學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇(模板)

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)習(xí)方案4篇(模板)學(xué)習(xí)方案篇一網(wǎng)校根底班課件估計(jì)稅法45小時(shí)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理22小時(shí)，經(jīng)濟(jì)法45小時(shí)，假如每天聽(tīng)課2小時(shí)，那么將3本書(shū)的根底班課件聽(tīng)完一遍需要聽(tīng)課53天。做練習(xí)，聽(tīng)完根底班課件之后開(kāi)場(chǎng)做練習(xí)，聽(tīng)完一章做一章的習(xí)題，只做客觀題，預(yù)計(jì)每章客觀題做45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題考慮、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章。這樣，每章練習(xí)1小時(shí)，3本書(shū)共計(jì)45小時(shí)，每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，共需要練習(xí)23天。以上學(xué)習(xí)方案在20xx年1月31日之前務(wù)必完成。20xx年2月1日至2月8日(春節(jié)期間)將注會(huì)稅法教材復(fù)習(xí)一遍，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，為春節(jié)后的注稅學(xué)習(xí)打根底。春節(jié)后至注稅考試前，全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后，全力以赴備戰(zhàn)注會(huì)的稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法。注會(huì)考試的詳細(xì)學(xué)習(xí)方案如下所述:注會(huì)第一階段學(xué)習(xí)方案(即日起至春節(jié)前)1、總體安排先將稅法書(shū)本看完，完后再聽(tīng)根底班課件?？磿?shū)過(guò)程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)加以仔細(xì)反復(fù)的聽(tīng)講，直至完全理解。2、看書(shū)(23天時(shí)間)看書(shū)時(shí)間:保證至少每天2小時(shí)看書(shū)時(shí)間?？磿?shū)速度:保證至少每小時(shí)15頁(yè)，至少每天30頁(yè)?？磿?shū)目的:爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(lái)(如使用問(wèn)號(hào)或五角星或劃紅線)，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)課理解。3、聽(tīng)課(22天時(shí)間)在將整本書(shū)看完之后開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)根底班課件，聽(tīng)課安排如下:聽(tīng)課時(shí)間:保證每天至少2小時(shí)聽(tīng)課時(shí)間。聽(tīng)課方法:對(duì)于粗淺易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以可以聽(tīng)懂為準(zhǔn))。對(duì)于看書(shū)時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加以仔細(xì)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽(tīng)課，必要時(shí)可以反復(fù)多聽(tīng)2遍，直至聽(tīng)懂為止。4、練習(xí)(9天時(shí)間)每聽(tīng)完1章根底班課件就做完相應(yīng)的客觀題，方案每章練習(xí)45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題考慮、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習(xí)過(guò)程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。1、總體安排先將公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理書(shū)本看完，完后再聽(tīng)根底班課件?？磿?shū)過(guò)程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)加以仔細(xì)反復(fù)的聽(tīng)講，直至完全理解。2、看書(shū)(11天時(shí)間)看書(shū)時(shí)間:保證至少每天2小時(shí)看書(shū)時(shí)間?？磿?shū)速度:保證至少每小時(shí)15頁(yè)，至少每天30頁(yè)?？磿?shū)目的.:爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(lái)(如使用問(wèn)號(hào)或五角星或劃紅線)，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)課理解。3、聽(tīng)課(11天時(shí)間)在將整本書(shū)看完之后開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)根底班課件，聽(tīng)課安排如下:聽(tīng)課時(shí)間:保證每天至少2小時(shí)聽(tīng)課時(shí)間。聽(tīng)課方法:對(duì)于粗淺易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以可以聽(tīng)懂為準(zhǔn))。對(duì)于看書(shū)時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加以仔細(xì)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽(tīng)課，必要時(shí)可以反復(fù)多聽(tīng)2遍，直至聽(tīng)懂為止。4、練習(xí)〔6天時(shí)間〕每聽(tīng)完1章根底班課件就做完相應(yīng)的客觀題，方案每章練習(xí)45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題考慮、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習(xí)過(guò)程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。1、總體安排先將經(jīng)濟(jì)法書(shū)本看完，完后再聽(tīng)根底班課件?？磿?shū)過(guò)程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)加以仔細(xì)反復(fù)的聽(tīng)講，直至完全理解。2、看書(shū)〔20天時(shí)間〕看書(shū)時(shí)間：保證至少每天2小時(shí)看書(shū)時(shí)間?？磿?shū)速度：保證至少每小時(shí)15頁(yè)，至少每天30頁(yè)。看書(shū)目的：爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(lái)〔如使用問(wèn)號(hào)或五角星或劃紅線〕，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)課理解。3、聽(tīng)課〔20天時(shí)間〕在將整本書(shū)看完之后開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)根底班課件，聽(tīng)課安排如下：聽(tīng)課時(shí)間：保證每天至少2小時(shí)聽(tīng)課時(shí)間。聽(tīng)課方法：對(duì)于粗淺易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度〔如1.1倍速或1.2倍速，以可以聽(tīng)懂為準(zhǔn)〕。對(duì)于看書(shū)時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加以仔細(xì)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽(tīng)課，必要時(shí)可以反復(fù)多聽(tīng)2遍，直至聽(tīng)懂為止。4、練習(xí)〔8天時(shí)間〕每聽(tīng)完1章根底班課件就做完相應(yīng)的客觀題，方案每章練習(xí)45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題考慮、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習(xí)過(guò)程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。注會(huì)第二階段學(xué)習(xí)方案〔注稅考試完畢后〕1、20xx年6月20日-30復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中以前做錯(cuò)的題目和重點(diǎn)、難點(diǎn)題目，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南中相應(yīng)的主觀題，同樣要標(biāo)出主觀題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，供考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。2、20xx年7月1日-15復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法教材內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中做錯(cuò)過(guò)的題目和重點(diǎn)難點(diǎn)題目，主要任務(wù)是理解并強(qiáng)化記憶教材內(nèi)容。3、20xx年7月16日-21復(fù)習(xí)稅法，主要是練習(xí)重點(diǎn)章節(jié)的主觀題，增消營(yíng)關(guān)稅、土地增值稅、企稅、個(gè)稅。4、7月22日-7月31日反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。5、8月1日-8月10日反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。時(shí)間有多余就練習(xí)一下應(yīng)試指南中重點(diǎn)章節(jié)后面的主觀題。6、8月11日-8月20日〔假如覺(jué)得經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理不是很熟悉，可以將這些時(shí)間分一些給那兩門(mén)課程〕反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)稅法教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。7、8月21日-9月7日做模擬試題，每天1套，每科6套。8、9月8日-9月10日再次閱讀一下教材內(nèi)容，復(fù)習(xí)一下以前的重點(diǎn)難點(diǎn)題目，尤其是錯(cuò)題。學(xué)習(xí)方案篇二為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),滿足局部音樂(lè)愛(ài)好者的興趣，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂。唱歌興趣小組的活動(dòng)方案如下:一、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生懂得最根本的音樂(lè)常識(shí)，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)具有很大的好處。2、使學(xué)生具備一定的聲樂(lè)演唱技巧，可以比擬完好的演唱比擬簡(jiǎn)單的聲樂(lè)曲目。二、根本要求：1、認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣性。2、學(xué)生不得曠課遲到，并填寫(xiě)二課堂活動(dòng)簽到表。老師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。三、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一、二、四下午二課堂活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展訓(xùn)練。四、活動(dòng)內(nèi)容：第一周:掌握有關(guān)歌唱技巧。第二周:學(xué)習(xí)放松，練習(xí)歌唱正確的姿勢(shì)、呼吸。第三周：欣賞著名合唱團(tuán)的表演。第四周:學(xué)唱歌曲《歌唱祖國(guó)》等。第五周：處理歌曲中的吸氣換氣。第六周：分組合唱練習(xí)。第七周：初步學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》第八周：學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》等第九周：處理歌曲中的跳音與表演局部。第十周：分組合唱練習(xí)。第十一周：初步學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。第十二周：處理歌曲中的音的強(qiáng)弱,繼續(xù)學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。第十三周：分組合唱與領(lǐng)唱練習(xí)。五、活動(dòng)意義：1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)、把愛(ài)國(guó)、集體精神的培養(yǎng)浸透到教學(xué)中。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好態(tài)度。學(xué)習(xí)方案篇三以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目的，以老師的可持續(xù)開(kāi)展為本，努力創(chuàng)始我校老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下方案。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，努力培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的老師隊(duì)伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展。3、建立老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深化進(jìn)展新課程施行與創(chuàng)新。1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深化領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以施行20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)形式的打破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力進(jìn)步學(xué)歷程度，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、才能、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主開(kāi)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)施行老師“國(guó)培方案”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造合適老師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)才能。5、全面理解每位老師的教學(xué)情況，繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，不斷進(jìn)步每位老師的課堂教學(xué)程度。㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育方案。㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》等，促使老師堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體開(kāi)展為本的宗旨。㈢校本培訓(xùn)：1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)?！哺鹘萄薪M負(fù)責(zé)〕2、以“國(guó)培方案”為契機(jī)，組織老師參加“國(guó)培方案”的工程培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓老師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理輔導(dǎo)技術(shù)》，增強(qiáng)老師理解和教育學(xué)生心理，并認(rèn)真做好筆記。4、繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們交流在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，制定老師讀書(shū)方案及推薦書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。6、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)，并完成“一德四新”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。㈣積極組織老師參加不同層次的校內(nèi)外的聽(tīng)課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體開(kāi)展。㈤完善學(xué)校、老師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)歷，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成標(biāo)準(zhǔn)的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。學(xué)習(xí)方案篇四方案施行目的每一天匆忙的生活在大學(xué)校園里，總覺(jué)得自己個(gè)性的忙。像謝老師說(shuō)的那樣，自己總是忙繁忙碌卻不知道把時(shí)刻花在哪里了。因此，我決定為自己做一個(gè)一禮拜的學(xué)習(xí)方案，當(dāng)然，除了這個(gè)短的方案，我也務(wù)必為自己的人生做一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。方案施行目的本人大三，在前面的2年多的學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)將本專業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能掌握比擬結(jié)實(shí)，在最后的一年中，主要是畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作以及實(shí)習(xí)的事項(xiàng)，因此在專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能中務(wù)必重點(diǎn)對(duì)一項(xiàng)進(jìn)展深化的學(xué)習(xí)，理解，為即將到來(lái)的實(shí)習(xí)做下結(jié)實(shí)的準(zhǔn)備。個(gè)人方案整體規(guī)劃：在常規(guī)的教學(xué)時(shí)刻內(nèi)，本人是每周4，5，6。主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并對(duì)老師傳授的知識(shí)進(jìn)展進(jìn)一步的深化理解，不限與課堂上所學(xué)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)刻也就是星期1，2，3以及星期天，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)刻。這局部時(shí)刻一般可以用來(lái)補(bǔ)課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)刻逐漸減少，自由時(shí)刻逐漸增加的過(guò)程。但凡體會(huì)到正因抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)刻而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)發(fā)奮去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)刻內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)刻，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。在此根底上，每周務(wù)必有必須的時(shí)刻花來(lái)閱讀，讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)籍不限與與專業(yè)相關(guān)的，也可以是名人名著，歷史文學(xué)等等，旨