多彩的夢（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù) 三年級下冊

多彩的夢（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)三年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)能夠從身邊生活中的各種事物中感知“夢”的美好；能夠運(yùn)用色彩表達(dá)心中所想，理解色彩的情感意義；能夠在畫面中進(jìn)行簡單的色彩呈現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的審美能力和觀察力。二、教學(xué)重難點(diǎn)推動學(xué)生從身邊生活中的事物中感知“夢”的美好；能夠理解色彩的情感意義并進(jìn)行簡單的色彩呈現(xiàn)；在繪畫過程中，從色彩的應(yīng)用角度深化學(xué)生對色彩的認(rèn)識。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶上一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容——色彩與情感，并將其延伸至本節(jié)課的主題：多彩的夢。教師：同學(xué)們，我們上一課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？（等待學(xué)生回答）沒錯(cuò)，我們講了色彩與情感的關(guān)系，顏色能夠表達(dá)出不同的情感，你們還記得嗎？學(xué)生：（回答）教師：好的，今天我們的主題是多彩的夢。我們每個(gè)人的心里都有夢，你們覺得夢是什么樣的顏色呢？是黑白的還是彩色的呢？我們一起來探究吧！2.彩色夢想的呈現(xiàn)（約10分鐘）探究夢是怎樣的顏色，師生進(jìn)行交流，思考夢境中出現(xiàn)過的色彩。教師：同學(xué)們，你們做過夢嗎？做過的夢是什么樣的顏色呢？我們一起來探究一下。學(xué)生：（陳述各自在夢里看到的顏色）教師：大家提到的顏色很多，很豐富。那你們認(rèn)為在我們的日常生活中，哪些場景有夢一樣的美好呢？學(xué)生：（分享個(gè)人觀點(diǎn)）3.色彩情感的表達(dá)（約20分鐘）教師通過幻燈片等方式講解常見顏色的情感意義，并讓學(xué)生通過舉例子的方式進(jìn)行體會。教師：同學(xué)們，我們剛剛探究了夢是什么樣的顏色，接下來我們要了解一下每種顏色都代表著什么情感意義，這是在感知夢的同時(shí)必須要掌握的知識點(diǎn)。（教師通過課件等形式引導(dǎo)學(xué)生了解不同顏色的情感意義，并讓學(xué)生分組討論：在他們的夢境中，哪些顏色最能表達(dá)夢的美好和情感。）4.夢境的紙上展現(xiàn)（約40分鐘）讓學(xué)生通過繪畫的方式將自己想象中的夢境畫下來，以發(fā)揮他們對色彩的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識。首先，教師向?qū)W生展示一些基本的繪畫技巧，并即時(shí)演示；然后，教師讓學(xué)生在活頁紙上畫出自己想象中的夢境，并注意在畫面中運(yùn)用不同的顏色。5.交流展示（約10分鐘）展示學(xué)生畫出的夢境，并互相評價(jià)、分享。教師：時(shí)間到了，同學(xué)們將自己的作品展示給大家看看吧。（學(xué)生展示作品，教師引導(dǎo)同學(xué)們通過交流，分享和評價(jià)已展示作品的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)彼此之間的色彩搭配方法，分析不同作品的特點(diǎn)和色彩情感意義。）四、課堂作業(yè)將自己的夢境畫在一張活頁紙上，并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)到的顏色知識；完成本節(jié)課所學(xué)知識的作業(yè)評價(jià)，如有問題請主動尋求答疑。五、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們體驗(yàn)到了色彩在表達(dá)情感方面的重要性，以及多種顏色對情感的引導(dǎo)作用，對于素描的進(jìn)一步認(rèn)識也給予了幫