廣西壯族自治區(qū)百色市連州中學高三物理上學期摸底試題含解析

廣西壯族自治區(qū)百色市連州中學高三物理上學期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，在水平地面下有一條沿東西方向鋪設的水平直導線，導線中通有自東向西穩(wěn)定、強度較大的直流電流?，F(xiàn)用一閉合的檢測線圈（線圈中串有靈敏電流計，圖中未畫出）檢測此通電直導線的位置，若不考慮地磁場的影響，在檢測線圈位于水平面內，從距直導線很遠處由北向南沿水平地面通過導線的上方并移至距直導線很遠處的過程中，俯視檢測線圈，其中的感應電流的方向是

（

）

A．先順時針后逆時針

B．先逆時針后順時針

C．先順時針后逆時針，然后再順時針

D．先逆時針后順時針，然后再逆時針

參考答案：

答案：D2.如圖A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜靠在豎直墻邊，然后釋放，它們同時沿墻面向下滑，已知mA＞mB，則物體B(

)A．只受重力一個力

B．受到重力和一個摩擦力C．受到重力、一個彈力和一個摩擦力

D．受到重力、一個摩擦力和兩個彈力參考答案：AA、B整體同時沿豎直墻面下滑，受到總重力，墻壁對其沒有支持力，如果有，將會向右加速運動，因為沒有彈力，故也不受墻壁的摩擦力，即只受重力，做自由落體運動；由于整體做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，故A、B間無彈力，再對物體B受力分析，只受重力；故選A．3.（多選）如圖所示，固定在豎直平面內的光滑圓環(huán)半徑為R，圓環(huán)上套有質量分別為m和2m的小球A、B(均可看作質點)，且小球A、B用一長為2R的輕質細桿相連，在小球B從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑至最低點的過程中(已知重力加速度為g)。下列說法正確的是()A．B球減少的機械能等于A球增加的機械能B．B球減少的重力勢能等于A球增加的重力勢能C．B球的最大速度為D．A球克服細桿所做的功為mgR參考答案：AC解析：A、B球運動到最低點，A球運動到最高點，兩個球系統(tǒng)機械能守恒，故A球增加的機械能等于B球減少的機械能，故A正確；B、A球重力勢能增加mg?2R，B球重力勢能減小2m?2R，故B錯誤；

C、兩個球系統(tǒng)機械能守恒，當B球運動到最低點時，速度最大，有2mg?2R-mg?2R=（m+2m）v2，，解得v=故C正確；

D、除重力外其余力做的功等于機械能的增加量，故細桿對A球做的功等于A球動能的增加量，有

W=mv2+mg?2R=mgR+2mgR=mgR

故D正確故錯誤，正確.4.質量m0=30kg、長L=lm的木板放在水平面上，木板與水平面的動摩擦因數(shù)。將質量m=10kg的小木塊（可視為質點），以的速度從木板的左端水平滑到木板上（如圖所示）．小木塊與木板面的動摩擦因數(shù)（最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，）。

則以下判斷中正確的是

A．木板一定向右滑動．小木塊不能滑出木板

B．木板一定向右滑動，小木塊能滑出木板

C．木板一定靜止小動，小木塊能滑出木板

D．木板一定靜止不動．小木塊不能滑出木板參考答案：C木塊受到的滑動摩擦力為f2，方向向左，f2=μmg=40N，木板受到木塊給予的滑動摩擦力為f2′，方向向右，f2′=f2=40N，木板受地面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，即f1=μ1（m+m0）g=60N．f1方向向左，f2′<f1，木板靜止不動，木塊向右做勻減速運動，設木塊減速到零時的位移為s，則由μgs得s=2m>L=1m,故小木塊能滑出木板，選項C正確。5.（單選題）2014年3月27日英國《鏡報》報道，美國天文學家斯考特·謝潑德(ScottSheppard)在太陽系邊緣發(fā)現(xiàn)一顆神秘天體，命名為2012VP113矮行星，這顆天體是圍繞太陽公轉的最遙遠矮行星，直徑大約為450公里，軌道半徑是地球到太陽距離的80倍，下列關于該矮行星的說法中正確的是A.若再已知地球密度及萬有引力常數(shù)可以計算出該矮行星的密度B.該矮行星繞太陽運動的周期大約為地球公轉周期的716倍C.該矮行星運動的加速度比地球大，速度比地球小D.該矮行星運動的加速度比地球小，角速度比地球大參考答案：B人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力A、根據(jù)題意無法求出該矮行星的質量，所以無法求出該矮行星的密度，故A錯誤；B、由，該矮行星的軌道半徑是地球到太陽距離的80倍，所以該矮行星繞太陽運動的周期大約為地球公轉周期的716倍，故B正確；C、由，，該矮行星的軌道半徑大于地球軌道半徑，所以該矮行星運動的加速度比地球小，速度比地球小，故C錯誤；D、由，該矮行星運動的角速度比地球小，故D錯誤。故選B。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.密封有空氣的薄圓塑料瓶到了冬季因降溫而變扁，此過程中瓶內空氣（不計分子勢能）的內能

▲

（填“增大”或“減小”），

▲

熱量（填“放出”或“吸收”）．參考答案：減小7.某探究性小組用如圖所示的裝置研究彈簧的彈性勢能Ep跟彈簧的形變量x之間的關系：在實驗桌的邊緣固定一光滑凹槽（如圖），凹槽中放一輕質彈簧，彈簧的左端固定，右端與小球接觸．當彈簧處于自然長度時，小球恰好在凹槽的邊緣．讓小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出凹槽，小球在空中飛行后落到水平地面．（1）若用天平、刻度尺測量，計算出小球從凹槽射出瞬間的動能，則除了測量小球的質量外，還須測量的物理量有：

.（2）因為小球從凹槽射出時，由于某些偶然因素的影響，即使將彈簧壓縮同樣的長度，小球射出的水平距離S也會稍有不同．為了準確測出S，某同學欲用小球將彈簧10次壓縮到同一個長度，記錄下小球這10次拋出的落點的痕跡，則需使用

等實驗器材才能完成相應的記錄；考查考生運用平拋、及動量守恒實驗中所用的方法解決新的實際問題的創(chuàng)新實踐能力。在高考中很有可能不會原原本本地考查動量守恒的實驗，但該實驗中所用的實驗方法則有可能遷移到其他實驗中，與其他實驗揉合在一起來考查。參考答案：（1）凹槽出口處與水平面的高度，小球拋出的水平距離；（2）白紙、復寫紙。8.如圖所示，將兩條完全相同的磁鐵（磁性極強）分別固定在質量相等的小車上，水平面光滑，開始時甲車速度大小為3m/s，方向水平向右，乙車速度大小為2m/s，方向水平向左，兩車在同一直線上，當乙車的速度為零時，甲車速度為________m/s，方向________。參考答案：1；水平向右9.如圖所示，質量為m、邊長為L的等邊三角形abc導線框懸掛于水平輕桿一端，離桿左端1/3處有固定轉軸O，桿另一端通過細線連接地面．導線框處于磁感應強度為B的勻強磁場中，且與磁場垂直．當線圈中逆時針電流為I時，bc邊所受安培力的大小及方向是___________________；接地細線對桿的拉力為____________．

參考答案：BIL向上；

mg/210.氦4核的產(chǎn)生可以有多種方式，其中一種是由氦3核與氘核結合而成，其核反應方程式是_________；若質子、氘核與氦3核的質量分別為m1、m2和m3，該核反應產(chǎn)生核能為E，且以射線的形式釋放，真空中光速用c表示，普朗克常量為h，則氦4核的質量m4=________，射線的頻率為________。參考答案：

11.如圖所示，質量分別為mA、mB的兩物塊A、B，疊放在一起，共同沿傾角為的斜面勻速下滑，斜面體放在水平地面上，且處于靜止狀態(tài)。則B與斜面間動摩擦因數(shù)

，A所受滑動摩擦力大小為

參考答案：12.真空中一束波長為6×10﹣7m的可見光，頻率為

Hz，已知光在真空中的速度為3×108m/s．該光進入水中后，其波長與真空中的相比變

（選填“長”或“短”）．參考答案：5×1014；短．【考點】電磁波的發(fā)射、傳播和接收．【專題】定量思想；推理法；光線傳播的規(guī)律綜合專題．【分析】根據(jù)波長求出該可見光的頻率，再分析水相對真空是光密介質，所以光進入水中傳播速度減小，但頻率不變，由波長與頻率的關系，判斷波長的變化．【解答】解：由波長與頻率的關系得水相對真空是光密介質，所以光進入水中傳播速度減小，但頻率不變，由波長與頻率的關系可知其波長與真空相比變短．故答案為：5×1014；短．13.參考答案：311

1.56三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖為一塊直角三棱鏡，頂角A為30°．一束激光沿平行于BC邊的方向射向直角邊AB，并從AC邊射出，出射光線與AC邊夾角也為30°．則該激光在棱鏡中的傳播速度為多少？(結果保留兩位有效數(shù)字)參考答案：1.7×108m/s解：光路圖如圖：

由幾何關系得：α=∠A=30°，β=90°-30°=60°

折射率

激光在棱鏡中傳播速【點睛】幾何光學要正確作出光路圖，由幾何知識找出入射角和折射角是關鍵．知道光速和折射率的關系.15.（4分）試通過分析比較，具有相同動能的中子和電子的物質波波長的大小。參考答案：粒子的動量，物質波的波長由，知，則。解析：物質波的的波長為，要比較波長需要將中子和電子的動量用動能表示出來即，因為，所以，故。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到對面的高臺上．一質量m=60kg的選手腳穿輪滑鞋以加速度2.5m/s2助跑13m后水平抓住豎直的繩開始擺動，選手可看作質點，繩子的懸掛點到選手的距離L=10m．當繩擺到與豎直方向夾角θ=37°的C點時，選手放開繩子．不考慮空氣阻力和繩的質量．，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．，求：（1）選手加速運動抓住繩時的速度．（結果可含根號）（2）選手飛越到C點放開繩子時的速度大小．（3）選手放開繩子后繼續(xù)運動到最高點時，剛好可以到達水平傳送帶A點（此時速度沿水平方向），傳送帶始終以v1=3m/s的速度勻速向左運動，傳送帶的另一端B點是終點，且傳送帶AB之間的距離SAB=3.75m．若選手在傳送帶上不提供動力自由滑行，受到的摩擦阻力為自重的0.2倍，通過計算說明該選手是否能順利沖過終點B．參考答案：解：（1）由運動學公式：V2=2ax得抓住繩時的速度V==（2）根據(jù)機械守恒定律有：，解得：VC==5m/s（3）選手在放開繩子時，水平速度為vx，豎直速度為vy，則vx=vCcos37°=4m/s．選手在最高點站到傳送帶上A點有4m/s向右的速度，在傳送帶上做勻減速直線運動．選手的加速度大小a==2m/s2．以地面為參考系﹣vx2=﹣2ax，x=4m＞3.75m所以可以順利沖過終點．答：（1）選手加速運動抓住繩時的速度；（2）選手飛越到C點放開繩子時的速度大小5m/s．（3）可以順利沖過終點．17.一定質量的理想氣體體積V與熱力學溫度T的關系圖象如圖所示，氣體在狀態(tài)A時的壓強p0=1.0×105Pa，線段AB與V軸平行。①求狀態(tài)B時的壓強為多大？②氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程中，對外界做的功為10J，求

該過程中氣體吸收的熱量為多少？參考答案：①AB:

Pa

1分②AB:

1分

1分

18.如圖所示，A、B兩個氣缸中裝有體積均為10L、壓強均為1atm（標準大氣壓）、溫度均為27的空氣，中間用細管連接，細管容積不計，管中有一絕熱活塞，不計摩擦，A氣缸中的氣體溫度保持