2023年終考核個(gè)人總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年終考核?個(gè)人總結(jié)?參考模板?為進(jìn)一?步深化教?育系統(tǒng)人?事制度改?革，落實(shí)?教職工崗?位目標(biāo)責(zé)?任制，激?發(fā)教職工?奮發(fā)進(jìn)取?，教書(shū)育?人的積極?性，客觀?、公正、?合理地評(píng)?價(jià)教職工?的德才表?現(xiàn)，教育?教學(xué)能力?和工作實(shí)?績(jī)。認(rèn)真?做好__?__年年?度考核工?作，全面?考察了本?單位教師?“德、能?、勤、績(jī)?”，以及?在履行職?責(zé)、開(kāi)拓?創(chuàng)新、等?方面情況?，現(xiàn)將考?核情況總?結(jié)匯報(bào)如?下：一?、組織學(xué)?習(xí)我校?根據(jù)區(qū)人?事局、教?育局年度?考核工作?的日程安?排。組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會(huì)文件精?神，精心?組織實(shí)施?我校__?__年度?考核工作?。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，成立組?織學(xué)校?十分重視?考核工作?,并結(jié)合?我校實(shí)際?，選舉成?立了__?__年年?度考核領(lǐng)?導(dǎo)小組。?考核小組?由校委會(huì)?成員__?__名,?教職工代?表___?_名組成?。制訂了?年度考核?實(shí)施細(xì)?則，由領(lǐng)?導(dǎo)小組具?體負(fù)責(zé)我?校的年度?考核工作?的實(shí)施。?組長(zhǎng)：?陳如喜?成員：劉?定富、唐?小暉、董?瑾、王龍?祥、姚?金山、李?桂龍三?、嚴(yán)格考?核程序,?保證考核?質(zhì)量考?核工作嚴(yán)?格按照上?級(jí)規(guī)定程?序組織實(shí)?施年度考?核工作，?即經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí)動(dòng)員，?個(gè)人總結(jié)?述職，民?主評(píng)議，?領(lǐng)導(dǎo)小組?考評(píng)，考?核評(píng)定，?公示，總?結(jié)匯總，?審核上報(bào)?，材料歸?檔等程序?。___?_月__?__日下?午，我校?召開(kāi)全體?教師大會(huì)?，領(lǐng)導(dǎo)小?組公布考?核細(xì)則，?宣布考核?程序，被?考核人按?順序上臺(tái)?進(jìn)行總結(jié)?述職。全?面匯報(bào)政?治思想狀?況、工作?實(shí)績(jī)以及?存在的不?足，填寫(xiě)?《事業(yè)單?位工作人?員年度考?核登記表?》。在此?基礎(chǔ)上，?進(jìn)行民主?評(píng)議。通?過(guò)投票、?互相交流?等多種形?式參與考?核過(guò)程，?使考核結(jié)?果綜合反?映各方面?的意見(jiàn)。?在民主評(píng)?議上，營(yíng)?造了公開(kāi)?、公正、?寬松的評(píng)?議環(huán)境，?提高了?年度考核?結(jié)果的科?學(xué)性和準(zhǔn)?確性?？?核中實(shí)行?考核結(jié)果?公示制。?對(duì)擬確定?等次的人?員在本單?位范圍內(nèi)?實(shí)行公示?，時(shí)間為?____?天。公示?期間如對(duì)?相應(yīng)等次?的人員有?異議，可?向考核小?組反映。?考核小組?認(rèn)真調(diào)查?核實(shí)反映?的情況，?把單位內(nèi)?外的意見(jiàn)?結(jié)合起來(lái)?，綜合考?慮確定考?評(píng)意見(jiàn)，?認(rèn)真執(zhí)行?考核結(jié)果?反饋和公?示制度。?最后對(duì)相?應(yīng)考核等?次人員由?考核小組?根據(jù)民主?測(cè)評(píng)及組?織考核情?況提出意?見(jiàn)，研究?確定后批?準(zhǔn)。從而?保證了考?核結(jié)果的?客觀準(zhǔn)確?。在考核?中領(lǐng)導(dǎo)切?實(shí)履行考?核管理職?能，嚴(yán)肅?考核紀(jì)律?，把握總?體情況，?做好檢查?監(jiān)督和審?核備案工?作，確保?考核工作?各項(xiàng)要求?落到實(shí)處?。述職完?畢，全體?教師領(lǐng)取?年度考核?民主測(cè)評(píng)?表對(duì)述職?人進(jìn)行民?主測(cè)評(píng)。?四、加?強(qiáng)綜合管?理，做好?考核結(jié)果?審核備案?工作考?核工作結(jié)?束后，我?們及時(shí)把?有關(guān)資料?裝訂、審?核備案，?做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，嚴(yán)格考?核紀(jì)律，?把握總體?情況。把?年度考核?結(jié)果同培?養(yǎng)青年教?師、獎(jiǎng)懲?、職稱(chēng)評(píng)?定等工作?結(jié)合起來(lái)?，充分發(fā)?揮考核工?作的激勵(lì)?鞭策作用?，激勵(lì)和?鞭策了同?志們認(rèn)真?履行自身?職責(zé)，找?出工作?差距，明?確出今后?努力的方?向，提高?了工作效?率，促進(jìn)?了各項(xiàng)工?作的開(kāi)展?。五、?考核結(jié)果?我?，F(xiàn)?有教師_?___人?。實(shí)參加?考核__?__人，?考核結(jié)果?分別是：?優(yōu)秀__?__人，?合格__?__人，?____?人不定等?次。特?此報(bào)告!?亭湖區(qū)?武林小學(xué)?___?_年__?__月?2023?年終考核?個(gè)人總結(jié)?參考模板?（二）?在過(guò)去的?____?年里，在?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持以“?以病人為?中心，提?高醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量”?為重要指?導(dǎo)思想，?努力學(xué)習(xí)?，鉆研業(yè)?務(wù)，使個(gè)?人的自身?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平都?上了一個(gè)?臺(tái)階。?思想政治?上，緊緊?圍繞醫(yī)院?開(kāi)展的廉?潔自律主?題，從事?醫(yī)療活動(dòng)?，緊跟國(guó)?際國(guó)內(nèi)形?勢(shì)，拒絕?收受紅包?、提成，?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度;服從?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事，?愛(ài)崗敬業(yè)?，未發(fā)生?一起醫(yī)療?差錯(cuò)與糾?紛。工?作中，一?切以病人?為中心，?全心全意?為病人著?想，本著?“節(jié)約、?節(jié)省、高?效”的原?則，為病?人選擇最?佳的治療?方案。在?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?業(yè)務(wù)上秉?承過(guò)去的?優(yōu)良傳統(tǒng)?和作風(fēng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，勤于總?結(jié)，在國(guó)?家級(jí)專(zhuān)業(yè)?雜志上發(fā)?表論文兩?篇。努力?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，不斷?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?，通過(guò)學(xué)?習(xí)訂閱的?業(yè)務(wù)雜志?及書(shū)刊，?豐富了自?己的理論?知識(shí);通?過(guò)各種培?訓(xùn)和業(yè)務(wù)?專(zhuān)業(yè)講座?，及參加?醫(yī)院組織?的新的醫(yī)?療知識(shí)、?技術(shù)和相?關(guān)理論的?學(xué)習(xí)，開(kāi)?闊了視野?，擴(kuò)大了?知識(shí)面。?熟練掌握?了電子病?歷、醫(yī)囑?的書(shū)寫(xiě)、?輸入，能?夠獨(dú)立完?成創(chuàng)傷骨?科較復(fù)雜?的手術(shù)及?手外科的?常見(jiàn)手術(shù)?，并能輔?助上級(jí)醫(yī)?師完成關(guān)?節(jié)置換、?脊柱的相?關(guān)手術(shù)。?嚴(yán)格執(zhí)行?各種工作?制度、診?療常規(guī)和?操作規(guī)程?，一絲不?茍的處理?每一位病?人，在最?大程度上?避免了誤?診誤治，?盡可能的?避免了差?錯(cuò)事故的?發(fā)生。?今后，要?更加善于?學(xué)習(xí)，善?于總結(jié)，?與時(shí)俱進(jìn)?，學(xué)習(xí)更?新更好的?醫(yī)療技術(shù)?，在造福?社會(huì)，造?福病人的?同時(shí)，完?善豐富自?己的人生?。20?23年終?考核個(gè)人?總結(jié)參考?模板（三?）經(jīng)過(guò)?了三個(gè)多?月的工作?，在工作?中發(fā)現(xiàn)了?很多自身?的缺點(diǎn)和?不足，就?這些方面?作此總結(jié)?，請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們批評(píng)?指正。?本人的工?作的綜合?能力還有?待提高，?有以下幾?點(diǎn)需要提?高：工?作經(jīng)驗(yàn)要?不斷積累?：在這幾?個(gè)月的工?作中，對(duì)?公司內(nèi)很?多實(shí)際工?作的流程?不甚了解?。缺少業(yè)?務(wù)知識(shí)方?面的實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)，還?處于等待?領(lǐng)導(dǎo)分配?工作再去?做的階段?。沒(méi)能完?全主動(dòng)地?申請(qǐng)自己?沒(méi)接觸過(guò)?的但可以?提高自身?能力的任?務(wù)，沒(méi)有?充分做好?在一段時(shí)?期內(nèi)的工?作規(guī)劃，?實(shí)際工作?經(jīng)驗(yàn)只是?停留在了?一定的水?平之上且?增長(zhǎng)緩慢?。在工作?中總是怕?麻煩別人?，很多時(shí)?候遇到問(wèn)?題時(shí)未能?做到與領(lǐng)?導(dǎo)及同事?的有效溝?通。本來(lái)?一個(gè)懂得?人一點(diǎn)就?通的問(wèn)題?，自己總?是費(fèi)了很?多時(shí)間與?精力，才?得出一個(gè)?相同的結(jié)?果。這樣?既減慢了?工作的效?率，在下?一項(xiàng)工作?下來(lái)時(shí)，?又延誤了?工作的完?成時(shí)間，?以至于工?作都堆在?了一起。?造成這樣?的原因主?要是平時(shí)?做事不專(zhuān)?心，馬虎?大意，總?犯自以為?是的錯(cuò)誤?，不能虛?心地聽(tīng)取?他人的意?見(jiàn)，這種?浮躁的心?態(tài)，錯(cuò)過(guò)?了向別人?學(xué)習(xí)和增?長(zhǎng)知識(shí)的?機(jī)會(huì)。以?后我會(huì)多?去主動(dòng)接?觸、嘗試?一些以前?沒(méi)接觸過(guò)?的任務(wù)，?對(duì)自己不?懂的問(wèn)題?做到及時(shí)?地詢(xún)問(wèn)這?方面經(jīng)驗(yàn)?多的領(lǐng)導(dǎo)?及同事，?多向領(lǐng)導(dǎo)?及同事學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)。使?自己多些?鍛煉的機(jī)?會(huì)，讓自?己在工作?中不斷積?累新的經(jīng)?驗(yàn)，這樣?在今后的?工作中才?能快速成?長(zhǎng)起來(lái)。?技術(shù)水?平有待提?高：工作?的閑暇時(shí)?間未能充?分用來(lái)學(xué)?習(xí)或與同?事探討技?術(shù)知識(shí)。?技術(shù)知識(shí)?面較陳舊?，未能做?到及時(shí)了?解更新自?身要理解?的新的技?術(shù)知識(shí)，?以至于領(lǐng)?導(dǎo)分派下?任務(wù)后，?只能在摸?索中完成?;技術(shù)知?識(shí)面較窄?，有很多?在實(shí)際工?作中用到?的設(shè)備及?技術(shù)都還?不了解。?對(duì)自己技?術(shù)能力水?平還要進(jìn)?一步提高?，多去學(xué)?習(xí)新的技?術(shù)知識(shí)，?掌握新的?技能。?溝通技巧?有待增強(qiáng)?：在工作?中遇到一?些自己不?明白的問(wèn)?題時(shí)，很?少能做到?與領(lǐng)導(dǎo)及?時(shí)有效的?溝通，沒(méi)?有完全意?識(shí)到下級(jí)?與上級(jí)溝?通的重要?性，自己?在摸索中?收效又不?大，也沒(méi)?能做好與?各方面進(jìn)?行及時(shí)果?斷有效的?溝通，耽?誤了工作?的`完成?時(shí)間。今?后我會(huì)在?這方面多?加注意，?逐步改變?自身的在?溝通上不?敢去說(shuō)的?習(xí)慣，養(yǎng)?成以工作?完成度為?重心的溝?通技巧。?在思想?觀念方面?本人還有?以下幾個(gè)?方面需要?改變：?培養(yǎng)適應(yīng)?變化的能?力：職業(yè)?內(nèi)容的不?斷更新和?新型職業(yè)?的不斷產(chǎn)?生決定了?現(xiàn)代職業(yè)?對(duì)人的素?質(zhì)提出了?更高的要?求。新資?源的開(kāi)發(fā)?、新技術(shù)?的發(fā)明與?應(yīng)用、生?產(chǎn)工具的?革新、生?產(chǎn)組織的?改革和管?理水平的?提高，不?僅要求人?們具備更?高的科學(xué)?技術(shù)知識(shí)?和操作技?能，而且?要求人?們打破舊?的傳統(tǒng)觀?念，解放?思想，開(kāi)?闊思路，?樹(shù)立時(shí)間?觀念、效?率觀念與?合作觀念?。培養(yǎng)?廣泛的興?趣：應(yīng)時(shí)?刻保持一?種積極進(jìn)?取、主動(dòng)?熱情的心?境，自己?應(yīng)多去探?索和參加?各種活動(dòng)?。當(dāng)自己?一旦產(chǎn)生?某種興趣?，便會(huì)聚?精會(huì)神地?投入其中?，克服一?切困難，?直到最后?取得成功?。興趣廣?泛，就會(huì)?經(jīng)常注意?周?chē)霈F(xiàn)?的新問(wèn)題?，從而大?大地拓寬?自己的知?識(shí)面。廣?泛興趣的?培養(yǎng)要通?過(guò)實(shí)踐活?動(dòng)，廣泛?接觸各種?事物，在?活動(dòng)中逐?漸體驗(yàn)到?心理上的?滿(mǎn)足，從?而激發(fā)出?興趣和愛(ài)?好。重?視能力補(bǔ)?償：“勤?能補(bǔ)拙”?是性格與?能力之間?的補(bǔ)償;?“熟能生?巧”是活?動(dòng)對(duì)能力?的增進(jìn)。?“興趣是?最好的老?師”說(shuō)明?了培養(yǎng)興?趣可以克?服能力上?的欠缺。?培養(yǎng)良?好的職業(yè)?品格：良?好的職業(yè)?道德是抵?制各種不?正之風(fēng)，?轉(zhuǎn)變企業(yè)?風(fēng)氣，建?立良好的?人際關(guān)系?，建設(shè)高?度的企業(yè)?精神文明?的重要保?證。要具?有忠于職?守，獻(xiàn)身?事業(yè)的樂(lè)?業(yè)和敬業(yè)?精神，實(shí)?事求是、?嚴(yán)肅認(rèn)真?的勞動(dòng)態(tài)?度，刻苦?鉆研、精?益求精的?工作作風(fēng)?以及在工?作中團(tuán)結(jié)?協(xié)作和全?心全意為?他人服務(wù)?的精神。?在工作中?，無(wú)私、?正直、勤?奮、誠(chéng)實(shí)?、守信、?堅(jiān)定、勇?敢等優(yōu)秀?職業(yè)品質(zhì)?是在工作?上做出成?績(jī)的必要?條件。?一個(gè)對(duì)人?熱情友好?、樂(lè)于助?人的人能?得到同事?的好感;?一個(gè)有強(qiáng)?烈事業(yè)心?和責(zé)任感?的人能得?到領(lǐng)導(dǎo)的?賞識(shí);一?個(gè)謙虛好?學(xué)、踏實(shí)?肯干的人?能得到師?傅的贊揚(yáng)?。很難