八年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)6篇

第第頁八年級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)6篇

八班級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級的信息技術(shù)教學(xué)工作和衛(wèi)星小站管理工作。回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。一學(xué)期來，仔細(xì)、踏實、誠摯地做好本職工作，仔細(xì)完成自己的教學(xué)任務(wù)，以同學(xué)利益為出發(fā)點，讓同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌控了肯定的計算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、思想政治方面

積極參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，著重自己思想道德水平的提高。平常積極參與學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參與升旗儀式。遵守老師職業(yè)道德，時刻留意自己的一言一行，維護(hù)老師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開心的開展工作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

〔一〕搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的討論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最正確方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓同學(xué)對知識點產(chǎn)生精確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后實時做課后記，找出不足。

〔二〕抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給同學(xué)看。這樣比單純地告知同學(xué)步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。由于在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在老師機(jī)上演示，同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時著重了同學(xué)技能的培育，主要是能讓同學(xué)做的就讓同學(xué)做，包括演示操作盡量讓同學(xué)來做，同時很多操作都采納讓同學(xué)先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

由于中學(xué)學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓同學(xué)很好掌控電腦知識，需要著重40分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要仔細(xì)安排每節(jié)課，課前仔細(xì)鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上留意同學(xué)的愛好度，采納多種教學(xué)方式調(diào)動同學(xué)的參加熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的同學(xué)采納快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓舞同學(xué)多問。對那些掌控技能較強(qiáng)的同學(xué)，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱忱。

在課堂上我會多關(guān)注同學(xué)的動手實踐，依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)同學(xué)的動手技能，在教學(xué)中對此我非常重視，在講完每個案例留肯定時間給同學(xué)自主操作，老師在巡察的過程中予以指導(dǎo)，有時也可將某一同學(xué)作品做展示，加以評講，例如初二〔四〕班的楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問，動手技能強(qiáng)。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留肯定時間讓同學(xué)完成老師所布置的任務(wù)，真正熬煉同學(xué)的動手實踐技能。

〔三〕與各老師聯(lián)系，合理安排利用衛(wèi)星小站

對于衛(wèi)星小站管理工作，做到課前預(yù)約、登記，保證了老師間爭用衛(wèi)星小站的沖突；對其設(shè)備進(jìn)行不定期維護(hù)，保證設(shè)備的正常運用。

總的來看，本學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

八班級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級810、812、813、802、815、816、817、818，9個班信息技術(shù)教學(xué)工作，盡管不是主課，但教學(xué)工作上不敢怠慢，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并且援助教育處統(tǒng)計早午讀各班成果，以及和我們科組共同完成全校的成果統(tǒng)計?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以便促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)技能的培育，把傳受知識、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

存在的不足是，同學(xué)的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，不系統(tǒng)，再加上同學(xué)們年紀(jì)小，自律技能不是太好，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有肯定的難度，這些都有待以后改進(jìn)。

八班級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇3

時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到學(xué)期未的總結(jié)時期。這一學(xué)期來，我擔(dān)負(fù)學(xué)校八班級五個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參與各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。

這學(xué)期主要擔(dān)負(fù)八班級共5個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。作為非專業(yè)的信息技術(shù)老師的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。本學(xué)期我依據(jù)信息教育的目的，從學(xué)校的實際狀況出發(fā)，加強(qiáng)管理、搞好教學(xué)，制定了具體的教學(xué)計劃。我校八班級每個班每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，依據(jù)不同的狀況我制定了具體的教學(xué)計劃，選擇合適的教材，教材基礎(chǔ)性較強(qiáng)，運用性較高，在定教材的基礎(chǔ)之上，我根據(jù)學(xué)校要求又自編了部分內(nèi)容補(bǔ)充講解并描述，比如powerpoint的應(yīng)用。雖然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有利于我教學(xué)的提高和實時掌控同學(xué)的動向的事情，加強(qiáng)引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也著重自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

1、教學(xué)工作中，結(jié)合我校教學(xué)設(shè)施計算機(jī)少新教材的特點，這個學(xué)期我嚴(yán)格要求同學(xué)，仔細(xì)的掌控每一知識點。同是結(jié)合中同學(xué)的年齡特點，著力培育中同學(xué)學(xué)習(xí)、運用計算機(jī)的愛好和意識。力求讓同學(xué)在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌控好計算機(jī)文字、圖形等信息處理的基本技能，進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力。培育學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、活潑性學(xué)習(xí)技能。

2、在教學(xué)的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動同學(xué)的積極性，激發(fā)同學(xué)的愛好。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)性喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的這程中，適時地講棕同學(xué)需要了解、掌控的概念、思想和方法。

這一學(xué)期已成為過去，盼望能揚長避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，取得更大成果,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵守法律。展望下一學(xué)期，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

八班級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇4

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。

一、教學(xué)方面

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點，難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集思廣益。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給同學(xué)。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的.技能。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后實時做課后記，找出不足。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，援助其它老師制作多媒體課件。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育，知識上做到課課清，段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高，集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺，討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況，新問題，掌控其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

八班級信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)篇5

一、本期同學(xué)學(xué)習(xí)狀況

同學(xué)大多來自農(nóng)村，信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少；大多數(shù)同學(xué)家庭沒有電腦。在基礎(chǔ)知識和基本技能方面，由于同學(xué)家庭條件、社會背景和學(xué)習(xí)技能存在差異，有的同學(xué)在計算機(jī)的某一方面具備了較高的水平；有的已掌控了肯定的計算機(jī)知識和技能；少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)立場不夠端正或自我掌握技能不足，電腦開機(jī)就想玩游戲或談天，計算機(jī)知識掌控得不夠好。在學(xué)習(xí)愛好方面，有的同學(xué)是“電腦迷”，有的對電腦無所謂，有的卻厭煩信息技術(shù)課。從本學(xué)期的教學(xué)狀況來看，雖然多數(shù)同學(xué)對信息技術(shù)課有深厚的愛好，但教學(xué)成果仍不夠抱負(fù)，還需繼續(xù)努力。

二、本期教育教學(xué)主要工作回顧

1、仔細(xì)制定教學(xué)計劃，踏踏實實備好課。依據(jù)我校計算機(jī)硬件狀況和同學(xué)的實際水平，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。依據(jù)同學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的硬件設(shè)施，備好每一節(jié)課。

2、把生本教育的理念運用到課堂教學(xué)中。事先布置前置作業(yè)，課堂上用學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動，以活動、爭論的方式為主，同時保證同學(xué)有足夠的時間上機(jī)進(jìn)行練習(xí)。進(jìn)行了分層次教學(xué)的嘗試，把教學(xué)對象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)活動、教學(xué)評價進(jìn)行分層。依據(jù)同學(xué)的個體差異，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

3、為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，成立了多個課外愛好小組，并運用或電子郵件適時進(jìn)行指導(dǎo)。同學(xué)不但鞏固了所學(xué)知識，而且提高了學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心。

4、在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式對同學(xué)進(jìn)行思想教育，包括信息技術(shù)的法制教育、倫理道德教育、學(xué)習(xí)目的教育、互幫互學(xué)助人為樂教育等，并同時留意輔導(dǎo)差生，激勵優(yōu)生，分層次進(jìn)行教育。

5、輔導(dǎo)工作要常抓不懈，這是信息技術(shù)課的特點決斷的。努力輔導(dǎo)差生，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，同時又激勵優(yōu)生，使他們再接再厲取得更好的成果。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，特別是教材教法知識，汲取他人先進(jìn)的教育思想和先進(jìn)閱歷，積極進(jìn)行教學(xué)方法討論。如多次參與了區(qū)電教館的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各種教學(xué)比武，相關(guān)教學(xué)研討會等。

三、本期教學(xué)主要措施與閱歷

1、仔細(xì)備課，備同學(xué)、備教材、備教法、備軟件。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。課后實時進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、依據(jù)同學(xué)的個體差異，采納分層教育的方法，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，是不同層次的同學(xué)都有所提高。

3、不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。信息技術(shù)知識日新月異，老師需要常常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括信息技術(shù)知識和信息技術(shù)教學(xué)知識。

4、仔細(xì)做好信息技術(shù)課外愛好小組的指導(dǎo)工作，形成你追我趕、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。實踐說明，愛好小組的做法，效果的是很好的。

四、本期存在的主要問題與反思

1、極少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難心情，懶于動手操作，影響了學(xué)習(xí)成果。對一些“電腦迷”，引導(dǎo)、輔導(dǎo)都還不夠，以后要加強(qiáng)這方面的工作。

2、大部分同學(xué)家庭沒有電腦，學(xué)?；A(chǔ)又差，以后還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，適當(dāng)多開放電腦室，供同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)。

3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)立場不端正，一摸電腦就想玩游戲或談天。因此，要繼續(xù)加強(qiáng)思想教育。

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