2023年母親節(jié)特色活動方案小班(三篇)

第頁共頁2023年母親節(jié)特色活動方案小班(三篇)母親節(jié)特色活動方案小班篇一1、理解母親節(jié)的來歷，明白母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準那么。2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會職責(zé)感，培養(yǎng)安康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。進步學(xué)生的自理潛力，構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。1、透過下周一(x月x日)國旗下演講，進展全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗讀比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。透過主題班會，讓學(xué)生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感謝之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。1、充分重視――各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。2、加強指導(dǎo)――班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提早進展分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。3、注重實效――各班要在開展此項活動的根底上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)心別人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，理解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋別人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。托班活動目的1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。2、鍛煉幼兒的語言表達潛力，動手理論潛力?；顒右唬簩W(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師修改到一齊，制作成視頻進展分享?；顒尤褐谱饕粡埡唵蔚男≠R卡，送給自己的媽媽。小班活動目的：1、可以主動說出對媽媽的愛。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼動手潛力，以及語言表達潛力?；顒右唬篸v拍攝，幼兒將自己想說的.話用dv視頻記錄下來?；顒佣菏止た的塑?。中大班活動目的：1、幼兒可以明白x月x日是母親節(jié)。明白母愛的偉大。2、可以用各種形式表達對媽媽的愛。3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣貌用畫筆畫下來。活動三：《我給媽媽寄封信》，選取一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜?；顒铀模骸段液蛬寢層幸粋€約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。群眾活動：1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。3、周末派對：以“母愛”為主題開展。透過歌曲、朗讀、親子合唱等形式開展。母親節(jié)特色活動方案小班篇二在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而____與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。____的感恩節(jié)那么起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日一樣。二、活動主題：老師篇：1、在10月份的第一個國旗下講話中，進展《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱《讓愛住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。幼兒篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。小班感恩特色活動方案2活動地點：各班級活動過程：1、感恩節(jié)當(dāng)天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享?？记绊氈?、理解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶賀活動。4、通過為別人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)降臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;b.請家長幫助準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。e.班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品味。f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?當(dāng)日活動流程:a,早上開場抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。c,9：10，主持人宣布活動開場,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進展揭幕儀式。g，各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落效勞員。講“火雞語”對暗號?；顒油戤叄?、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。子不僅可以得到物美價廉的物品，更能進步物品使用率，減少資浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合“感恩節(jié)”活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。二、活動目的(跳騷市場活動完畢后，請老師對家長進展活動后的采訪，并錄音錄像)1.讓孩子體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人;2.在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);3.培養(yǎng)孩子的交際才能，掌握與人交際的技巧;4.培養(yǎng)小朋友的語言表達才能;學(xué)會文明交往，禮貌待人;5.開展小朋友獨立解決問題的才能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合理論才能;6.培養(yǎng)孩子的毅力;7.建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。三、活動準備1、在大廳做一面感恩墻：(做感恩卡，卡片形式不限)(1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;(2)、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。(盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣)。2、節(jié)前準備：(1)、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))?；顒拥攸c：幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)活動準備：1、搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長的“感恩箴言”。4、《感恩的心》手語版示范。活動過程：一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛老師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級老師集中懸掛。二、開幕式(11月21日)1、主持人宣布活動開幕2、在升旗儀式中啟動，園長、老師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。3、《感恩的心》手語版表演(全體老師)。1、各班老師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。老師提早搜集有關(guān)的故事內(nèi)容2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級老師念給孩子聽)，順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a。小班特色活動小班感恩活動方案小班特色籃球活動總結(jié)大學(xué)特色活動方案母親節(jié)特色活動方案小班篇三小班特色活動方案幼兒園小班特色活動方案為了豐富幼兒的一日活動，使幼兒身心得到安康開展，小班老師制定了特色活動方案？下面是小班特色活動方案，。小班特色活動方案篇一一、幼兒情況分析^p：我班共有幼兒42人，女19人、男23人。其中，還有4個兩周歲半的孩子，活動剛開場肯定很困難，我們會一步一個腳印走下去的。二、近期活動方案：1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動的常規(guī)開展比擬順利，接待、洗手、進餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動、離園這些已經(jīng)進入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時，準備工作也在進展。我們已經(jīng)下通知做家長工作，要求每個孩子拿一團毛線來。2、上一節(jié)認識線的課。三、遠期活動方案：1、早上接待孩子的同時讓幼兒繞線、撐線。老師一人接待一人指導(dǎo)。孩子來齊后，集體教一個新把戲。兩周一個、一周一個，逐漸縮短教學(xué)時間。2、利用每天的小時間都能玩，讓等待時間變成有興趣的活動時間。3、利用老師教授、"小老師"的教授、自由創(chuàng)編并采編的方法，激發(fā)幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個孩子都有進步。4、老師可根據(jù)活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進展講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵家長教孩子。貝貝班張風(fēng)珍20xx、9·室內(nèi)外活動方案周次分類室內(nèi)活動室外活動第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊、集合、散開第五周往手指頭上繞毛線團全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線第六周毛線斷變形隊列變形一隊變成6小隊，6小隊變成一長隊。翻花繩是一種利用繩子玩的游戲，又叫"解股""翻繩"、"線翻花"、"翻花鼓"、"編花繩"、"挑繩"等。需用乖巧的手指和聰明的心靈才可翻轉(zhuǎn)出許多的把戲。用一根繩子結(jié)成繩套，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，一人以手指編成一種把戲，另一人用手指接過來，翻成另一種把戲，互相交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新把戲，展現(xiàn)自己的聰明才智。所用的繩是毛線、麻線、尼絨繩或棉紗繩等。翻繩能翻出數(shù)千種圖案，有些很常見，如雙十字、花手絹、面條、牛槽、酒盅、魚網(wǎng)、花瓶、小魚、香皂盒、橋、喇叭、秋千、剪刀;也有很多非常復(fù)雜的，如降落傘、飛機、小汽車、烏龜、蚊子、麻花、拉鋸、松緊帶、媳婦開門等不同形狀的造型。一根短短的且普通的小繩，由于想像的方式不同，手指翻動的方法也就不一樣，能呈現(xiàn)給我們面前千姿百態(tài)、形象各異的形