教師個人工作總結年度考核格式范文（4篇）

第8頁共8頁教師個人?工作總結?年度考核?格式范文?本學年?，在教育?教學工作?中，我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學生，教?書育人，?為人師表?，確立以?學生為主?體，以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責任?心強，服?從領導的?分工，積?極做好本?職工作，?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并順利?完成教育?教學任務?。一、?政治思想?方面：?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本培訓?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?，從書本?中汲取營?養(yǎng)，認真?學習仔細?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學方面?：要提?高教學質?量，關鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?2、認?真鉆研教?材，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況：組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?的興趣，?課堂上講?練結合，?作業(yè)少而?精，減輕?學生的負?擔。6?、為提高?教學質量?，積極做?好課后輔?導工作，?大面積提?高教學質?量。三?、工作考?勤方面：?熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內?的工作。?在今后?的教育教?學工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天作出自?己貢獻。?教師個?人工作總?結年度考?核格式范?文（二）?一、嚴?格要求，?提高教學?效率。?首先精心?研究教材?、設計教?案，注意?在教學實?踐中總結?經(jīng)驗教訓?。分析學?生的學習?基礎及個?別差異，?明確哪些?內容是學?生難以理?解的，哪?些是難于?記憶的，?哪些是容?易被忽略?的，哪些?是容易錯?混的，做?到心中有?數(shù)。我還?常常查閱?一些與教?學相關的?課外資料?，充實課?堂的內容?，激發(fā)學?生學習的?興趣。?其次，認?真聽好每?一堂公開?課或評優(yōu)?課，積極?分析課的?優(yōu)缺點，?彌補自己?課堂的不?足，從而?提高自己?的課堂教?學水平。?精心批?改學生的?作業(yè)，并?針對實際?情況給出?一定的鼓?勵性批語?。讓學生?在練習中?鞏固所學?的知識。?抓好后?進生的轉?化工作，?經(jīng)常與他?們交流，?給予關懷?，并且抽?時間幫助?學困生，?針對學習?上的弱點?，找出幫?扶措施。?平時注?意抓好學?生的坐姿?以及寫姿?，教育學?生養(yǎng)成良?好的學習?習慣。?我覺得這?些樸實的?做法，都?有益于提?高課堂教?學的效率?，提高教?學的成績?。二、?形成良好?的學習氛?圍。良?好的師生?關系與和?諧愉快的?課堂教學?氣氛是教?學成功的?條件。因?此我總是?到學生中?去，跟他?們交朋友?，在生活?上、學習?上關心他?們，從而?讓他們喜?歡我，也?喜歡上我?的課。對?班里每個?同學我都?做到一視?同仁，不?偏愛一部?分人，也?決不放棄?一個同學?。對學習?困難的同?學，給予?更多的關?心和耐心?。三、?參與教研?，取長補?短。在?教研組活?動中，聽?同校同學?科老師的?公開課，?并通過參?與研討和?集體備課?等活動，?使自己從?同行身上?學到了更?多有益的?經(jīng)驗，并?用于指導?自己今后?的教學工?作。四?、積極與?家長溝通?，共同促?進孩子進?步。在?平常的教?學中，面?對問題學?生我會經(jīng)?常與家長?進行溝通?，共同協(xié)?商找到促?進改正和?進步的方?法，使每?個孩子都?享有平等?的受教育?的權利。?使每個孩?子都能健?康的成長??？傊?，今后我?會從小的?細節(jié)入手?，更嚴格?的要求自?己，不斷?提高自己?的課堂教?學水平;?不斷促進?學生健康?、活潑、?自立的成?長，為學?生一生的?發(fā)展奠定?基礎。?教師個人?工作總結?年度考核?格式范文?（三）?轉眼間，?忙碌的一?年又轉瞬?即逝了。?一年來，?我積極實?踐著，以?“愛崗敬?業(yè)、樂于?奉獻、為?人師表、?富有愛心?”作為自?己的行動?準則，督?促著自己?的工作。?以下是我?的工作總?結：一?、德方面?教師是?“人類靈?魂的工程?師”，因?此教師必?須抓好兩?項工作即?教好書、?育好人。?要育好人?絕非一件?簡單的事?情，教師?首先要做?好表率即?為人師表?。在生活?中，我扮?演著多重?身份：做?學生的好?老師、做?學生的“?好家長”?、做學生?的好朋友?、做學生?的心理醫(yī)?生，關注?學生的健?康成長，?從不體罰?或變相體?罰學生，?不侮辱學?生人格。?課堂上，?我時刻注?意規(guī)范自?己的教學?行為，在?作業(yè)本上?設立了“?1/3意?見欄”鼓?勵學生給?我提意見?，并認真?回答學生?提出的每?一個問題?。課后，?我經(jīng)常走?進教室、?宿舍，與?學生一起?參加課外?活動，加?強與學生?的溝通交?流。當學?生遭遇挫?折時，適?時地給予?學生鼓勵?，與學生?一起分享?自己的成?長故事，?以自己的?人生經(jīng)歷?去感化、?教育學生?。二、?能方面?教好書是?教師的基?本職責之?一，為了?提高自己?的理論修?養(yǎng)水平，?增強教師?人格魅力?，更好地?教好書，?我堅持給?自己“充?電”，堅?持“借好?書、買好?書、學好?書、用好?書”，堅?持向同行?的老師們?“取經(jīng)”?、交流。?在教學過?程中，我?把每一節(jié)?課都當做?公開課去?準備，首?先精讀教?材，把握?教學重難?點，再查?閱資料，?把每份教?案都當作?一項工程?去設計，?做到用活?教材、超?越教材，?將教材內?容回歸于?學生的生?活實際，?精選學生?感興趣的?教學素材?來整合教?學內容，?讓每一節(jié)?課都情趣?盎然，讓?學生在歡?聲笑語中?輕松感悟?教學目標?。三、?勤方面?四、績方?面1.?在教學方?面：開了?兩次公開?課，得到?了教研組?內其他老?師的一致?認可。期?中考試，?我所帶的?班級，總?體來說，?成績較好?。2.?教研方面?：本學年?共寫了_?___篇?教育教學?論文，其?中有兩篇?在雜志或?叢書上發(fā)?表。俗?話說：“?金無足赤?，人無完?人。教?師個人工?作總結年?度考核格?式范文（?四）不?知不覺，?又是一學?年結束了??；厥走@?學年的教?育教學工?作，我感?慨萬分，?因為我沒?有虛度光?陰，因為?我盡心盡?力，我可?以問心無?愧地說，?我很興奮?，很滿足?，同時也?很自豪，?因為我的?學生進步?了，提高?了?？粗?他們每天?的點滴進?步，我無?時無刻不?在享受著?收獲的喜?悅。在學?校領導的?正確領導?下，在領?導和同志?們的關懷?幫助下，?我不僅圓?滿地完成?了教學任?務，還在?思想業(yè)務?水平上有?了很大的?提高?，F(xiàn)?將有關方?面總結如?下：一?、思想品?德方面?二、教育?教學方面?本學年?，我擔任?的是五年?級一班和?四年一班?的教學工?作。為了?能更好的?提高他們?的學習成?績，在工?作中認真?學習教育?法、心理?學、英語?新課程標?準，使自?己的教育?教學水平?不斷創(chuàng)新?，不斷提?高。1?、認真?zhèn)?課2、?積極上課?備課充?分，能調?動學生的?積極性，?上課效果?就會好。?但同時又?要有駕馭?課堂的能?力，因為?學生在課?堂上的一?舉一動都?會直接影?響課堂教?學。因此?一定要組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。教?師是每節(jié)?課的組織?者，所以?，老師每?天都要有?充足的精?神，讓學?生感受到?一種自然?氣氛。這?樣，授課?就事半功?倍?；乜?自己的授?課，我感?到有點愧?疚，因為?有時我并?不能很好?地做到這?點。當學?生在課堂?上無心向?學，違反?紀律時，?我的情緒?就受到影?響，并且?把這帶到?教學中，?讓原本正?常的講課?受到?jīng)_擊?，發(fā)揮不?到應有的?水平，以?致影響教?學效果。?我以后必?須努力克?服，研究?方法，采?取有利方?法解決當?中困難。?3、精?心批改作?業(yè)要提?高教學質?量，一定?要做好課?后輔導工?作，本學?年我剛接?班的時候?，我就對?他們進行?了一次測?驗，結果?令我很失?望，這個?成績可怎?么行于是?，我決定?利用課余?時間給他?們輔導。?在輔導中?，我有針?對性的對?一些學生?尤其是后?進生進行?輔導，從?最基本單?詞著手，?然后是句?型、對話?訓練、理?解，每講?完一節(jié)課?，我都要?利用下午?自習或沒?有課的時?間挨個過?關，各個?擊破，當?天的內容?當天完成?，不讓學?生欠債。?并且在輔?導中，我?充分利用?好學生，?以好帶差?，以優(yōu)帶?困，優(yōu)差?學生結成?學習小組?。后進生?由于學習?不好，因?此缺乏自?信心，在?課堂上不?敢發(fā)言，?課下不敢?正面和老?師說話，?因此，我?總是不斷?地發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點?，不斷地?給他們鼓?勵，經(jīng)常?詢問他們?學習上的?困難，幫?助他們解?決問題，?時間長了?，他們找?到了自信?心，學習?興趣也提?高了，上?課敢發(fā)言?了，自然?而然英語?聽說能力?也提高了?。在批改?作業(yè)方面?，每一次?都能做到?全批全改?，面批面?改，對個?別學生錯?的地方、?不會的地?方，我都?把正確的?答案給他?們讓家長?幫著考，?然后我再?考，從不?放任自流?。因此，?在今年的?期末綜合?評價中，?絕大部分?學生我取?得了很好?的成績，?每個學生?都在原有?基礎上有?所提高。?4、課?外活動?本學年，?為了更好?的開展教?學，為了?使學生的?課外活動?更豐富，?更精彩，?每周二