《有-真好》半命題作文指導(dǎo)名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

半命題作文寫作指導(dǎo)--以《有____真好》為例第1頁1.語言基本順暢，沒有嚴(yán)重語法錯誤。2.善于引用成語、古詩詞、名言警句，使文章顯得有深度有內(nèi)涵。3.首尾呼應(yīng)。4.利用各種寫作手法，如比喻，排比，夸大，擬人等。5.用題記和后記，小標(biāo)題等新奇寫作模式。第2頁問題集中營1.語言不簡練，敘事過長，沒有分段。2.書寫潦草，錯別字以及大面積涂改。3.“、地、得”使用方法錯誤。4.內(nèi)容不夠深刻，寫作角度單一，思緒窄。5.結(jié)尾過于簡單，直接以“有——真好！”結(jié)束。第3頁標(biāo)題——文章的眼睛透過標(biāo)題能夠洞悉文章靈魂。常言道，題好二分之一文。美文題使人耳目一新，使讀者一見鐘情，從某種程度上說，擬題優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位高低。第4頁

1、擬題俗套，重復(fù)雷同。

這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫出作文“撞車機率”也相當(dāng)高。比如，《有____真好》這二分之一命題作文，大多數(shù)同學(xué)題目擬為《有朋友真好》、《有你勉勵真好》《有媽媽真好》等。因為思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，大家都是按照一樣思緒去命題，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”雷同題目現(xiàn)象！這么標(biāo)題只會引發(fā)閱卷人審題疲勞，沒有任何出彩，先聲奪人效果?。?/p>

錯點再現(xiàn)第5頁

2、擬題過大，難以下筆?！队行腋Ｕ婧谩贰ⅰ队泻推秸婧谩愤@類范圍過大擬題比比皆是。顯然，擬出這么題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透極難，更不易寫出自己真情實感。第6頁Missyu教你如何補題：①詳細(xì)事物擬題法。這種以詳細(xì)事物入題方式能夠以小見大，使選材新奇詳細(xì)。（P.S：《有電真好》）②抽象事物擬題法。這種擬題方式是化詳細(xì)為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜情感。（P.S：《有理想真好》）③特定情景擬題法。這種擬題方式新奇別致，能創(chuàng)設(shè)一個特定氣氛，給人一個讓思絮飄逸、遐想空間，極易引發(fā)人們豐富聯(lián)想。（P.S：《有課間十分鐘真好》）④特殊符號擬題法。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科特殊符號或公式來擬題，適合于包括幾個原因、內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)作文。這類標(biāo)題作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。（P.S：《有？真好》）第7頁1.避生就熟在補充半命題作文題目時，應(yīng)該考慮所擬題目能否用到自己熟悉，印象深刻，有話可說材料，防止自己不了解內(nèi)容。2.化大為小化大為小就是把題目所包括范圍由大變小，便于從一個詳細(xì)角度來寫作。假如把題目擬得過大，極難寫充實、寫詳細(xì)，更不易寫出真情實感。3.聯(lián)絡(luò)本身在填充半命題作文題目時，應(yīng)該考慮本身原因，比如興趣、興趣、專長等。4.符合邏輯、內(nèi)容健康面對半命題作文，自由選擇空間大了，但要注意題目要主動向上，反應(yīng)青少年時代風(fēng)貌，不能填上一些消極、不健康、低級趣味內(nèi)容，降低了作文品位。注意第8頁

有你真好

有你真好，孤獨時候也不寂寞。

有你真好，失落時候也不彷徨。

有你真好，要輸時候也不放棄。一

“明月幾時有”又是一年中秋節(jié)，月亮依舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤獨。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)第一個中秋，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會到此句詩滋味，

第9頁

夜很深，我靜靜躺在床上，腦中不停閃現(xiàn)著以往中秋情景，爺爺，媽媽，姐姐……想到這里我心不由抽噎了一下“別想那么多，在外就要學(xué)會獨立，親人不在身邊，但最少還有我們這些同學(xué)在身邊?！币粋€輕柔聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中結(jié)似乎就打開了。這一夜月亮不再寂寞，因為還有星星陪它……第10頁

二

“XX，數(shù)學(xué)xxx分，物理xxx分……”望著記在初稿上各科分?jǐn)?shù)，我簡直有點不敢相信自己眼睛?；叵胍幌逻@幾個月來我認(rèn)真學(xué)，早上第一個到教室，晚上又是最終一個走，可成績怎么都不升反降了呢？我懊惱捶了胸一下，心里想著“或許我真不適合上學(xué)?！毙膭x那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處。“別氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€舒心聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關(guān)心笑容，你又語重心長說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學(xué)了就一定會有進步……寥寥幾句，我以為希望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學(xué)習(xí)中。第11頁

三

足球場上，下半場了，我們班對陣強隊1：3落后，實力相差較大，我們都打算放棄了，跑動也沒先前主動了。你憤恨訓(xùn)斥到：“你們在做什么，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最終，我們才是最好！”幾句話好像給我們注了一支強心劑，我們比先前更主動了，拼搶也更激烈了，在終場前我方一粒點球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場里盤旋著我們疲憊歡呼聲……從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會有轉(zhuǎn)變，所以我喜歡努力到最終一刻……有你真好，讓我知道了很多。有你真好，讓我堅強了許多。朋友，有你真好。第12頁

有你真好（“你”指書籍）

不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與你相伴日子里，我那洗盡鉛華心靈，在睿智與激情蕩漾，有你真好！

吾言何人也？非人也。所謂“你”乎，當(dāng)指書本也。

與你作伴，我在清幽墨香中聆聽古人智慧；與你作伴，我在白紙黑字中感受人性偉大；與你作伴，我在一個清靈明凈夢幻中，逐步成長。

你教會了我中華五千年文化，你讓我明白自然界奧秘，你讓我領(lǐng)會文字獨特魅力，有你真好！

一片秋楓，一場四季春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城；一本書本，一觀人性世界。第13頁

當(dāng)我第一次與你相遇，僅是幾個簡單方塊字，但這足以使我癡迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作為知識承載著，目標(biāo)就是將你心中一切傳授給學(xué)生，盡管有時你會被學(xué)生有意或無意損壞，但你樂于貢獻(xiàn)，你將心中千言萬語表現(xiàn)在這白紙上，讓一個個人生哲理在我們心中生根發(fā)芽，即使粉身碎骨，飄散人間，但你無悔，你完成了自己使命，造就了一代人才，你精神將伴隨人類進步而永垂不朽！有你真好！

第14頁

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。你家族繁榮興盛，新書本層出不窮，舊書本逐步退出社會舞臺，被塵土掩埋。但不論是新書本還是舊書本，你們使命依舊是為人類傳輸文明，依舊為學(xué)生們拋頭顱，灑熱血，人類發(fā)展史因你們而得以延續(xù)。

你為了傳輸知識而生，為人類獻(xiàn)出一生，你教誨了我，感染了我，伴我走過十余載，我一切離不開你幫助，有你真好！第15頁第16頁第17頁鳳頭豬身豹尾

是對文章好開頭、主體、結(jié)尾比喻。它要求文章：開頭，像鳳頭那樣漂亮、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。Missyu教你，寫作要做到：第18頁

鳳頭，顧名思義，就是要有鳳凰頭部一樣漂亮、精彩，這么閱讀才能吸引讀者。第19頁作文開頭方法：①開門見山式：就是直接入題，不拐彎抹角，直接交代寫作內(nèi)容。②點文題式：就是在開頭直接點出作文題目。③點中心式：就是在開頭將所寫人、事、景、物等中心交待出來。④懸念入題式：就是創(chuàng)設(shè)一個扣人心弦情節(jié)，引人人勝。⑤場面描寫式：就是描寫—個特定場景導(dǎo)入作文。第20頁

豬身，豬身體飽滿而圓實；有了精彩開頭，自然不能在文章主體上華而不實。主體是文章中心，要像豬身體那樣有充實、豐富內(nèi)容。切記不能出現(xiàn)任何拖沓、華而不實。第21頁

人物描寫，指出人物描寫方法，包含：肖像描寫（外貌描寫）、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。同時，要從抓住人物特征，表達(dá)人物性格品質(zhì)。

黃豆大小汗珠額頭滑到臉頰，然后滴在石階上，轉(zhuǎn)眼只剩下一個淡淡水印?！鍥錾斤L(fēng)擦過臉頰，掃去了燥熱和煩躁。

我用左手撓自己腋下，假裝笑了：“真冷，呵呵。”

當(dāng)我握到她手那一瞬，我出奇以為，這只手觸感竟如此之好。至今我都未曾忘卻那份美妙感覺。第22頁

景物描寫，細(xì)致描寫景物時要抓住景物特征，并處處表達(dá)其特征。景物特征主要表現(xiàn)在事物形狀、顏色、質(zhì)地、以及音響，氣味等方面；不一樣時間、不一樣地點，景物都有不一樣。而且要利用各種描寫角度，如味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺、感覺等等。

那本是個悠閑下午，樹木蔥綠，陽光射過樹林，在課桌前流下斑駁樹影。不知為何，天空暗暗被烏云籠罩，我無所事事地趴在桌上，卻不知厄運降至。第23頁

事件記敘，選材要有新意或推陳出新，且要詳略得當(dāng)，要交代清楚記敘要素，時間或地點。記敘必須有一定線索，并使之貫通全文，使文章成為一個有機整體，線索能夠是人、物、景、情（可改變）。

慣用記敘次序有：順敘，按事件發(fā)生、發(fā)展時間次序去寫；倒敘，先交代事件結(jié)果，再按時間次序去寫，結(jié)尾照應(yīng)開頭結(jié)果；插敘，在事件發(fā)展過程中，插進另一件相關(guān)事情記敘；補敘，在事件發(fā)生發(fā)展過程中，補充事件發(fā)生背景、新出現(xiàn)人物介紹或其它等。第24頁

豹尾，豹尾巴非常有力，比喻文章結(jié)尾應(yīng)表現(xiàn)力強，能做到“結(jié)尾點題”。結(jié)尾技巧：一、是從語言上要求簡練凝練。二、是從內(nèi)容上歸納總結(jié)全文。三、是從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文或開頭。四、是從藝術(shù)特征上可點明中心，深化中心。五、是從寫法上引用名人名言、詩句典故；記敘、議論或抒情等。第25頁節(jié)選優(yōu)秀片段：

朋友是一縷清風(fēng)；朋友是一泓清泉；朋友是一杯熱茶；朋友是一顆糖果……朋友能溫暖你心，能時時陪同你與你有樂同享，有難同當(dāng)。有朋友真好！

有電真好并不是因為能夠看電視、玩電腦，而是不用媽媽用手慢慢扇動扇子，為我們帶來清涼，自己卻大汗淋漓。電讓我們一起享受到清涼感覺，而不是讓媽媽如此辛勞。有電真好！

朋友，是在你開心時候提醒你不要驕傲人；是在你失落難過時輕聲撫慰人；是在我們約定好后不論刮風(fēng)下雨都守約前往人。朋友是我們?nèi)松飞喜豢扇狈θ耍揖陀幸粋€陪我經(jīng)歷許多困難她。

歲月是一條一去不返汨汨溪流。它雖帶去了我們年華，卻帶不走深藏在我們心中