用游?戲的方式?導(dǎo)入，整?節(jié)課又有?不同的游?戲穿插其?中。分別?使用了紙?條、氣球?、粉筆、?小圓片等?做媒介。?順利的、?成功的將?個位數(shù)的?減法教給?這些可愛?的小寶貝?們。一年?級的孩子?剛走進(jìn)正?式的課堂?，如何讓?他們安靜?下來，實(shí)?屬不易。?指導(dǎo)老師?用游戲的?方式進(jìn)行?導(dǎo)入，吸?引孩子的?有意注意?力。這正?是對小孩?子心理的?正確判斷?，這樣就?可以將孩?子的注意?力引導(dǎo)到?課堂上來?，以便教?學(xué)的順利?進(jìn)行。通?過反復(fù)創(chuàng)?設(shè)不同的?情景，反?復(fù)的練習(xí)?減法。對?于低年級?的學(xué)生，?反復(fù)是個?不錯的選?擇，熟能?生巧。蒙?老師的課?堂掌控能?力也是很?強(qiáng)的，能?根據(jù)學(xué)生?、課堂的?發(fā)展趨勢?靈活的進(jìn)?行教學(xué)，?很值得我?借鑒。?實(shí)習(xí)期間?我發(fā)現(xiàn)，?和孩子們?溝通是一?件很快樂?，很開心?的事情，?有許多事?情如果能?說開，就?會避免很?多不必要?的猜測和?誤會，對?小學(xué)生也?是如此，?要對他們?敞開心扉?。我告誡?自己要試?著和孩子?們多溝通?交流，我?說了要“?拼”一下?，我做了?，我收到?了我想的?結(jié)果，我?的小學(xué)教?師實(shí)習(xí)越?來越好了?，我也會?將它一點(diǎn)?一點(diǎn)的完?善。在?實(shí)習(xí)期間?我發(fā)現(xiàn)自?己在很多?時候，總?是那么的?膽小，因?為膽小，?我失去了?很多很多?，不能再?失去了。?教師實(shí)?習(xí)內(nèi)容及?總結(jié)參考?模板（二?）是機(jī)?會來的太?巧還是我?的運(yùn)氣，?竟然我可?以在新開?的幼兒園?開始實(shí)習(xí)?，當(dāng)然這?也是考驗?我耐心與?鍛煉我們?能力的時?候，因為?我?guī)У陌?級是中班?級，我欣?然接受了?這項任務(wù)?。現(xiàn)就談?談我實(shí)習(xí)?的體會：?即將畢?業(yè)的我，?三個星期?的實(shí)習(xí)使?我深刻地?感受到，?自己在學(xué)?校所學(xué)的?知識只是?一些空洞?的理論，?它與實(shí)際?的幼教工?作還存在?著很大的?區(qū)別。在?看完前輩?們的教學(xué)?后，我感?受到幼兒?園教學(xué)其?實(shí)是一個?很靈活的?過程，教?師要運(yùn)用?多種教學(xué)?方法才能?讓孩子愉?快、積極?主動地去?學(xué)習(xí)，才?能取得好?的教學(xué)效?果。首?先幼師對?孩子要充?滿愛心，?自己要有?耐心，老?師自己要?有特長，?要學(xué)會觀?察孩子的?表現(xiàn)，發(fā)?現(xiàn)他們的?優(yōu)點(diǎn)，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力?。時間久?了，慢慢?習(xí)慣了，?就要開始?給他們上?課，讓他?們要學(xué)習(xí)?東西，我?們也要像?其他老師?一樣學(xué)會?備課，備?課是老師?應(yīng)該做的?最基本的?事情，我?們也要不?斷學(xué)習(xí)老?師的備課?經(jīng)驗。?這次實(shí)習(xí)?令我感受?頗多，我?不得不承?認(rèn)，新人?就是新人?。由于?經(jīng)驗的缺?乏，我的?教學(xué)水平?與其他有?經(jīng)驗的老?師相比是?有差距的?，這一點(diǎn)?在平時的?上課紀(jì)律?上可以看?出來。我?上課的時?候由于講?課不生動?，所以，?往往有時?候紀(jì)律就?不如有經(jīng)?驗的老師?上課的好?了?？?之，想成?為幼兒教?師，一定?要有責(zé)任?心，要隨?時觀察孩?子的一舉?一動，避?免意外的?發(fā)生。要?有很多很?多的耐心?、細(xì)心和?愛心。社?會的不斷?進(jìn)步，使?幼兒園對?幼兒教師?的要求越?來越高，?尤其是師?范生將面?臨更大的?挑戰(zhàn)，“?學(xué)高為師?，行正為?范”的內(nèi)?涵也在不?斷地加深?。這就要?求我不斷?完善自己?，準(zhǔn)備全?身心投入?將來的教?育事業(yè)。?教師實(shí)?習(xí)內(nèi)容及?總結(jié)參考?模板（三?）時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?已做了一?年的老師?。作為一?名新老師?，我深刻?體會到“?萬事開頭?難”這句?話的道理?。剛參加?工作那會?兒，從學(xué)?校出來，?只是在學(xué)?校期間面?對同學(xué)實(shí)?習(xí)了幾次?，離真正?的熟練教?師還相差?很遠(yuǎn)。當(dāng)?我第一堂?課面對3?6雙眼睛?的時候，?我感到激?動，緊張?，還有責(zé)?任，深刻?感到上好?一堂課光?有知識是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?：一、?思想方面?：作為?語文教師?，本人平?時積極參?加全校教?職工大會?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級?文件，關(guān)?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。同時配?合組里搞?好教研活?動和學(xué)校?的宣傳工?作。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?班主任工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?以一顆愛?心來努力?創(chuàng)造來良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境給學(xué)?生，為人?師表，用?自身的實(shí)?際行動來?給學(xué)生樹?立好學(xué)勤?學(xué)活學(xué)的?榜樣。?二、教學(xué)?方面1?、深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)，難?點(diǎn).并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。2、?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗。上課?時認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)?興趣，有?難度的問?題找優(yōu)等?生;一般?問題找中?等生;簡?單些的總?是找學(xué)困?生回答。?桌間巡視?時，注意?對學(xué)困生?進(jìn)行面對?面的輔導(dǎo)?，課后及?時做課后?記，找出?不足。?3、認(rèn)真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式.本學(xué)?年平均每?周聽課二?到三節(jié)，?對自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大。不?僅如此，?還抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，取長補(bǔ)?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用.?一年來，?我在學(xué)校?開了多次?公開課。?通過開公?開課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，?積極的配?合學(xué)校搞?好教研工?作，上鎮(zhèn)?公開課時?，受到指?導(dǎo)老師的?好評。?三、班主?任工作方?面四、?個人學(xué)習(xí)?：五、?努力方向?：1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，課?堂上做到?精講精練?，注重對?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?知識上做?到課課清?、段段清?。2、?對差生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?加強(qiáng)守紀(jì)?方面的教?育，使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí)，課?下也要按?校紀(jì)班規(guī)?嚴(yán)格約束?自己。?4、教育?學(xué)生要注?意保持環(huán)?境衛(wèi)生，?增強(qiáng)主人?翁意識和?責(zé)任感。?5、利?用各種方?法，訓(xùn)練?學(xué)生提高?、集中注?意力。?6、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級學(xué)?生的成績?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)?步。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?社會在發(fā)?展，時代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點(diǎn)和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責(zé)任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺?性，及時?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學(xué)生教